1、藝術實踐課程設計（I）Design art practice （I）課程代碼：（18460009）學分：2周數：2周（其中：講課 學時；設計 學時；上機 學時；答辯 學時）先修課程：素描石膏像寫生、水粉、水彩靜物寫生適用專業：美術師范專業教材：與藝術實踐相關的美術專業風景寫生課程教材一、課程性質與目標（一）課程性質藝術實踐是培養學生實踐能力的重要途徑，而對美術師范專業學生，藝術實踐更是必不可少的 內容。藝術實踐I課程設計是為美術師范專業一年級學生第二學期開設的實踐性環節課程。通過藝 術實踐，培養學生從課堂學習向“以自然為師”的學習能力，解決色彩寫生過程中遇到的各種問題; 通過藝術實踐，使學生理

2、論聯系實際，進一步深刻理解和運用所學的本專業的理論知識。（二）課程目標課程目標1: 了解色彩風景寫生規律，形成從色彩的角度去觀察自然環境中的客體物象 的習慣，并能夠熟練運用色彩去塑造形體。課程目標2：提高對色彩敏銳的觀察能力和表現能力。課程目標3：掌握色彩風景寫生的作畫過程及寫生方法。（三）課程目標與專業畢業要求指標點的對應關系.畢業要求1-1:掌握色彩風景寫生規律，熟練運用色彩去塑造形體。.畢業要求2-2：使學生在色彩的整體觀察能力、實踐能力和創作能力三個方面具有較高 的修養和技能。.畢業要求3-3：根據寫生的素材和已經掌握的技法進行色彩風景的創作。課程目標畢業要求指標課程目標1課程目標2課

3、程目標3畢業要求1-1HMH畢業要求2-2HHM畢業要求3-3HHH注：課程目標與畢業要求指標點對接的單元格中可輸入也可標注“H、M、二 內容與進度安排1.內容及要求設計題目來源、范圍、類型：（1）設計題目來源：教學實踐。（2）范圍：風景寫生。（3）類型：實際應用。課程設計內容及要求：（1）以班級為單位分成若干小組，在相對固定的區域，以色彩風景寫生為主、速寫為輔。（2）以學生對景寫生為主，教師講解與示范輔導相結合。（解決色彩寫生易犯的問題以及整體安 排畫面的注意事項）（3）色彩風景寫生和速寫作業各10張，要求8開紙，每階段對學生出現的問題結合作業進行 點評。（4）要求學生對景寫生，提高學生在色

4、彩的整體觀察能力、實踐能力和創作能力三個方面具有 較高的修養和技能，為學生以后進一步的專業學習及創作打下堅實基礎。2.進度安排序號設計內容時間支撐的課程目標第一階段組織教學、安全管理；選 景、構圖、透視、技法第一周1、2、3第二階段掌握不同時間的光影關 系、不同氣候條件下的色 調變化，深層次挖掘大自 然中各種不同形態物體 的色彩美感。第二周1、2、3第三階段總結，作業的檢查與評第二周1、2、3定。三、考核與成績評定.考核材料平時作業、課程設計作業。.考核要求及權重考核內容考核要求考核權重備注平時表現考勤、每天校友邦簽到、寫生紀律20%平時作業色彩和速寫各10張，要求8開紙30%課程設計作業色彩1張，要求8開紙50%注：可根據實際情況安排考核內容。四 大綱說明1、本課程設計安排時間：2周。2、前期課程學習要求：大量訓練素描和色彩寫生，提高造型