1、如何做好建筑施工的安全管理工作安全管理是為施工項目實現安全生產開展的管理活動。施工現場的安全管理，重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態的控制，落實安全管理決策與目標，以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。控制是對某種具體的因素的約束與限制，是管理范圍內的重要部分。安全管理措施是安全管理的方法與手段，管理的重點是對生產各因素狀態的約束與控制。根據施工生產的特點，安全管理措施帶有鮮明的行業特色。談到建筑安全管理，就會想到生產安全。安全隱患對于建筑行業的健康發展起到舉足輕重的作用，這不僅體現一個企業的管理制度，而且也反映了一個企業的管理體制。一、建筑施工過程中安全的管控要素（一）

2、現場落實安全意識建筑業安全事故主要突顯為“物的不安全狀態，人的不安全行為”，針對“人的不安全行為”必須做到安全宣貫落實到個人，在作業人員進場作業之前就應該做好進場安全教育、安全技術交底等，要做到責任落實到人，而不僅僅只是流于形式。讓所有管理人員都意識到管生產就必須管安全，時刻牢記安全與生產同在。“物的不安全狀態”則更多的是現場安全防護設施不到位或未采取有效的防護措施，簡而言之就是管理人員安全意識薄弱、作業人員無自我安全意識。這不僅僅是建筑行業存在安全隱患的問題，在其他類似建筑行業生產環境下也存在同樣的安全問題。作業人員在生產一線鮮有時間去考慮安全問題，甚至對安全隱患熟視無睹，他們的主導思想就是

3、今天完成了多少產值，創造了多少價值，掙了多少工資。由此出現了作業人員在現場的不安全行為，如不正確佩戴安全帽、臨邊作業不系安全帶等。針對以上情況，項目經理除了每周的現場安全例行檢查外，還應不定期對施工現場進行安全生產專項檢查，從“頭”著手抓起，將安全帽的佩戴和臨邊作業是否系安全帶作為主要考核內容，如發現有作業人員沒有按照要求正確佩戴，一經查實，對相關責任人或相關班組除通報批評外，經濟上也要予以重罰，真正起到一種警示作用，起到真正意義的安全教育。安全工作要從根本做起，強化對工人安全意識的教育，告誡廣大作業人員不能將戴安全帽、系安全帶當作是為了應付安全檢查，甚至是在夏季將安全帽作為避暑工具，冬季僅僅

4、為了御寒。提高操作人員關愛自己、珍惜生命的自我意識，切實從作業人員自身安全角度出發，嚴格按照相關勞保著裝規定配備相應勞保物件，以實際行動來依法維護自己的生命安全，確保自己的合法權益不受侵害，從而保證現場施工能夠安全有序地順利展開。（二）嚴格要求管理體制建筑行業是一個高危行業，同時也是一個勞動密集型行業。不能讓事故中斷我們每位員工和工人的人生、事業和美好的家庭幸福，這不僅是企業的職責之一，也是企業為員工拓展幸福空間的基本保障。我們要制定相關的管理體系，從公司到項目經理、項目經理到管理人員、管理人員到作業人員，層層構建嚴格的安全管理體系，出現事故堅持做到“四不放過”原則。與此同時，針對事故單位和相

5、關責任人，堅決實行“一票否決制度”。根據建筑行業的特殊性，我們應做好提前預防，提前識別人、機、物、環境等要素風險源，制定相關的應對對策；以監督為主，特別對關鍵部位施工，比如大體積混凝土澆筑過程之前，應組織相關技術管理人員進行架體支撐體系加固情況檢查，并且制定相關的混凝土澆筑方案計劃，在澆筑混凝土過程中還應安排專業管理人員進行架體支撐安全檢查。同時，針對特殊工種嚴格持證上崗，必要時還可以再次進行崗前培訓等。在操作過程中確保各環節施工按照正確的施工流程、準確的操作規范。積極做到預防為本，不斷加強管理團隊的安全責任意識和防護意識，實現安全全員化，履約協調共奮進。（三）作業標準化在操作者產生的不安全行

6、為中，由于不知正確的操作方法，為了干的快些而省略了必要的操作步驟，堅持自己的操作習慣等原因所占比例很大。按科學的作業標準規范人的行為，有利于控制人的不安全行為，減少人失誤。1、制定作業標準，是實施作業標準化的首要條件（1）采取技術人員、管理人員、操作者三結合的方式，根據操作的具體條件制定作業標準。堅持反復實踐、反復修訂后加以確定的原則。（2）作業標準要明確規定操作程序、步驟。怎樣操作、操作質量標準、操作的階段目的、完成操作后物的狀態等，都要做出具體規定。（3）盡量使操作簡單化、專業化，盡量減少使用工具、夾具次數，以降低操作者熟練技能或注意力的要求。使作業標準盡量減輕操作者的精神負擔。（4）作業

7、標準必須符合生產和作業環境的實際情況，不能把作業標準通用化。不同作業條件的作業標準應有所區別。2、作業標準必須考慮到人的身體運動特點和規律、作業場地布置、使用工具設備、操作幅度等，應符合人機學的要求。（1）人的身體運動時，盡量避開不自然的姿勢和重心的經常移動，動作要有連貫性、自然節奏強。如，不出現運動方向的急劇變化；動作不受限制；盡量減少用手和眼的操作次數；肢體動作盡量小。（2）作業場地布置必須考慮行進道路、照明、通風的合理分配，機、料具位置固定，作業方便。要求：人力移動物體，盡量限于水平移動；把機械的操作部分，安排在正常操作范圍之內，防止增加操作者的精神和體力的負擔；盡量利用重力作用移動物體

8、；操作臺、座椅的高度從與操作要求、人的身體條件匹配。（3）使用工具與設備盡可能使用專用工具代替徒手操作；操縱操作桿或手把時，盡量使人身體不必過大移動，與手的接觸面積，以適合手握時的自然狀態為宜。3、反復訓練，達標報償（1）訓練要講求方法和程序，宜以講解示范為先，符合重點突出、交待透徹的要求。（2）邊訓練邊作業，巡檢糾正偏向。（3）先達標、先評價、先報償，不強求一致。多次糾正偏向，仍不能克服習慣操作、操作不標準的，應得到負報償。（四）生產技術與安全技術的統一生產技術工作是通過完善生產工藝過程、完備生產設備、規范工藝操作，發揮技術的作用，保證生產順利進行的。包含了安全技術在保證生產順利進行的全部職

9、能和作用。兩者的實施目標雖各有側重，但工作目的完全統一在保證生產順利進行、實現效益這一共同的基點上。生產技術、安全技術的統一，體現了安全生產責任制的落實、具體的落實管生產同時管安全的管理原則。具體表現在：1、施工生產進行之前，考慮產品的特點、規模、質量，生產環境，自然條件等。摸清生產人員流動規律，能源供給狀況，機械設備的配置條件，需要的臨時設施規模，以及物料供應、儲放、運輸等條件。完成生產因素的合理匹配計算，完成施工設計和現場布置。施工設計和現場布置，經過審查、批準，即成為施工現場中生產因素流動與動態控制的唯一依據。2、施工項目中的分部、分項工程，在施工進行之前，針對工程具體情況與生產因素的流

10、動特點，完成作業或操作方案。這將為分部、分項工程的實施，提供具體的作業或操作規范。方案完成后，為使操作人員充分理解方案的全部內容，減少實際操作中的失誤，避免操作時的事故傷害。要把方案的設計思想、內容與要求，向作業人員進行充分的交底。交底既是安全知識教育的過程，同時，也確定了安全技能訓練的時機和目標。3、從控制人的不安全行為、物的不安全狀態，預防傷害事故，保證生產工藝過程順利實施去認識，生產技術工作中應納入如下的安全管理職責：（1）進行安全知識、安全技能的教育，規范人的行為，使操作者獲得完善的、自動化的操作行為，減少操作中的人的失誤。（2）參加安全檢查和事故調查，從中充分了解生產過程中，物的不安

11、全狀態存在的環節和部位、發生與發展、危害性質與程度。摸索控制物的不安全狀態的規律和方法。提高對物的不安全狀態的控制能力。（3）嚴把設備、設施用前驗收關，不準有危險狀態的設備、設施盲目投入運行，預防人、機運動軌跡交叉而發生的傷害事故。二、安全管理過程中存在的問題2.1制度約束力不夠，現場安全堪憂制度是一種約束，同時也是一個相對固定的長期管理要求和行為準則。在建筑行業的安全生產管理過程中，仍然存在不少建筑企業習慣通過現場安全會議、事故處理后提出相應的口頭建議和要求，使要求代替了制度的執行標準，忽視了安全管理工作中存在的安全本質問題，只是一味地去追求現場安全的口頭落實，導致安全問題和安全制度落而不實

12、，使制度完全被忽視，制度的執行力和約束力流于形式，成為空談。2.2安全管理制度注重形式“安全第一、預防為主、綜合治理”是開展安全生產管理工作總的指導方針。近年來不僅國家將安全問題工作放在非常重要的位置，建筑企業和相關的勞務單位也將安全問題放在了企業生存發展的首位。隨著新安全生產法的宣貫執行，建筑企業也根據相關的條文制定了相關的管理制度和安全宣傳文件。然而建筑企業在生產過程中，安全事故仍時有發生。究其原由，就是在安全管理制度下重形式、輕管理，沒有從源頭上排除安全隱患、不整改、不落實。發現現場安全隱患并提出整改要求后，管理人員在后續執行過程中沒能及時進行相關安全隱患的跟蹤落實，導致安全隱患一直存在

13、，沒有從根本源頭去真正解決安全隱患問題。三、行業轉型下的發展隨著建筑行業的不斷發展，企業的轉型步伐加快，進入越來越多的新領域、新空間，這不僅對管理人員技術上是一個新飛躍，對于安全管理也將面臨更多新挑戰。以腳手架搭設施工為例，存在許多不安全因素和不安全行為以及物的不安全狀態，如樓層的超高及樓層的特殊構造，作業人員在操作過程中誤將一些不合格的連接設備用于架體以及搭設方式不按照標準進行施工等因素，這些不安全行為將直接導致整個架體處于不安全狀態，就好比一顆定時炸彈，隨時都有可能危及到人的生命。如外墻腳手架防護的密目安全網有破壞而恢復不及時，在施工過程中即埋下了安全隱患，隨著樓層的逐漸加高，不起眼的一些孔洞或縫隙，往往是造成高空墜物的源頭。不同班組作業人員在交叉作業時，往往只顧及自己的工作面和操作空間，對其他班組已做好的安全防護予以損壞或直接拆除，對此應制定規定嚴厲禁止。尤其是外墻立面施工過程中，木工班組在進行材料轉移的時候，總會有作業人員拆除外架與外墻立面的連墻件，這也是現場安全管理最棘手的問題。要想從根源解決，就必須從管理人員的管理意識和安全意識著手，督促現場的作業人員規范自己的操作行為和樹立較強的安全意識。這不僅要給作業人員進行安全意識教育，還要對相關責任人進行處罰，從而在嚴格的管理制度下形成考核機制。常言道“干一個工程、樹一個形象、建一個精品、立一座豐碑”，如果一旦發生