1、母雞叫咯咯教案教材分析：母雞叫咯咯是一首活潑有趣的德國(guó)民歌，四二拍，帶再現(xiàn)的兩段構(gòu)成。歌曲的節(jié)奏規(guī)整，旋律巧妙地運(yùn)用了同反復(fù)和小跳。重要和變化重復(fù)等手法模仿了母雞生蛋的啼叫聲。很形象，有趣，歌詞譯配也很有特點(diǎn)。生動(dòng)地描繪出母雞生蛋時(shí)“脖子伸伸，兩翼?yè)鋼洹钡母吲d樣子。歌曲只有六度也只用了六個(gè)音，易唱易記，是一首能博得學(xué)生喜愛(ài)的外國(guó)民歌。本課的教學(xué)對(duì)象為一年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的孩子以形象思維為主，好奇，好動(dòng)，模仿力強(qiáng)，興趣易激發(fā)，善于表現(xiàn)。母雞叫咯咯是一首活潑有趣、形象生動(dòng)的唱歌課。學(xué)生要通過(guò)教師的指導(dǎo)用愉快的情緒甜美的聲音來(lái)演唱歌曲。同時(shí)也能夠生動(dòng)形象表現(xiàn)母雞媽媽下蛋時(shí)喜悅心情。在音樂(lè)能力培養(yǎng)

2、方面，學(xué)生建立了兩聲部節(jié)奏訓(xùn)練合作意識(shí)。形象生動(dòng)的模仿出母雞與小雞不同的叫聲，兩聲部聲音柔和清晰。促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、表演表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。2、能用甜美的聲音演唱歌曲，使學(xué)生通過(guò)表演了懂得母雞生蛋向人報(bào)喜時(shí)喜悅心情。3、指導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲，做到咬字、吐字清楚，并能按歌曲的節(jié)奏邊唱邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。4、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力和對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的喜愛(ài)。三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)唱歌曲表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、能用愉快的情緒，甜美的聲音演唱歌曲。2、模仿動(dòng)物們的歌聲，進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。3、加入二聲部的節(jié)奏訓(xùn)練“咯咯噠”融入歌曲中

3、。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入：1請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)一段公雞母雞的叫聲，讓學(xué)生說(shuō)出他們聽(tīng)到了什么？2請(qǐng)個(gè)別學(xué)生模仿公雞，母雞的叫聲。3、出示課題：母雞叫咯咯（二）新歌教學(xué)：1初聽(tīng)歌曲母雞叫咯咯首先讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽(tīng)一遍歌曲，師提出問(wèn)題：母雞們?cè)诟陕锬兀浚ㄉ埃?（2）母雞下蛋后是怎樣叫的呀？(答案：叫咯咯)復(fù)聽(tīng)歌曲：母雞下蛋后的心情是怎樣的？（高興）同學(xué)們來(lái)表現(xiàn)一下母雞下蛋后高興的樣子3、打開(kāi)書(shū)本朗讀歌詞（1）在跟讀歌詞之前，同學(xué)們先看看歌詞，你們有不認(rèn)識(shí)的字嗎？（讓我們來(lái)熟悉“兩翼”的“翼”，“添”快樂(lè)的“添”還有“報(bào)喜”寫(xiě)到黑板上）出示“脖子伸伸兩翼?yè)鋼洌蛉藞?bào)喜添快樂(lè)！”解釋“兩翼”。邊念邊做動(dòng)作。（2）學(xué)生完整按節(jié)奏拍手朗誦。4、學(xué)唱歌曲：（1）電子琴伴奏，學(xué)生小聲的跟唱。同學(xué)們，你們說(shuō)剛才我們那樣唱，能表達(dá)母雞高興的心情嗎？（2）有感情完整演唱，邊思考：母雞媽媽在生蛋的時(shí)候發(fā)出了“叫咯咯”的聲音，同學(xué)們找一找歌曲