1、3.白 鵝豐子愷豐子愷關于作者你知多少？ 豐子愷先生是中國現代漫畫家、翻譯家、文學家、音樂教育家。他博學多才，在漫畫、散文、美術、音樂、書法等諸多領域均有突出成就。他的繪畫、文章在幾十年的滄桑風雨中保持一貫的風格：雍容恬靜，其漫畫更是膾炙人口。他的主要作品有緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆、甘美的回憶、藝術趣味等。漫畫：用簡單而夸張的手法來描繪生活或 時事的圖畫。寫作背景 白鵝寫于1946年夏天。抗戰期間，豐子愷內遷重慶，住在郊外一座荒村里。當時正值戰時，生活條件艱苦，而人們內心更是焦慮苦悶。豐子愷在讀書、作畫之余，在院子里種豆、種菜、養鴿。養鵝，這成了作者排遣苦悶的一種寄托。字詞正音北碚 麒麟 猥鄙

2、軋軋叫囂 引吭 凈角 岑寂窺伺 躡腳 不勝其煩盛饌 分娩biqlnwigxiohngjukusnishngzhunmincn1、速讀課文，找出文中的中心句。白鵝根本的特點是什么？整體感知 “而在它的叫聲、步態、吃相中，更表示一種傲慢之氣”傲慢2作者從哪幾個方面來寫白鵝的傲慢性格？頭高，伸長了頭頸，左顧右盼，頭高。似有一種傲視群雄的氣概。高超的性格。叫聲，音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。 步態，步調從容，大模大樣，顯得氣宇軒昂。 吃飯，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，絲毫不茍。研讀課文3.為了突出白鵝傲慢的特點，作者怎樣稱呼鵝？ “鵝老爺” “老爺”一詞原是舊時代對有身份、有地位的人的一種尊稱。作者用

3、以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中擁有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現得“架子十足”。 4.“傲慢”一詞常被用以形容人輕視別人，對人沒有禮貌，作者為什么用這個詞來形容白鵝？作者對白鵝懷著一種怎樣的感情？ 用形容人的詞語來描繪鵝，把鵝寫得富有靈性。表面看，作者寫鵝的姿態、叫聲、吃相、步態都與性格無關，但作者卻將其說成是“傲慢”性格的表現，顯然是把鵝當成了自己生活中的一個固執卻又正直朋友，讀來有親切感。 “傲慢”本為貶義詞，但作者是貶義詞褒用，在描繪鵝的種種傲慢姿態和習性時，字里行間透露出的卻是一種欣賞的態度，反映了作者內心對于這只鵝的喜愛之情。3.白 鵝豐子愷第二課時 1、文章運用

4、了大量的對比的寫作手法，你能找出來嗎？2、這樣寫有什么好處？ 你腦袋轉得有我快嗎？研讀課文與獅子、老虎、麒麟、駱駝等多種動物比較突出鵝從容不迫突出鵝的叫聲都是厲聲喝斥作用：在比較中突出鵝的各種特點，突出鵝的傲慢的性格。突出鵝的頭比較高與狗叫聲比較與鴨叫聲比較突出鵝的叫聲嚴肅鄭重與鴨步態比較 朗讀第5段，說說白鵝對我們一家人有哪些貢獻？ 白鵝對作者一家人物質上和精神上都有貢獻。在作者看來，精神上的貢獻尤為重要，“因為我們這屋實在太簡陋，環境實在太荒涼，生活實在太岑寂了。賴有這一只鵝，點綴庭院，增加生氣，慰我寂寥”。 點題收束全文，用簡陋、荒涼、岑寂的環境襯托出白鵝的靈性、神氣、活力，使作者苦悶的

5、心因為有了這鵝而得到一絲安慰，所以作者對這樣一位能夠“慰我寂寥”的朋友懷有幾分感激和留戀之情。 你是如何理解白鵝所做精神貢獻的價值的？ 討論探究白鵝特點：高傲頭頸：性格高超叫聲：厲聲呵斥步態：從容不迫吃相：三眼一板貢獻物質精神：慰我寂寥喜愛與懷念總 結 課 文感悟主旨 課文寫了“我”對在重慶郊外居住時收養的一只白鵝的回憶，通過對白鵝與眾不同的“傲慢”性格的描寫，和敘述白鵝對“我”一家所作的貢獻兩個方面，表達了作者對白鵝的喜愛和懷念之情。成語意義例句左顧右盼向左右兩邊看它伸長了頭頸，左顧右盼。小心翼翼形容舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味。大模大樣活動沒

6、有顧忌，毫無拘束的樣子。鵝的步態從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。空空如也形容一無所有。等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。躡手躡腳放輕腳步走路的樣子。鄰近的雞也很多，也常常躡手躡腳地來偷鵝的飯吃。京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑。“凈角”是京劇中的一種角色，通稱花臉。“角”是多音字，在“角色”中讀“ju ”，而不是讀“jio ”凈角牛角jujio 傲慢（高傲，傲人，架子十足） 傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。 高傲：自以為了不起，看不起人；極其驕傲。 傲人：驕傲自大，瞧不起人 架子十足：非常自高自大的樣子。 這幾個詞詞義相近，用以形容白鵝，既突出強調了白鵝的鮮明個

7、性，又避免了單調，富有變化。2.寫作手法本文巧用對比，把白鵝的特征刻畫得栩栩如生。請仿照參考示例，判斷下列句子的表現手法并分析表達效果。參考示例：鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。談談你對文章結尾兩句話的理解. 在當時的戰爭環境下，人們的生活條件艱苦，而更難以忍受的是精神上的痛苦。由于戰爭，作者不得不居住在郊外荒村的簡陋小屋里，與外界絕少往來，于是感覺到一種“岑寂”的苦悶。作者在文章中說：“這些日子的岑寂的滋味，至今回想還覺得可怕。”是這只頗有個性的白鵝打破了寂寞，使荒涼的死氣沉沉的環境有了生氣，使作者苦悶的心靈得到一絲安慰，所以作者對這樣一位能夠“慰我寂寥”的朋友懷著一份感激和留戀之情。(2)舉例說明作者對白鵝的描寫為什么如此傳神？ 作者之所以能對白鵝做如此生動傳神的描寫，是因為他對白鵝觀察得