1、.wd.wd.wd.教育信息化建設專項山東省教育云服務平臺工程學生體質安康標準數據管理系統使用操作手冊浪潮軟件股份2015年8月TOC o 1-3 t h z u HYPERLINK l _Toc4300779601.登陸 PAGEREF _Toc430077960 h 2HYPERLINK l _Toc4300779611.1網站網址 PAGEREF _Toc430077961 h 2HYPERLINK l _Toc4300779621.2登陸操作 PAGEREF _Toc430077962 h 2HYPERLINK l _Toc4300779632. 網站用戶模型分析 PAGEREF _T

2、oc430077963 h 3HYPERLINK l _Toc4300779643. 流程分析 PAGEREF _Toc430077964 h 4HYPERLINK l _Toc4300779653.1 上報流程 PAGEREF _Toc430077965 h 4HYPERLINK l _Toc4300779663.2 申請修改審核流程 PAGEREF _Toc430077966 h 5HYPERLINK l _Toc4300779674. 功能操作 PAGEREF _Toc430077967 h 5HYPERLINK l _Toc4300779684.1 組織機構管理 PAGEREF _To

3、c430077968 h 5HYPERLINK l _Toc4300779694.1.1 組織機構管理 PAGEREF _Toc430077969 h 5HYPERLINK l _Toc4300779704.1.2 用戶管理 PAGEREF _Toc430077970 h 9HYPERLINK l _Toc4300779714.2 測試數據管理 PAGEREF _Toc430077971 h 11HYPERLINK l _Toc4300779724.2.1 上報日期管理 PAGEREF _Toc430077972 h 12HYPERLINK l _Toc4300779734.2.2 測試數據審

4、核 PAGEREF _Toc430077973 h 14HYPERLINK l _Toc4300779744.2.3 測試數據查詢 PAGEREF _Toc430077974 h 15HYPERLINK l _Toc4300779754.3 測試標準管理 PAGEREF _Toc430077975 h 18HYPERLINK l _Toc4300779764.3.1 測試工程查詢 PAGEREF _Toc430077976 h 18HYPERLINK l _Toc4300779774.3.2 測試標準查詢 PAGEREF _Toc430077977 h 21HYPERLINK l _Toc43

5、00779784.3.3 評分標準管理 PAGEREF _Toc430077978 h 24HYPERLINK l _Toc4300779794.3.4 測試方法管理 PAGEREF _Toc430077979 h 26HYPERLINK l _Toc4300779804.4 統計分析 PAGEREF _Toc430077980 h 30HYPERLINK l _Toc4300779814.5 常見問題 PAGEREF _Toc430077981 h 35HYPERLINK l _Toc4300779824.6 我的待辦 PAGEREF _Toc430077982 h 36HYPERLINK

6、l _Toc4300779834.6.1 待辦管理 PAGEREF _Toc430077983 h 36HYPERLINK l _Toc4300779844.6.2 我的待辦 PAGEREF _Toc430077984 h 37HYPERLINK l _Toc4300779854.7 數據質量管理 PAGEREF _Toc430077985 h 38登陸網站網址登陸操作通過在瀏覽器輸入 :/:8081/網址，進入網站登錄界面如以以下圖1-2-1所示：圖1-2-1 登陸頁面輸入正確賬號、密碼后，點擊登錄即可完成登陸操作，登錄成功后進入如以以下圖1-2-2所示界面：系統自動分配的密碼在第一次登錄的

7、時候會提示修改。圖 1-2-2 密碼修改頁面 修改密碼后，再次登錄將直接跳轉至我的待辦頁面。如圖 1-2-3：圖1-2-3我的待辦首頁網站登錄賬號是由教育廳注冊后，統一分配給下級使用，學校沒有注冊賬號權限。如果沒有登錄賬號，請向自己單位的直屬上級索要。2. 網站用戶模型分析山東省學生體質安康標準數據管理系統的用戶分為省、市、縣、學校四級，每一級由系統管理員、體測管理員兩類用戶角色組成。如以以下圖2-1所示：圖2-1 用戶體系用戶體系角色任務描述省級省級系統管理員含系統所有權限系統默認存在一個省級系統管理員省級體測管理員被省級系統管理員所創立，其權限由省級系統管理員分配市級市級系統管理員含地市級

8、用戶所有權限系統默認一個地市存在一個市級管理員市級體測管理員被市級管理員所創立，其權限由市級管理員分配區縣級區縣級系統管理員含區縣級用戶所有權限系統默認一個區縣存在一個區縣級管理員區縣體測管理員被區縣級管理員所創立，其權限由區縣級管理員分配3. 流程分析系統的流程主要有上報流程，申請修改審核流程。3.1 上報流程上報流程是學校進展學生測試數據上報的過程。主要分為三步：第一步學校 基本信息設置，第二步學生體測數據設置，第三步學生體測數據上報。如以以下圖3-1-1：圖3-1-1 上報流程上報完成后，上級單位就可以查看測試的數據。3.2 申請修改審核流程學校體測數據上報后，如體測數據需要修改，就需要

9、走申請修改審核流程。主要分為三步，第一學校發起申請，第二步：直屬上級審核，第三步：審核通過，學校修改。如以以下圖3-2-1：圖3-2-1 審核修改流程4. 功能操作4.1 組織機構管理組織機構管理分為體測組織機構管理、用戶管理兩局部。4.1.1 組織機構管理體測組織機構管理分為導出學校、修改功能。山東省教育廳導出學校：可導出教育單位下屬學校 基本信息，操作為點擊體測組織機構管理選擇省區省內的某個市區或縣區節點右鍵導出學校即可，如以以下圖4-1-1-1所示：圖4-1-1-1 導出學校注意：如果增加下級選擇的組織類型是學校的話，需要填寫學校的詳細信息，如以以下圖4-1-1-3所示：圖4-1-1-2

10、 增加學校修改：主要是修改下級的組織簡稱以及學校的詳細信息，具體操作為：點擊體測組織機構管理選擇節點右鍵修改修改信息保存，如以以下圖4-1-1-4所示：圖4-1-1-4 修改下級信息市級教育局所有操作同教育廳，組織樹只能查看所屬市以下教育單位。如圖：4-1-1-6：圖 4-1-1-6 組織機構管理區縣級教育局所有操作同教育廳，組織樹只能查看所屬區縣以下教育單位。如圖：4-1-1-7：圖 4-1-1-7 組織機構管理4.1.2 用戶管理只有教育廳、下屬教育局有權限操作。用戶可以為自己下屬教育單位高校、教育局、中小學等等注冊賬號，也可以修改、刪除每個階級的賬號。山東省教育廳修改賬號：對已經注冊完成

11、的賬號，進展信息、權限等修改，具體操作用戶注冊用戶樹選擇節點選擇賬號點擊修改保存如以以下圖4.1.2-2：圖4-1-2-2 修改賬號市級教育局所有操作同教育廳，組織樹只能查看所屬市級以下教育單位。如圖：4-1-2-4：圖 4-1-2-4 用戶管理區縣級教育局所有操作同教育廳，組織樹只能查看所屬區縣級以下教育單位。如圖：4-1-2-5：圖 4-1-2-5 用戶管理4.2 測試數據管理測試數據管理分為上報日期管理、測試數據審核、測試數據查詢、測試環境管理、測試數據入錄、測試數據上報、學生檔案查詢。模塊權限：上報日期管理只有教育廳能夠操作；測試數據審核、測試數據查詢兩個模塊教育廳、教育局都可操作；測

12、試環境管理、測試數據入錄、測試數據上報、學生檔案查詢是學校用戶操作模塊。測試數據上報審核流程為：學校填報數據提交直屬上級以及其上級可以查看學校需要修改數據申請修改直屬上級審核學校修改重新提交直屬上級以及其上級可以查看。流程圖如以以下圖4-2-1：圖4-2-1 上報修改流程4.2.1 上報日期管理山東省教育廳是由教育廳下發任務，設定填報日期、上報日期、截止日期。然后下面學校進展填寫、上報學生數據，主要有增加、修改、開啟任務、完畢任務4種功能。增加：主要是增加一個新的體測數據上報任務，下級教育單位根據規定的填報時間、上報時間、完畢時間完成體測數據上報任務。具體操作為：測試數據管理上報日期管理增加填

13、寫保存，如以以下圖4-2-1-1：圖4-2-1-1 上報日期增加填寫規那么所屬縣市，包括山東省所屬的市級單位，及山東省全省?？梢赃x擇為某個單獨的市下發任務，也可選擇山東省為所以市級單位下發任務。填報日期，給下級單位下發一個具體的填報日期。所屬學校在填報日期開場后才能進展填報。上報開場日期，給下級單位下發一個上報的開場日期。所屬單位在上報日期開場后才能執行上報任務。上報完畢日期，規定一個上報完畢日期，在上報完畢日期后再進展上報的將無法正常上報。已經存在下發任務并且還未完畢的，不能重新下發新的任務。修改：主要是對已經下發的任務進展需要的修改。具體操作為測試數據管理上報日期管理選擇記錄點擊修改修改完

14、成保存如以以下圖4-2-1-2：圖4-2-1-2 上報日期修改填寫規那么對已經下發的任務進展修改。修改完成重新下發。完畢任務：主要作用是對已經完成或者過期的任務進展完畢工作。具體流程為測試數據管理上報日期管理選擇記錄完畢任務確定，如以以下圖4-2-1-3：圖4-2-1-3 完畢任務開啟任務：將已經完畢的任務進展重新開啟。具體操作為測試數據管理上報日期管理選擇要開啟的記錄開啟任務確定如以以下圖4-2-1-4：圖4-2-1-4 開啟任務4.2.2 測試數據審核山東省教育廳、市級、區縣教育局審核直屬學校對已經提交的學生數據，提出的修改申請。具體操作為：測試數據管理測試數據審核選擇未審核的記錄審核填寫

15、審核意見審核如以以下圖4-2-2-1：圖4-2-2-1 測試數據審核審核完成后可以點擊記錄后面的查看審核意見來查看。具體操作已上報數據會有一條記錄，點擊申請修改，會跳轉填寫申請單頁面，填寫后提交。上級單位在收到修改申請單后會對此條申請進展審核，符合要求的會審核通過。審核通過后，學校級已上報數據會變成未上報數據，在將數據修改后執行上報操作。4.2.3 測試數據查詢山東省教育廳指教育單位查詢下級的學校提交的測試數據，主要操作為：測試數據管理測試數據查詢組織樹選擇想要查看的下級節點選擇想要查看的學校數據點擊查看如以以下圖4-2-3-1：圖4-2-3-1 省級單位測試數據查詢點擊查看，然后選擇該學校的

16、年級、班級進展數據查看，如以以下圖4-2-3-2：圖4-2-3-2 學生測試數據查看市級教育廳市級教育單位只能看到本市所屬縣級的數據。如以以下圖4-2-3-2：圖4-2-3-2 市級測試數據查看點擊查看，查看所選學校的年級，班級的具體學生數據。如以以下圖4-2-3-3：圖 4-2-3-3 學生數據查看區縣級教育廳區縣級教育單位只能看到本區縣所屬學校的數據。如以以下圖4-2-3-4：圖 4-2-3-4 區縣級數據查看點擊查看，查看所選學校的年級，班級的具體學生數據。如以以下圖4-2-3-5： 圖 4-2-3-5 學生數據查看4.3 測試標準管理主要分為測試工程查詢、測試標準查詢、評分標準管理、測

17、試方法管理四局部。4.3.1 測試工程查詢山東省教育廳主要是對測試工程進展管理。主要增加、刪除、修改、查詢四個功能。增加：增加新的測試工程。具體操作是測試標準管理測試工程查詢增加填寫新工程保存。如以以下圖4-3-1-1所示：圖4-3-1-1 測試工程增加 刪除：將一些不必要的工程刪除，具體操作為測試標準管理測試工程查詢選擇所要刪除的工程刪除確定刪除。如以以下圖4-3-1-2所示：圖4-3-1-2 測試工程刪除注意：刪除須慎重操作。修改：對已有的工程不合理的地方進展修改工作。具體操作為測試標準管理測試工程查詢選擇工程點擊修改進展修改保存。如以以下圖4-3-1-3：圖4-3-1-3測試工程修改點擊

18、修改后進入以以下圖4-3-1-4修改界面，完成后點擊保存即可。圖4-3-1-4 修改頁面查詢：主要是通過工程類別、工程名稱、生效年份、是否可用查找想要查看的工程。主要操作為：測試標準管理測試工程查詢在查詢條件里輸入查找信息點擊查詢即可。如以以下圖4-3-1-5：圖4-3-1-5 測試工程查詢市、區縣級教育廳查詢：主要是通過工程類別、工程名稱、生效年份、是否可用查找想要查看的工程。主要操作為：測試標準管理測試工程查詢在查詢條件里輸入查找信息點擊查詢即可。如以以下圖4-3-1-6：圖4-3-1-6 測試工程查詢4.3.2 測試標準查詢山東省教育廳主要是對每個年級體測工程的測試權重進展增刪改查操作，

19、主要是增加、刪除、修改、查詢4個功能。增加：主要是增加某個年級的某項測試工程的權重。具體操作為測試標準管理測試標準查詢點擊增加填寫保存。如以以下圖4.3.2-1所示：圖4-3-2-1 測試標準增加刪除：主要是刪除某些工程的記錄。具體操作為測試標準管理測試標準查詢選擇刪除的記錄點擊刪除確定刪除，如以以下圖4-3-2-2：圖4-3-2-2 測試標準刪除修改：主要是對某一條數據更改操作。具體操作為：測試標準管理測試標準查詢選擇修改的記錄點擊修改修改保存。如以以下圖4-3-2-3：圖4-3-2-3 測試標準修改查詢：主要根據體測對象、是否可用進展查詢。具體操作為：測試標準管理測試標準查詢填寫查詢條件點

20、擊查詢。如以以下圖4.3.2-4：圖4-3-2-4 測試標準查詢市、區縣級教育廳查詢：主要根據體測對象、是否可用進展查詢。具體操作為：測試標準管理測試標準查詢填寫查詢條件點擊查詢。如以以下圖4-3-2-5：圖4-3-2-5 測試標準查詢4.3.3 評分標準管理山東省教育廳主要是包括查看評分標準、附加分標準兩項。評分標準：主要是工程測試完成后計算得分的標準。具體查看操作：測試標準管理評分標準管理評分標準選擇年級通過查詢功能或翻頁查看具體的標準。如以以下圖4-3-3-1：圖4-3-3-1 評分標準附加分評分標準：附加分是對一些成績優異的學生進展額外的加分獎勵，具體視超出標準的多少來確定。具體查看為

21、：測試標準管理評分標準管理附加分評分標準選擇年級通過查詢功能或翻頁查看具體的標準。如以以下圖4-3-3-2：圖4-3-3-2 附加分標準市、區縣級教育廳主要是包括查看評分標準、附加分標準兩項。評分標準：主要是工程測試完成后計算得分的標準。具體查看操作：測試標準管理評分標準管理評分標準選擇年級通過查詢功能或翻頁查看具體的標準。如以以下圖4-3-3-3：圖4-3-3-3 評分標準附加分評分標準：附加分是對一些成績優異的學生進展額外的加分獎勵，具體視超出標準的多少來確定。具體查看為：測試標準管理評分標準管理附加分評分標準選擇年級通過查詢功能或翻頁查看具體的標準。如以以下圖4-3-3-4：圖4-3-3

22、-4 附加分標準4.3.4 測試方法管理山東省教育廳主要是管理測試工程的測試方法，主要有增加、刪除、查看、修改、查詢、撤銷發布幾個功能。增加：增加主要是增加測試工程的測試方法，具體為測試標準管理測試方法管理點擊增加填寫保存。如以以下圖4.3.4-1：圖4-3-4-1 測試方法增加刪除：主要是刪除某些不需要的測試方法。具體操作為：測試標準管理測試方法管理選擇刪除記錄點擊刪除確認刪除。具體如下4-3-4-2：圖4-3-4-2 測試方法刪除注意：刪除須慎重操作。查看：主要是查看測試工程具體的測試方法。具體操作為：測試標準管理測試方法管理選擇查看的記錄點擊記錄后面查看。如以以下圖4-3-4-3：圖4-

23、3-4-3 測試方法查看 修改： 主要功能是修改測試方法的內容。具體操作為：測試標準管理測試方法管理選擇修改的記錄點擊修改修改內容保存。如以以下圖4-3-4-4：圖4-3-4-4 測試方法修改查詢：主要是根據體測工程、是否可用查找相應的測試方法。具體操作為：測試標準管理測試方法管理在查詢條件里輸入查找信息點擊查詢。如以以下圖4-3-4-5：圖4-3-4-5 測試方法查詢撤銷發布：主要是將測試方法的發布狀態撤銷。操作為：測試標準管理測試方法管理選擇撤銷的記錄點擊撤銷確定撤銷。如以以下圖4-3-4-5：圖4-3-4-5 撤銷發布市、區縣級教育廳查看：主要是查看測試工程具體的測試方法。具體操作為：測

24、試標準管理測試方法管理選擇查看的記錄點擊記錄后面查看。如以以下圖4-3-4-6：圖4-3-4-6 測試方法查看查詢：主要是根據體測工程、是否可用查找相應的測試方法。具體操作為：測試標準管理測試方法管理在查詢條件里輸入查找信息點擊查詢。如以以下圖4-3-4-8：圖4-3-4-8 測試方法查詢4.4 統計分析統計分析分省級，市級，區縣級，學校級權限，分別為山東省學生分性別測試總分評定統計表、山東省學生測試成績分工程統計表、山東省學生生源地總分統計評定表、山東省學生體測成績年度變化統計表、國家樣式統計分析報表幾大模塊。以上幾個模塊功能操作 基本一致，下面以山東省學生分性別測試總分評定統計表來講述操作

25、。山東省教育廳首先點擊統計分析，然后點擊山東省學生分性別測試總分評定統計表，選擇山東省各市分性別測試總分評定表進入其數據表格報表界面，如以以下圖4-4-1：圖4-4-1 山東省學生分性別統計表上圖中最上面的導航欄來進展翻頁、打印、輸出操作，如以以下圖4.4-2：圖4-4-2 功能欄同時也可以進展條件查詢操作，如以以下圖4.4-3：圖4-4-3 查詢其中選擇圖表展示，可以進入圖表界面，如以以下圖4-4-4：圖4-4-4 統計柱形圖通過前面的數據表格報表，可以點擊機構這一欄的市區進入其下面的縣區，再點擊縣區，進入其下面的學校，逐級查看統計表，如以以下圖4-4-5：圖4-4-5 市縣學校查看如圖4-

26、5-6所示，可根據樣本數、最大值、最小值、平均值，選擇升序還是降序顯示，如以以下圖4-5-6：圖4-4-5 升序降序選擇至此，所有操作， 基本完成，其它統計模塊操作與此 基本一致。市級教育廳市級教育單位可查看本市及下屬區縣的數據統計結果。如以以下圖4-4-6： 圖 4-4-6市級統計報表報表能進展打印，及導出操作，如以以下圖4-4-8：市以下區縣報表 如以以下圖4-4-8：圖 4-4-8市級下屬區縣報表報表能進展打印，及導出操作，如以以下圖4-4-7：區縣級教育廳區縣級教育局可以查看的數據統計報表，包括所屬區縣及下屬學校的報表如以以下圖 4-4-10：圖 4-4-10區縣級統計報表報表能進展打印，及導出操作，如以以下圖4-4-11：4.5 常見問題常見問題是由教育廳負責編輯整理出來的一系列經常性出現的問題。其他用戶只能查看狀態為已發布的常見問題，未發布的只有教育廳用戶可以查看。山東省教育廳教育廳用戶可以對常見問題進展編輯，如增加、修改、發布、刪除、查看、查詢，具體操作與前面各個模塊的增刪改查一致，如以以下圖4-5-1：圖4-5-1 常見問題維護市、區縣教育廳其他用戶只能查看