1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業思想道德修養與法律基礎課程教學大綱課程編碼: 課程性質：通修課學 分: 3 （理論2+實踐1） 學 時：48適用專業：全校各專業 開課單位 基礎課教學部 先修課程：高中思想政治課 編寫時間: 一、課程性質及任務“思想道德修養與法律基礎”課程是高等學校對大學生進行系統的馬克思主義理論和思想道德教育 的主要渠道和基本環節，要求大學生認識到：只有努力學習掌握馬克思主義基本理論，培養良好的思想道德素質和法律素質，把個人人生理想融入國家和民族的事業中，樹立為中華民族偉大復興的中國

2、夢而奮斗的決心和信心，勇做走在時代前面的奮進者才能最終成就一番事業。 課程主要以馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，針對大學生成長過程中面對的思想道德和法律問題，有效地開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀教育，綜合運用相關學科知識，依據大學生成長的基本規律，教育引導大學生加強自身思想道德修養、強化法律觀念 和法律意識。幫助大學生分析大學生活的特點，讓他們充分認識到大學是人生發展的重要時期，珍惜大學美好時光，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，了解我國社會主義憲法和有關法律的基本精神和主要規定，真正做到學法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國家和公民個人

3、的合法權益。二、教學基本要求（一） 知識教學目標 認識大學生活的特點，了解高等教育的內涵、特征、發展趨勢，明確“基礎”課性質和目 的。確立和堅定理想信念、將遠大理想與對祖國的高度責任感、使命感結合起來，做新時期堅定的愛國者。 系統學習人生觀、價值觀理論，引導學生深入思考有關人生是什么、人生意義是什么等基本問題，領 悟人生真諦、樹立正確的人生觀，積極投身人生實踐，創造有價值的人生。 了解社會主義道德基本理論、 中華民族優良道德傳統、 社會主義榮辱觀、 公共生活中道德與法律規范。 了解社會主義法律在公共生活、 職業生活等主要社會生活領域中的具體規定， 領會社會主義法律精神， 明確社會主義法律規范。

4、 了解職業道德的涵義及養成、職業未來的發展趨勢，掌握擇業與創業的方法，明確勞動者依法享有的 權利和維權的途徑。 （二） 能力培養目標 能夠在了解大學生活和高等生活的特點、高等在我國發展的現狀和趨勢的基礎上，深刻認識高等大學 生的歷史使命，初步培養學習生涯和職業生涯的規劃設計能力。 能夠在明確個體對自然、社會、他人和自身應該承擔責任的基礎上，提高學習、交往及自我心理調節的能力，培養合理生存和職業崗位的適應能力。 能夠將道德的相關理論內化為自覺的意識、自身的習慣、自主的要求，成為校園道德生活的主體，提 升職業實踐中德行規范的意識和能力。 能夠運用與人們生活密切相關的法律知識，在社會生活中自覺遵守法

5、律規范，分析和解決職業生活、 家庭生活等領域的現實法律問題。 能夠在熟悉職業素質、職業理想及選擇、職業法規等內容和要求的基礎上，培養成功就業和自主創業 的意識和能力。三、教學內容學時分配序號課程內容理論教學學時實踐教學學時總學時1緒 論 珍惜大學生活 開拓新的境界2242第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念4263第二章 繼承愛國傳統 弘揚中國精神4264第三章 領悟人生真諦 創造人生價值4265第四章 加強道德修養 注重道德實踐4266第五章 領會法律精神 理解法律體系4267第六章 樹立法治理念 維護法律權威4268第七章 遵守行為規范 錘煉高尚品格628總計321648四、教學內容及要求緒

6、 論 珍惜大學生活 開拓新的境界 理論學時：2 學時第一節 適應人生新階段第二節 提高思想道德素質和法律素質第三節 學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法（一） 教學目的和要求：通過學習，幫助學生懂得珍惜大學美好時光，認識自己的歷史使命，明確成長目標；結合大學生的特 點和發展目標，幫助他們把握社會主義核心價值體系的科學內涵；充分認識加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀的意義，正確認識“三個倡導”在社會主義核心價值體系建設中 的地位和作用；把握學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法。 （二） 教學基本內容： 1.適應人生新階段2.提高思想道德素質和法律素質3

7、.學習“思想道德修養和法律基礎”課的意義和方法（三） 教學重點難點 1.認識大學生生活的特點。 2.明確當代大學生的成才目標。 3.培育和踐行社會主義主義核心價值觀。 4.社會主義核心價值觀的基本范疇 【教學方法與手段】 講授法、討論法、案例分析，多媒體 【討論與作業】 進行課堂小調查，了解學生對大學及其意義的看法，暢想自己的大學生活；說說自己的“開學小愿望”第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 理論學時：4 學時第一節 理想信念與大學生成長成才第二節 樹立科學的人生信念第三節 架起通往理想彼岸的橋梁（一） 教學目的和要求： 通過教學使學生認識到追求遠大理想、堅定崇高信念，理想信念的含義與特征，

8、對于大學生成長成才 的重要意義；認識大學生的歷史使命，樹立科學的理想信念，確立馬克思主義的信念的科學信仰；樹立中 國特色社會主義共同理想，理解如何確立理想信念、如何堅定理想信念、如何化理想為現實等重要問題。 引導大學生堅持個人理想和社會理想的統一，立志高遠與始于足下，為實現建設中國特色社會主義的共同 理想、實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。 （二）教學基本內容： 1理想信念與大學生成長成才2樹立科學的理想信念3架起通往理想彼岸的橋梁(三) 教學重點難點： 1.理想和信念在人生發展中的重要作用。 2.樹立中國特色社會主義共同理想。 3.理想的長期性、艱巨性和曲折性。 4.正確處理理想與現實的關系

9、。 【教學方法與手段】 講授法、討論法、案例分析，多媒體 【討論與作業】 引導學生結合自身實際思考自己的理想并為之而努力；課外完成作業“給未來自己的一封信”第二章 繼承愛國傳統 弘揚中國精神 理論學時：4 學時第一節 中華民族的愛國主義傳統第二節 新時期的愛國主義第三節 做忠誠的愛國者（一）教學目的和要求： 通過本章的學習， 正確理解中華民族的愛國主義傳統了解愛國主義的科學內涵和優良傳統，認識愛國 主義的時代價值，引導大學生將遠大的理想與對祖國的高度責任感、使命感結合起來，在新時期特別是經 濟全球化下，繼承愛國主義的優良傳統，弘揚民族精神、時代精神，做一個忠誠的愛國者，使大學生自覺 維護國家利

10、益，促進祖國統一，維護祖國統一，增強國防觀念和國家安全意識。 （二）教學基本內容： 1. 中華民族的愛國主義傳統 2新時期的愛國主義。 3做忠誠的愛國者 （三） 教學重點難點： 1.愛國主義的科學內涵。 2.為什么經濟全球化條件下必須弘揚愛國主義？怎樣弘揚愛國主義？ 3.為什么經濟全球化不等于政治、文化一體化？ 4.在新的歷史條件下，為什么弘揚愛國主義必須弘揚民族精神和時代精神？ 5.確立新的國家安全觀 【教學方法與手段】 講授法、討論法、案例分析、教育影片欣賞，多媒體【討論與作業】 結合當前熱點時事，討論當代大學生應該如何理性愛國、做一名忠誠的愛國者；觀看愛國主義影片并 寫觀后感。第三章 領

11、悟人生真諦 創造人生價值 理論學時：4 學時第一節 樹立正確的人生觀第二節 創造有價值的人生第三節 科學對待人生環境（一） 教學目的與要求： 通過教學讓大學生了解到人生觀的科學內涵，追求高尚的人生目的， 正確認識人生目的對人生實踐的 作用，明確為人民服務的人生觀是科學的人生觀；了解人生態度與人生觀的關系，追求高尚的人生目的、 端正人生態度、確立積極進取的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生；正確把握評價人生價值的標準 和實現人生價值的條件，在實踐中創造有價值的人生；自覺協調自我身心關系、促進自我身心和諧、促進 個人與他人的和諧、促進個人與社會的和諧、促進人與自然的和諧，正確對待人生環境。 （二

12、） 教學基本內容： 1樹立正確的人生觀 2創造有價值的人生 3. 科學對待人生環境（三）教學重點和難點： 1.人生價值的標準，人生價值實現的方法和條件。 2.深切體會和正確處理自我身心關系、個人與他人的關系、個人與社會的關系、個人與自然的關系。【教學方法與手段】 講授法、討論法、案例分析，多媒體【討論與作業】 通過案例分析、課堂討論，使得學生可以正確看待人生中的順境和逆境第四章 學習道德理論 注重道德實踐 理論學時：4 學時第一節 道德及其歷史發展第二節 繼承和弘揚中華民族優良道德傳統第三節 踐行和弘揚社會主義道德第四節 恪守公民基本道德規范（一） 教學目的和要求： 了解道德的起源與本質，正確

13、把握道德的功能與作用，了解道德的歷史發展；正確對待中華民族的道 德傳統，繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的主要內容和重大意義；正確對待中華民族道德傳統；正確認 識社會主義道德與社會主義市場經濟的關系，明確社會主義道德建設的核心是為人民服務，基本原則是集 體主義；把握公民基本道德規范和公民道德建設的重點，提高進行道德修養的自覺性；結合十八大以后中 央改進作風、厲行節約、廉潔自律的一系列舉措，幫助大學生深入理解加強社會主義道德建設的重要性， 自覺提高自己的道德素質。 （二） 教學基本內容： 1.道德及其歷史發展2.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統3.踐行和弘揚社會主義道德 4.恪守公民基本道德規范 （

14、三） 教學重點和難點：1.道德的起源與本質；道德的功能與社會作用。 2.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義。 3.怎樣正確認識社會主義道德建設與社會主義市場經濟的關系。 4.公民基本道德規范的主要內容。 5.樹立社會主義榮辱觀的重要意義。 【教學方法與手段】 講授法、討論法、案例分析，多媒體 【討論與作業】 通過對當代大學生典型案例的分析討論，引導學生努力做一個有道德的高素質人才。第五章 領會法律精神 理解法律體系 理論學時：4 學時第一節 法律的概念及其歷史發展第二節 社會主義法律精神第三節 我國憲法確立的基本原則和制度第四節 中國特色社會主義法律體系（一） 教學目的和要求： 通過教學

15、，使學生了解法律的詞源概念及其歷史發展，掌握中國特色社會主義法律體系的精神、理解 我國社會主義法律的本質、作用和運行，不斷增強維護法律尊嚴的自覺性和責任感；了解我國憲法的基本 特征和基本原則，掌握我國國家制度、公民的基本權利和基本義務，明確公民在相關法律關系中的權利和 義務，樹立正確的權利義務觀念，了解我國特色社會法律體系的形成、特征和構成。 （二） 教學基本內容： 1.法律的概念及其歷史發展 2.社會主義法律精神 3.我國憲法確立的基本原則和制度 4.中國特色社會主義法律體系 （三） 教學重點難點： 1.法律的含義、特征和本質。 2.社會主義法律的本質、作用。 3.社會主義法律的運行。 4.

16、我國憲法確立的基本原則和制度。 5.中國特色社會主義法律的特征。 【教學方法與手段】 講授法、討論法、案例分析，多媒體 【討論與作業】 課外查閱相關資料，了解常見法律第六章 樹立法治理念 維護法律權威 理論學時：4 學時第一節 樹立社會主義法治理念第二節 培養社會主義法治思維方式第三節 維護社會主義法律權威（一） 教學目的和要求： 幫助大學生從整體上了解我國社會主義法律體系的基本框架，自覺樹立社會主義法治理念；培養社會 主義法治思維方式，了解社會主義法治思維方式的基本含義和特征；維護社會主義法律權威；正確理解主 要部門法的基本原則和立法精神， 增強對社會主義法律制度的認同感和維護法律尊嚴的責任

17、感。 依法律已， 依法維護國家利益和自身的合法權益，自覺地同違法犯罪行為作斗爭，努力成為法律權威的堅定維護者。 （二） 教學基本內容： 1.樹立社會主義法治理念 2.培養社會主義法治思維方式3. 維護社會主義法律權威（三） 教學重點難點：1.社會主義法治理念的基本內容。2.正確理解法治思維方式。 3.保障法律的至上地位。 4.努力成為法律權威的堅定維護者。 【教學方法與手段】 講授法、討論法、案例分析，多媒體 【討論與作業】 學習相關理論知識，開展辯論：過程正義和結果正義哪個更重要？第七章 遵守行為規范 錘煉高尚品格 理論學時：6 學時第一節 公共生活中的道德與法律第二節 職業生活中的道德與法

18、律第三節 婚姻家庭生活中的道德與法律第四節 個人品德養成中的道德與法律（一）教學目的和要求： 使學生充分認識公共生活和公共秩序的基本特點，明確維護公共生活和公共秩序的基本手段，即道德 和法律；自覺加強道德修養，遵守社會公德，養成良好的文明行為習慣；自覺增強法律意識，遵守法律法 規，做維護社會公共秩序的模范。教育學生認真學習社會公德的內容，在實踐中踐行社會公德規范，促進 和諧社會的構建；使大學生掌握職業道德和職業中的法律知識，讓學生掌握職業道德的基本規范，了解職 業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；樹立正確的擇業觀和創業觀，在艱苦中創業，在實踐 中成才；掌握婚姻家庭的道德和法律要求；能夠正確處理