1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針 , 在學(xué)校的指導(dǎo)下,樹(shù)立“ 育人為本,德育為先” 的觀念,重視同學(xué)行 為規(guī)范訓(xùn)練和生存訓(xùn)練,讓德育因行動(dòng)而出色,在行動(dòng)中求進(jìn)展；加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性,進(jìn)一步完善常規(guī)治理,從微小之處轉(zhuǎn)變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實(shí)效性；以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線,努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍；二、工作思路：1樹(shù)立一種意識(shí)：以人為本,以同學(xué)為主體,讓德育因行動(dòng)而出色；2抓住兩條主線：培育和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主任精神精神；同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練使之成為系 統(tǒng)；3突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)常規(guī)治理促養(yǎng)成訓(xùn)練；通過(guò)豐富活動(dòng)培育多

2、種才能；通過(guò)班隊(duì)文化建 設(shè)推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)；三、主要目標(biāo)和措施：1培育同學(xué)的創(chuàng)新精神, 實(shí)踐精神,加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練, 強(qiáng)化同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練；2引導(dǎo)和幫忙同學(xué)養(yǎng)成艱苦奮斗、誠(chéng)懇守信、尊師愛(ài)友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,同時(shí)加強(qiáng)培 養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,對(duì)同學(xué)宣揚(yáng)衛(wèi)生常識(shí),以及保持環(huán)境干凈的重要性；3狠抓課間衛(wèi)生治理,增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí),努力保持校內(nèi)的環(huán)境干凈,課堂的舒服整潔,保持校內(nèi)干凈,學(xué)校是我家,我愛(ài)我的家 的信念深化到每一個(gè)同學(xué)的心靈中；4重視體育訓(xùn)練,讓同學(xué)學(xué)會(huì)體育的技術(shù),技能,基本學(xué)問(wèn),提高同學(xué)的身體素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué) 生的體質(zhì),努力成長(zhǎng)為德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)

3、者和接班人；5連續(xù)開(kāi)展心理健康訓(xùn)練,定期與同學(xué)溝通談心；重點(diǎn)明白單親生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài),及 時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的心理問(wèn)題,培育他們的自尊心和自信心；6重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全訓(xùn)練每天講,時(shí)時(shí)講,到處講,努 力營(yíng)造“ 平安班級(jí)” ,做到無(wú)意外事故發(fā)生；7提出環(huán)保口號(hào),提倡人人愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人美化環(huán)境；文明禮貌在校內(nèi)一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì),使同學(xué)明白包括珍愛(ài)校內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)、保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀,培育同學(xué)從現(xiàn)在做起,從自我做起,從 - 點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè) 二、活動(dòng)過(guò)程：講文明、懂禮貌

4、的好孩子；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載活動(dòng)預(yù)備：整隊(duì),全體立正；向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng),懇求批準(zhǔn)；出旗,敬禮、禮畢；唱隊(duì)歌；各小隊(duì)回原座位；歡迎主持人上場(chǎng)； 一 主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭 讓我們從小講文明,講禮貌, 文明禮儀在校內(nèi)主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)頭； 二 支配活動(dòng) 1. 讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧；請(qǐng)聽(tīng)新三字經(jīng)2. 請(qǐng)觀賞文明禮儀伴我成長(zhǎng) ；朗誦兒歌 3. 甲：剛才,同學(xué)們都說(shuō)的很仔細(xì),接下來(lái)我們來(lái)看看在校內(nèi)里我們應(yīng)當(dāng)怎么做,下面兩首詩(shī)歌描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校內(nèi)生活中最常見(jiàn)的禮儀 4. 上課五字歌- 上課禮儀和升旗禮儀；5. 圖片展現(xiàn)接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)我們都特別熟識(shí)的小故事孔融讓梨；6、小品表演 為了我們

5、的健康和衛(wèi)生,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生；我們每個(gè)人都要牢記,保持校內(nèi)衛(wèi)生與干凈,人人有責(zé)；7、歌曲歌聲與微笑請(qǐng)觀賞歌曲歌聲與微笑請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下；禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,微笑面對(duì)我們大家；齊唱歌曲咱們從小講禮貌咱們從小講禮貌；文明禮儀伴我行 主題隊(duì)會(huì)到此終止,感謝大家！ 三 宣布班會(huì)終止 整隊(duì),請(qǐng)輔導(dǎo)員講話；愛(ài)護(hù)地球,人人有責(zé) 一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)表演、講故事的形式,使同學(xué)意識(shí)到我們四周的環(huán)境正在逐步被人為地破壞,在故 事中清晰環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi),動(dòng)物植物的危害,在表演中增加同學(xué)的責(zé)任感,發(fā)出倡議,愛(ài)護(hù)環(huán)境；二、活動(dòng)過(guò)程：（一） . 同學(xué)室內(nèi)表演兒童劇（二） . 同學(xué)講

6、環(huán)保小故事 , 介紹環(huán)保學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1. 小雪豹的故事 2 小試驗(yàn) 生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音試驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐步加大到 165 分貝,開(kāi)頭小白鼠煩躁擔(dān)心,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,相互撕咬,最終死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了；60 歲月,美國(guó)空軍的f104 噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6 個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的 3明天怎樣植樹(shù)1 萬(wàn)只雞死了 6000 只；21 世紀(jì),我國(guó)造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好；大約到 XX年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度, 濕度,光照,水,肥,二氧化碳

7、量都由電子運(yùn)算機(jī)自動(dòng)掌握,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證；將來(lái)仍要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲(chóng)害的,抗旱的,抗污染的等 等；同學(xué)依據(jù)這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法；（三）實(shí)踐活動(dòng) 1說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣愛(ài)護(hù)四周環(huán)境；建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)；2（四）班主任總結(jié) 我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在爭(zhēng)論發(fā)言中親身感到了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出 倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)頭了實(shí)際行動(dòng)；不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,仍要面對(duì)全校,面對(duì)家庭,社區(qū),乃至社會(huì)；法制訓(xùn)練 一、 活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣揚(yáng)法律的主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)一步明白法規(guī)知 識(shí),加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念 , 養(yǎng)成自覺(jué)遵守

8、和愛(ài)護(hù)法律的習(xí)慣；二、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)頭；1、加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)；2、強(qiáng)化安全訓(xùn)練,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,訓(xùn)練同學(xué)遠(yuǎn)離 不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的 違法犯罪；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3、班會(huì)形式：采納爭(zhēng)論、溝通方式；4、學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法法律學(xué)問(wèn)（可以小組為單位進(jìn)行法律知 識(shí)競(jìng)答,分抽簽必答和小組搶答,評(píng)比優(yōu)勝小組）；5、爭(zhēng)論怎樣處理以下行為；包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中同學(xué)飲酒慶祝同同學(xué)日；有人跳窗入室盜竊,一人觀察后靜靜走開(kāi)；一毒品販子正誘騙

9、一群中同學(xué)吸煙；有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián),不借就找人打；伴侶被打了,其他人幫他打群架；6、班主任老師總結(jié)；（二）主持人宣布班會(huì)終止；主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法制與我們永相 隨,讓幸福歡樂(lè)與我們永久相伴！感恩社會(huì),感恩父母一、教學(xué)目標(biāo)：1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓同學(xué)明白“ 感恩” 的重要性和必要性；2、聯(lián)系實(shí)際,讓同學(xué)深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài) 母,訓(xùn)練同學(xué)從小有一顆感恩的心；, 引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、 喜愛(ài)父母、懂得 父3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下基礎(chǔ)；二、教學(xué)過(guò)程：（一）、明鏡臺(tái)揭示活動(dòng)主題,懂得要與父母和諧相處 1、出示小品內(nèi)容提示：出示后,請(qǐng)同學(xué)作即興表

10、演；同學(xué)表演以后,老師隨機(jī)采訪；3、回想與父母之間的沖突：4、揭示活動(dòng)主題：那么,怎樣才能防止這些沖突,與愛(ài)著我們的父母和諧相處呢？（二）、聰明泉通過(guò)典型事例,學(xué)習(xí)與父母和諧相處之技巧與父母和諧相處之技巧一： “ 關(guān)懷” ；1、角色互換；2、同學(xué)自悟：同學(xué)們,聽(tīng)了爸爸、媽媽們的話,你懂得了什么？（板書(shū)：“ 關(guān)懷” ）與父母和諧相處之技巧二： “ 體諒” ；1、創(chuàng)設(shè)情境：可是,你想過(guò)沒(méi)有, 當(dāng)我們的一片赤誠(chéng)之心不被父母所懂得時(shí),你又會(huì)怎樣呢？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載2、角色體驗(yàn)： 那么,“ 我” 這樣的表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？你有什么啟示？你想到了什么？3、同學(xué)自悟：是的,我們的爸爸媽媽也有工作的壓

11、力,他們和我們一樣需要關(guān)懷和幫忙；所 以,我們要多多“ 體諒” 父母； （板書(shū)：“ 體諒” ）與父母和諧相處之技巧三： “ 溝通” ；1、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們都懂得體諒父母了,是嗎？請(qǐng)談出你的真實(shí)想法；2、傾聽(tīng)錄音：此時(shí),你最想對(duì)你的爸爸、媽媽說(shuō)什么呢？（同學(xué)自由暢談）3、同學(xué)自悟：（板書(shū)：“ 溝通” ）與父母和諧相處之技巧四： “ 表達(dá)” ；1、啟示談話：提起“ 溝通”,讓老師想到了“ 表達(dá)”；我們有一種理念：越是靠近的人,就越不愿表達(dá),或是不善于表達(dá)；2、談天、贊揚(yáng)、祝愿飲食衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)目的：使同學(xué)懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與養(yǎng)分, 發(fā)育和預(yù)防“ 病從口如” 有親密關(guān)系, 從小培育良好的飲食衛(wèi)生習(xí)

12、慣；教學(xué)重點(diǎn) : 讓同學(xué)明白良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義；教學(xué)難點(diǎn) : 讓同學(xué)養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：引入 : 上一段時(shí)間 , 各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生學(xué)問(wèn) 好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣； 即時(shí)出示課題 ；二. 同學(xué)表演小品 音樂(lè) 三、看圖 出示幻燈片 , 今日老師預(yù)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良 1. 問(wèn): 小伴侶正在干什么 .什么時(shí)候吃早餐 , 午餐 , 晚餐 . 師: 這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量； 并說(shuō)明“ 定時(shí)定量” 2. 問(wèn)答題 小黑板 1 “ 早上時(shí)間太緊急 , 可以不吃早餐；” 對(duì)嗎 .為什么 . 同學(xué)分組爭(zhēng)論；仍要吃的好 , 要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物 , 好象牛奶加面包或者雞

13、蛋更好； 2 “ 一日三餐那一餐最主要 .為什么 .” 同學(xué)分組爭(zhēng)論；四. 看圖 出示圖片 1. 同學(xué)一邊看圖片一邊講解； 2.“ 吃飯時(shí)看電視 , 對(duì)嗎 .”同學(xué)分組爭(zhēng)論；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載師: 吃飯時(shí)心情要穩(wěn)固專(zhuān)一 , 一邊吃飯一邊看電視 , 會(huì)引起心情變化； 看到興奮時(shí)哈哈大笑, 看到哀痛時(shí)擦眼流淚； 這樣會(huì)影響食欲和養(yǎng)分的吸取 所以肯定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；五. 判定題 看圖 六. 兒歌: 七. 猜字嬉戲；八. 閱讀課文； 出示摸索題 , 這樣是不衛(wèi)生的 , 你們是這樣吃飯嗎 . 1. 良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容. 為什么早餐肯定要吃好 . 九. 總結(jié)；架起友情之橋 一、活動(dòng)目標(biāo)

14、：通過(guò)本次活動(dòng) , 使同學(xué)懂得珍愛(ài)友情 , 學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處 與人合作培育和善真誠(chéng)的良好品質(zhì)；, 學(xué)會(huì)懂得他人 , 建立二、活動(dòng)過(guò)程： 一 主持人甲 男 、乙 女 宣布主題班會(huì)架起友情之橋正式開(kāi)頭；請(qǐng)觀賞相聲表演交伴侶 ； 二 表演相聲 : 交伴侶 三 表演情形劇球飛來(lái)了 四 表演情形劇 : 生日蛋糕 甲: 多么感人的一幕 , 那塊特別的蛋糕帶去了同學(xué)們對(duì)病人的祝愿 : 歲歲平安；乙: 其實(shí) , 在我們的生活中感人的故事多著呢 友情” 來(lái)談?wù)勎覀兊母惺埽?五 師生同唱一首歌伴侶. 我們來(lái)采訪幾位同學(xué) , 就“ 擁有友情和失去 六 同學(xué)相互寫(xiě)賀詞 , 互贈(zèng)賀卡； 選幾張語(yǔ)言美麗的 如名

15、言名句、 詩(shī)詞等 的賀卡當(dāng)眾朗讀給伴侶聽(tīng)；伴侶在場(chǎng)可當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送 , 仍可以讀讀賀詞； 七 表演情形劇 : 元旦 Party 班長(zhǎng)甜甜帶著幾位同學(xué)來(lái)到教室 , 同學(xué)們拿著掃帚 , 提著水桶由甜甜安排工作后 , 熱火朝天地干起來(lái)；只有龍龍頑皮 , 一邊掛汽球一邊拍打玩耍；一不當(dāng)心“ 碰” 汽球破了 , 大家圍過(guò)來(lái), 并沒(méi)有責(zé)備他 , 龍龍知道錯(cuò)了主動(dòng)系掛在教室里全部的汽球 龍龍, 龍龍紅著臉不好意思地低下了頭； 十 配音詩(shī)朗誦 : 友情暖和 十一 班主任講話, 班長(zhǎng)甜甜在小結(jié)會(huì)上夸獎(jiǎng)了學(xué)習(xí)好資料歡迎下載:同學(xué)們 , 人的一生中有很多感情是很珍貴的, 其中之一就是友情；著名的科學(xué)家培根說(shuō)“ 友情能使歡

16、樂(lè)倍增 , 使痛楚減半；” 李白也告知我們 , 桃花潭水深千尺 , 也不及伴侶的友情深；所以同學(xué)們 , 請(qǐng)放開(kāi)你的心接受友情吧, 請(qǐng)交出你的心珍愛(ài)友情吧. 你將獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富；請(qǐng)記住 : 友情的橋梁會(huì)給我們帶來(lái)信心和士氣, 足以讓我們戰(zhàn)勝全部的痛楚和磨難；希望你們和你們的伴侶 , 架起友情之橋跨過(guò)勝利的彼岸 . 讓我們來(lái)讀一讀宏大的人們對(duì)友情的贊揚(yáng)吧 . 十二 全班齊讀名人名言； 十三 主持人宣布主題班會(huì)終止；不當(dāng)膽小鬼一、活動(dòng)目標(biāo)：1、熟識(shí)懼怕產(chǎn)生的緣由；2、信任自己 , 學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝懼怕的方法；二、重難點(diǎn) : 信任自己 , 克服懼怕三、活動(dòng)過(guò)程1、引言導(dǎo)題同學(xué)們 , 人的心情是很復(fù)雜的

17、, 有喜有悠有哀痛；今日我們來(lái)爭(zhēng)論一下關(guān)于心情的問(wèn)題；2、小品表演3、各抒己見(jiàn) : 王玉是一種什么樣的心情 2 全班溝通； 4 、老師小結(jié) 二、事例分析 1 、小品表演 . . 1 小組爭(zhēng)論 , 同學(xué)們可以在組內(nèi)自由發(fā)表看法； 2 、心靈激蕩 : 請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)小軍長(zhǎng)期這樣下去的危害； 3 、依據(jù)小品內(nèi)容 , 結(jié)合自身情形 , 爭(zhēng)論懼怕的產(chǎn)生的緣由； 4 、老師小結(jié) : 每天都提心吊膽的 , 可能會(huì)引起失眠、惡夢(mèng) , 甚至神經(jīng)衰弱 , 時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致精 力不佳 , 學(xué)習(xí)退步 , 影響同學(xué)健康成長(zhǎng)；三、自我測(cè)試 1 、自我測(cè)試 , 完成調(diào)查表 要求仔細(xì)、照實(shí)地填寫(xiě) , 告知同學(xué)誠(chéng)懇一個(gè)人的美德；四、

18、傾訴自我體驗(yàn) , 體會(huì)溝通 1 、針對(duì)調(diào)查表所顯現(xiàn)的懼怕心理問(wèn)題全班進(jìn)行爭(zhēng)論溝通 法；, 總結(jié)出一套排除懼怕的詳細(xì)辦學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 2 、針對(duì)調(diào)查表所顯現(xiàn)的懼怕心理問(wèn)題全班進(jìn)行爭(zhēng)論溝通 五、自我設(shè)想, 總結(jié)出一套排除懼怕的詳細(xì)方法； 1、剛才我們主要爭(zhēng)論了一個(gè)什么問(wèn)題.你身上是否存在膽小的問(wèn)題.找到克服的方法了嗎 .你有收成嗎 . 2老師小結(jié), 信任自從今日的爭(zhēng)論中 , 我發(fā)覺(jué)大家都是特別優(yōu)秀的好同學(xué)；期望今后遇到突發(fā)大事時(shí)己, 不怕困難 , 戰(zhàn)勝懼怕心理 , 不當(dāng)“ 膽小鬼” ；醫(yī)療與保健一、活動(dòng)目的：1. 知道醫(yī)院里醫(yī)務(wù)人員的工作和醫(yī)療設(shè)備的作用；2. 把握生病去醫(yī)院看病就診的過(guò)程；

19、3. 知道醫(yī)療搶救中心的作用 , 記住急救電話；4. 知道平常要留意保健 , 預(yù)防疾病；二、活動(dòng)過(guò)程：（一）情形引入新課 : 老師: 今年老師節(jié) , 老師收到了同學(xué)們送給我的一些賀卡, 你們看出示賀卡 老師: 誰(shuí)來(lái)讀一讀賀卡上寫(xiě)了哪些內(nèi)容. 邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀賀卡 老師: “ 祝身體健康”表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師美好的希望；每個(gè)人都期望自己身體健康, 所以肯定要留意平常的保健；但有時(shí)人免不了要生病；假如生了病 , 我們?cè)撛趺醋?. 同學(xué): 去醫(yī)院看病；老師 : 對(duì)阿 , 生病了就要準(zhǔn)時(shí)的去醫(yī)院看病；這節(jié)課 識(shí)； 出示板書(shū) : 醫(yī)療和保健 （二）同學(xué)溝通收集的資料；, 我們就來(lái)探討一下這方面的知 老師:

20、在課前 , 大家都收集了很多這方面的資料, 就讓我們一起來(lái)溝通一下；課題組分別溝通 （三）總結(jié)老師: 通過(guò)今日的學(xué)習(xí) , 我們學(xué)會(huì)了去醫(yī)院看病 , 懂得了一般的急救與護(hù)理的學(xué)問(wèn) , 更明白了平常要留意衛(wèi)生保健 , 預(yù)防疾病；那么 , 美好的希望才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)；祝大家身體健康 . 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載遵守公共秩序一、活動(dòng)目的：使同學(xué)懂得良好的公共秩序是人們順當(dāng)?shù)毓ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活的保證；知道常去的公共場(chǎng) 所應(yīng)遵守的公共秩序 , 訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守公共秩序；二、教學(xué)過(guò)程（一） 聯(lián)系實(shí)際 , 導(dǎo)入新課； 1、設(shè)問(wèn)啟示 : 同學(xué)們 , 你們平常除了在學(xué)校和家里生活, 學(xué)習(xí)外 , 你們?nèi)缘竭^(guò)哪些場(chǎng)所 , 去干

21、什么 . 2、評(píng)一評(píng) 課前活動(dòng)內(nèi)容 3、老師小結(jié)導(dǎo)入新課 , 板書(shū)課題；（二） 學(xué)習(xí)課文 , 激情明理； 1、自由讀課文 , 明白內(nèi)容； 2、學(xué)習(xí)第一個(gè)事例 : 在公共汽車(chē)站； 播放課件 1, 同學(xué)邊看邊聽(tīng)； 爭(zhēng)論 : 在公共汽車(chē)站 , 小飛是怎么做的 .小文和小明又是怎樣做的 .他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì) , 為 什么. 明理 : 小飛不遵守公共秩序 , 影響乘客的上下車(chē)和汽車(chē)的順當(dāng)行駛 , 讓大家不滿(mǎn)；小文、小明批判、勸阻不遵守公共秩序的行為做得很對(duì)； 舉一反三 : 議一議 , 在火車(chē)站 , 長(zhǎng)途汽車(chē)站 , 輪船碼頭應(yīng)當(dāng)遵守哪些公共秩序 . 小操練 : 模擬公共汽車(chē)啟動(dòng) , 乘客依次下車(chē)、上車(chē)； 3、

22、學(xué)習(xí)其次個(gè)事例 : 在電影院里； 播放課件 2, 同學(xué)邊看邊聽(tīng)； 爭(zhēng)論 , 小文、小明和小飛在電影院里, 哪些方面遵守了秩序 .哪些方面做得不夠 . 對(duì)比檢查 : 你們平常在電影院看電影時(shí)哪些地方做得不夠 .看誰(shuí)最誠(chéng)懇 , 敢于自己揭 短； 設(shè)疑 : 在電影院里 , 假如顯現(xiàn)以下情形 , 當(dāng)時(shí)你在場(chǎng) , 會(huì)怎么想 .怎么做 . 4、 學(xué)習(xí)第 3 個(gè)事例 : 在動(dòng)物園里 播放課件 3 ； 爭(zhēng)論 : 三、 典型引路 , 深化熟識(shí)平安每一天學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)同學(xué)明白有關(guān)安全的常識(shí), 使他們建立初步的安全意識(shí); 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法, 進(jìn)展初步的自護(hù)自救才能；二、

23、教學(xué)重、難點(diǎn) : 幫忙同學(xué)樹(shù)立初步的安全意識(shí) , 進(jìn)展同學(xué)的自護(hù)、自救才能；三、活動(dòng)過(guò)程：（一）報(bào)道導(dǎo)入,揭示主題；生發(fā)表看法；（“ 爸爸媽媽會(huì)很傷心”；“ 他們會(huì)很焦急,很擔(dān)憂； ” ）（師）：是啊；假如我們每天能平安度過(guò),那就是全家人的幸福；我們只有學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù),才會(huì)讓家人放心；出示課題：“ 平安每一天”（二）結(jié)合實(shí)際,發(fā)覺(jué)危急；（畫(huà)面顯示）：a 一個(gè)女孩爬在高樓陽(yáng)臺(tái)上,上半身露在窗外；b 一個(gè)女孩用濕手插插銷(xiāo)；c 一個(gè)男孩在被禁止游泳的河里單獨(dú)游泳；d 一個(gè)男孩在公路上翻越護(hù)欄；e 校內(nèi)內(nèi)一群孩子 都擠在大門(mén)口或教室門(mén)口；（師）：你們發(fā)覺(jué)自己身邊仍有哪些可能導(dǎo)致危急發(fā)生的事？生發(fā)表看法；

24、（師）：當(dāng)你獨(dú)悠閑家時(shí),請(qǐng)記住這招： “ 不速之客來(lái)敲門(mén),開(kāi)門(mén)迎接太愚笨,盲目抵抗很危 險(xiǎn),愛(ài)護(hù)生命有學(xué)問(wèn)”；（三）“ 自護(hù)自救大闖關(guān)”,；反之闖關(guān)失敗,師出 各小組抽取題目；回答正確或演示正確,順當(dāng)闖關(guān),師出示“ 綠燈”示“ 紅燈” ；（師）：剛才,大家想了很多好方法應(yīng)對(duì)各種危急情形；不過(guò),我認(rèn)為我有必要提示大家一句：當(dāng)危急真正降落到我們身邊的時(shí)候,最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快,能不能在最短的時(shí)間 內(nèi)做出正確的判定；也就是說(shuō),我們假如能夠在實(shí)際生活中敏捷運(yùn)用所學(xué)到的自護(hù)、自救方 法,才能保證平安；（師）：那么,下次課我們將模擬情境,一起演習(xí)演習(xí)；看危急發(fā)生時(shí)誰(shuí)的反應(yīng)快,方法多；（四）課后延長(zhǎng)

25、,落實(shí)行動(dòng)；出示“ 我的安全卡” ；（師）：課后,請(qǐng)同學(xué)們制作自己的安全卡,期望大家發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)天才,依據(jù)自己的情形 適當(dāng)增加或刪掉一些內(nèi)容, 可以請(qǐng)父母給你參考參考； 然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置,時(shí)時(shí)刻刻提示自己,也讓家人放心！讓地球媽媽笑起來(lái)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載一、活動(dòng)目標(biāo)結(jié)合環(huán)保主題“ 我們的地球- 居住地 - 家園” 召開(kāi)讓地球媽媽笑起來(lái)主題班會(huì),通過(guò)贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)同學(xué)愛(ài)環(huán)境的情感,并要求同學(xué)從我做起愛(ài)惜環(huán)境,增 強(qiáng)民族驕傲感、自信心；二、教學(xué)過(guò)程主持：同學(xué)們,地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、 干凈的環(huán)境, 愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)惜地球是我們的責(zé)任；今日這

26、節(jié)班隊(duì)課的主題是“ 讓地球媽媽笑起來(lái)”；主持：先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧；地球自述：我是地球,說(shuō)圓不圓,說(shuō)方不方,是一個(gè)橢圓形的球體；我的身上有海洋、森 林、河流、山川、丘陵、平原；我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生氣 勃勃的被綠色植物掩蓋著的球體；大地：我是大地叔叔； 水土流失,是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題, 雖然它不像洪水那樣兇殘,也不如地震那樣劇烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá) 50 萬(wàn)平方公里,這真是哀痛；再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話吧！沙漠：我是沙漠阿姨,我們是顯現(xiàn)在人類(lèi)文明以后,人類(lèi)是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂 伐,是造成沙漠的主要緣由

27、；現(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變 成今日這種荒無(wú)人煙的情形；森林：大家好,我是森林伯伯；人類(lèi)開(kāi)頭于我們森林,是我們哺育了人類(lèi),我們?yōu)槿祟?lèi)提 供了吃、穿、住,沒(méi)有我們,也就沒(méi)有人類(lèi)；然而人類(lèi)把握了火以后,就向自己的老家攻擊 了,一棵棵參天大樹(shù)倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥(niǎo)兒哀鳴,猴子嚎叫；海洋：同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類(lèi)的財(cái)寶,但是今日的我們卻 被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷；主持乙：下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛(wèi)士所明白的情形吧；世界上越來(lái)越多的人投入到愛(ài)護(hù)環(huán)境的行列中；同學(xué)們,你們知道“ 世界環(huán)境日” 是每年的

28、哪一天？（齊答： 6 月 5 日）主持甲：環(huán)境愛(ài)護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類(lèi)有直接的重要性,關(guān)系到人類(lèi)的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐步提高, 很多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)；三、總結(jié)；下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境的事例吧；融入集體 學(xué)會(huì)交往活動(dòng)目的：1、由于班上有些同學(xué)不能更好地融入集體,參與各類(lèi)活動(dòng),開(kāi)展此班會(huì),能使同學(xué)們?nèi)谌爰瘜W(xué)習(xí)好資料 歡迎下載體,形成相互幫忙的氛圍；2、交往也是一門(mén)藝術(shù),能使同學(xué)們?cè)诮煌袑W(xué)到更多的學(xué)問(wèn)、體會(huì)；活動(dòng)過(guò)程：一 、 創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍；1、小結(jié)：提出疑問(wèn)？二年級(jí)（ 1）班就是我們的集體,在這個(gè)大集體中有你、我、他,仍有老師,這么多人生活 在一起,每天都會(huì)遇到很多事,有高興

29、的,也有不高興,可我們都能自己處理好嗎？3、進(jìn)行心理前測(cè)；（用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：興奮、憤怒、發(fā)火）a、 同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你；b、 小紅的鉛筆掉在地上,你幫他撿起來(lái),他卻說(shuō)是你弄掉的；c、 在活動(dòng)課上,五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球；4、主持人小結(jié)： 5 、講故事： 讀書(shū)悟道 大雁 的故事 6 、問(wèn)：有何感受？ 7 、小結(jié)： 8 、觀賞歌曲愛(ài)的就是你 9 、小結(jié)：“ 我們愛(ài)你,愛(ài)的就是你,我們的班級(jí)體！” 10 、合演眾人劃漿開(kāi)大船 11 、詩(shī)朗誦假如12、猜一猜：（問(wèn)）從“ 人” 字的結(jié)構(gòu)來(lái)看, “ 人” 字有何含義呢？（答）一撇一捺,有著相互支撐的作用；13、終止語(yǔ) 14 、合唱 supe

30、r star在歌聲中終止主題班會(huì) 火災(zāi)的危害一、活動(dòng)目標(biāo)：1、熟識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任；體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦 以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神；2、在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠排除火災(zāi)隱患；知道怎樣報(bào)火警；3、杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報(bào)火警的方法；二、教學(xué)重點(diǎn)：熟識(shí)火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識(shí)；三、教學(xué)難點(diǎn)：明白報(bào)火警的留意事項(xiàng)； ；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入課題 火對(duì)于我們并不生疏,誰(shuí)能告知老師你所知道的火有那些用途？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言（做飯,取暖,照明等）看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要,但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫(huà)面；（二）圖文溝通、感知體驗(yàn) 1、

31、播放相關(guān)錄像資料,提出問(wèn)題：你看到了什么,想到了什么？讓同學(xué)充分的說(shuō)；2 、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道,并讀給同學(xué)聽(tīng)；3 、分小組爭(zhēng)論溝通,分析發(fā)生火災(zāi)的緣由,感受火災(zāi)帶給人類(lèi)的危害；4 、師生溝通,分析火災(zāi)發(fā)生的緣由；（三）案例分析、深化感悟 1、下面就請(qǐng)大家和老師一起看下面兩個(gè)事例：2、實(shí)物投影出示教科書(shū)中兩個(gè)案例,并讀給同學(xué)聽(tīng)；1 讓同學(xué)試著想下去,接下來(lái)會(huì)發(fā)生 2 造成火災(zāi)的緣由是什么？1、設(shè)想：假如這件事發(fā)生在你的身邊,你會(huì)怎樣做？2、通過(guò)同學(xué)發(fā)言引出火警電話“119” ；讓同學(xué)試著說(shuō)一說(shuō)；創(chuàng)設(shè)情形讓一位同學(xué)試著表演撥打“119” 的情形；3、從上一位同學(xué)的表演來(lái)找出不足之處；讓同學(xué)自由

32、發(fā)言,給他們?cè)O(shè)想的空間；4、師生共同總結(jié)撥打“119” 的方法和留意事項(xiàng)；5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)；（五）首尾呼應(yīng)、警鐘長(zhǎng)鳴 爭(zhēng)當(dāng)文明小公民 一目的要求：培育同學(xué)從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一 個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子；二班會(huì)過(guò)程：主持人：“ 爭(zhēng)當(dāng)文明小公民” 主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭；（小品：不要亂扔果皮）我們把想說(shuō)的話編成了兒歌小小公民 ,你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！甲：先進(jìn)的集體肯定是和諧的集體,和諧的集體肯定離不了謙讓?zhuān)【妥屛覀兇蠹叶紒?lái)讓一讓?zhuān)粚W(xué)習(xí)好資料 歡迎下載三月如清泉,四月漾蜜糖,五月連喜訊,月月把“ 讓” 唱；探親訪友的想讓,登山游湖的想讓 車(chē)來(lái)了,誰(shuí)都

33、期望上,我徘徊了一下讓 我碰了你的車(chē)架,你撕破了我的衣裳,我的缺失遠(yuǎn)比你大,可誰(shuí)都不是有意的讓 大街小巷車(chē)來(lái)人往,難免有人騎車(chē)慌張魯莽；擋在我的路上,就開(kāi)一次綠燈吧 讓?zhuān)〔⒎嵌寄鼙蝗硕?難免有人叫我“ 呆郎”可精神文明的大廈,應(yīng)當(dāng)把這“ 讓” 字砌上！甲：退一步海闊天空,讓一讓,我們的世界會(huì)更加美麗！請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把 你的微笑留下！歌舞歌聲與微笑乙：社會(huì)的文明需要大家的參與,文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造；（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹 展板上的照片和宣揚(yáng)畫(huà)）（隊(duì)員一從座位上跑上 甲：從身邊的事做起,從小事做起,從舉手投足的微小之處做起；講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些同學(xué)吧！乙：在本學(xué)期仍有很

34、多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步,仍涌現(xiàn)出很多好人好事,下面我就宣布 文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢灰遥涸谛?nèi)里,我們是文明的同學(xué)；甲：在家庭中,我們是文明的孩子；甲乙：在社會(huì)上, 我們就是文明的使者、 遵守社會(huì)公德的模范小公民； 就讓我們高唱 今 天是紅領(lǐng)巾,明天是好公民來(lái)終止今日的班會(huì)吧！爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者 一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次“ 爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者” 活動(dòng),弘揚(yáng)誠(chéng)懇、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德,要求學(xué) 生從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做 一名誠(chéng)信的好同學(xué),在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民；通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,培育同學(xué)誠(chéng)懇待人,守時(shí)、守信

35、的高度責(zé)任心,承諾的事情肯定要做到,言必信,行必果；二、教學(xué)過(guò)程 : 甲：誠(chéng)懇守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人必需遵守的道德規(guī)范；乙：誠(chéng)信是道德訓(xùn)練和素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,是做人之本、興業(yè)之本、立國(guó)之本；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載甲：今日,我們西渡學(xué)校四（）中隊(duì)將在這里舉辦“ 爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者“ 的主題隊(duì)會(huì)；甲、乙：“ 爭(zhēng)做誠(chéng)信小使者” 主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！甲：早在古代,人們就贊揚(yáng)、追求、傳承中華美德；乙：曾子殺豬 就是講的一就古代誠(chéng)懇守信的美德故事,有請(qǐng)申廣偉上臺(tái)為我們演說(shuō)；故事曾子殺豬大家想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)嗎？ （想）好,聽(tīng)了這個(gè)故事后,你有什么感想呢？假如你是曾子的妻子,你會(huì)怎么想？請(qǐng)你們小組 爭(zhēng)論,

36、然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們；爭(zhēng)論、匯報(bào) 小品表演言必信,行必果你們看,我們有好多同學(xué)收集了很多誠(chéng)信名言,下面讓他們把這些名言貼出來(lái)跟我們一 起共享；（音樂(lè)伴奏）全體隊(duì)員誦讀誠(chéng)信名言；甲：現(xiàn)在請(qǐng)老師為我們提出期望；老師講話：隊(duì)員們,今日我們?cè)谶@里勝利地舉辦了爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者為主題的中隊(duì)活動(dòng) , 活動(dòng) 內(nèi)容豐富多彩 , 隊(duì)員都能積極參與； 期望通過(guò)本次活動(dòng), 隊(duì)員們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠真正 做到誠(chéng)信待人；我們要像雨后的春筍強(qiáng)壯成長(zhǎng)、要像芝麻開(kāi)花般節(jié)節(jié)高；在這里,希望大家 好好學(xué)習(xí)、每天向上、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！感謝大家！甲、乙：誠(chéng)信不僅是一種美德,更是取之不盡、用之不竭的聰明；千里誠(chéng)信之行今 日起程吧！“ 爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信小使者” 主題隊(duì)會(huì)到此終止！