1、克拉瑪依市第九中學20212022學年第二學期第一輪模擬試題（初三年級 語文試題）考生須知：1本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。基礎知識（15分）1下列加點字的注音無誤的一項是（）A旌旗（jn） 卑劣（li） 襁褓（qing）鍥而不舍（q）B連翹（qio） 瘦削（xu） 馳騁（chng）怏怏不樂（yng）C亙古（gn） 胸脯（p） 狩獵（shu）血雨腥風（xu）D糜子（mi） 鐫刻（jun） 褶皺（zh）抽絲剝繭（bo）2下列詞語書寫完全正確的一項是（）A佇立偵揖遷徒鄭重其事B殞石帷幕飛躥雕梁畫棟C震撼聯結題跋粗制濫造D桅桿荒辟孤伶伶 語無倫次3下列加點的成語使用不恰當的一項是（ ）A烏

2、克蘭人民面對因戰爭而分崩離析的國家，只能掩面哭泣。 B魯智深聽說鎮關西強占民女,頓時怒目圓睜,氣沖斗牛。C第九中學要迎接創建“文明校園”的檢查，我們必須把會藏污納垢的地方都打掃得干干凈凈。D入木三分筆精墨妙的書法作品,讓人受益頗多。4下列句子沒有語病的一項是（ ） A2021年，第九中學中考上線率約為71.3左右，位居全市16所中學前列。B去年12月份，我校舉辦了初三年級首屆詩詞大會，認為有助于提升學生人文素養，受到師生好評。C想要振興和發展白堿灘區，就要傳播白堿灘故事，講好白堿灘文化，展示白堿灘魅力。D隨著冬奧會的成功舉辦，網友們紛紛表示，北京冬奧會是全方位講好中國故事的成功典范。5下列文學

3、文化知識說法有誤的一項是（ ） A“連中三元”指的是接連在院試、會試、殿試中都考中了第一名。B“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，如陋室銘。C海燕作者高爾基，蘇聯作家。海燕深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，歌頌了俄國無產階級革命先驅者不朽的形象和堅強無畏的戰斗精神。D藤野先生選自魯迅散文集朝花夕拾，此外阿長與、從百草園到三味書屋也出自此作品集。二、名著閱讀（10分）6.下面回目分別出自西游記、水滸傳、儒林外史三部名著，全都出自于同一部名著的一項是（ ）（3分）王秀才議立偏房 嚴監生疾終正寢花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂靈根育孕源流出 心性

4、修持大道生周學道校士拔真才 胡屠戶行兇鬧捷報楊雄醉罵潘巧云 石秀智殺裴如海張管營因妾弟喪身 范節級為表兄醫臉尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王婁公子捐金贖朋友 劉守備冒姓打船家A. B. C. D.7.請根據提示填出儒林外史中相應人物（4分）（1）腐儒典型、 （2）貪官典型、（3）八股迷典型、 （4）正面人物、8.請根據以下情節提示完成填空：（3分）五十多歲才中進士，為人實在，殿試時寫了真實年紀。舊鄰湯相公因為缺錢用，拆了 A 給他住的房子， A 沒生氣，還給他銀子讓他再去租房子。文中的A指的是；他的性格特點有（不少于兩條）三、古詩文默寫與閱讀（25分）9.（一）古詩文默寫（8分）（1），不問蒼生

5、問鬼神。（李商隱賈生）（2）？歸雁洛陽邊。（王灣次北固山下）（3），都護在燕然。（王維使至塞上）（4）劉禹錫在陋室銘中用“ ， ”兩句表現所交往之人的博學高雅。（5）對那些在生活中心浮氣躁的人我們可以用誡子書中“ ”一句來勸勉他們。（6）在初三畢業典禮上，同學們紛紛用杜甫望岳中的“ ， ”兩句來抒發自己的凌云壯志。（二）閱讀古詩詞，完成第10題（3分）游山西村陸 游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。注：此詩作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，當時陸游被罷官閑居在家。10.下列對這首詩的理解與分析，錯誤

6、的一項是（）（3分）A詩人作客農家，臘酒雖廉，但村人盡其所能，盛情款待，突顯出農人質樸好客的性格。B詩人游玩路上，一路山環水繞，疑若無路可尋，忽然柳綠花紅的新村突現，豁然開朗。C詩人社日里，追隨衣著簡樸的村民，吹簫敲鼓，依照古風，迎神祭社，祈求仕途順遂。D詩人緊扣詩題，剪取游村見聞，將明麗的風光與古樸的民風鐫刻在一幅秀美的畫卷中。（三）閱讀下面的文字，回答11-15題。（14分）【甲】河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲

7、攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？（選自歐陽修全集）11.下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是（ ）（3分）A閱十余歲。 閱：經過B求之下流，固顛。 固：堅固C求之地中，不更顛乎？ 顛：顛倒D如其言，果得于數里外。 如：依照12.翻

8、譯下面句子。（4分）(1)其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？13.下列對本文的理解和表述有誤的一項是（ ）（3 分）A寺僧“求二石獸于水中”而未得，是因其未深思熟慮而盲目行動。B“物理”只能被講學家掌握，所以講學家有了嘲笑別人的資本。C講學家認為石獸“湮于沙上”，是因為他空談事理，“據理臆斷”。D選文第三段連用兩個“必”字，寫出老河兵富有經驗且自信。【乙】田忌亡齊而楚田忌亡齊而之楚，鄒忌代之相齊。恐田忌欲以楚權復于齊，杜赫曰：“臣請為君留楚。”謂楚王曰：“鄒忌所以不善楚者，恐田忌之以楚權復于齊也。王不如封田忌于江南，以示田忌之不返齊也，

9、鄒忌以齊厚事楚。田忌亡人也而得封必德王。若復于齊，必以齊事楚。此用二忌之道也。”楚果封之于江南。（節選自戰國策卷八齊策一）【注釋】臣請為君留楚：我可以為您設法讓田忌留在楚國。14 給下面文字用“/”斷句。（斷兩處） （2分）田 忌 亡 人 也 而 得 封 必 德 王15結合文本，說說杜赫是怎樣的人物？（ 2 分）四、現代文閱讀（40分）存儲記憶的蛋白質朊毒體科學家最近的發現將有助于解釋記憶存儲這一最不為人所知的大腦活動。其中的關鍵因素是一種以朊毒體(prion)形式活動的蛋白質。 發表在(細胞月刊上的研究報告說，這種蛋白質在朊毒體狀態時會發揮好的作旦，而此前普遍的看法是，有朊毒體活動的蛋白質是

10、有毒性的，至少不能起到正常作用正如瘋牛病等神經變性疾病的研究所揭示的那樣。懷特羆德生物醫學研究所負責人蘇珊林德奎斯特說：“我們已經對記憶存儲的原理有了一些了解，但一直不清楚關鍵的存儲手段是什么。此次研究揭示了可能的存儲手段，不過讓人驚奇的是，朊毒體活動竟然在其中發揮著作用。”蛋白質功能的關鍵是其形狀，大多數蛋白質在共存在期間只保持一種形狀。朊毒體是能突然改變形狀或發生錯誤交疊的蛋白質。它們不僅自身發生錯誤交疊，還會影響同一類型的其它蛋白質也出現這種現象。就已知的情況來看，這類錯誤交疊的蛋白質會停止正常功能，然后死亡或是對細胞最終對組織產生致命作用。因此研究人員在發現這種名為CPEB的蛋白質具有

11、特定朊毒體特征時感到非常驚訝。它與維持長期記憶有關，位于中樞神經系統突觸上，這是大腦中連接神經的樞紐。記憶就被存儲在這一約有1萬億個神經細胞和突觸的復雜網絡中。隨著經歷和知識的不斷增多，新的樞紐形成，老的則不斷加強。CPEB合成的蛋白質會隨著記憶的形成加強突觸，使突觸可以長期保存這些記憶。研究人員從海參中提取了CPEB，將它與其它蛋白質混合，然后觀察它們在多種酵母模型中的活動。結果發現，CPEB改變了形狀，并使其它蛋白質也隨之發生了變化功能恰似朊毒體。更令人意想不到的是，CPEB在朊毒體狀態下仍然發揮了它的正常功能蛋白質合成。研究表明，在哺乳動物的神經突觸中，CPEB的朊毒體特征可能就是使突觸

12、和神經細胞存儲長期記憶的機制，科學家計劃對這一理論做進一步的研究。16下列對“朊毒體”的理解，符合文意的一項是 ( )。（4分） A是在瘋牛病等神經變性疾病研究中發現的一種病毒。 B是一種能突然改變形狀或發生錯誤交疊的蛋白質。 C是位于中樞神經系統突觸上的一種蛋白質。 D是哺乳動物的神經突觸中用以存儲記憶的細胞。17對“這種蛋白質在朊毒體狀態時會發揮好的作用”理解正確的一項是 ( )。 （4分） A朊毒體在發生錯誤交疊時仍保持了正常的功能。 B朊毒體在記憶存儲過程中會發揮好的作用。 CCPEB在朊毒體狀態下仍保持了它的正常功能蛋白質合成。 DCPEB合成的蛋白質會隨著記憶的形成加強突觸，使突觸

13、長期保存這些記憶。 18下列推斷符合文意的一項 ( )。 （4分） ACPEB在朊毒體狀態下仍能發揮正常功能的事實，證明此前人們對朊毒體的認識是錯誤的。 B了解CPEB在記憶存儲過程中所起的作用，客觀上對揭示瘋牛病等神經變性疾病的病理不無幫助。CCPEB合成的蛋白質會隨著記憶的形成加強突觸，這實際上就是“朊毒體活動” 在發揮作用。 D由于可能的記憶存儲機制已經發現，人類大腦中記憶活動的奧秘很快就會揭開。莽昆侖墨村中士下崗的時候，“白毛風”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨。中士不管，似乎聽得見自己周身血液撞擊管壁的聲音。中士抱緊槍，裹緊大衣，順石階路往下走。

14、風聲尖嘯著，撕扯他的皮大衣，雪團也紛紛橫著往身上撲，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也無望。雪團狠命親中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不過氣。一排石頭砌成的營房在山坡背風處，包括中士在內，駐守著八九個兵。中士順石階路一級級往下走，崗樓便被扔在了脊背上。崗樓上的五星紅旗，剛換上的旗面又被風咬碎了。接崗的士兵持槍而立，如雕塑，生根般穩。中士走近石頭房，跺跺腳，抬手推了一下門，結了冰的木門閃開一條縫。巡邏歸來的兵們正圍在火爐邊取暖，側身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓懷中的槍，猛然醒悟了似的急縮手，但為時已晚，冰冷鋼藍的槍身已生生啃去手掌內的一層皮肉。這一切，被走出廚房的軍士長看個真切，“嗤”地笑出了聲

15、，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅著，“我想提前退伍，就今年。”軍士長望著中士又望望大家，他們的臉都一模一樣，長期的高原生活，被強烈的紫外線親吻得黑紅干燥，飛翹的死皮一揭，便蹦出一條紅白的鮮嫩肉色，極像畫家即興的一個飛筆。軍士長說：“別忘了，咱是軍人。”去年開山時，一名畫報記者從北京來，人上了哨卡，可就是癱在床上，臉如黃紙。中士用土法給記者治高原反應，在他太陽穴、人中穴等處，耐心地一下一下按壓，一口一口喂罐頭汁。中士說：“初來乍到，都這樣。”記者感動：“我來半天，就成這副熊樣。”中士說：“習慣了。”“你們太不簡單了，我要把你們全都拍下來，讓全國人民都知道，在喀喇昆侖山這天寒地徹的

16、冰峰哨卡上，戰斗著一群多么可親可敬可愛的了不起的戰士！”記者咬著蒼白的嘴唇，手握相機，掙扎著硬是滾下床。站不住，就跪在地上，邊流淚邊給中士他們一張接一張地拍照，嘴里不住地念叨著：“太偉大了！太了不起了！”中士和戰友們憨厚地笑著，“咱是軍人哩！”中士用嘴吮吮手掌虎口，避開軍士長的眼，抬頭望向屋頂。屋頂上，團團重重疊疊的圖案，渾圓，發黃這歸功于長期的煙熏。抽象的圖案曲里拐彎，中士很自然想起家鄉那一眼望不透的溝溝岔岔、梁梁峁峁。他突然嗓子發癢，想唱，于是就唱：“墻頭上跑馬還嫌低，面對面坐著還想你”他唱得心酸，嘶啞的聲音破了，如一縷破布條，在屋子里繞過來繞過去。軍士長進了廚房，接連端出幾種罐頭菜肴，對

17、大家說：“同志們，今天是劉根同志的生日，我們一起祝劉根同志生日快樂！”“嗯？啊！”中士胸口一熱，淚水奪眶而出，從口袋里掏出一封信，“這是幾個月前我女朋友來的信，說我的鄰居們出外打拼，一個個家里都蓋起了小洋樓，我要再不早點退伍回去，什么都耽誤了。”軍士長沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壺，依次倒滿一排空碗：“喝！”七八只碗無聲高舉，“咣”地一聲，幾線水珠濺起來，落在火炭上，騰起一股裹了灰末的水蒸氣火爐里焦炭沒勁了，屋內已冷。軍士長撮起幾塊焦炭投進去，一縷藍煙飄起來，又用火鉗在火爐里攪了攪，“叭叭”炸起幾串火星，濺在了大家的身上、帽子上。突然，軍士長大聲唱起來：“什么也不說，胸中有團火，一顆滾燙的心哪

18、，暖得這鋼槍熱”中士和幾個兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經久不散：“什么也不說，祖國知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂”隨著故事情節的推進，中士的心理也發生了變化，請閱讀全文后填空。（2分）決定退伍（ ）（ ）賞析句子。（6分）（1）中士下崗的時候，“白毛風”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨。（2）側身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓懷中的槍，猛然醒悟了似的急縮手，但為時已晚，冰冷鋼藍的槍身已生生啃去手掌內的一層皮肉。21.從記敘順序角度，簡要分析、段的作用。（4分）22.文章“莽昆侖”為題目有什么妙處？（4分）賞識的力量18

19、52年秋天，著名作家屠格涅夫無意間撿到一本現代人雜志。他隨手翻了幾頁，被一篇題為童年的小說吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但他卻十分欣賞。屠格涅夫四處打聽作者，幾經周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的賞識與肯定。姑母寫信告訴侄兒：“你的第一篇小說引起了名人的注意，大作家屠格涅夫說你如果能繼續寫下去，前途不可限量！”作者收到姑母的信后，一下子點燃了心中的火焰，有了自信和動力，一發而不可收地寫了下去，終成世界級大文豪，他就是列夫托爾斯泰。這就是賞識的力量，賞識能給人自信，鼓勵其成才成業成功。賞識能給人提供強大精神動力，使其砥礪前行，創造不凡業績。1849年，林則徐途經長沙，指名要見隱逸在家讀書的左宗棠。一番交談后，林則徐被左宗棠的學識志向所折服，將他在新疆整理的資料和繪制的地圖全部交給左宗棠，說：“將來東南洋夷，能御之者或有人；西定新疆，舍君莫屬。以吾數年心血，獻給足下，或許將來治疆用得著。”臨別，林則徐還寫了一副對聯相贈：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”回福建后，林則徐又向咸豐皇帝推薦左宗棠為“絕世奇才”“非凡之才”。林則徐的賞識，使左宗棠信心大增，主動出山入仕，屢立奇功，一展抱負。賞識可以改變一個人的方向，使其走上正確的軌道。臺灣作家林清玄做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩、巧妙。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣