1、人教版小學語文五年級下冊第18課第五單元- 第1頁，共27頁。18將相和- 第2頁，共27頁。召集、商議、隆重、無價之寶約定、膽怯、拒絕、 理直氣壯能耐、諸位、澠池、完璧歸趙和氏璧、攻無不克、戰無不勝鼓瑟、擊缶、允諾、負荊請罪、上卿、 同心協力- 第3頁，共27頁。璧 諾怯 瑟缶 拒卿（qi）（b）（和氏璧）（nu）（許諾）（膽怯）生字學習（fu）（j）（拒絕）（s）（鼓瑟）（擊缶）（qng）（上卿）- 第4頁，共27頁。趙璧召諾 怯瑟拒諸荊- 第5頁，共27頁。1、速讀課文，討論交流。 在書上畫出“將”、“相”分別指誰？“和”是什么意思？本文主要講哪幾個小故事？- 第6頁，共27頁。簡介背景

2、： 故事發生在戰國末期，當時有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家并存。秦國最強大，要統一 中國，不斷向其它六國進攻。趙國緊鄰秦國，是一 個比較弱的國家，常受到秦國的侵略。- 第7頁，共27頁。“將”指_,“相”指_。“和”的意思是_ 。同心協力，保衛趙國廉頗藺相如- 第8頁，共27頁。 廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個下不了臺！”想一想：就靠一張嘴爬 從這句話中你讀出了什么？從哪些詞體會出來？- 第9頁，共27頁。- 第10頁，共27頁。 完璧歸趙澠池之會負荊請罪 一邊讀一邊感悟，哪些地方

3、你看出了藺相如并不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的。- 第11頁，共27頁。 藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上！” 完璧歸趙- 第12頁，共27頁。 “完壁歸趙”這個故事的前因是 _ 結果是_。秦王依仗強勢，要騙取和氏璧。和氏璧完好無損地被送回到趙國- 第13頁，共27頁。 藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶。”秦王拒絕了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您跟我現在只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！” 澠池之會缶瑟- 第14頁，共27頁。

4、 “澠池之會”這個故事的前因是_， 后果是_。秦王約趙王在澠池相會，想占秦王吃虧趙國便宜- 第15頁，共27頁。 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”負荊請罪- 第16頁，共27頁。 “負荊請罪”這個故事的前因是 _ _，結果是_。 廉頗看到藺相如職位比自己高，負荊請罪很不服氣- 第17頁，共27頁。缶- 第18頁，共27頁。瑟- 第19頁，共27頁。同學們，再想想，藺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的是他不畏強暴、機智勇敢 、愛國的

5、精神。- 第20頁，共27頁。思考： “完璧歸趙”、“澠池之會”與“負荊請罪”之間有什么聯系？答案： 三個故事各有情節，但又緊密聯系。“澠池之會”是“完璧歸趙” 的發展，“完璧歸趙”和“澠池之會”的結果是“負荊請罪” 的起因。 - 第21頁，共27頁。 學了將相和這篇課文后，你喜歡文中哪個人物？為什么？說一說- 第22頁，共27頁。藺相如： 對事件能深思熟慮，隨機應變，對秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。因為他為維護趙國利益一再立下功勞，先后被封為上大夫，上卿。廉頗： 能服從趙王的調遣，帶兵奔赴邊界作好抵御秦兵的準備，使秦王不敢輕舉妄動，雖然計較個人得失和藺相如鬧不團結，但知錯就改，并負荊上藺相如府上請罪，性格坦率。此后能和藺相如一起同心協力保衛趙國。 - 第23頁，共27頁。贊藺相如 秦庭搏命發沖冠， xio 便使梟雄氣血寒。 為問書生真本色， 千秋莫作等閑看。贊廉頗 回車示弱總心安， 誰識負荊低首難。 真是將軍胸膽在， 始留佳話后人看。 讀一讀- 第24頁，共27頁。忠貞愛國勇敢機智-足智多謀-臨危不懼藺相如廉頗顧全大局-忍