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文檔簡介

1、第一章 走進實驗室1 自然中的神奇120世紀發生在美國的一次龍卷風滿天星斗與哈雷彗星交相輝映第一頁，編輯于星期五：六點 二十二分。自然中的神奇2為什么一聲噴嚏就可能導致雪崩？究竟是閃電在前，還是雷聲領先當夕陽西下時，天邊為什么常有紅色的霞光 生發萬物的大地，為什么有時會山崩地裂噴吐巖漿？人類何時能準確預報地震，歷史的 悲劇不再重演？第二頁，編輯于星期五：六點 二十二分。 黃河偉大的母親河，為何既能輸運航船、灌溉良田，也會奔騰咆哮，沖垮河堤，摧毀房屋？自然界中的神奇撲朔迷離自然中的神奇3第三頁，編輯于星期五：六點 二十二分。鉛筆放在水里，似乎斷了，為什么？拉鏈美觀實用。它閉合、開啟的原理是什么？

2、圓珠筆里的筆油是如何從筆管流到筆尖的？第四頁，編輯于星期五：六點 二十二分。 我用了很大勁，為什么喝不到藥液呢？對于以上現象你有什么疑問？ 你還知道那些神奇現象？說出來與同學們分享。 你如果具有強烈的好奇心和弄清各種神奇現象所蘊含的物理知識的迫切愿望求知欲，那么，你一定能學好物理。 希望同學們珍惜時間，不浪費自己的青春。努力學好科學文化知識，提高自己為社會效勞的本領！第五頁，編輯于星期五：六點 二十二分。第一節 走進實驗室：學習科學探究 物理始話： 1人的天職在于勇敢探索真理。哥白尼 2我從事科學研究的動機，來自一種想要了解自然奧秘無法遏制的渴望，而不是別的什么目的。愛因斯坦 3如果說我比別人

3、看得更遠的話，那是因為我站在巨人的肩膀上。牛頓第六頁，編輯于星期五：六點 二十二分。第七頁，編輯于星期五：六點 二十二分。 科學探究的方法：1提出問題； 2猜測與假設；3制定方案與設計實驗；4進行實驗與收集證據；5分析與論證；6合作交流；7評估。什么是物理？物理學physics就是研究自然界物質結構、物體間的相互作用和物體運動最一般規律的自然科學。自然界中，存在著無窮的奧秘，科學家們是通過科學探究去認識它們的。第八頁，編輯于星期五：六點 二十二分。第九頁，編輯于星期五：六點 二十二分。認識科學探究的工具： 長度測量儀器：刻度尺、游標卡尺、千分尺。 質量測量儀器：托盤、天平和砝碼。 時間測量儀器

4、：停表。 溫度測量儀器：溫度計。 電的測量儀器：電流表、電壓表、電度表。 力的測量儀器：彈簧測力計、圓盤測力計。 體積測量儀器：量筒、量杯。第十頁，編輯于星期五：六點 二十二分。科學探究的過程的實際運用： 1不用將每個過程都做一遍，只要到達目的就可以。 2只要證據充分，沒有進行實驗也可以。 注意：在生活中，我們要善于觀察，留心我們身邊的事物，并注意積累平時的生活經驗。第十一頁，編輯于星期五：六點 二十二分。習題演練： 1以下說法中，你認為不正確的一項為哪一項 。 1.測量長度的常用工具有螺旋測微器。 2.測量時間的常用工具有停表。 3.一張書桌長0.60cm，寬40cm，高0.75cm。第十二頁，編輯于星期五：六點 二十二分。

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