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未來的共享單車廣州市花都區獅嶺鎮冠華小學 黃桂芳創意設計課廣州市花都區獅嶺鎮冠華小學 黃桂芳共享單車共享單車知多少分享 發現 外觀(色彩、材料等）： 性能： 問題： 共享單車的現狀低碳環保低碳環保高碳能源低碳能源速度有限定位尋找使用便捷價格便宜惡意破壞涂改二維碼返修率高公車私用體積大，占空間停車歸位未滿12周歲的兒童不能使用共享單車載人數量有限制存在安全隱患受天氣影響速度有限受天氣影響體積大，占用空間返修率高惡意破壞涂改二維碼安全隱患公車私用不適合兒童停車歸位方法學習當我們有了“這樣是不是會更好”的念頭時，創意的火花也就閃現出來了。創意是什么？人有我特無中生有加一加減一減騎自行車的同志雙手握著車把怎么撐傘？改一改模仿不是照搬，而是從現象中尋找規律，模仿中有創造仿一仿把某件東西壓縮、縮小、它的功能、用途不變。縮一縮破舊立新，與眾不同破一破創意無處不在設計未來共享單車 寫下你們的設想（300字以內）或附上圖紙 要求：小組內每個人說說自己的想法，選擇一個最理想的想法，小組討論修改完善后，給作品起個名稱并用文字記錄下來，可附上設計圖。Show Time匯報評價要求每組派2名代表。認真傾聽。 點贊創意，提出建議。 記錄建議，再作修改。Nothing is impossible, anything is possible! 沒有不可能，一切皆有可能！T

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