1、課題3 金屬資源的利用和保護圖816 自然界以單質形式存在的金圖817 自然界以單質形式存在的銀1赤鐵礦: Fe2O3黃鐵礦: FeS2菱鐵礦: FeCO32鋁土礦: Al2O3黃銅礦：CuFeS2輝銅礦：Cu2S3一、鐵的冶煉4一、鐵的冶煉5一、鐵的冶煉（原料：鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣）Fe2O3 + CO = Fe + CO2高溫3 2 36例題：用1000 t含氧化鐵80的赤鐵礦石，理論上可以 煉出含鐵96的生鐵多少 t ?解：設理論上可以煉出含鐵96的生鐵的質量為xFe2O3 -2 Fe160 2561000t80 x96% 160 256 1000t80 x96% x=256 10

2、00t80 16096%= 583 t答：略。7練習：1、某鋼鐵廠每天需消耗5000t含氧化鐵76的赤鐵礦石， 該廠理論上可以日產Fe98的生鐵多少t?2、冶煉2000t含雜質3的生鐵，需要含Fe3O4的赤鐵礦 石多少t?8第2課時二、金屬資源保護9結論：鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等 發生化學反應的過程，屬于緩慢氧化反應。圖823 鐵銹蝕的主要條件的探究1、金屬的腐蝕和防護10保持鋼鐵表面的清潔干燥。鍍金屬保護層：如鍍錫、鍍鋅、鍍鉻等；白鐵皮鍍鋅，馬口鐵鍍錫， 鋼圈鍍鉻、鎳。涂非金屬保護層：如噴涂油漆、涂防銹油、在臉盆、杯子表面燒 涂搪瓷、用橡膠或塑料包在鋼鐵表面。形成

3、氧化膜保護層：槍套上形成四氧化三鐵、 鋸條上的烤藍。在鋼鐵里加入金屬或非金屬形成耐腐蝕合金：如不銹鋼（加Cr、Ni）防止鐵銹蝕的主要措施：112、金屬資源的保護121、防止金屬的腐蝕， 2、金屬的回收利用，3、合理地開采礦物， 4、尋找金屬的代用品。怎樣保護金屬資源？13（1）汞與稀鹽酸 （2）鋁與硫酸銅溶液（3）銀與硫酸鋅溶液 （4）鋅與硝酸銀溶液（5）鈉與稀硫酸1、下列物質能否發生反應？寫出能發生反應的化學方程式。2、回答下列問題： （1）為什么沙漠地區的鐵制品銹蝕較慢？ （2）切過咸魚的刀不經洗凈抹干，為什么很快就生銹？ （3）被雨水淋濕的自行車，為什么須先用干布擦凈后才 能用帶有油的布

4、擦？14； 聚星平臺 vcg49wfv 到她手里，無限自責地說：“早教給你吹笛子就好了，吹個曲兒挺好玩兒的。俺今兒個教你吹一個簡單的哇。這個笛子留給你，你以后好自己學著吹。”秀兒終于哭出聲來。她把笛子塞回給耿正，用雙手緊緊地捂住臉，哭得上氣不接下氣的樣子。耿正嚇壞了，趕快站起身來彎腰抓住秀兒的肩膀不斷地搖著，著急地說：“秀兒，秀兒，你怎么了？你別嚇俺好不好！”秀兒哭著說不出一句話來，耿正只好拍著她的背，很傷感地說：“你如果實在想哭，哭一哭也好。可你老是哭，俺們哪里還有時間說話啊？俺還想教你吹響這個笛子呢。”見秀兒老是哭不夠的樣子，耿正的心里更難受了。他難過地說：“秀兒，你以為俺不想哭嗎？可哭又

5、有什么用呢！俺娘從小就給俺們兄妹幾個說：人的眼里要冒火星，而不能流淚水！俺們離家外出闖蕩世界是為了咱們，還有咱們鎮子上的所有人，以后能夠過得更好啊！你這個樣子，你叫俺怎么”好一會兒，秀兒終于抽泣著止住了哭聲，接過耿正遞過來的笛子。耿正耐心地告訴秀兒怎么拿笛子，怎么吹氣，怎么壓眼兒終于，秀兒好不容易集中氣息吹進了笛眼兒里，笛子顫微微地發出了聲音。耿正開心地笑了，要繼續教她吹一首非常簡單的曲子，但秀兒卻說什么也不愿意再學了。她抽泣著從懷里拿出一塊兒乳白色的絲綢手帕，展開了說：“正哥哥你看，這一對燕子是俺背著娘繡的，你帶上她，就好像俺們還沒有分開！”耿正雙手接過手帕說：“你放心，俺一定會不離身得帶著

6、的；但你也要答應俺，不要老是哭，哭多了人會變老變丑的！”秀兒繼續抽泣著點點頭。想到從明日開始的長久分離，也為了讓秀兒快樂起來，耿正說：“俺吹一個剛跟爹學的曲子給你聽哇！爹說，這個曲子的名字是”“是什么？”“算啦，等俺以后再說給你哇。反正這個曲子挺好聽呢，比俺以前吹給你聽的哪一個曲兒都好聽！”秀兒松開緊攥著笛子的手，耿正神色凝重地拿起笛子放在嘴邊，上唇微微突出向下送氣，一首無限美妙而又纏綿哀婉的曲子響了起來，飛到秀兒的心里，飛到這皎潔月光下美麗的鄉鎮原野上，也飛向繁星閃爍的天空耿老爹和耿正裝車時，大壯就站在自家的門道里。聽爹的話，他沒敢去開門。一直聽到外面耿英說：“爹，這是月餅！”耿老爹說：“放這里。你上車哇，和弟弟坐里邊！”少頃，耿老爹輕輕的一聲：“駕！”咣當咣當，聲音越來越遠大壯正要伸手開門，突然聽到隔壁耿老爹家的院兒門開了，又聽到了嬸子和耿蘭的對話，就猶豫著縮回了