1、江西省贛州市寧師中學2020屆高三歷史12月月考試題PAGE PAGE - 38 -江西省贛州市寧師中學2020屆高三歷史12月月考試題一、單選題（共24小題，每小題2分，共48分。每小題所給的選項中只有一項符合題意。）1曲阜原為商人聚居之地，禮記記載：“成王以周公為勛勞于天下，是以封周公于曲阜命魯公世世祀周公以天子之禮樂。”“凡四代(虞、夏、殷、周)之器、服、官，魯兼用之”，詩經記載：封魯公“以為我周家之輔。謂封以方七百里，欲其強于眾國”。這反映了周初分封魯國的動因有() 協助王室，控制地方 繼承并推廣周的文化 論功行賞，獎勵周公 繼承商的祖宗祭祀體系ABCD2漢代時，某類官員的職責是“省察

2、治狀，黜陟能否，斷治冤獄，以六條問事”。下面為“六條”的主要內容，這反映出當時()A土地兼并造成社會危機B豪強地主勢力出現惡性膨脹C朝廷重視對地方的控制D政府加強對王國的行政管理3“鳳凰網”評論：五四運動不是一個孤立的事件。向前，我們可以看到歷經數年積蓄而成的文化、思想洪流；向后，我們同樣可以看到各式各樣的“施行主義”和“解決問題”的實踐。這一評價重在突出五四運動()A確立工人階級的領導地位B是近代救亡圖存的延續和發展C重建中國優秀的傳統文化D促進了馬克思主義的廣泛傳播4從1931年開始,南京國民政府在鄂豫皖贛閩等地大力推行農村合作運動,當時的農村合作社得到空前發展。這反映了當時國民政府( )

3、A.為持久抗戰作物質準備B.試圖徹底解決農民的土地問題C.認識到發展農業的重要D.企圖抵制中共農村革命的影響5萬隆會議之前，亞非地區除朝鮮、蒙古和越南民主共和國三個社會主義國家外，與新中國建交的國家僅5個；萬隆會議之后到1959年有10個亞非國家與中國建交；19601964年有14個亞非國家與中國建交。這說明萬隆會議()A擴展了中國的外交空間B使中國外交戰略發生根本轉變C消除了亞非各國的誤解D為中國重返聯合國奠定了基礎62003年的不結盟運動首腦會議，在重申其宗旨和原則的基礎上，將重心轉移到經濟領域，強調縮小南北經濟差距是其“頭等重要的歷史使命”，拋棄過去的對抗和偏見，與發達國家建立一種“民主

4、的伙伴關系”。這表明（ ）A.大國相互制衡使霸權主義威脅得以解除 B.公正平等民主的國際政治秩序已經形成C.經濟發展的重要性超過了維護國家主權 D.冷戰結束之后發展中國家著眼戰略調整7在古羅馬法中，人是分三六九等的，不同等級的人擁有不同的公權和私權，其評判的依據就是法律人格。而要成為具有完全的法律人格的人，需要具有自由權、市民權和家族權三種身份。這表明羅馬法()A有利于維護奴隸主階級的利益B是平民與貴族斗爭的結果C明確了身份與權利繼承的關系D區分了公法與私法的范圍8有學者指出：“普魯土完成了德意志帝國重新統一的歷史任務，又收服了德國的資產階級，從而改變了他們對美國式憲政的偏好和追求，甘心接受普

5、魯士式的憲政安排。”下列符合“普魯士式的憲政”的是（ ）總統任期七年，是國家元首和軍隊最高統帥皇帝是國家元首，擁有任命官吏、創制法律等大權宰相只對皇帝負責，在內閣中有絕對權力聯邦議會由普選產生，作用很小A. B. C. D.9關于“1917 年十月革命”這個歷史事件，蘇聯和俄羅斯兩種歷史教科書的敘述內容差異較大，蘇聯歷史教科書用了 10 段文字之多，而當今俄羅斯的歷史教科書僅僅用了 2 段文字來敘述。對此解釋合理的是( )A.蘇聯歷史教科書研究價值低B.俄羅斯歷史教科書更客觀真實C.歷史敘述決定客觀歷史事實D.時代因素影響歷史教科書編寫10大國崛起解說詞提到：“由法國和德國作為發動機帶動起來的

6、XX組織，由于形成了統一的市場、統一的貨幣，組建了共同的議會，一個超強的地區聯合體便橫空出世了。”材料中的XX組織的名稱和性質分別是()A歐洲共同體組織、經濟軍事聯盟組織 B北美自由貿易區、地區經濟合作組織C歐洲聯盟組織、經濟和政治聯盟組織 D上海合作組織、政治和軍事聯盟組織11下表是小明親歷某次婚禮的實況記錄表，下列6處標記記錄中錯誤的有（ ）1925年上海的婚禮實況（新郎和新娘身份：留洋歸來的新青年）項目內容新郎新娘服飾新郎白色西裝、新娘西式白色婚紗和高跟鞋。乘坐的交通工具新郎新娘：汽車。來賓公共汽車、有軌電車、地鐵、自行車。來賓得到婚禮消息的途徑電報、電話來賓穿著男賓：兩裝、中山裝、長袍

7、馬褂。女賓改良旗袍、西式裙裝、上衣下裙。年紀大的女賓裹腳，年輕女賓穿高跟鞋A.1處 B.2處 C.3處 D.4處12某中學生讀了如圖的漫畫后得出幾點認識，其中不正確的是（ ） A.當時是政治掛帥的大躍進時期 B.受蘇聯社會主義建設模式影響C.表明計劃經濟追求產量和速度 D.當時的經濟建設以農業為核心131992年7月23日，國務院發布實施全民所有制工業企業轉換經營機制條例，要求國有企業打破“三鐵”，即“鐵飯碗”、“鐵工資”、“鐵交椅”，建立能高能低的分配機制，能進能出、能上能下的勞動用工制度以解決“半計劃、半市場”的“雙軌制”，給予企業充分經營自主權。這說明當時()A市場經濟體制已經確立B有利

8、地增強了改革開放C經濟體制改革繼續深化D國有企業改革拉開序幕141841年,德國思想家弗里德里希李斯特提出了一個“抽梯子”的觀點：“一個人當他已經攀登上了高峰以后,就會把他逐步登高時使用的那個梯子一腳蹋開,免得別人跟隨上來。亞當斯密學說的秘密,英國執政者世界分工論的秘密,也就在這里。”該觀點旨在（ ）A.批判自由主義理論 B.主張自由貿易推動經濟發展C.揭示英國崛起原因 D.認為工業革命深化世界分工15有學者認為：“新經濟政策既鼓勵發揮市場作用，同時又限制市場作用。這是一種矛盾的態度，特別是通過國家政治力量干預商品交換，為商品交換規定固定的場所。”對此理解正確的是，新經濟政策（ ）A.造成思想

9、混亂和社會矛盾激化 B.實質是向社會主義過渡C.為斯大林模式奠定了理論基礎 D.不符合蘇俄的基本國情16二戰后，英國經濟由盛轉衰，經濟增長率長期落后于其它發達國家。英國這種經濟發展長期停滯不前，創新乏力，綜合國力持續衰落的現象，被稱為“英國病”。為此，英國政府進行過許多努力，但是效果不彰，直到撒切爾夫人主政期間，“英國病”才基本治愈。撒切爾政府的主要成功經驗是（ ）A.加強國家干預經濟增加計劃性B.通過制度改革激發市場活力C.推行企業國有化加強宏觀管理D.發展信息產業激發創新活力17東漢時，中醫發現柳樹皮可退燒止痛，而巴比倫、埃及、希臘在更早也有同樣記載，但直至19世紀，歐洲科學家提純柳樹皮、

10、繡線菊等得到水楊酸，才最終明了其原理，后又通過化學合成乙酰水楊酸即阿司匹林，解決了水楊酸嚴重傷胃的缺點。對此認識正確的是（ ）A.中醫曾長期領先歐洲醫學 B.中醫對發現阿司匹林具有重要啟發作用C.傳統醫學具有經驗性特征 D.近代醫學重視通過定性研究而深入本質18宋明理學家們無一不以“辟異端”的態勢激烈地反對佛教，但其自身的理論建構卻又往往離不開自己所要反對的佛教的幫助。經過理學家們的“批判”，本來被視為“異端”的佛教的思想觀念反而進入了中國正統學說的內部核心。這說明，宋明理學的理論建構過程中（ ）A.佛教文化成為社會主流思想 B.儒佛思想在互補中出現合流C.佛教能夠主動適應社會現實 D.儒學正

11、統地位一度出現動搖1920世紀初清廷歷史教科書最新中等法國歷史教科書中記載：“路易十五世王放浪豪蕩，政府負債如山紙幣過多，不旋踵而成恐慌時代路易十六世王賦款不公、苛征庶民最終造成了亂民大起。”由此可知()A清末教育改革取得一定進步B該書全面記述法國革命原因C政治變革成為社會關注熱點D傳統的史學課程已經被取代2019世紀末，湖南維新派一方面要求全盤移植西方的民主制度，另一方面，他們又在各種學堂、學會、刊物上極力推祟孔教，在其時務學堂學約中專列“傳教”一項，說“今設學之意，以宗法孔子為主義”。該現象表明()A維新派思想與實踐的錯位B大眾傳媒固守傳統文化C中體西用仍是維新派宗旨D中國近代化的艱巨性2

12、11923年元旦，孫中山在中國國民黨宣言中指出：“吾黨所持民族主義，消極的為除去民族間之不平等，積極的為團結國內各民族，完成一大中華民族。歐戰以還，民族自決之義，日愈昌明，吾人當仍本此精神，內以促全國民族之進化，外以謀世界民族之平等。”推動孫中山形成這一認識的時代因素包括() 十月革命和五四運動的啟發 捍衛民主共和運動屢遭失敗 一戰后民族主義思潮的高漲 國聯對種族平等原則的肯定A B C D22“積極、主動、自覺地進行精神穹宇方面的建設是共產黨區別于其他任何政黨的顯著特征之一。在井岡山創業時期，共產黨就結合中國國情完成了精神穹宇基本框架。”材料中的“精神穹宇基本框架”()A探索出符合中國國情的

13、革命道路B推動國民革命運動走向高潮C標志著毛澤東思想已經走向成熟D克服了王明等人“左”傾錯誤23有學者描述說：18 世紀后半期，歐洲的知識精英大多已對基督教持懷疑態度，此情況在法國尤為突出。極富玄想天分的法國人很自然地由自然界聯想到人類社會。既然自然界有一個統一的規律，那么人類社會也決不會例外。此描述旨在強調()A牛頓科學精神影響社會科學進步 B宗教改革推動近代自然科學發展C進化論與“神創論”有巨大沖突 D法國啟蒙運動帶來了思想大解放24一戰后,英國著名詩人艾略特創作了荒原。詩人筆下的“荒原”,荒是水荒,雨水成了荒原的第一需求,然而只聽雷聲響,不見雨下來,更增添了人們內心的焦急。詩人通過雷聲暗

14、示了只有精神甘露才能使荒原人得救。與該作品的創作風格相似的是（ ）A.神曲 B.巴黎圣母院 C.老人與海 D.人間喜劇二、材料閱讀（共4題，其中25題13分，26、27題各12分，28題15分，總分52分。）25.閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一 1602年，荷蘭東印度公司成立，為籌集資金開始發行股票。人們來到公司辦公室，在本子上記下自己借出的錢，公司承諾對這些股票分紅，這就是股票的由來。1609年，世界上第一個股票交易所誕生在荷蘭的阿姆斯特丹。成千上萬的國民愿意把安身立命的積蓄投入到這項利潤豐厚也存在著巨大風險的商業活動中，一方面是出于對財富的渴望，更重要的是，因為荷蘭政府也是東印度

15、公司的股東之一。在東印度公司成立后的短短五年時間里，它每年都向海外派出50支商船隊，這個數量超過了西班牙、葡萄牙船隊數量的總和。到17世紀中葉，荷蘭聯省共和國的全球商業霸權已經牢固地建立起來。材料二 工業革命開始后，資本主義國家采取各種優惠措施來鼓勵私人集資興建企業，股份有限公司開始在工業系統確立統治地位。1792年紐約的24名經紀人在華爾街11號共同組織了“紐約證券交易會”，1863年改名為紐約證券交易所。股票的自由轉讓，特別是利用股票價格進行投機，刺激了人們向工業企業進行股票投資的興趣。1799年杜邦創立的杜邦火藥公司就是用每股2000美元的股票籌措了15股資本創辦的，而1902年成立的美

16、國鋼鐵公司則用股票籌措了多達14億美元的股金資本，成為第一個10億美元以上的股份有限公司。紐約證券交易所在一戰爆發后不久就被關閉，但很快又重新開放，使得各種債券自由交易支持作戰。1929年10月24日，“黑色星期四”，美國股票市場崩潰，股價下跌引起的恐慌繼而引起了經濟的大蕭條。結合材料一和所學知識，概括說明17世紀前期荷蘭股票交易迅速發展的原因。（4分）根據材料一、二并結合所學知識，指出19世紀以來美國股票交易的突出特點。（5分）結合所學知識，簡述股票對資本主義經濟的影響。（4分）26文藝復興是近代西方重要的思想解放運動，胡適認為中國歷史發展進程中也有幾次文藝復興。閱讀下列材料：（12分）材料

17、一 “從歷史上看，中國的文藝復興曾有好幾次。唐代一批偉大詩人的出現，與此同時的古文復興運動，以及作為印度佛教的中國改良版的禪宗的產生這些代表中國文化的第一次復興。11世紀的偉大改革運動，隨后出現的強有力的新儒家的世俗哲學，逐漸壓倒并最終取代中世紀宗教，宋代所有這些重要的發展變化，可稱為第二次文藝復興。戲曲在13世紀的興起，此后長篇小說的涌現，及其對愛情、人生樂趣的坦然頌揚，可稱為第三次文藝復興。 胡適中國的文藝復興材料二 我說我們在北京大學的一般教授們，在四十年前在四十多年前，提倡一種所謂中國文藝復興的運動不過我個人倒希望叫它作“中國文藝復興運動”。多年來在國外有人請我講演，提起這個四十年前所

18、發生的運動，我總是用Chinese Renaissance這個名詞。Renaissance這個字的意思就是再生，等于一個人害病死了再重新更生。 1958年胡適“中國文藝復興運動”的演講材料三 一方面，不登大雅之堂的白話小說，成了中國文學史的重要內容；作為傳統文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。通過“整理國故”，對中國思想史的研究也取得了輝煌的成績。另一方面，中國現代學術文化，幾乎都是以這一時期為開端的，魯迅的小說、梁啟超和胡適等人的著作，實質上是都是“傳統的創造性轉化”。 沈永剛論五四新文化運動對中國傳統文化的批判和傳承材料四 新文化時期的中國與文藝復興時期的歐洲都面臨著一個追求思

19、想解放與社會變革的時代，這兩個時代的社會精英們都完成了歷史賦予的使命，在傳統之中開辟出一片新的思想與文化。文藝復興與新文化運動的比較基于文化現代化的視角完成下列要求：據材料一并結合所學知識，分別歸納中國三次“文藝復興”的主要表現。（3分）結合所學知識指出材料二中“中國文藝復興運動”是什么？（2分）據材料三，理解這場運動為什么叫作“中國文藝復興運動”？（3分）(3)據材料四并結合所學知識，指出這兩個時代的社會精英們所“開辟出一片新的思想與文化”的內涵分別是什么？（4分）27閱讀材料，完成下列要求。(12分) 材料 明清時期(13681840)，專制集權空前強化，統一多民族國家更趨穩固，現代中國的

20、版圖已逐漸定型，經濟、文化、對外關系都有新的發展。這一時期，世界形勢發生了巨大變化，而在中國，由于傳統經濟結構和專制體制的束縛，生產力的發展日益受到阻礙。統治者故步自封，拒絕擴大對外交往，進一步扼殺了中國跟上世界潮流的機會。而到16世紀中葉的明朝開始發生變化，我國社會已經處于社會轉型的重要時期，出現了社會轉型的許多特征。但開啟于晚明的社會轉型運動，主要由于封建制度的腐朽，自然經濟的落后性及傳統思想的僵化和文化專制，直到1840年也未完成向近代工業社會的轉型。 摘編自百度和中外歷史綱要 根據材料并結合中國古代史所學知識，圍繞“社會轉型”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。(要求：

21、明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據，表述清晰。) 28【選修一，歷史上重大改革回眸】閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料一 1922年的壬戍學制改革，集中體現了“五四”以來教育改革的要求。新學制提出了發揮平民教育精神、注意個性之發展、力圖教育普及、注重生活教育等標準。同時，新學制增強了職業教育，設立了分別招收高小畢業生和初中畢業生的職業學校，另在高中設立職業科。新學制初、中級教育總體上采用了美國“六三三制”的形式，但并非是對美國學制的簡單抄襲，而是結合了我國當時的實際。摘編自雷頤新文化運動助推新教育改革材料二 1951年，教育部擬定了改革學制方面。新學制增加了各政治學校和政治訓練班加強政治學

22、習。結合老解放區經驗，允許各級政府根據需要設立各類補習學校、工農速成學校和函授學校，給予工農群眾和干部接受再教育的機會。為讓孩子接受完整初等教育，特別將小學由四二制變為五年一貫制。摘編自高奇中國教育史研究現代分卷根據材料一并結合所學知識，說明壬戌學制改革的背景。（6分）（2）根據材料二并結合所學知識，簡析新中國初期學制改革的意義。綜合上述材料，談談你對我國學制改革的認識。（9分）歷史參考答案及解析1【答案】C 【解析】根據題干“以為我周家之輔。謂封以方七百里，欲其強于眾國”可知分封魯國的目的在于協助王室，以更好地控制地方，故正確；根據題干“凡四代(虞、夏、殷、周)之器、服、官，魯兼用之”，再結

23、合“曲阜原為商人聚居之地”可知為了更好地控制商的舊地，魯國還具有繼承并推廣周代文化的歷史責任，故正確；根據題干“成王以周公為勛勞于天下，是以封周公于曲阜”可知周公被分封，是周成王論功行賞、獎勵周公的結果，故正確；宋國繼承殷商的祖宗祭祀體系，而不是魯國，故錯誤，選C項符合題意。2【答案】C 【解析】通過材料中的官員職責的“省察”“黜陟”可知官員為此類官員負責的是監察和考核工作，通過“六條”中的監察對象為“強宗豪右”，可知材料所言為漢代派出官員對地方豪強和郡守進行監察、考核，故選C項；材料中第一條的確能看出土地兼并會造成不良影響，但無法看出是否已經造成社會危機，排除A項；同上，材料中也無法看出豪強

24、地主是否已經出現惡性膨脹，排除B項；“二千石”是郡守的通稱而非王國，排除D項。3【答案】B 【解析】由材料可知五四運動承襲了數年積蓄而成的文化、思想洪流又開啟各式各樣的主義，是近代救亡圖存的延續和發展和新民主主義革命的開端，具有承前啟后的作用，故選B項；五四運動后無產階級登上歷史舞臺，新中國成立后確立其領導地位，排除A項；五四運動是對中國傳統文化的延續而非重建，排除C項；促進馬克思主義的傳播是五四運動的影響，但無法說明“五四運動不是一個孤立的事件”，排除D項。4【答案】D【詳解】根據所學知識可知，1931年在軍事上圍剿紅軍的南京國民政府在東南地區推行農村合作社運動， 主要目的是為了借此爭取農民

25、的支持，抵制中共領導的土地革命，D項正確；當時國民黨政府的重點放在內戰和剿共上，沒有確立持久“抗戰”的政策，A項不符合史實；1931年國內階級矛盾是主要矛盾，國民黨并非要“徹底”解決農民問題，其目的不在重視和發展農業生產上，BC兩項錯誤。5【答案】A 【解析】中國參加了萬隆會議之后與中國建交的國家增多，可知中國在萬隆會議上提出“求同存異”的思想提高了中國的國際地位，擴展了中國的外交空間，故選A項；改革開放后中國的外交戰略由強調斗爭到主張合作，發生了根本性轉變，排除B項；求同存異方針緩解了亞非各國的誤解，“消除了”表述過于絕對，排除C項；中國經濟實力的強大為重返聯合國奠定了基礎，排除D項。6【答

26、案】D【解析】據材料“將重心轉移到經濟領域，強調縮小南北經濟差距是其頭等重要的歷史使命，拋棄過去的對抗和偏見”可知，材料反映了不結盟運動正在根據國際局勢變化調整戰略目標，D正確；據材料“2003年的不結盟運動首腦會議，在重申其宗旨和原則的基礎上，拋棄過去的對抗和偏見，與發達國家建立一種民主的伙伴關系”可知，材料說明的是不結盟運動為縮小南北經濟差距，主張與發達國家建立一種“民主的伙伴關系”，與“大國相互制衡使霸權主義威脅得以解除”無關，A錯誤；B違背史實；據材料“在重申其宗旨和原則的基礎上，將重心轉移到經濟領域，強調縮小南北經濟差距”可知，不結盟運動是在重申其宗旨和原則的基礎上發展經濟，“超過維

27、護國家主權”的說法明顯錯誤，C說法錯誤。7【答案】A 【解析】據材料羅馬法根據法律人格來評判等級，完全的法律人格擁有自由民、市民和家長三種身份。否則，便會引起人格的變更他權人，外邦人；或者不是法律上的人奴隸，羅馬法通過法律人格來構建和維持社會政治經濟秩序，維護奴隸主階級的利益，故選A項；十二銅表法是平民與貴族斗爭的結果，材料看不出二者的斗爭，排除B項；材料強調身份但沒體現權利繼承，排除C項；公法是關于羅馬國家的法律，私法是關于個人利益的法律，材料不涉及，排除D項。8【答案】B【解析】 “普魯士式的憲政”采取的是皇帝制度，而不是總統制；聯邦議會的代表由各邦君主任命，作用較大，錯誤。皇帝是國家元首

28、，擁有任命官吏、創制法律等大權；宰相只對皇帝負責，在內閣中有絕對權力，正確。故答案為B；ACD不符合題意，排除。9【答案】D【解析】根據所學知識可知，教科書在蘇聯時期細致描繪十月革命，與當今俄羅斯簡明扼要書寫這段歷史，兩種做法的差異體現了教育受不同歷史時期的政治理念、價值觀念等影響，體現了一定時期的文化是一定歷史時期的產物這一原理，D項正確；10段文字并且距離事件的發生相對要近一些的教科書等不能說明其史料研究價值低，A項錯誤；只有2段文字，只能說明其簡單，不能說明其具體內容是真實的，B項錯誤；歷史事實不是由敘述者決定，而是客觀存在為準，C項錯誤。10【答案】C 【解析】由材料法德發起，形成統一

29、的市場、統一的貨幣，一個超強的地區聯合體，可知為歐盟，是一個政治經濟軍事一體化組織，故選C項；歐洲共同體沒有統一的貨幣，排除A項；北美自由貿易區成員為美國、加拿大和墨西哥，排除B項；上海合作組織的發起國為中國，排除D項。11【答案】A【解析】根據所學知識可知，鴉片戰爭后，洋布洋裝已傳入中國；電報傳入中國是在19世紀70年代，電話傳入中國是19世紀80年代，20世紀20年代開始流行改良旗袍，出現公共汽車和有軌電車，因此“1925年上海”完全可能出現白色西裝和改良旗袍，且已經有了公共汽車、有軌電車和電報，所以，說法都正確。中國的地鐵是在新中國成立后才起步的，1969年中國第一條地鐵開始運營，是在北

30、京，所以說法錯誤，6處標記記錄中錯誤的有1處。故答案為A項。BCD項，綜上分析可知，此三項記錄錯誤的個數都不正確，排除。12【答案】D【解析】漫畫中的一個玉米、兩個小麥如此之大，需要用拖拉機來托運，反映了浮夸風現象。根據所學可知是大躍進時期，此時期仍然以工業化為中心，并沒有以農業為核心進行經濟建設。故答案為D項。ABC項，根據所學可知，大躍進時期確實是政治掛帥，且受蘇聯社會主義建設模式即斯大林模式的影響，盲目追求產量和速度。此三項表述都符合史實，但不符合題意，排除。13【答案】C【解析】由“要求國有企業打破“三鐵”建立能高能低的分配機制給予企業充分經營自主權”可知，國務院對國有企業進行了分配機

31、制的改革，說明當時經濟體制改革繼續深化，故選C項；1992年10召開的中共十四大，才正式提出要建立社會主義的市場經濟體制，而市場經濟體制基本確立是在21世紀初，排除A項；材料中所述現象體現的是對內改革，并沒有體現對外開放，故無法看出對“開放”的影響，排除B項；國有企業改革拉開序幕是在1984年，D項與題干時間不符，排除D項。14【答案】A【解析】依據材料中信息結合所學可知，14-19世紀中期，英國實行“重商主義”政策，獎出限入，促進了經濟的發展。19世紀中期英國完成工業革命后確立了經濟優勢，逐漸放棄“重商主義”政策，轉而奉行亞當斯密的自由主義理論，主張限制政府在經濟事務中的操控，符合“抽梯子”

32、的觀點內涵，所以該思想家旨在批判自由主義理論，因此A選項正確。B選項錯誤，此時德國尚未完成工業革命，尚不具備經濟優勢，不主張自由貿易政策；C選項錯誤，該觀點并非旨在揭示英國崛起的原因；D選項錯誤，材料并未體現對工業革命深化世界分工的認識。故正確答案為A選項。15【答案】B【解析】根據材料“新經濟政策既鼓勵發揮市場作用，同時又限制市場作用”可知，造成這一矛盾的根源在于新經濟政策實施的目的在于通過商品貨幣市場關系向社會主義過渡，選項B正確；選項A不符合史實，排除；斯大林模式主張全面干預經濟，否定市場調節，這與新經濟政策的思想不同，排除C；新經濟政策是符合當時蘇俄的基本國情的，選項D排除。16【答案

33、】B【解析】“英國病”主要指階層固化導致創新乏力。撒切爾夫人通過私有化、控制貨幣、削減福利開支等方式激活了市場解決了“滯脹”問題，促使了英國經濟快速發展，故B項符合題意；撒切爾政府減少國家對經濟的干預，A、C顯然是凱恩斯主義指導下的國家對經濟的干預，故AC不符合題意；D是20世紀90年代美國大力發展新經濟的特點，故D不符合題意。17【答案】C【解析】根據材料所說，東漢中醫和古代巴比倫、埃及、希臘等都認識到了柳樹皮可退燒止痛，但僅限于認識到這一點而已，一直缺乏更深入的探究分析，這說明了東西方傳統醫學都具有經驗性特征，B項正確。東西方都有相關柳樹皮退燒止痛的作用認知，說明在這一點上中醫并不是長期領

34、先歐洲的，A項錯誤；合成阿司匹林關鍵在于“歐洲科學家提純柳樹皮”，“明了其原理”，所以對制作阿司匹林有啟發作用的是歐洲科學家而不是傳統醫學，C項錯誤；近代醫學發展如合成阿司匹林的重點在于理論研究，而不是先定性再研究本質，D項錯誤。18【答案】B【解析】根據材料可知，宋明理學在構建自身的思想體系時，難以擺脫佛教的影響，最終經過理學家們的“批判”，本來被視為“異端”的佛教的思想觀念反而進入了中國正統學說的內部核心，可見儒佛思想存在互補合流的趨勢，選項B正確；選項A不符合史實，儒家是主流思想，排除；材料主體是宋明理學對待佛學的態度和結果，而非佛教本身，排除C；選項D與題無關，排除。19【答案】A【解

35、析】根據材料“路易十五世王放浪豪蕩，政府負債如山最終造成了亂民大起”可知清末教育改革編制專門教科書，從統治者暴政激化階級矛盾角度分析革命的原因，故選A項；根據材料“路易十五世王放浪豪蕩，政府負債如山最終造成了亂民大起”可知此書僅從統治者暴政激化階級矛盾角度分析革命的原因，排除B項；材料僅涉及教育改革，排除C項；清末新政畢竟是封建王朝的自救性改革，傳統的中國經學教育內容仍占很大比重，排除D項。20【答案】D【解析】材料中維新派極力推崇孔教是為了“托古改制”，因為在當時的社會背景下直接要求“全盤移植西方的民主制度”存在較大阻力，體現了中國政治民主化的艱難，故選D項；維新派推崇孔教也是為了宣傳新思想

36、，并未錯位，排除A項；同上原因，維新派報刊中，“宗法孔子”僅為名義，并非固守傳統文化，排除B項；中體西用是洋務派宗旨而非維新派宗旨，排除C項。21【答案】A【解析】“消極的為除去民族間之不平等，積極的為團結國內各民族，完成一大中華民族”這體現了新三民主義中的民族主義內涵，新三民主義受十月革命和五四運動的啟發，故正確；捍衛民主共和運動的屢次失敗，促使孫中山思想開始發生轉變，故正確；一戰后民族主義思潮高漲，是孫中山思想發生轉變的原因之一，故正確；國聯被英法把持，并未強調種族平等，而且材料并未體現出國聯，故錯誤，選擇A項符合題意。22【答案】A【解析】井岡山時期“精神穹宇基本框架”指的是中共探索出了

37、符合中國國情的革命道路，即井岡山道路，故選A項；推動國民革命運動走向高潮是指北伐戰爭，與井岡山無關，排除B項；毛澤東思想走向成熟是在抗日戰爭時期，不是在井岡山時期，排除C項；克服了王明等人“左”傾錯誤是在遵義會議上，排除D項。23【答案】A【解析】據材料牛頓用數學方法精確描述宇宙運行的自然法則，為法國啟蒙思想奠定了科學基礎，故選A項；材料描述的是啟蒙運動而不是宗教改革，排除B項；1859年達爾文發表物種起源，神創論受到進化論的有力挑戰，與材料時間不符，排除C項；材料的主旨是近代自然科學發展為啟蒙運動提供理論武器，而不是啟蒙運動的影響，排除D項。24【答案】C【解析】依據材料中“更增加了人們內心

38、的焦慮”、“只有精神甘露才能使荒原人得救”等信息結合所學可知，這體現了現代主義文學的創作特點，現代主義文學反映了現代西方人心靈的迷惘和痛苦，分析選項內容可知，老人與海是美國作家海明威的現代主義文學作品，因此C選項正確。A選項錯誤，神曲創作于14世紀，不是20世紀現代主義文學作品；B選項錯誤，巴黎圣母院是浪漫主義文學作品；D選項錯誤，人間喜劇是批判現實主義文學作品。故正確答案為C選項。25.【答案】（1）原因：新航路開辟，國際貿易發展；荷蘭逐漸成為“海上馬車夫”；海外貿易帶來豐厚的利潤；政府的支持；重商主義經濟政策的推動；殖民擴張的刺激。（一點2分，任答兩點給4分）（2）特點：資金流動大、流速快

39、；發展迅猛；資金主要流向工業領域；逐漸形成壟斷組織；無政府調控，自由放任；國際性和全球性加強。（一點1分，任答五點給5分）（3）影響：聚集資金，促進資本主義經濟的迅速發展；推動國際貿易和全球化的發展；造成投機行為的猖獗，影響經濟秩序穩定，引發經濟危機。（一點2分，任答兩點給4分）【解析】（1）根據所學得出：新航路開辟，國際貿易發展；根據材料“每年都向海外派出50 支商船隊”得出：荷蘭逐漸成為“海上馬車夫”；根據材料“到17世紀中葉，荷蘭聯省共和國的全球商業霸權”“成千上萬的國民愿意把安身立命的積蓄投入到這項利潤豐厚也存在著巨大風險的商業活動中”得出：海外貿易帶來豐厚的利潤；根據材料“荷蘭政府也

40、是東印度公司的股東之一”得出：政府的支持；根據所學得出：重商主義經濟政策的推動；殖民擴張的刺激。（2）根據材料“用股票籌措了多達14億美元的股金資本”得出：資金流動大、流速快；根據材料“在一戰爆發后不久就被關閉，但很快又重新開放”得出：發展迅猛；根據所學得出：資金主要流向工業領域；逐漸形成壟斷組織；根據材料“各種債券自由交易支持作戰”得出：無政府調控，自由放任；根據所學得出：國際性和全球性加強。（3）根據材料“成為第一個10億美元以上的股份有限公司”得出：聚集資金，促進資本主義經濟的迅速發展；根據所學得出：推動國際貿易和全球化的發展；根據材料“股票市場崩潰，股價下跌”“引起的恐慌”“引起了經濟

41、的大蕭條”得出：造成投機行為的猖獗，影響經濟秩序穩定，引發經濟危機。26.【答案】(1)第一次：儒學復興；（佛教中國化；）第二次：理學興盛；第三次：元曲的繁榮；（小說的涌現。）（3分）(2)運動：新文化運動；（2分）理解：傳承了傳統文化，使之煥發生機;在內容上提倡新文學,白話小說的發展;是中國現代學術文化的開端，是一場全面的文化轉型運動。（3分）(3)文藝復興：宣揚資產階級人文精神(人文主義思想)。新文化運動：宣揚民主與科學精神；促進馬克思主義傳播。（4分）【解析】(1) 表現：據材料一中“唐代一批偉大詩人的出現，與此同時的古文復興運動，以及作為印度佛教的中國改良版的禪宗的產生”等信息，可得出

42、第一次復興即儒學復興和佛教中國化；由“11世紀的偉大改革運動，隨后出現的強有力的新儒家的世俗哲學，逐漸壓倒并最終取代中世紀宗教”，可知這里指的是理學的興盛；根據“戲曲在13世紀的興起，此后長篇小說的涌現，及其對愛情、人生樂趣的坦然頌揚”等信息，結合所學知識，可歸納中國第三次“文藝復興”即元曲的繁榮和小說的涌現。 (2) “中國文藝復興運動”：結合所學知識可知材料二中“北京大學的一般教授們，在四十年前提倡一種所謂中國文藝復興的運動”指的是新文化運動。理解：據材料三“白話小說，成了中國文學史的重要內容”， “整理國故”，“對中國思想史的研究也取得了輝煌的成績”,“魯迅的小說、梁啟超和胡適等人的著作，實質上是都是傳統的創造性轉化”等信息，結合所學知識，從形式上傳承傳統文化、內容上提倡新文學,作用上白話小說的發展;本質上是中國現代學術文化的開端，是一場全面的文化轉型運動等層次，分析這場運動叫作“中國文藝復興運動”的理由。(3) 內涵：據材料四中“新文化時期的中國與文藝復興時期的歐洲都面臨著一個追求思想解放與社會變革的時代”等信息,結合所學知識，可知社會精英們所“開辟出一片新的思想與文