復件15落花生（第二課時）_第1頁
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文檔簡介

1、 15落花生學習目標 1.分角色朗讀課文，體會花生可貴之處。 2. 抓住關鍵詞句、聯系上下文或生活實際體會含義深刻的兩個句子，懂得做人的道理。 3.學會運用借物喻人的寫作方法。學習板塊一： 1默讀314自然段劃出“議花生”這部分的對話內容，小組分角色朗讀，讀出不同的語氣。 2.討論：花生有一樣最可貴，文中是怎樣寫出它的可貴之處？花生的味美花生可以榨油花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃，這就是它的好處 花生的好處很多，有一樣最可貴:它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒

2、有果實，必須挖起來才知道。 所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。學習板塊二： 體會下面這兩句話有什么含義，你是怎樣體會到的？和同學交流交流。 (1)所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。 (2)人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?外在不美內在美，樸實無華、默默無聞、不炫耀自己 。 人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。人生的價值在于對社會有用，在于能為別人帶去更多的好處 ，在于造福人類。 作者由落花生領悟到了做人的道理，請你想一想，你從身邊的什么事物的可貴之處中聯想到了什么人？學習作者借物喻人的寫作方

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