1、浙江省余姚中學2017-2018學年高一4月質量檢測物理試題學校班級姓名學號一、單選題1.在水平粗糙地面上，使同一物體由靜止開始做勻加速直線運動，第一次是斜向上拉，第二次是斜下推，兩次力的作用線與水平方向的夾角相同，力的大小力F對物體做的功相同，合力對物體做的總功不相同力F對物體做的功不相同，合力對物體做的總功相同力F對物體做的功不相同，合力對物體做的總功也不相同二、多選題2.如圖，一光滑大圓環固定在桌面上，環面位于豎直平面內，在大圓環上套著一個小環。小環由大圓環的最高點從靜止開始下滑，在小環下滑的過程中，大一直做正功一定指向大圓環圓心可能背離大圓環圓心三、單選題如圖所示，在光滑的水平面上有一

2、物體，它的左端連一彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止狀態，當撤去F后，物體將向右運動，在物體向右運動的過程中，下列說法正確的是()彈簧的彈性勢能逐漸減小彈簧的彈性勢能逐漸增大彈簧的彈性勢能先增大后減小彈簧的彈性勢能先減小后增大一同學用120N的力將質量為0.5kg靜止在水平地面上的足球以10m/s的初速度沿水平方向踢出25m遠，則該同學對足球做的功至少為()A25JB250JC1200JD3000J關于點電荷下邊說法正確的是()當帶電體間的間距離遠大于帶電體尺寸時可以看成點電荷一切帶電體都可以看成點電荷只有帶電體的體積很小時才能看成點電荷只有放入真空中的帶電體才能看成點電荷

3、金屬板和板前一正點電荷形成的電場線分布如圖所示，A、B、C、D為電場中的四個點，貝UB、D兩點的電勢相等B點的電場強度比D點的大負電荷在C點的電勢能低于在A點的電勢能正電荷由D點靜止釋放，只受電場力作用沿電場線運動到B點四、多選題如圖所示，真空中一條直線上有四點A、B、C、D,AB=BC=CD,只在A點放一電量為+Q的點電荷時，B點電場強度為E，若又將等量異號的點電荷-Q放在D點，貝9（）*ABCD-EB點電場強度為-，方向水平向右-EB點電場強度為-，方向水平向右B、C兩點的電場強相同BC線段的中點電場強度為零五、實驗題某同學利用打點計時器頻率50Hz記錄下質量為1kg量物體從一定高度下落的

4、運動情況，通過打出的紙帶他想判斷在此過程中機械能是否守恒？結果保留2位有效數字，、沖Ji1L|川屮川”即川口屮屮1片1岬叩1屮汕訕甲口!川卩1丫叫汁】illNililljlll!II：123j$k7用*w打m人（1）請計算到B過程中重力勢能的變化量J；（2）請根據你的計算分析在誤差允許的范圍內此過程機械能是否守恒（誤差要求小于5%）填“守恒”或“不守恒.如圖1，是某學習小組做探究“功和速度變化關系”的實驗裝置示意圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行.圄2（1）在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中要求出每次拉力所做的功，直接去測量拉力是很困難的，如下操作可行的是每次用同樣的力拉小

5、車，讓小車通過的距離依次為-那么拉力每次對小車做的功就分別是讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次為2F、第3次為3t那么拉力每次對小車做的功就分別是選用相同的橡皮筋合并起來拉小車，實驗時保持每次橡皮筋拉伸的長度一致，當第1次用一根、第2次用兩根、第3次用3根那么每次橡皮筋對小車做的功就分別是W、2W、3W利用彈簧秤測量對小車的拉力F,利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s,便可以求出每次拉力對小車所做的功，設法控制F、S,使F的功分別為在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不是均勻的如圖2所示，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的選填“AE”或“FK”部分進行測量.六、解答題汽車發動機的功率

6、為60kW，若其總質量為2t,在水平路面上行駛時，所受阻力恒定為，試求：汽車所能達到的最大速度.若汽車以的加速度由靜止開始做勻加速運動，這一過程能維持多長時間若汽車保持額定功率加速，當速度是10m/s時，加速度是多少？如圖所示，在同一豎直平面內，一輕質彈簧一端固定，另一自由端恰好與水平線AB平齊，靜止放于傾角為53。的光滑斜面上.一長為L=9cm的輕質細繩一端固定在O點，另一端系一質量為m=1kg的小球，將細繩拉至水平，使小球在位置C由靜止釋放，小球到達最低點D時，細繩剛好被拉斷.之后小球在運動過程中恰好沿斜面方向將彈簧壓縮，最大壓縮量為x=5cm(g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6)求：細繩受到的拉力的最大值；D點到水平線AB的高度h；彈簧所獲得的最大彈性勢能E.CB53DTp12.如圖所示，一質量為m帶正電的小球，用長為L的絕緣細線懸掛于O點，處于一水平方向的勻強電場中，靜止時細線右偏與豎直方向成45角，位于圖中的P