1、2019-2020年高考歷史一輪復習第十六單元考點1現代科學革命及改變世界的高新科技鞏固提升編者選題表考點題號現代科學革命1、2、3、4、5、6、7改變世界的咼新科技8、9、10綜合11、121.（xx鄭州檢測）“這一發現成為二十世紀物理學研究的基礎，從那個時候起幾乎完全決定了物理學的發展。要是沒有這一發現，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。”關于“這一發現”下列說法錯誤的是（）它揭示了時空的屬性，彌補了經典力學的不足它打開了認識微觀世界的大門，改變了人類認識世界的角度和方式它解決了熱輻射理論的疑點 ，有助于成功解釋光電效應它推動了現代物理學的重大發展，開闊了人們

2、的視野解析:A 根據材料信息“二十世紀物理學”和“分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論”可知其發現應為量子論，A項說的是相對論，故A項符合題目要求；B、C D三項正確揭示了量子論的意義 ，故排除B、C、 D三項。2“能量子鉆進物體的表面層把它的全部能量給予了單個電子一個在物體內部具有動能的電子當它到 達物體表面時已經失去了它的一部分能量。”上述理論誕生的主要意義在于（）首次將人類置于世界和社會的中心用科學方法精準描述宇宙運行規律解決了經典物理學無法解釋的問題人類對自然界的認識開始深入到微觀世界解析:C 依據“能量子”“動能” “能量”等可知該理論屬于量子力學范疇，C項正確。“首次將人

3、類置于世界和社會的中心”的是智者運動，故A項錯誤；材料中沒有提及“宇宙運行規律”的信息 ，故B項錯誤；人類對自然 界的認識開始深入到微觀世界要在此之前，故D項錯誤。（xx汕頭二模）1919年11月，倫敦泰晤士報的標題極為醒目：“科學革命、新時空論、牛頓引力論的顛覆”。該報道的主題可能是（）愛因斯坦與相對論B.普朗克與量子論C.達爾文與進化論D.瓦特與萬能蒸汽機解析:A 愛因斯坦的相對論闡述了新的時空觀，是對近代物理學框架的重大突破，故A項正確；普朗克的量子論是對微觀世界的認識，與時空觀無關，故B項錯誤；達爾文的進化論闡述的是生物的進化和演變，與材料無關，故C項錯誤；瓦特的蒸汽機解決了機器的動力

4、問題，與材料無關，故D項錯誤。（xx河南二模）20世紀以來，人們認為光速是最快的，沒有物體的運動速度能夠超過光速，而歐洲科學家于xx年9月測量到了運動速度超過光速的亞原子粒子。這說明 （）經典力學的絕對時空觀被否定相對論力學具有持久的生命力人們對世界的認識不斷發展人們的認識深入到了原子內部解析:C 愛因斯坦于1905年提出了狹義相對論和光速不變原理 ，“歐洲科學家于xx年9月測量到了運動速度 超過光速的亞原子粒子”，實際上沖擊了愛因斯坦的相對論而不是證實相對論，故B項錯誤；經典力學的絕對時空觀被否定是指相對論的提出，故A項錯誤；人們的認識深入到了原子內部是量子論的提出 ，故D項錯誤；材料反映了

5、科學認識的不斷發展“即人們對世界的認識不斷發展”，故C項正確。（xx西安聯考）奧地利物理學家恩斯特馬赫指出：“絕對時間既無時間價值，也無科學價值，沒有一個人能提出證據說他知道關于絕對時間的任何東西，絕對時間是一種無用的形而上學的概念?！边@一觀點（）驗證了伽利略有關運動的概念C推動了愛因斯坦對物理學的研究D.啟發了普朗克量子假說的提出解析:C 由題干“絕對時間既無時間價值 坦研究的領域，C項正確。6.愛因斯坦的相對論修正了經典力學體系促成了牛頓經典力學體系的形成，也無科學價值”可以看出，材料主要論述的是時間的問題 ，是愛因斯，并非否定。在相對論中，牛頓三大定律依然正確，只不過在分析問題時還要考慮

6、到相對論的效應而已。以上闡述的相對論與經典力學的關系是（）各自獨立 B.繼承與發展否定與對立D.否定與發展解析:B 本題考查學生運用所學知識對比分析歷史問題的能力。從“相對論修正了經典力學體系，并非否定”可以看出相對論繼承發展了牛頓力學體系。（xx永州二模）“把兩個完全一樣的鐘，分別放在地球的北極和赤道上。 由于地球自轉的緣故，赤道上的鐘會比 北極的鐘走得慢一些。計算表明 ：當速度增大時，時間將會變慢；當速度達到光速時，時間也就停止?！边@一理論（ ）證明了哥白尼提出的“日心說”的正確性形成了一個以實驗為基礎、以數學為表達形式的力學體系開創以實驗事實為根據，并具有嚴密邏輯體系的近代科學否定了絕對

7、時空觀，揭示了時間和空間的本質屬性解析:D 材料涉及的對象為時空（速度）關系，時間具有相對性，故所指為相對論，故D項正確。美國新聞周刊撰文指出：“馬里蘭大學一個研究小組收集的數據顯示，我們眼下處于20世紀50年代以來全球暴力的最低點。但我們被告知我們生活在一個黑暗危險的時代：恐怖主義、流氓國家、核擴散、金融恐慌等。部分問題出在這里：暴力逐漸減少，信息卻不斷激增。”本段材料體現作者最主要的意圖是（）冷戰結束后，世界局勢趨于緩和全球趨勢總體緩和，但仍存在諸多不穩定因素信息時代、網絡時代使各種信息傳播更快捷信息時代、網絡時代使得威脅被夸大解析:D 由材料中的關鍵信息“暴力的最低點” “但我們被告知我

8、們生活在一個黑暗危險的時代”“暴力逐漸減少，信息卻不斷激增”等可以看出，作者認為信息時代、網絡時代的信息傳播快捷，即使是一點小的威脅，也會迅速傳播而被夸大，D項正確。（xx景德鎮二模）英國學者巴雷特認為“因特網預示著巨大的挑戰，同時也預示著無限的機會。它給我們理想部族帶來了挑戰，但也許能夠幫助改變每一個國家的需求。法律、管理和文化構架允許我們控制并部分地利用這個工具。”下列與巴雷特的主張不符的是（）A.因特網推動全球化進程B.因特網應受法律控制C.因特網應立足部族化D.因特網應受政府管控解析:C 因特網給“部族”帶來了挑戰 ，有利于結束“部族”孤立的狀態，加強世界各地區的聯系，推動全球化進程，

9、故A項正確，不符合題意，C項錯誤，符合題意；“法律、管理和文化構架允許我們控制并部分地利用這個工 具”，說明因特網應受法律控制、政府管控，故B D兩項正確，不符合題意。【教師備用】（xx衡陽一模）閱讀17世紀以來主要科學成果情況表，下列對材料信息解讀正確的是（）科學基礎研究應用研究生產推廣B AC- BC- A成果年份（A）年份（B）年份（C）年差年差年差項目蒸汽機168717111785247498發電機18311888188957158計算機19361946194610010A.從發明到生產推廣的年限越長科技含量越高科技成果轉化為生產力的周期越來越短科技成就都以科學理論重大突破為基礎D科學

10、發展對人類社會生活影響越來越大解析:B 材料列舉了三次科技革命一些重要發明成果的研究年份、生產推廣年份,反映了科技成果從發明到應用的時間越來越短、科技成果轉化為生產力的周期越來越短，故A項錯誤,B項正確；C項說法太絕對，第一次工業革命時期的科技成就主要是生產經驗的積累，很多與科學理論的突破無關 ，故C項“都”的表述錯誤；D項在材料中無從體現，故D項錯誤?！窘處焸溆谩浚▁x長春調研）互聯網進化論中指出：“工業革命把人變成機器，信息革命把機器變成人?！?對此理解準確的是（）工廠誕生于工業革命后，消失于信息革命中科學技術進步改變人的思想觀念與生活方式機器與人的斗爭始于工業革命止于信息革命信息革命后機

11、器完全取代了“人腦”的作用解析:B 材料強調了隨著科技的進步人類的生產、生活乃至思維方式不斷發生變化，B項符合題意。A項“消失于”、C項“止于”、D項“完全取代了”表述不正確。（xx蘭州月考）“法國的農民在 20世紀50年代早期占總人口的 16%,20年后降到了 10%，但總體農業產量卻 比以前提高了許多。 在50年代，工業勞動力的增長是工廠膨脹的一部分，但到60年代，盡管產量提高了，工廠工人的比例卻在下降?！逼涓驹蚴牵ǎ〢.快速的技術變革B.歐共體的促進C.社會福利政策的推行D國家壟斷資本主義的發展解析:A 材料反映了 20世紀五六十年代法國農業和工業的新變化 第三次科技革命推動的結果

12、，故A項正確。二、非選擇題諾貝爾獎自1901年首屆頒發，已歷經一百多年。探究其歷史 類社會發展進程。閱讀材料 ，回答問題：，農業、工業人口減少但產量卻在提高，這是，有利于我們從一個獨特的視角認識20世紀人腳馬克斷-普朗克怡 年獲蔚貝気物理學餐（越古列爾其*馬瑚尼I9W 年帳諸貝爾勧理學獎主題一：諾貝爾自然類獎（包括物理、化學、生理學一一醫學獎年份頒獎總數主要國家德英法美圖一圖二表 諾貝爾自然科學類獎獲獎人數統計表19011920611981021921194070171551119411960886150421961198012582166519812000127147472數據來源：諾貝爾獎

13、百年大典等分別說出圖一、圖二兩名諾貝爾物理學獎獲得者的獲獎理由。結合所學知識，分析說明表格所反映的20世紀世界科技發展趨勢。主題二：諾貝爾經濟學獎根據美國最近幾年的經驗一一成長緩慢、生產力降低一一使人懷疑如果我們繼續授予政府前所未有的權力遲早一個更大的政府會毀滅我們因市場自由而取得的繁榮，以及獨立宣言中信誓旦旦的人類自由。正如沒有一個社會能夠完全以命令原則來經營，一個社會也不可能完全靠自愿的協同合作來推動。相反地，以自愿交易為主的經濟制度，卻有足夠的潛力同時促進繁榮與人類自由。(美)米爾頓弗里德曼(1976年諾貝爾經濟學獎獲得者 )據材料概括米爾頓弗里德曼的核心觀點，并結合當時的經濟背景，說明

14、諾貝爾獎評委會為什么在1976年授予弗里德曼經濟學獎。解析:本題考查學生對西方現代社會變化的分析理解能力。第(1)問“理由”需結合所學說明；“趨勢”從圖中的數據變化并結合第三次科技革命的特點等分析。第(2)問把握材料“使人懷疑如果我們繼續授予政府前所未有的權力”“毀滅我們因市場自由而取得的繁榮”“自愿交易為主的經濟制度”以及材料中的時間信息可知此 時凱恩斯主義失靈，弗里德曼提出了新主張。答案：(1)馬可尼發明無線電報；普朗克創立量子論。四國獲獎比例一直占總數的60鳩上，反映了歐美發達國家長期擁有世界科技優勢；20世紀初期德國占優勢，中后期美國后來居上，反映美國取代德國成為世界科學中心；多人分享

15、諾貝爾獎的趨勢越來越明顯，反映現代科技合作趨勢的加強。(2)核心觀點：主張減少政府干預，增加市場自由度。授獎背景:20世紀70年代，以美國為首的主要資本主義國家經濟陷入“滯脹”困境；在解決危機方面，凱恩斯主義(或國家干預)效力大減；弗里德曼的經濟理論為解決“滯脹”提供了新思路。閱讀下列材料：材料一 此時的宇宙被描述成運動中的物質 ，受到充滿宇宙的無形的力的控制 ，無論是地面還是天空，這些力可 用數學方式表現出來。中世紀那幅封閉的、僅限于地面并以地球為中心的宇宙圖景被淘汰了，代之而起的是無限的、受普遍法則制約的新宇宙，地球現在被看做其中的某一顆行星。馬文佩里西方文明史材料二 1905年愛因斯坦發

16、表論動體的電動力學 為繼牛頓之后最偉大的科學家。為紀念這一成果誕生 材料三愛因斯坦堅信對希特勒只有用暴力才能遏制的能力美國1945年秋天用兩顆原子彈轟炸了日本廣島和長崎，為物理學的發展帶來了革命性的變化。愛因斯坦本人成 100周年，xx年被定為“世界物理年”。，于是他寫信給當時的美國總統羅斯福，向他通報核裂變，從而結束了世界大戰愛因斯坦并沒有參與開發核武器，當他聽到原子彈轟炸廣島的消息時 ，他非常沮喪！他在晚年致力于反對原子武器。 請回答：結合所學知識分析哪些科學家的理論發現促成了 “中世紀那幅封閉的、僅限于地面并以地球為中心的宇宙圖景被淘汰了” ？材料一中的“普遍法則”指的是什么？以該法則為核心的理論體系產生了哪些影響？結合所學知識分析為什么說愛因斯坦“成為繼牛頓之后最偉大的科學家”？依據材料三分析愛因斯坦通報核裂變的用意及對研發核武器態度的變化。綜合上述三則材料，談談你對從事科學研究的態度。解析:第(1) 問據所學基礎知識回答。第 (2)問中的“用意”注意從材料三“堅信對希特勒只有用暴力才能遏制” 的信息中提??；“態度的變化”注意基本格式是“由到”。第(3)問注意綜合考慮三則材料的