1、物流員工個人實習工作總結（精選15篇） 物流員工個人實習工作總結（精選15篇） 物流員工個人實習工作總結 篇1 一、實習目的 通過實習，來加強理論學習與實踐的結合，驗證和充實所學的理論專業知識，加深對相關知識的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業的需要。培育獨立解決問題的能力，并開闊眼界及思路，積累社會閱歷，為將來步入社會奠定基礎，增強我們適應社會的能力。 二、實習概述 根據公司的安排，我們進行了一系列入職的例行程序，就開頭正式上崗。然后，我們逐漸的進入工作狀態，熟悉超市上貨程序。了解貨物上架，每日早上，我們的初步工作就是理貨和陳設商品。按貨物類別上架之后，我們開頭整理產品擺放、

2、對缺貨準時進行補貨，更換破損商品和過期產品，滯銷商品要適當調整排面或設法處理掉。不同的商品有不同的陳設方式，盡可能的引起顧客的留意力，而且把商品的正面標簽展現給消費者，使其商品整齊有序陳設，很有視覺效果。同時在看到商品沒有價格，我們會用手提終端對商品進行打價。 在銷售方面，我們樂觀有效對產品進行推銷，幫助顧客介紹和選購產品，為他們的購買提出合理建議，保持良好態度和優質的服務，提高自身形象。我們會準時記錄商品的供需情況，據此通知供給商的業務員前來調換商品，這就保證了商品的流通。 三、實習感受 經過這段時間的實習，我們在超市學到了很多，也有了諸多的收獲和體會。感受很深的是作為零售企業，營業人員接觸

3、消費者的機會非常多，各個消費者的個性不盡相同，營業人員需要更多的耐心來對待顧客，盡量做到百問不厭，消費者下次才還會光顧，這樣才能給超市帶來最大效益，所以好的服務則是超市無形的資產。在學到工作閱歷的同時，我也懂得了市場的重要性，這也是由于經濟體制結構所影響的，社會主義市場經濟占主導地位的情況下，經濟的進展要親密聯系市場這個大的環境，沒有它，也就沒有顧客，則也沒有了超市的進展。 在超市實習這幾個星期，腦海中始終盤旋著“責任”兩個字。超市要為顧客負責任，把產品在保質期內銷售給顧客，絕不賣過期產品，我們也承擔著對自己的責任。這次實習是一次難得的檢驗我理論基礎知識的大好機會。實踐是檢驗真理的唯一標準。我

4、這次的實習也是一次實踐。所以我應該盡可能地抓住這樣的實習機會，努力的完成超市工作，讓自己更加的充實. 實習后我也了解了在工作中我們必必要進行總結分析，不僅只是努力忘我地工作，還要能回過頭對工作的閱歷進行總結分析，考慮怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統化、條理化、流水化。能做到忙而不亂，條理清晰。而且從實習中深刻的了解到，做為零售企業，經營者們要抓住每一個刺激消費和提高效益的機會，來做出果斷的決策，如在一些節假日進行一系列的促銷活動，顧客量會大幅增加。對于超市，其地段位置也是極其的重要，好又多位于_市中心，交通便利，人流量大，這對做好超市的宣傳就起到了很大的作用。超市宣傳分為有形

5、的，也分為無形的。有形的方面主要是指超市自身的宣傳，比如張貼海報，有形的宣傳是以資金人力為基礎的無形的方面主要是消費者“幫助”超市所進行的宣傳，對商品價格，商品質量，服務態度都有好的評價，無形的宣傳則是以超市的信譽為基石的，是超市長期誠信經營而形成的。這樣超市的知名度自然就擴大了。 在超市內部，我發現好的商品陳設能有效的向消費者傳遞商品形象，吸引消費者，刺激其沖動性購買，從而增加銷售量。市場營銷活動體現的是人與人之間的溝通藝術。企業開展營銷活動都是為了得到消費者的承認和接受，只有這樣才能達到生產的目的。超市主要就是搞好與顧客之間的關系，妥當的處理好超市與顧客之間的糾紛和沖突，要在顧客購物過程中

6、下足文章，對顧客誠信，讓顧客對服務態度滿意。要有良好的服務態度和一些專業的營銷知識。而且還要做好售后服務，準時正確的解決好顧客的詢問。營銷人員推舉不當等引起的不愉快要準時的向消費者由衷地賠禮，并負責換貨，提供消費者適用的商品。因顧客使用商品不恰當而引起的問題，要耐心的講解，引導其正確使用。在處理這一類的問題時候應本著不損害公司的原則，盡量讓消費者感到滿意。 企業一旦給自己有了定位確定了自己的目標市場，就要盡可能地滿足目標消費者的需求。尤其重要的是企業應該樂觀“跟蹤”討論目標顧客的消費特征及其變化。面對消費者個性的變化，企業應準時的更新產品，進一步滿足更高的需求。在這段時間的實習中，我也收獲了很

7、多，學到了很多書本上沒有的知識，比如整理商品貨架、給商品打價、接觸了形形色色的人等等，使理論專業知識和實踐做到了很好的結合，更加豐富了我的文化知識。更為重要的是，熬煉了我的動手能力和自己在做事上的耐心和細心。同時也學到了怎樣很好的與人溝通和溝通，深刻感受到服務態度在零售企業中的重要性。 實習結束了，我的思考并沒有結束，在實習中，我時常有得過且過的念頭，但是手頭上一旦有事做的時候，就不自覺的投入整個身心去做，我想著就是工作的魅力吧，實習是一個苦中有樂的過程!這個過程帶給我的不僅僅是五個學分，或者專業知識，更多的是教給了我面對無對奈，面對逆境時的應對方法及心態，它們是我的人生中一筆重要的財寶! 物

8、流員工個人實習工作總結 篇2 一、實習目標 為了以后能更好的適應工作和學習，學校組織到_物流配送中心進行動期十天的實習。重要是為了懂得物流的作業流程，以便對我國的物流業能有更深的懂得。 二、實習請求 詳細了解物流的特色，_貨運，主要裝備和作業流程，對其進行剖析。并根據學習的理論提出解析和看法，為今后能夠個更好踏入社會奠定基礎和能力。更能熬煉我們每個人的能力和膽識。 三、實習單位簡介 配送中心是以組織配送性銷售或供給，履行實物配送為重要職能的流通型結點。具有集貨中心、分貨中心的職能。_公司是在_連鎖超市基本了進展起來的大型企業，擁有大型百貨購物中心，社區連鎖超市，中心城市便利島為支柱的三大貿易，

9、并以現代物流配送中心為支撐平臺。 _物流配送中心是一個中等范圍的物流配送基地，是綜合性的物流配送中心。兼有轉運和集散功效，也能夠擴大至配送和流通加工的功效，因此在計劃與設計方面可操作性更高。_物流配送中心重要分為：收貨、分貨、驗貨、退貨四大部門，各個部分之間相互和諧和相互協作，密不行分。 _公司正逐步實現以中心城市的中型百貨購物中心和專業化超市為核心，以中小城市的大型綜合超市和海便利島為兩翼，以現代化的大型物流配送中心為基本平臺的進展格式。詣在以多業態連鎖進展、范圍經營和便利服務為企業核心價值的西北地域的零售貿易平臺。 四、實習感慨 隨著世界經濟一體化步伐的加快，國際經濟貿易進展日益活潑，我國

10、的物風行業得到靈敏進展。固然這次實習時間很短，卻給我上了人生過程中不行或缺的一課。對于物流，我只是明白它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處置等基礎功效執行的有機聯合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡略。透過十一點作為國人的物流人士有著切膚的領會。 貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避開，高層貨架利用率嚴天的簡略懂得，使我對于物流配送有了更加深入的熟悉。中國的物流業固然沒有國外發達，但這并代表中國物流業的落伍，一些原則性譬如中國勞動力廉價的國情嚴重的制約了中國物流業信息技巧化的進展速度。蠻橫的裝卸態度更是制約中國物流業進展的瓶頸之一。這次實習讓我從實踐中了解到了物流，使實踐與

11、理論更好的聯合。在那里我深入的領悟到了一個觀點：推動你的事業，搬場公司，不要讓你的事業來推動你。 五、實習結論及推舉 1.進貨堆放貨物時不能只顧著一時的便利，應當斟酌到出貨時的便利，不能延誤客戶的時間，因此要依照尺度把貨物堆起，堆放要整潔公道，以免倒塌。 2.要嚴厲依照倉儲治理的請求，對于過期的貨物要準時與廠家接洽，并得到應允后準時燒毀，佳吉快運，不要積累在倉庫中，揮霍倉庫容積，更不要和正常的商品同放一齊，帶給人一種混亂無章的感到。應當另外籌備一間倉庫，使那些一時無法燒毀的商品有處所儲存。 3.目前物流中心正面臨很多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流治理上的一個難點。產前物流，企業內

12、部物流，銷售物流，在供給鏈的治理上如何把握住這三塊之間的關系。國內的物流暢潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上往。面臨一系列的困難，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，進步自我企業的效益。 物流員工個人實習工作總結 篇3 今年七月下旬到八月下旬，我在三亞鳳凰島進行了為期一個月的實習。實習期間我第一次接觸到了一個成熟的現代化房地產公司的運營體制，學到了很多的東西。 在此之前，我可以說是基本沒有什么社會閱歷。盡管以前學校在暑期也提倡學生行類似的社會實踐活動，可總是流于形式，學生們總是應付差事，敷衍了事或是干脆的弄虛作假，在這次實踐活動之前我作為一個大學生(不敢說全部的，但至少代表了相當多數)只扮演過兩種

13、社會角色：學生與消費者，也就是說所知僅限于學習學校的知識，和花錢購買從生活必需品到奢侈品等一系列的消費，從未嘗試過作為為社會制造價值的一份子參加到社會的活動中去。也從來沒有考慮到從象牙塔中走出到社會中去的時候，需要我們在大學期間使自己具備什么樣的能力來適應這個社會，下面就從我自身談起： 作為一個大學生的我，此前的生活上基本上是一帆風順的。沒遇到過什么大的挫折。初中高中都算順利，大學雖然不是很理想，畢竟也還是自己考上的，沒讓家里多費太多心思。長期緊張的高中生活使我習慣了老師的教鞭趕著走。到了大學，猛一下放松的學習環境使我非常的不適應。甚至可以說，直到我去實習以前都沒有找到一個好的學習方法來適應大

14、學的學習生活，換句話說，就是不知道大學應該怎么上。自身好逸惡勞的性格使我在過去的兩年的生活里面一直遵循著兩條生活習慣：一是大學期間一定要對自己很好，由于大學里，你辛苦奮斗一年，跟別人一年隨便玩玩，最后考試抄抄，成果是差不多的。沒必要強迫自己另一條就是，做一件事情必須等到天時，地利人和，全部的條件都具備才去做，自認為這樣可以達到事半功倍的效果。可事實證明，這種條件都具備的時間和機會幾乎是沒有的。這兩條消極的人生觀再加上好逸惡勞的性格決定了我大一的整個一年都在打游戲中度過，大二雖說有部分激勵自己的意識覺醒，覺得不能再這么下去，于是不打網絡游戲了。可是依然一年到頭，感覺自己什么都沒有做，白過了一年。

15、這次去鳳凰島實習，給我感慨最深的有三個人。第一個是蘇棋智，第二個是高寒，第三個是龔婉玉。在這三個人身上發生的事情使我看到了將來的危機，迫使我進行了對自己的思考。 首先是蘇棋智的離職。蘇棋智可以說是一個很努力的小伙子，也很有士氣。也的確在幫領導裝修房子這件事情上巴結到了領導。可是像他這樣一無背景，二無能力，三無經濟實力的人。盡管不是大學剛畢業，也還是注定會被淘汰的。盡管他也進行了一番留下的努力，可上面的幾條硬性條件決定了他必須走。而其中最關鍵的因素，就是能力不足。而我現在在一些方面甚至還遠不及他。假設我正常四年大學上完也來到鳳凰島工作的話，我會比他更快的被辭退掉。 物流員工個人實習工作總結 篇4

16、 X年X月X日，1月25日我帶著新奇與緊張的心情踏進了XX醫院，開頭觀察護士們的工作動態和性質及醫院的情況。感謝班主任X老師放假前對我們的關照和提醒，讓我們提前對將來自己的崗位有了點了解和打算。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。盡管時間很多短，但收獲卻很多。 我所見的第一站護士詢問臺，以前去醫院一直把這里看得及其平常，然而今日卻感覺一點都不平凡。面對病人流淌量大、治療項目多且沒有規律的特點，她們具備隨機應變、合理安排的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復。護士們主動、熱忱、周到、細致的禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法。個人素養，服務水平與服務質量，都體現了護理隊伍的整體形象。 剛進入病房

17、，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，看著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業。這應該算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。 護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現在觀察病房后，感慨又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。 醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此

18、，才能發揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。這也算第二個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。 顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些我們都沒有學，可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要會做。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學習去思考去操作去熬煉，才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學習的機會。 最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。

19、其實不用多說，我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否把握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。 我校大三的學姐基本全部在三級甲等醫院實習，雖然實習只是短短幾個月，但她們深切地體會到了學習的重要性，幾乎每一位學姐都強調了在校期間我們應該盡 可能的多學，由于只有這樣，我們才能更好地去適應社會，才能經得起社會殘酷

20、競爭的考驗，不被淘汰。記得英語課曾說過這句話：so much to learn，not only in the school， but also in the society。 In our life， even though you have graduated， your education has just begin。(有很多要去學習，不僅僅是在學校，而且在社會中。在我們的生活里，雖然你已經畢業了，可你的學習才剛開頭。) 通過這次的了解，我都更清晰地明確了自己的方向，都更加透徹的熟悉到了社會，只有真才實學的人才會有好的結果，只有努力學習且珍惜每日的學習機會才會活得瀟灑。有珍惜才是福，愛

21、拼才能贏。 物流員工個人實習工作總結 篇5 為了利用好這個暑假，于是我毅然踏上尋找實習單位的道路，想通過親身體驗社會實習讓自己更進一步了解社會，在實習中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，同時，想通過社會實習，找出自己的不足和差距所在。 自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優先”，可還在校園里面的我們這班學子的社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真真正正地走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工

22、作中很好地處理各方面的問題，我們大學生必須踏進社會。 7月20日，我走進了_市_兒童用品有限公司，開頭了我這個假期的社會實習。實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習，那么所學的就等于零。理論應該與實習相結合。另一方面，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。而且在中國的經濟飛速進展，國內外經濟日趨變化，每日都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今

23、日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越與外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實習中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 在實習的這段時間內，我有幸在_公司五金車間擔任統計員一職，每日我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負責編制生產日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產交接表，盤點模具房；統計生產工人工資等工作。雖然我的職務叫統計員，但是我覺得我擔任的是統計員兼文員兼倉管兼助理。在實習開頭時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機修、員工等都離職，在新領導的帶領之下，我們在半個月內已基本整

24、理好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學習機會，我不要大家把我當實習生看待，而是一名一般員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每日都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告知你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭

25、，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。 在這次實習中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的知識讓人學得這

26、么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上的專心消化，有平時課后作補充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實習，社會實習必不行少。 回想這次社會實習活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會閱歷，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。 在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期

27、的練習。在很久以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在與不同人的溝通當中，你會發現每個人身上都有優點值得你學習。 物流員工個人實習工作總結 篇6 這次實驗雖然只有短短的三天，但是實習內容特殊豐富，而且通過這個實習我們都得到了知識上的復習和能力上的提高。正是由于這個實習，加深了我對植物養分學這門學科的了解，同時對我們專業的進展方向有了初步熟悉。這次實習不但鞏固了我們平時所學，也為我 們日后的專業工作提供了非常實際的便利。

28、中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及大量的 有機污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優質能源資源，但假如 棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環境的廢物。再比如，現 在在我們的河流中漂浮著的藍藻，一方面說明水質出了問題，但另一方面說明那水中富有有 機養分，河下的泥土沃田最好，用這樣的水澆灌農田能夠增產糧食。因此，假如我們能夠將 原本棄之不用大量流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產成為有機肥料的話，不 僅能夠為國家節省大量生產化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠削減污染，逐步達到 凈化空氣、水體和保持人類生存環

29、境的生態平衡。 由于多年來的習慣轉變，現在的農夫已經不再衷情于傳統的以人畜糞便為主的農家肥。 多年來化肥的推廣和普及已經使農夫習慣了施用化肥的好處： 表面上的干凈、 施用上的便利、 效果的明顯、儲存上的簡潔等等，反正在他們眼里過去那種以糧為綱年月中施用那種又 臟又臭又吃力的傳統農家肥已經是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現代化就是機械化 加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就 象人用慣了霉素，就產生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土 地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染，而一旦發現后果之時，往往已成情況嚴重之勢。 針對于此，生

30、物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘 體(如畜禽糞便、農作物秸稈等)為來源并經無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類 兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產能將原本有害的事物無害化，而其 使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產，同時還能促進化肥的利用，提高化肥 利用率。我們現在所學的植物養分學主要就是與此相關的。 植物養分學是一門討論植物對養分物質的汲取，運輸，轉化和利用的規律及植物與外界 環境之間養分物質和能量交換的學科，其主要目的是提高作物產量和改良產品質量。 實習過程中，我們不僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學到了在有機肥 行

31、業的前輩們的閱歷指導。比如在江蘇田娘農業科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的 講話中，我們深刻體會到創業的艱難，但也得知生物有機肥的進展前景是美妙的，而我們的 專業將來也是有很大前途的。在江陰市聯業生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了 一些生產上的常識和技巧。 綜上所述，通過這次實習，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習 的基礎知識，對植物養分這門學科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我信任，這次實習讓我獲得的閱歷、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正 確的方向。 最后感謝學校為我們提供這樣的實習機會。 物流員工個人實習工作總結 篇7 12月

32、20日早上8點，我們在匆忙的打算后，坐上了前往華南植物園的大巴。在植物園門口和老師們匯合后，開頭了第一天的實習。 還在華南植物園門外的時候，我們就開頭問周勁松老師：“這是什么植物啊？”盡管那可能不是什么藥用植物，但我們全部人都記下了。進園以后。老師一邊走一邊給我們講解。有的是高大的喬木，有的是匍匐的小草本。只要是老師開講，我們肯定會將老師圍個水泄不通。 這天我們在華南植物園內主要逛了藥園和溫室，見到了很多很多的奇花異草，但它們的奇異性真的讓我們很難再見他們一面。一天下來，老師講解和要求我們記住的，反而是更多的是在綠化草地上或墻角石縫里的那些所謂的雜草，就似乎：黃鵪菜、一點紅等。 回到宿舍我們只

33、能對著電腦整理照片，一會兒就完成了。 第二天，我們在老師們的帶領下前往了廣州鳳凰山。同前一天一樣。周老師一下車就開頭給我們講。不過這天有點不同的是：我們每個小組都帶了袋子、籃子、標簽紙和枝剪。老師一路講解植物，我們就一邊選擇性的采摘植物樣本，為的是便利我們復習和記憶。 在鳳凰山上，我們爬過了一個又一個山頭，在那些人跡罕至的地方，看到了很多很多我們曾經以為很熟悉的植物，如鹽膚木、肖梵天花、刺蒴麻、大頭艾納香、懸鉤子、金毛狗等。 以前，我那些植物都是以平面的形式儲存在我們的腦海里，而經過這么一天，我們才真正地熟悉這些中藥，讓它們從平面變成了立體的。老師也不遺余力地給我們講解了近200種植物，雖然我

34、們不能完全記住這200多種，老師講得多了，我們才有印象，而且我們的筆記和采集的樣本都是很好的復習工具。這天的學習效果，比在公園逛好多了。 物流員工個人實習工作總結 篇8 1.實習目的： 為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的幻想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識在活動中我們深入民心!我們深入農村,了解民情。參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。 這次我們去的是秦安縣西川鎮

35、王灣村，在這里開頭了我這個假期的社會實習。實習，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實習，那么所學的就等于零。另一方面，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。 2.實習內容 三下鄉已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理

36、。而這些都是我人生不行缺少的財寶。為了讓我們“三下鄉”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的打算，主要內容涉及以下六個方面： 2.1、“法制下鄉、法律宣傳” 我們結合自己所學的專業,發揮我們的特色，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。 2.2、法律調研 利用我們所學的專業知識，結合國家制定的有關政策法律法規，深入實際的調查該地的農夫對“保護自己合法權益”的熟悉。調研主要有三個大的課題： （一）留守兒童合法權益的保護； （二）農夫工打工難； （三）農夫的維權途徑； 2.3、模擬審判 在農村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們現在所說的

37、“炕頭審案”,所打算的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序，熟悉法律的威嚴性。為此我們打算了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。 2.4、支教 在支教方面，我們結合自身的特長，給初中孩子們進行授課，內容有，首先，我們敘述我們的大學生活，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學習的的閱歷傳授給他們，幫助他們提高學習效率。 2.5、文藝演出 將我們將為為村民打算兩臺臺晚會節目有印度舞、話劇、獨唱等，以進一步滿足廣闊農夫群眾對文化的需求。 2.6、支農 在業余時間，我們將深入基層，幫助農夫干農活，真正的走進農夫，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實習與

38、知識的一個結合過程，是我們的“第二課堂”。 2.7、支持環保，低碳宣傳 當今社會環境問題越來越嚴重，環保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點點力氣，所以我們設計了這次活動。 2.8、電影法律宣傳 通過農村題材維權電影的放映，提高農夫的法律意識，增強農夫的法制觀念是農村社會可持續進展的精神因素，更是農村法制建設的艱難任務，農夫的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。 支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演、模擬審判這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起

39、大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱忱；當我想起在每次活動中大伙勞碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈快樂成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！ 3.實習感想 從活動進入最后的籌備開頭，我就深深感受到了大家團結的力氣。我們齊心合力的備課，我們專心的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱難，但是，當十八個人的才智融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結互助，挑戰艱難，這是本次活動的主旋律。 在實習的這段時間內，我們穿街走戶接觸

40、各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必必要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。 在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成果而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。 物流員工個人實習工作總結 篇9 在呼吸內科輪要二個月了，現把二個月的工作總結如下： 從臨床表現上來看，呼吸系統疾病臨床表現缺乏

41、特異性。我發現，大多數呼吸系統疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發熱、氣急等表現，這些表現往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，假如不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對待呼吸系統的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當然地作出臨床診斷，而應進一步地進行必要的檢查，取得確實牢靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。 事實上，呼吸系統疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤及結核三類。感染疾病按病原學分又可分為細菌、病毒、寄生蟲等等，腫瘤主要是肺癌，其它類疾病往往是目前原因不明

42、或目前嘗無明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。 在詢問病史方面，除了需要把握問病史的一般方法外，還應該留意學習呼吸系統疾病在問病史方面的特點。呼吸器官強大的代償功能以及呼吸系統疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統疾病的特點之一，假如不對本身缺乏特異性的癥狀進行詳細的了解，就很難對進一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料，所以在問病史時往往滿足于病人有什么癥狀，而忽視了對這些癥狀的進一步了解，使得臨床資料缺乏應有的價值，例如，呼吸系統疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現，假如僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀，而不進一步的深究，這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的。 假如對

43、咳嗽這一癥狀進行進一步的了解，弄清咳嗽的時間長短咳嗽的性質是干咳還是有痰咳嗽的規律是陣發性還是持續性，是偶發性還是反復發作其程度是輕還是重聲音的大小、頻率的凹凸與氣候及氣節的關系是否有晝夜節律性與體位、運動的關系等問題，通過如此的細致的了解后，就會發現，盡管許多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的，發現和熟悉這些差別，將會為疾病的診斷及進一步檢查提供有效的臨床資料。 在治療方面，由于呼吸系統感染在呼吸科十分常見，因此在呼吸科抗生素的應用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統感染性疾病治療的關鍵，因此，熟悉和了解常用抗生素的適應癥、體內代謝途徑、毒副作用，以及聯合應用的協同作用、拮抗作

44、用、配伍禁忌的有關知識也是很重要的。 物流員工個人實習工作總結 篇10 5月3日我進行為期一月的教育實習。一月的實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。 本次教育實習根據學校的要求，主要任務完成情況如下： 教學任務。在教育實習的三周內，聽取指導老師的課寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進行1-2節課的試講，得到指導老師、帶隊老師和同學們的意見和建議平時，協助老師批改作業，對同學進行個別答疑。了解老師的工作安排并參加集體備課。指導老師的授課做教案式記錄。 一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為

45、教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。三周的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，。當我閑逛在實習的校園里，那出自學生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好。 近一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是小學一二班級的小學生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開頭與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的老師這個屬于我的新角色。 聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇處女作。當然，剛開頭心情特殊緊張，但是漸漸的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的

46、經歷。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明白改進的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是伴侶般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節課上的并不是很成功。下來后。自己也很懊喪。在幾個同學的協助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節課。并且在下午四班的課上發揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。 在實習期間我還幫助老師批改作業。批改作業，訂正學生的錯誤是非常重要的。我在訂正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以

47、勉勵。由于我信任。對于學生的表揚相對與批判來說。更容易使學生取得進步。 實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特殊是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴格，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每日日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和專心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永久是大事。 一月的實習已經結束了。這三個星期的實習使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。在這三周里有我的很多第一次

48、：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。 我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不行能順利完成這次的實習任務。從開頭評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了專心的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。她的態度感動著我。也許明年，我就會成為一名真正的老師。負起一個老師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一筆巨大的財寶。要當好一名老師，我還有很長的路要走 假如說我以后要成為一個老師的話.那么這一次的實習

49、就算是開了一個好頭.好的開頭是成功的一半.在此，對帶隊老師尚海麗老師、指導老師齊聰利老師、及其它全部支持和幫助我的老師、領導、同學們表示誠心的感謝!感謝你們! 總之，老師是一個崇高神圣的職業，要當一名好的老師更不容易，在次實習中，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，學高為師，行正為范的內涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，打算全身心投入將來的教育事業。 物流員工個人實習工作總結 篇11 時間如白駒過隙，轉眼間我到 66 號倉庫已經 6 個星期了。 不管是任何工作，都有一個從不懂到懂，從陌生到熟悉的過程，當經歷了這個過

50、程，則是一大成長。在此我感謝公司給我提供這樣一個學習的平臺和突破自我的機會。 在這 6 個星期中我學到了許多物流倉儲知識，也熟悉到了自己存在的許多問題。從而讓我倍加感覺到自身的不足，激勵我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實自我，為公司的進展貢獻自己的一點力氣。 以下是我在這段時間學習的總結： 一、學習過程與經歷 當我來到 66 號倉庫，領導就已經對我制定了一套完整的學習計劃。一周 wms 系統進庫，一周現場進庫，一周 wms 系統出庫，一周現場出庫，兩周 ciq 系統操作。第二周第一個工作日對我在前一周的學習情況做一個考核。我不得不佩服領導考慮的周全，同時也感謝領導的關心與照料。第一

51、周我隨顧老師學習 wms 系統進庫，根據領導的意思就是我這一周什么都不要干，就學 wms 系統進庫。由于我以前也接觸過一點，覺得這樣也太簡潔了，認為沒那個必要，多學點比較好。隨著我當時的熟悉，什么都學，有單子也做，但思考和總結的太少，以致嫻熟程度和應變能力都不足。到現在我才發現我的熟悉是錯誤的，接觸過并不代表嫻熟!所以在那一周我學的并不好，反而更加熟悉到領導的決策英明與閱歷成熟。所以我決定在以后的學習中要努力學習并加以理解，學而不思則罔正確對待每一次學習的機會。生疏加模棱兩可還不如不學!這就是領導帶給我的第一個熟悉。 第二周我跟著盛師傅學習倉庫收貨。這周我總結了前一周的教訓，虛心求教，遇到不懂

52、的就問，從接到單子卸貨到清點，碼放一一排列方法，總結閱歷。讓我學到了許多以前不懂的知識，也拓寬的思維和應變能力。例如當時遇到一票查驗的貨物進庫，單子上沒有蓋已過機字樣，盛師傅要我去問顧老師收到信息沒有?我當時不知道什么意思，當我去問過顧老師后得知收到了，就告知盛師傅，卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問題。領導準時的訂正我，遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清晰問題，下次遇到就可以順利的解決。經過仔細詳問，和顧老師的解說，后來我終于明白了。不懂就問，加與理解!這是領導帶給我的第二個熟悉。 有了前兩周的閱歷，接下來這一周我學習的困難就小多了。第三周跟著俞老師學習 wms 系統出庫，

53、由于我專心學習，虛心求教，不懂就問，總結閱歷，在出庫方面學到了許多知識，對 wms 系統也有了一個更全面的熟悉。當第四面領導對我考核時，我發現其實都很簡潔，只要平時多學習，遇事多思考總結，把我所學到的概述出來就是我的成果。同時領導讓我領會關聯和掌握我一直都在思考這個問題。任何事情都不行能是孤立存在的，他與四周總有著千絲萬縷的聯系。后來我逐漸明白其中的個個關聯，也為我在工作中遇到了盲點沒有頭緒，提供了一個解決的主線，思路一下子就清晰了!關于掌握，我認為就是駕馭問題和處理問題的能力，這種能力還需要一個漸漸積累的過程。在以后的工作中多多學習，多多積累閱歷。關聯與掌握就是領導帶給我的第三個熟悉。 第四

54、面領導安排我前2 天在倉庫轉，所謂轉就是指在這 2 天內熟悉倉庫的揀貨、復核、發貨、貼標、打托、等等一系列的出庫操作。第三天專門隨著沈師傅學揀貨，第四天跟陳師傅學復核，第五天跟陳師傅學出貨。問題出來了，前兩天我發現自己像個無頭蒼蠅似得，沒有頭緒。揀貨也是一樣，只知道跟在后面看，卻不知道方法的理解和融會貫穿。領導發現后準時指正，讓我明白了自己的不足，樂觀主動參加到其中。這一周還遇到了盤點，由于我的馬虎還有庫位沒勾到。第五周考核的時候領導總結說我比較馬虎，和主動性不夠，讓我醍醐灌頂，不是不能干好，而是自己的原因。細節決定成敗樂觀主動這是態度的問題，在部隊的時候時時留意的問題，到了社會上卻把他忘光了

55、，還需要提醒，這令我我自己覺得很慚愧!不斷反思!這是領導給我帶來的第三點熟悉。 第五、六周我跟這張老師學習 ciq 系統，這是一個全新的知識，以前沒有接觸過，我更加專心的學習，由于我知道這種機會不多了，留給自己的時間也不多了。新的知識帶給了我新的挑戰，我知道自己面臨的困難，從而更加激勵我努力的汲取。第五周我跟著張老師從 ciq 進庫搜信息，一般出庫，分撥出庫，延展進庫，延展出庫，拉提貨單，拉分撥單，拉卡口聯，拉延展單，做二放到去 6 號門接車，送車等都過了幾遍。也漸漸明白了其中的一些流程和其中的關聯。第六周在這些方面我就著重加以強化學習，總結學習的心得，不斷的求教，不斷的汲取，同事樂觀主動的幫

56、助張老師制作各種單證。對歐姆龍和亨斯邁這兩家客戶著重去做，嘗試著做各種狀態的貨物進出庫。去海關改單，核銷以前從沒接觸的知識，我一樣的詳細了解并嘗試著去做，不但能學到許多知識還能混個臉熟。隨著漸漸的學習 ciq 系統重要性也一樣被我熟悉，但是我知道離正真駕馭還有很長一段距離。這在以后的工作中我會努力的去學，爭取把它學好，運用好。 二、收獲與成果 1 、在這 6 個星期當中，我學會了 wms 系統的進出庫基本操作流程，倉庫現場的收發貨流程，倉庫盤點， ciq 海關系統的基本操作流程，熟悉了倉庫的 5s 管理操作，熟悉了保稅倉庫的一般作業流程。能獨立的完成一票貨物從 wms 系統進庫到倉庫現場收貨、

57、清點及上架到位能獨立完成一票貨物從 wms 系統清關出庫到倉庫現場揀貨、復核、發貨、盤點。能熟悉操作 ciq 進庫，一般出庫，分撥出庫，拉提貨單、卡口聯、分撥單能熟悉操作延展系統，拉延展進庫單和出庫單。 2 、對一些客戶的增值收費也有一定的了解。從最小 pcs 數清點到分揀、打包、打托、貼標、換標、換包裝等簡潔加工也熟悉到位。 3 、對一些問題的處理也有了深刻的理解。從卸車清點，外包裝破損，缺貨，型號不對，標簽破損，貨物滲漏，污跡等拍照留底作證到裝車，裝箱拍照留底，司機簽字等都能靈活運用。 4 、對倉庫 3 防 5 距有了全新的熟悉。從貨架的安置到庫位調整，消防栓滅火器的設置和平安距離，通風設

58、施的安放，照明設施的安放，攝像頭的監控范圍到平安通道的設置等都有了更加全面的了解。從貨物的擺放，托盤的擺放，貨物的保管，貨架的承重到庫容庫貌的整理清潔都有了更加清晰的熟悉。 5 、能獨立完成延展貨物去卡口接車，和延展貨物，分撥貨物送車出卡口等一系列工作。 6 、還有最重要的是方法!什么事情做久了都能嫻熟，單純的學是不行的，這里就是一個方式方法的問題。這個方法就是學習理解反思總結融會貫穿。我感覺這是我學到的最重要的一課!來到 66 號倉庫后，我明顯感覺到這里的學習氛圍深厚，同事間氣氛融洽，大家都對我熱忱幫助，寬容理解，竭盡所能的教我。當一個星期的學習結束后領導都對我在上一周的學習情況進行考核，這

59、就更加激勵我反復的學習，思考，應變，總結，從而讓我對所學更加的鞏固，也拓寬了我的思維面。 三、好的方面 1 、虛心學習，努力汲取 來到 66 號倉庫后，能明確學習目的和方向，虛心向每一位師傅學習倉庫的操作模式和管理理念。針對不同的客戶做出相應的調整，從系統到現場不斷的學習、反思、總結，把真正有用的東西學到手。可以說在這個倉庫學到的知識是我以往歷經每個倉庫都無法比擬的，學習筆記，心得，總結閱歷等等，也是記錄最多的。 2 、正確對待每一項工作，把握每一次學習的機會 不論是系統還是現場都能很好的融入當中，從不同的角度動身，觀察學習員工的操作與其中存在的關聯，領會其中的精髓，不斷的積累閱歷。而不僅僅是

60、簡潔的重復!有句話叫透過現象看本質閱歷總是在不斷的實踐總結總得來的。不管是哪個崗位它都有學問，擅長發現其中的奧妙，舉一反三，便能學到知識，充實自己。把自己定位為一張白紙，來這里我就是要把它寫滿字的! 3 、吃苦耐勞，責任心強 在這段時間里，我能每日堅持在崗在位，工作學習樂觀主動。辦事不拖沓，工作不打折扣，對上傳下達的指令能按部就班的執行并堅決完成。強化責任意識，把自己真正融為集體中的一員。在工作學習上盡量不給大家帶來累贅感，把學到的東西牢記心中，不重復詢問，導致大家厭煩。對領導交代的工作按質按量的完成，不給工作留死角，不給大家帶來麻煩。 4 、為人謙和，集體責任感強 在學習過程中，為人低調，把