1、.幸福都是奮斗出來的六（ 31）主題班會幸福都是奮斗出來的！這句話，也應該告訴我們的孩子。現在很多孩子，生活基本上沒有負擔， 他們從小生活在沒有物質壓力的環境下，強調快樂，不太懂奮斗和努力。請告訴他們：現在的幸福生活都是爸媽奮斗而來的，你將來的幸福生活也要靠自己奮斗去獲得！學習從來就不是一件輕松的事但凡取得一定成就的人，都經過了艱苦的努力。天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力和刻苦鉆研才有成功的可能。學習也是一樣，誰不是一路考試拼搏上來的呢?孩子畢竟不是成年人，心智不太成熟， 在學習過程中確實感受不到多少快樂。有一些家長以為國外的教育就是輕松的， 其實在國外， 優秀的學生一樣要很努力學習

2、才能取得好的學習成績。比如新加坡的小學教育， 教學領域非常廣泛， 除了一些專門的課程之外，還有藝術、語言等領域， 充分開拓學生的天賦。所以， 讓孩子快樂成長是正確的，但是學習過程往往是比較辛苦的，寓教于樂的教育方式，并不意味著孩子不需要刻苦學習。付出努力才能收獲快樂絕大部分孩子都不可能把學習當作是一件快樂的事。優秀成績的取得，需要孩子在別人玩游戲、 看電影的時候靜下心來學習。有的孩子心智比較成熟，從小便有自己的遠大志向，所以他們在學習過程中有自己的奮斗目標，并為此努力；也有些孩子沒有樹立遠大的目標，但至少有一個像考上好中學或好大學這樣的短期目標。無論是哪種情況， 他們首先要有目標，并在追逐目標

3、的過程中努力付出。當孩子取得優秀的成績，辛苦的努力得到回報時，才能收獲快樂。努力學習是一種責任家長在培養孩子的過程中，更多的是要讓孩子懂得付出，培養他們向上、拼搏的精神和責任感。孩子在上學階段，他們的主要任務就是學習，這是他們的責任。俗話說：“三歲定八十。”小時候不努力學習、沒有目標、不懂得付出、整天吃喝玩樂的人，長大后就會變得肯付出、 肯努力、肯拼搏嗎？所以， 與其說是培養孩子自主學習的能力和勤奮拼搏的精神，不如說是在培養他們從小樹立積極向上、有責任感的優秀品質，這才是孩子學習過程中的重要目標。努力才能選擇想要的生活就像龍應臺對兒子安德烈說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比

4、成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”總有一天，孩子會長大，要肩負起自己的人生。這個世界上有多少人每天埋頭苦干卻只能勉強維持溫飽，有多少人拼命硬干卻只能蝸居在地下室？努力讀書，學習一些技能，并不一定能讓孩子成為富翁，卻至少可以讓他選擇一份喜歡的工作，而不是被工作選擇。自己優秀才有更多進步機會;.結交一些優秀的朋友，能使孩子受益終生。孩子和一群優秀的朋友來往，能從他們身上學到很多，比如責任、堅持、好習慣；能更好地了解自己，更清楚地認識到自己的優點和不足；能和他們一起成長、一起進步，一起變得更優秀。然而，不努力學習，孩子很難結交到這些優秀的朋友。

5、 努力刻苦的人很難與不學無術的人成為好朋友， 不是因為看不起或是配不上，而往往是因為兩種人的價值觀不同，沒有共同語言，很難交流。最后，請告訴孩子，幸福都是奮斗出來的，現在的努力都是為了以后能有更多可以選擇的機會。班會目標：1、認識到生活中有很多細小常態的幸福。2、學會從奮斗過程中尋找幸福。3、懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。班會形式：情境體驗、分享交流班會過程：主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠， 有時又近在咫尺。 奉獻是幸福， 給予是幸福 獲得是幸福， 享受是幸福一句祝福的話語是幸福， 一個理解的眼神是幸福幸福是心靈的感覺， 幸福是生

6、命的體驗生活對于每一個人來說都是公平的，只要你用平常的心去看待得與失，學會感悟生活， 感悟幸福， 幸福就在我們每個人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。 而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。希望通過本節主題班會 感悟幸福 。同學們能夠認識幸福， 感悟幸福并去不斷的創造幸福。今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：認識幸福，第二篇章為：把握幸福。主題班會活動內容及流程第一篇章認識幸福主持人 B：各位老師，同學大家好。下面我們開始走近幸福，認識幸福！主持人 A：有人說 “幸福就是讓愛你的人幸福 ”有人說 “幸福就是在逆境中成長，從而磨練自己 ”有人說 “幸福是長久的

7、，而時間是短暫的 ”有人說 “被別人關愛就是幸福 ”主持人 B：有人說：幸福是無私奉獻、助人為樂；有人說：幸福是光明正大、寬宏大量；有人說幸福是善解人意、無微不至；有人說幸福是堅定信念、勇往直前。主持人 A：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：（請同學們發言，會前要準備好）主持人 B：如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準備時間。（注：在此期間，播放輕音樂）主持人 B：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。觀看視頻主持人 B：讓我們大聲的朗誦詩歌幸福，表達我們對幸福的感受。（朗誦詩歌 幸福 ）;.第二篇章把握幸福主持人 A：幸福，它無處不在，無時不

8、有。只要你想幸福！今天我們確確實實的感受到了它！今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。主持人 B：是啊，我們確實很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對守株待兔 這篇文章并不陌生。 這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中， 得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務農，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結果， 兔子沒有再出現，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。主持人 A：享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。主持人 B：請同學們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。（要求有場景，人物，并請同學們重點講解未來的這