1、Word 二年級數學上冊知識點總結 學問是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學習任何學科，不僅需要大量的記憶，還需要大量的練習，從而達到鞏固學問的效果。下面是我給大家整理的一些（二班級數學）的學問點，盼望對大家有所關心。 二班級數學萬以內數的熟悉學問點 一、1000以內數的熟悉 1、10個一百就是一千。 2、讀數時，要從高位讀起。百位上是幾就幾百，十位上幾就幾十，個位上是幾就讀幾中間有一個0，就讀“零”，末尾不管有幾個0，都不讀。 3、寫數時，要從高位寫起，幾個百就在百位寫幾，幾個十就在十位寫幾，幾個一就在個位寫幾，哪一位上一個數也沒有就寫0占位。 4、數的組成：看每個數位上是幾，就由幾個這

2、樣的計數單位組成。 二、10000以內數的熟悉 1、10個一千是一萬。 2、萬以內數的讀法和寫法與1000以內的數讀法和寫法相同。 3、最小兩位數是10，的兩位數是99;最小三位數是100，的三位數是999;最小四位數是1000，的四位數是9999;最小的五位數是10000，的五位數是99999。 三、整百、整千數加減法 1、整百、整千加減法的計算（方法）。 (1)把整百、整千數看成幾個百，幾個千，然后相加減。 (2)先把0前面的數相加減，再在得數末尾添上與整百、整千數相同個數的0。 2、估算 把數看做它的近似數再計算。 學校二班級數學學問點 一、熟悉角 1、角的特征：一個頂點，兩條邊(直的)

3、 2、角的大小：與兩條邊叉開的大小有關，與兩條邊的長短無關。 3、角的畫法： (1)定頂點。 (2)由這一點引一條直線。 (3)畫另一條邊(直角時，用直角邊對準畫好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫線) 二、角的分類： 1、熟悉直角：直角的特點， 2、熟悉銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大。 3、會用三角尺來推斷直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點與被比較角的頂點重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最終比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內為銳角，外為鈍角。 4、畫直角、銳角和鈍角。 學校二班級數學四邊形的熟悉學問點 長方形與正方形 學問點： 1

4、、把握長方形正方形的特征：長方形和正方形都有4條邊，4個直角，長方形對邊相等，正方形四條邊都相等。 2、初步了解長方形、正方形之間的聯系：正方形是特別的長方形。 3、能在方格紙上畫出長方形與正方形。 平行四邊形 學問點： 1、直觀熟悉平行四邊形，知道平行四邊形有四條邊、四個角，對邊相等。 2、初步了解長方形是特別的平行四邊形。 探究新知。 1、教學例1。(熟悉四邊形) (1)下面的圖形中，你認為是四邊形的就把它剪下來。(印發，每人一份) 同學剪完后匯報，并（說說）理由。 (2)小組爭論。 你發覺四邊形有什么特點? 同學匯報，老師依據回答板書： 四條直的邊 四邊形有 四個角 (3)聯系生活實際，說說你身邊哪些物體的表面是四邊形的。 2、教學例