1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)師德體會(huì)：師德之花韻美無(wú)限 師德體會(huì)師德體會(huì)：師德之花韻美無(wú)限您是美的耕耘者，您是美的播種者；您是悅耳叮咚的山泉，您是溫潤(rùn)潺潺的小溪；您用美的陽(yáng)光普照我們，您用美的雨露滋潤(rùn)我們，您用美的心博愛(ài)我們；江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的您，而您卻把我們引向壯麗的人生。這是孩子們對(duì)老師的深深贊美之意，和濃烈親愛(ài)之情！這更是孩子們對(duì)這個(gè)光芒而神圣的耕耘者的真切歌頌！沒(méi)錯(cuò)的，老師是美的，老師的心更是美的，美麗的心會(huì)讓老師的美麗魅力一生！然而怎樣的美麗，會(huì)讓老師魅力一生呢？怎樣美麗的心會(huì)讓師德之花風(fēng)神無(wú)限呢？我淺談自己對(duì)美的詮釋。一、一

2、顆真心，會(huì)讓自己更美麗。老師被人們稱為人類靈魂的工程師。老師要塑造學(xué)生的靈魂，首先就要塑造自己美麗的靈魂。如何去塑造自己美麗的靈魂呢？那就是要用一顆真心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生多一份愛(ài)心，少一份偏見(jiàn)，多一份幫助，少一份責(zé)備。這種愛(ài)心和幫助是真心的。我們以豐厚的智慧去啟迪學(xué)生，以淡雅的人格去熏陶學(xué)生，以誠(chéng)摯的心靈去感化學(xué)生，做一個(gè)真正的擁有真心的愛(ài)的使者！關(guān)心細(xì)無(wú)聲，愛(ài)生至始終，事事不忘講師德，時(shí)時(shí)不忘講師德。揚(yáng)帆教育之舟，厚積師道之德吧！師德之花風(fēng)神無(wú)限，師德之花會(huì)讓我們魅力一生，由此師德也需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，也需要我們?nèi)ソ逃枰覀兠课焕蠋熑ヌ嵘约旱淖晕倚摒B(yǎng)！讓我們從自我做起吧，將師德之花

3、好好好澆灌，讓這朵花風(fēng)神翩躚！帶著一顆真心，塑造學(xué)生和自己的美麗靈魂，帶著一顆真心，讓自己更美麗。沒(méi)錯(cuò)的，我們要揚(yáng)起師德之舟，用一顆真心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，就如同孩子們的母親，深深的愛(ài)著自己的孩子一樣！這一顆心和這一份愛(ài)，就是師德之花的情思，就是師德之花的懷抱，它更是一種精神的化身，因?yàn)樗杏妫龑?dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛(ài)！是的，一顆真心，將使得我們更美麗！二、一顆童心，會(huì)讓自己更美麗。溫暖的話語(yǔ)，如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著童心。溫暖的話語(yǔ)，如潺潺清泉，會(huì)拉近師生間的間隔 ，因此我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的目光去看問(wèn)題、去看世界，這樣才能真正的尊重孩子、理解孩子，這樣才能零間隔 的感受孩

4、子們的心！我深深的覺(jué)得，不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來(lái)威懾學(xué)生，以維護(hù)自己神圣&”的地位，而是要用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。老師富同情心，就會(huì)受到愛(ài)戴，就能溝通心靈，并且能在師生間架起一座信任的橋梁。假如沒(méi)有一顆童心，學(xué)生將離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。師德要求我們蹲下來(lái)看學(xué)生，低下頭看自己，師德要求我們保持一顆童心，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，這樣我們將會(huì)變得更美麗。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神表達(dá)，更是一種深沉的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)！沒(méi)錯(cuò)的，熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，這就要求我們

5、要加倍的幫助他們，鼓勵(lì)他們，和保護(hù)他們！讓我們用師愛(ài)的溫情去融化他們心中的堅(jiān)冰&”吧，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中承受教育吧。一顆童心，將使得我們更美麗！三、一顆愛(ài)心，會(huì)讓自己更美麗。老師是辛勤的園丁&”，是燃燒自己照亮別人的蠟燭&”，所以，老師所從事的職業(yè)是圣潔榮耀而艱巨的。老師要用自己的汗水、心血和智慧去精心澆灌祖國(guó)的幼苗和花朵，因此，老師要有著一顆愛(ài)心去博愛(ài)每一個(gè)學(xué)生！老師要有著一種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像春蠶&”吐盡青絲，像蠟燭&”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。老師要有著為人師表的崇高風(fēng)范和自尊、自重、自強(qiáng)的個(gè)性，以及要用自己的忠誠(chéng)，智慧和汗水奮力托起明天的太陽(yáng)。人們常說(shuō)：想

6、給學(xué)生一碗水，老師就必須有一桶水。那么，想把一脈一脈心靈的芳香傳遞給學(xué)生，作為老師的我們，心中就必須有一座美麗的愛(ài)心花園，并且將這座愛(ài)心花園里的溫馨的愛(ài)，好好傳遞。老師是一個(gè)美的耕耘者，同時(shí)老師又是一個(gè)美麗的職業(yè)，能和天真爛漫的學(xué)生一起成長(zhǎng)，又是幸福而充實(shí)的。當(dāng)我們選擇了這條與書(shū)為伴，與學(xué)生為友的生活之路時(shí)，心中必定對(duì)人生充滿了信心和期待，而講臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛也一定流露著對(duì)將來(lái)的憧憬和向往。作為一名語(yǔ)文老師，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有著美妙的設(shè)想和體會(huì)，我會(huì)細(xì)心的我的學(xué)生。學(xué)生時(shí)代的我們也曾熱切的想被老師期待與關(guān)注，如今我卻把我們?cè)?jīng)渴望的，賦予我的學(xué)生，我想，通過(guò)我的愛(ài)，通過(guò)我盡可能多的愛(ài)，他們一

7、定可以在成長(zhǎng)的記憶里留下更多的溫暖！沒(méi)錯(cuò)的，我的愛(ài)讓孩子們溫暖，我的愛(ài)讓自己豐盈充實(shí)，一顆愛(ài)心，將使得我們更美麗！四、最后，一顆熱心，會(huì)讓自己更美麗。老師的名字光芒而神圣，老師身上總是散發(fā)著智慧之光，老師身上永遠(yuǎn)閃爍著自己親手點(diǎn)燃的火花！走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)為人師表。高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡，老師的優(yōu)良品德和高尚情操，讓學(xué)生去真切用心的學(xué)習(xí)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人&”，踏上三尺講臺(tái)，這就意味著我們踏上了一條艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，我們要用辛勤的汗水去灌澆每一棵枝頭上綻放的鮮花，我們要用熱愛(ài)生活的心去感染學(xué)生,去他們熱愛(ài)生活,去他們感謝生命里的所有經(jīng)歷。讓孩子們

8、長(zhǎng)大之后還能充實(shí)的感受到自己的育人之旅&”猶如大海一樣的豐富、猶如藍(lán)天一樣的深湛、猶如歷史一樣的深邃厚重!是的，一顆熱心讓孩子們溫暖，一顆熱心更讓自己美麗!就是這一顆熱心，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心,將成為我和孩子們?nèi)松凶蠲赖幕貞洝Ｊ俏伊怂麄冋嬲\(chéng);是我了他們大愛(ài)無(wú)聲;是我給了他們又一個(gè)溫暖的家-班級(jí)。是我了他們珍惜珍惜親情，珍惜友誼，珍惜一切美妙的情感。我是以一個(gè)母親的視角來(lái)愛(ài)我的學(xué)生，我把一種濃濃烈烈的愛(ài)，深深切切的情，滿滿的傳遞著。這份愛(ài)里蘊(yùn)含著太多太多的故事，我將會(huì)把一顆真心，一顆童心，一顆愛(ài)心，一顆熱心，真真切切圓圓滿滿的繼續(xù)傳遞下去，讓孩子們?nèi)缤髽?shù)下的小草，都能得到陽(yáng)光的普照。讓孩子們?nèi)缤{(lán)天下雄鷹，都能志勇高飛!最后，孩子們定會(huì)在博愛(ài)的關(guān)心下，在師德之花的溫潤(rùn)下，奏響出一首首永不停息的和諧贊歌。是的，美麗