1、第 頁2019-2020年度重點小學六年級語文上學期開學摸底考試試題江蘇版 附答案 班級:_ 姓名:_ 學號:_ 題 號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得 分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分100分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。 一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、在括號里填上合適的動詞。（ ）頭發 （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）廟會2、我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。（ ）疾病 （ ）知識 （ ）信息 （ ）文明3、辨字組詞。顆（ ） 梳 （ ） 梭 （ ）

2、歹 （ ）棵（ ） 疏 （ ） 棱 （ ） 夕 （ ）4、用“察”字組成恰當的詞語，填在下面的括號里。（1）小明看書入了迷，根本沒有（ ）到媽媽已經走到他的身邊。（2）我們不留心（ ）身邊的事物，就寫不出好文章。（3）最近，國家領導人來我市進行了（ ）。5、關聯詞語填空。 不僅而且 即使也 雖然但 要是就1.這位少年名叫大衛。他（ ）聰明機智，（ ）正直勇敢。2.掃羅王說誰（ ）打敗了歌利亞，（ ）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3.（ ）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（ ）沒有人敢去應戰。4.大衛說：“我（ ）年紀小，（ ）我力氣很大。” 二、積累與運用（每小題5分，本題共計20分）

3、1、根據你的積累和理解填空。（1）“_，_。”告訴我們世界上沒有十全十美的東西。（2）“_，_，_。 ”這句話用來比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完。（3）七步詩一詩中，曹植用“_，_。”來表達自己悲憤的心情。 （4）從王安石寫的“_，_ 。”我們可了解到春節貼對聯的習俗。2、把下面這些動物和象征詞連起來。 春燕 搏擊風浪 駱駝 任勞任怨 黃牛 報春使者 海鷗 任重道遠3、按要求寫句子。（1）湖面很平靜。（改比喻句） _ （2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句） _ （3）雪花落在頭發上。（擴句） _ （4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句） _ （5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界

4、。（改反問句） _ 4、辨析選擇。1下面的4個句子，意思相同的一組是（ ）。（1）王平不知道老師是在批評他。（2）王平知道老師不是在批評他。（3）老師不是在批評他，王平不是不知道。（4）老師是在批評他，王平是知道的。A（1）（2） B（3）（4） C（2）（3） D（1）（4）2一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來：“_ ”你認為最恰當的一句應是（ ）。A別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B小蟲子那么多，而且都在動!C小蟲子!那么多小蟲子都在動!D我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。3“我們要學習文件”是有歧義的句子，接在它后

5、面能消除歧義的一項是( )。A請做好準備。B請把電視機關上。C小說不要帶來。D請你告訴小王。 三、口語交際（每小題6分，本題共計6分）1、展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀短文,回答問題（每小題8分，本題共計24分）1、閱讀理解。 蝴蝶的家 我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？ 我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一

6、個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。 但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經被雨點打得發抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。 1 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指_。2. 給劃線的句子加上

7、恰當的標點。3. 這段話在表達上有什么特點？選兩項。（ ）。A巧設懸念，引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比4. 你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？ _2、閱讀課文片段，回答問題。 課內閱讀 詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（ ）鏟平，哪里要把（ ）改小，都要經過勘測，進行（ ）計算。詹天佑經常勉勵工作人員2. 說 們的工作首先要精密 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口 他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心

8、還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1、按原文內容填空。2、給文中空白處的句子加上標點符號。3、用“”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。4、在這段話中找出兩組近義詞。 （ ）（ ） （ ） （ ）5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現了詹天佑_的思想感情和_的堅強決心。3、閱讀材料,回答問題。 文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣

9、質。“文苑”文學社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務。 【材料一】春節期間，湖南岳陽樓景區推出優惠活動，游客背誦出岳陽樓記，可以免費領取價值80元的景區門票。“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳

10、墻皮、挖磚塊的也不少，據說是想沾沾莫言的“文氣”。1、（文苑主編打算采用【材料一】發一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。 2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條標語，有效引導游客行為。 3、文氣究竟從何而來呢？文苑主編希望你結合以上材料寫一則短評。（60字左右） 五、習作（本題共計30分）1、習作天地。 在我們學過的課文中，曾有過這樣的一句話：最后把 “？”拉直變成“！”，找到了真理。你的經歷中有過這樣的體驗嗎？圍繞把“？”拉直變成“！”的思考，寫一件發生在你或周圍人身上的故事吧！要求： 1、題目自擬，書寫規范整潔 2、語句通順流暢，內容具體、條理清晰、

11、感情真摯 3、文中勿出現真實的人名、班名、校名，不少于400字。試題答案一、基礎知識（每小題4分，本題共計20分）1、剃頭發，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會2、3傳染 傳授 傳遞 傳承3、略4、察覺，觀察，視察5、略二、積累與運用（每小題5分，本題共計20分）1、人無完人,十全九美一鼓作氣,再而竭,三而衰本是同根生,相煎何太急千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符2、春燕報春使者 駱駝任重道遠黃牛任勞任怨 海鷗搏擊風浪3、略4、1C 3C 4B三、口語交際（每小題6分，本題共計6分）1、略。四、閱讀短文,回答問題（每小題8分，本題共計24分）1、1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲2. 她們的身體是那樣輕盈

12、，載不動一個水點；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？3. B.運用排比、反復 C.細致的想象 4. 對蝴蝶的關心和喜愛，對自然界小生命的擔憂和關注。2、1.困難，嘲笑 毅然，陡坡，彎度，周密 2. ，：“，。”3. 常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險4.嘲笑譏笑 周密精密5. （熱愛祖國的）（為國爭氣的）3、1、示例1：背岳陽樓記 領免費門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領門票（詞句簡潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 2、示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎 示例2：摳墻皮有何用 學莫言養文氣 評分標準：詞句簡潔，能夠體現標語的功能；在此基礎上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風趣，或者詞句精警。 3、可以從多方面切入評論：如社會引導，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；自我修煉，養成閱讀的習慣；旅游景區，