1、第四章 運動和力的關系1.牛頓第一定律學習目標如圖所示，冰道上向前運動的一只冰壺，如果沒有阻力，能想象出它能“跑”多遠嗎情景引入？亞里士多德(Aristotle,前384-前322)只有力作用在物體上，物體才能運動。沒有力的作用，物體就要靜止在一個地方。換句話說：力是維持物體運動的原因。 世界古代史上最偉大的哲學家、科學家和教育家。 結論：必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要靜止。發展過程 伽利略(Galileo,1564-1642）理想實驗理想實驗意大利物理學家和天文學家,科學革命的先驅。 結論：物體的運動不需要力來維持！伽利略斜面理想實驗人們爭相傳頌：“哥倫布發現了新

2、大陸，伽利略發現了新宇宙”。 伽利略得出：運動物體如果不受外力的作用，其運動會是勻速的。只是勻速運動嗎？笛卡兒的補充：如果運動物體不受任何力的作用，不僅速度大小不變，而且運動方向也不變，將作勻速直線運動.牛頓總結了前人的經驗，指出了加速和減速的原因是什么，并指出了這個原因跟運動的關系，這就是牛頓第一定律。一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.牛頓第一定律的重要貢獻是：（1）力不是維持物體運動的原因（2）力是改變物體運動狀態的原因牛頓第一定律一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態。如果說我比別人看得遠些，那是因為我站在了巨人的肩

3、上！1.揭示了物體不受外力時的運動規律：總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態2.揭示了力和運動的關系：力不是維持物體運動的原因.而是改變物體運動狀態原因.當物體受力但所受外力的合力為零時可以看作物體不受力，遵循牛頓第一定律。牛頓第一定律所描述的物體不受外力的狀態，只是一種理想化狀態，所以不能用實驗來驗證。牛頓第一定律又叫慣性定律慣性:物體具有保持原來勻速運動狀態或靜止狀態的性質1、慣性：物體總有保持原來勻速直線運動或靜止狀態的性質2、慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性。3、慣性只與質量有關，質量是慣性的量度質量大的物體慣性大，質量小的物體慣性小4、慣性的表現形式：物體不受外力作用或所受合外力為

4、零時，有保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的性質；物體受到外力作用時，表現為運動狀態改變的難易程度物體慣性越大，運動狀態越難改變。慣性與質量例：在探究物體運動的原因時，伽利略利用兩個對接的斜面，一個斜面固定，讓小球從固定斜面上滾下，又滾上另一個傾角可以改變的斜面，斜面傾角逐漸改變至零，如圖所示。伽利略設計這個實驗的目的是為了說明()A如果沒有摩擦，小球將運動到與釋放時相同的高度B即使沒有摩擦，小球最終也一定會停下來C力不是維持物體運動的原因D如果物體不受力的作用就不會運動解析：選C 伽利略的理想實驗證明了：力不是維持物體運動的原因，運動不需要力來維持，物體不受外力作用時，總保持原來的勻速直線運動狀

5、態或靜止狀態，A、B、D錯誤，C正確。1.如圖所示，某同學面向行車方向坐在沿平直軌道勻速行駛的列車車廂里。這位同學發現面前的水平桌面上一個原來靜止的小球突然向他滾來，則可判斷（ ） A列車正在剎車 B列車突然加速 C列車突然減速 D列車仍在勻速直線運動B課堂練習2.如圖所示，乘客在公交車上發現車廂頂部A處有一小水滴落下，并落在地板上較A點正下方偏右的B點處，由此判斷公交車的運動情況是( ) A向右加速運動 B向右減速運動 C向左勻速運動 D向左減速運動B3.關于慣性的理解和現象解釋，以下說法正確的是（ ）A拋出去的實心球還會在空中運動一段時間,是因為實心球受到慣性力的作用.B行駛中的汽車，速度

6、越大慣性越大C乘車使用安全帶，是為了減小車中乘客的慣性 D跳遠運動員快速助跑，是利用他自身的慣性提高成績D注意：（1）慣性不是力，因此說“物體受到了慣性作用”“產生了慣性”“受到慣性力”等都是錯誤的正確說法 “由于慣性”“具有慣性” 。（2）物體的慣性大小只與其質量大小有關；與速度大小、受力大小等其他外界條件無關。（3）乘車使用安全帶，是為了緊急剎車減小車中乘客的慣性帶來的危害，人的質量不變所以慣性沒有減小 。4、懸掛在教室里的電燈，若突然失去一切外力，電燈將會（ ）A、勻速下落 B、懸在空中靜止 C、加速下落 D、以上說法都可能B5.如圖所示，一只盛水的容器固定在一個小車上，在容器中分別懸掛著一只鐵球和拴著一只乒乓球，二者體積相同。容器中的水、鐵球和乒乓球都處于靜止狀態。當容器隨小車突然向右運動時，兩球相對小車的運動狀況是（ ） A鐵球向右，乒乓球向左 B鐵球向左，乒乓球向右 C鐵球和乒乓球都向左 D鐵球和乒乓球都向右B6.如圖所示，一只盛水的容器固定在一個小車上，在容器中分別懸掛和拴著一只鐵球和一