1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、某氣象衛星在距離地面高度為1.6103km的圓軌道運行，同步衛星距離地面高度為3.6104km（地球半徑為6.4103km），由以上數據計算該衛星的周期約為（）A1小時 B2小時 C3小時 D4小時2、如圖所示的實驗可以用來研

2、究物體所受到的滑動摩擦力，已知木塊的質量為m，細繩與木板之間裝有拉力傳感器，木板質量為M（傳感器的質量可忽略不計），通過手拉繩子將木板從木塊下勻速抽出時，彈簧測力計的示數為f，傳感器的示數為F，且在該過程中木塊保持靜止狀態，由此可知（ ）A木板與桌面間的滑動摩擦力大小等于FB木塊與木板間的滑動摩擦力大小等于FfC該實驗可測出木板與木塊之間的動摩擦因數D該實驗可測出木板與桌面之間的動摩擦因數3、有一個豎直固定放置的四分之一光滑圓弧軌道，軌道圓心O到地面的高度為h，小球從軌道最高點A由靜止開始沿著圓弧軌道滑下，從軌道最低點B離開軌道，然后做平拋運動落到水平地面上的C點，C點與A點的水平距離也等于h

3、，則下列說法正確的是（）A當小球運動到軌道最低點B時，軌道對它的支持力等于重力的4倍B小球在圓弧軌道上運動的過程中，重力對小球的沖量在數值上大于圓弧的支持力對小球的沖量C根據已知條件可以求出該四分之一圓弧軌道的軌道半徑為0.2hD小球做平拋運動落到地面時的速度與水平方向夾角的正切值tan=0.54、兩根材料相同的均勻導線x和y串聯在電路中，兩導線沿長度方向的電勢變化情況分別如圖中的ab段和bc段圖線所示，則導線x和y的橫截面積之比為（ ）A21B12C61D165、某宇航員登陸水星后，測得水星的半徑是地球半徑的，水星的質量是地球質量的，已知地球表面的重力加速度是g，地球的半徑為R，該宇航員在地

4、球表面能向上豎直跳起的最大高度是h，忽略自轉的影響，下列說法正確的是A水星的平均密度為B水星表面的重力加速度是gC水星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度相等D該宇航員以與在地球上相同的初速度在水星上起跳后，能達到的最大高度是h6、某同學把一體重秤放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電梯運動，并在下表中記錄了幾個特定時刻體重秤的示數（表內時刻不存在先后順序），若已知t0時刻電梯處于靜止狀態，則時 間t0t1t2t3體重秤示數（kg）45.050.040.045.0At1時刻該同學的質量并沒有變化，但所受重力發生變化Bt2時刻電梯可能向上做減速運動Ct1和t2時刻電梯運動的方向相反Dt3時刻電梯處于

5、靜止狀態二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，平板小車停在光滑水平面上甲、乙兩人站在小車左、右兩端，當他倆同時相向而行時，發現小車向右運動，下列說法中正確的是 A乙的速度必定大于甲的速度B乙對小車的沖量必定大于甲對小車的沖量C乙的動量必定大于甲的動量D甲、乙的動量之和必定不為零8、甲、乙兩物體從同一地點開始沿同一方向運動，其速度隨時間的變化關系如圖所示，圖中t ，兩段曲線均為 圓弧，則（ ）A兩物體在t1時刻加速度相同B兩物體在t2時刻運動方向均改變C兩物體在

6、t3時刻相距最遠，t4時刻相遇D0t4時間內甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度9、如圖所示，一足夠長的斜面體靜置于粗糙水平地面上，一小物塊正在沿著斜面體勻速下滑，運動到斜面中間對小物塊施加一水平向右的恒力F，當物塊運動到最低點之前，下列說法正確的是( ) A物塊與斜面體間的彈力增大B物塊與斜面體間的摩擦力增大C斜面體與地面間的彈力不變D地面對斜面體有向左的摩擦力10、一興趣小組做了一次實驗，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h后停住，利用傳感器和計算機顯示該同學受到地面的支持力F隨時間變化的圖象如圖所示.根據圖象提供的信息，以下判斷正確的是A在

7、0至t2時間內該同學處于失重狀態Bt2時刻該同學的加速度為零Ct3時刻該同學的速度達到最大D在t3至t4時間內該同學處于超重狀態三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置做探究加速度與合外力、質量關系的實驗。(1)關于下列實驗操作，正確的是_。A調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B每次小車都要從同一位置開始運動C實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源D通過增減小車上的砝碼改變小車質設后，不需要重新平衡摩擦力(2)為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是_；要使細線的拉力等于砝碼的

8、總重力，應滿足的條件是_。(3)小組成員中甲、乙兩同學先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關系實驗，其中一個同學在軌道水平情況下做的實驗，而另一個同學在軌道傾斜的情況下做的實驗，得到了 a F圖像中、兩條圖線。則圖線_ (填”或“”）是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中砝碼的總質量m =_kg。12（12分）甲、乙兩位同學利用圖（a）位移傳感器及數字化信息系統獲得了小車加速度a與鉤碼拉力F的對應關系圖，如圖（b）所示，實驗時選擇了不可伸長的輕質細繩和輕定滑輪回答下列問題： （1）由圖(b)可知，a-F圖線不經過原點，可采取的措施是_（2）若利用本實驗裝置來驗證“在小車質量不變的情況下，小車

9、的加速度與作用力成正比”的結論，并直接以鉤碼所受重力作為小車受到的合外力，鉤碼的質量應滿足的條件是_（3）實驗中甲、乙兩同學用的小車（含發射器）的質量分別為、，甲、乙兩同學用的小車受到的阻力分別為、，由圖可知， _， _(選填“大于小于或等于)四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，質量為的物體甲通過三段輕繩相連，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平地面上的質量為的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止狀態，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：(1)輕繩OA、OB受到的拉力是

10、多大？(2)若人的質量，人與水平面之間的動摩擦因數為，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質量最大不能超過多少？（，）14（16分）如圖所示，隧道是高速公路上的特殊路段也是事故多發路段之一。某日，一轎車A因故恰停在隧道內離隧道入口d50m的位置。此時另一輛轎車B正以v090km/h的速度勻速向隧道口駛來，轎車B的駕駛員在進入隧道口時，才發現停在前方的轎車A并立即采取制動措施。假設該駕駛員反應時間t10.57s，轎車制動系統響應時間(開始踏下制動踏板到實際制動)t 2 0.03 s，轎車制動時產生的加速度為7.5m/s 2 。 (1)試通過計算說明該轎車B會不會與停在前面的轎車A相撞？(2)若會相

11、撞，那么撞前瞬間轎車B速度大小為多少？若不會相撞，那么停止時與轎車A的距離為多少？15（12分）如圖所示，一質量為m=1kg的小物塊輕輕放在水平勻速運動的傳送帶上的A點，隨傳送帶運動到B點，小物塊從C點沿圓弧切線進入豎直光滑的半圓軌道恰能做圓周運動已知圓弧半徑R=0.9m，軌道最低點為D，D點距水平面的高度h=0.75m小物塊離開D點后恰好垂直碰擊放在水平面上E點的固定傾斜擋板（g取10m/s2），試求：（1）摩擦力對物塊做的功；（2）小物塊經過D點時對軌道的壓力的大小；（3）傾斜擋板與水平面間的夾角的正切值參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，

12、只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】根據開普勒第三定律得，代入數值得，即，故B正確，ACD錯誤；故選B。2、C【解析】B木塊在水平上受水平方向右的摩擦力和彈簧秤的拉力作用，由于木塊靜止，所受滑動摩擦力等于彈簧的彈力f，所以木塊與木板間的滑動摩擦力大小f，B錯誤；A手拉繩子將木板從木塊下勻速抽出時，對于木板受到向右的拉力F，木塊給木板的向左的摩擦力，大小等于f，桌面給木板向左的摩擦力，根據勻速，木板與桌面間的滑動摩擦力大小為，A錯誤；C根據滑動摩擦力公式，由于木塊與木板間的滑動摩擦力大小等于f，則木板與木塊之間的動摩擦因數C正確；D同理，由于木板與桌面間的滑動摩擦力大小為，則木板與桌面之間的

13、動摩擦因數D錯誤。故選C。3、C【解析】A、在最低點，解得FB =3mg，A錯誤；B、小球從A運動到B，合外力沖量水平向右，則支持力的沖量在豎直方向的分量與重力的沖量大小相等，故支持力沖量在數值上大于重力的沖量，B錯誤；C、小球做平拋運動時，解得R=0.2h，C正確；D、設小球做平拋運動位移與水平方向夾角為，則tan=1，因為tan =2tan，所以tan=2,D錯誤.故選C.【點睛】經典力學問題一般先對物體進行受力分析，求得合外力及運動過程做功情況，然后根據牛頓定律、動能定理及幾何關系求解4、B【解析】試題分析：ab段和bc段的電勢差分別為2V，4V，電流相等，根據歐姆定律得：根據電阻定律得

14、，則，則橫截面積之比：故選B考點：電阻定律; 歐姆定律【名師點睛】本題考查了歐姆定律、電阻定律以及串并聯電路的特點，要能從給定的圖線中獲取兩電阻兩端電壓的大小，根據歐姆定律求解電阻；難度不大5、A【解析】B.由水星、地球表面物體重力等于萬有引力可得：解得：故B錯誤；A.由B項分析可得：則水星的平均密度故A正確；C.根據萬有引力做向心力可得：解得則地球第一宇宙速度水星第一宇宙速度故C錯誤；D.該宇航員以與地球上相同的初速度在水星上起跳后，則初速度的豎直方向分速度vy相同；又有宇航員在豎直方向做勻變速運動，故有：在水星上能達到的最大高度故D錯誤。6、B【解析】A. 超重和失重時物體的重力和質量是不

15、變的，只是對懸掛物的壓力或者支持力變化了，故A錯誤；B. t2時刻物體處于失重狀態，電梯的加速度方向向下，可能向上做減速運動，選項B正確；C. t1時刻物體處于超重狀態，根據牛頓第二定律分析得知，電梯的加速度方向向上，所以t1和t2時刻電梯的加速度方向相反，但是速度不一定相反，選項C錯誤；D. t3時刻電梯受力平衡，可能保持靜止，也可能做勻速直線運動，故D錯誤。故選B【點睛】超重和失重現象可以運用牛頓運動定律進行分析理解，產生超重的條件是：物體的加速度方向向上；產生失重的條件：物體的加速度方向向下二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目

16、要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BCD【解析】ACD.甲、乙兩人及小車組成的系統不受外力，系統動量守恒，根據動量守恒定律得：甲甲乙乙車車=0小車向右運動，則說明甲與乙兩人的總動量向左，說明乙的動量大于甲的動量，即兩人的總動量不為零，但是由于不知兩人的質量關系，故無法確定兩人的速度大小關系，故選項A不符合題意，C、D符合題意；B.小車速度方向向右，即動量的變化量向右，根據動量定理知乙對小車的沖量方向向右，甲對小車的沖量方向向左，可知乙對小車的沖量大于甲對小車的沖量，故選項B符合題意8、CD【解析】速度時間圖像的斜率表示物體運動的加速度，所以兩物體在時刻斜率不同，

17、所以加速度不相同，故A錯誤；速度的正負表示運動方向，在t2時刻之前速度都為正，所以都朝著正方向運動，t2時刻之后，速度仍舊為正，所以速度方向沒有發生變化，故B錯誤；圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，故兩物體t3時刻相距最遠，t4時刻相遇，即t4時刻位移相等，而運動時間又相等，所以平均速度相等，故CD正確；故選CD【點睛】解決本題的關鍵能夠從速度時間圖線中獲取信息，知道斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移速度的正負表示運動方向，圖像的曲線不表示物體運動的軌跡9、AB【解析】AB設斜面的傾角為，不加推力F時，滑塊勻速下滑，受重力、支持力和摩擦力，根據共點力平衡條件，支持力N=mgcos摩擦

18、力f=mgsin故動摩擦因數tan對小物塊施加一水平向右的恒力F后，支持力變大；滑動摩擦力，也變大；故AB正確；CD不加推力F時，根據平衡條件，滑塊受的支持力和摩擦力的合力豎直向上；故根據牛頓第三定律，滑塊對斜面體的壓力和摩擦力的合力豎直向下，故斜面體相對地面沒有滑動趨勢，故斜面體不受摩擦力；加上水平推力后，滑塊對斜面體的摩擦力和壓力同比例增加，其合力方向依舊是豎直向上（大小變大，方向不變）；同理，根據牛頓第三定律，滑塊對斜面體的壓力和摩擦力的合力依舊是豎直向下（大小變大，方向不變），故斜面體相對地面仍然沒有滑動趨勢，故斜面體仍然不受摩擦力，但對地壓力變大了；故CD錯誤。故選AB?！军c睛】本題

19、考查平衡問題，要采用隔離法分析，根據平衡條件并結合牛頓第三定律分析，關鍵是明確滑塊對斜面體的壓力和摩擦力的合力方向不變，不難10、ABD【解析】A.在0到t2時間內，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，所以該同學處于失重狀態故A正確；B.在t2時刻，支持力的大小等于重力，加速度為0，故B正確；C.在0至t2時間內該同學加速度大小向下，t2時刻該同學的速度達到最大，故C錯誤；D.根據牛頓第二定律得在t3到t4時間內，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學處于超重狀態，故D正確三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、AD 平衡摩擦力

20、 小車的質量遠大于砝碼的總質量 2.5kg 【解析】(1)A、調節滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行,所以A選項是正確的;B、小車的釋放位置對該實驗沒有影響,不要求每次在同一位置,故B錯誤;C、實驗時先接通電源,再釋放小車,故C錯誤;D.通過增減小車上的砝碼改變質量時,不需要重新平衡摩擦力,即不需要重新調整木板的傾斜程度,所以D選項是正確的.(2) 為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是把不帶滑輪的一端抬高，平衡小車運動中的摩擦力；以整體為對象：mg=(M+m)a ，則小車的加速度為：a=mgm+M 再以小車及車中的砝碼為研究對象，可以求出繩子的拉力，即：F=Ma=Mmgm

21、+M=Mm+Mmg 當mM 可以近似認為F=mg 所以要認為繩子拉力等于砂和砂桶的重力，則必須滿足條件mM(3)由圖象可以知道,當F=0時,加速度不等于零.也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力時木板的右端墊得過高，圖線是在軌道傾斜情況下得到的;在水平軌道上,因為受到摩擦力,拉力不為零時,加速度仍然為零,可以知道圖線是在軌道水平的情況下得到的.根據牛頓第二定律得F-f=ma解得：a=F-fm,圖線的斜率表示質量的倒數,則m=2.5kg 故本題答案是：(1). AD (2). 平衡摩擦力 (3). 小車的質量遠大于砝碼的總質量 (4).

22、(5). 2.5kg【點睛】(1)根據實驗操作要求可分析必須進行的操作;(2)根據牛頓第二定律,通過整體隔離法求出繩子拉力的表達式,從而確定托盤及托盤內砝碼的總重力在數值上近似等于小車運動時受到的拉力的條件;(3)根據a-F 圖象的特點結合牛頓第二定律分析求解.12、調節軌道的傾斜角度以平衡摩擦力 鉤碼的質量遠小于小車的質量 小于 小于 【解析】（1）從上圖中發現直線沒過原點，當時，即，也就是說當繩子上拉力不為0時，小車的加速度為0，所以可能的原因是存在摩擦力；若利用本實驗來驗證“小車質量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實驗中應采取的改進措施是：調節軌道的傾斜度以平衡摩擦力，即使得繩子上拉力等于小車的合力（2）根據牛頓第二定律得：對m： 對M： 解得： 可知鉤碼的質量遠小于小車的質量時，繩子的拉力等于鉤碼的重力，所以鉤碼的質量應滿足的條件是遠小于小車的質量（3）根據牛頓第二定律有，即，圖線的斜率表示質量倒數，所以，圖線在橫軸的截距表示阻力，有點睛：該實驗是探究加速度與力、質量的三者關系，研究三者關系必須運用控制變量法，對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由比如為什么要平衡摩擦力，這樣問題我們要從實驗原理和減少實驗誤差方面去解決四、計算題：本題共2小題