1、溫馨提示：多少汗水曾灑下，多少期待曾播種，終是在高考交卷的一剎塵埃落地，多少記憶夢中惦記，多少青春付與流水，人生，總有一次這樣的成敗，才算長大。高考保持心平氣和，不要緊張，像對待平時(shí)考試一樣去做題，做完檢查一下題目，不要直接交卷，檢查下有沒有錯(cuò)的地方，然后耐心等待考試結(jié)束。2018-2019 學(xué)年 金榜題名，高考必勝! 蟬鳴聲里勾起高考記憶三年的生活，每天睡眠不足六個(gè)小時(shí)，十二節(jié)四十五分鐘的課加上早晚自習(xí)，每天可以用完一支中性筆，在無數(shù)杯速溶咖啡的刺激下，依然活蹦亂跳，當(dāng)我穿過昏暗的清晨走向教學(xué)樓時(shí)，我看到了遠(yuǎn)方地平線上漸漸升起的黎明充滿自信，相信自己很多考生失利不是輸在知識(shí)技能上而是敗在信心

2、上，覺得自己不行。臨近考試前可以設(shè)置完成一些小目標(biāo)，比如說今天走1 萬步等，考試之前給自己打氣，告訴自己“我一定行”!第 I 卷（選擇題55 分）一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20 小題，每小題2 分，共 40 分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。下列關(guān)于人體細(xì)胞中有關(guān)化合物組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.tRNA分子中只含有三個(gè)堿基C. 每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵D.C、 H、 O、 N是組成酶所必需的元素【答案】D【解析】試題分析：人體細(xì)胞中,DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤。tRNA分子中只含有多個(gè)堿基，B錯(cuò)誤。每個(gè) ADP分子中含有一個(gè)高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤。C、 H

3、、 O、 N是組成酶所必需的元素，D正確。 1考點(diǎn)：化合物組成、結(jié)構(gòu)和功能下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，正確的是果酒制作所需要的適宜溫度較高使用的菌種都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核膜條件適宜時(shí)醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸制作果醋的菌種包括酵母菌和醋酸菌【答案】C考點(diǎn)：果酒和果醋制作下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是具有較薄原生質(zhì)層的植物細(xì)胞全能性較高融合的原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁的過程需要高爾基體發(fā)揮作用用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體需要在無菌的蒸餾水中進(jìn)行外植體必須經(jīng)過滅菌后才能接種到培養(yǎng)基上【答案】B考點(diǎn)：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和植物細(xì)胞工程4. 下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂

4、部分細(xì)胞圖像，下列敘述正確的是甲細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上乙細(xì)胞中染色體被平均分配，移向細(xì)胞兩極甲和乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等，DNA含量相同等待一段時(shí)間，甲細(xì)胞會(huì)進(jìn)入乙細(xì)胞所處的分裂時(shí)期【答案】B【解析】試題分析：甲細(xì)胞處于有絲分裂中期，每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，A 錯(cuò)誤；乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體被平均分配，移向細(xì)胞的兩極，B 正確；乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體數(shù)目為4N，甲細(xì)胞處于有絲分裂中期，乙細(xì)胞中的染色體數(shù)目是甲細(xì)胞中的2 倍，但 DNA 含量相同，C 錯(cuò)誤；圖中觀察到的是死細(xì)胞，D 錯(cuò)誤考點(diǎn)：洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂5. 下列關(guān)于研究的方法及結(jié)

5、論的敘述，錯(cuò)誤的是采用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律采用X射線衍射的方法對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)采用差速離心的方法證明了DNA分子的半保留復(fù)制方式【答案】D【解析】試題分析：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2 噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，A正確。孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律，B 正確。采用X射線衍射的方法對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)，C正確。 采用差速離心的方法分離出細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：研究的方法及

6、結(jié)論如圖表示雄果蠅（2N=8）進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段細(xì)胞（I IV）中遺傳物質(zhì)或其載體（）的數(shù)量。下列表述中，正確的是在 I II 期間最易發(fā)生基因突變在II 階段的細(xì)胞內(nèi)，有2 對同源染色體在IV 階段的細(xì)胞內(nèi)，能發(fā)生基因重組在 II 、 IV 階段的細(xì)胞內(nèi)，都可能含有兩個(gè)Y染色體【答案】C【解析】試題分析：減數(shù)分裂的次序?yàn)镮VII I ，不存在I II ， A錯(cuò)誤。在II 階段減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞內(nèi)，不存在同源染色體，B 錯(cuò)誤。在IV 階段的細(xì)胞內(nèi)，能發(fā)生基因重組，C正確。II 在減數(shù)第二次分裂（不包括后期）不可能含有兩個(gè)Y染色體，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：減數(shù)分裂下列有關(guān)人體細(xì)胞分化、

7、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A. 存在血紅蛋白的細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，細(xì)胞核體積減小C. 細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡D. 細(xì)胞癌變是基因突變產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因的結(jié)果【答案】A【解析】試題分析：血紅蛋白存在已經(jīng)發(fā)生分化的紅細(xì)胞中，A正確。衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低，細(xì)胞核體積變大，B 錯(cuò)誤。細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的正常死亡，C錯(cuò)誤。細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果，D 錯(cuò)誤。考點(diǎn)：細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變假設(shè)某植物種群非常大，可以隨機(jī)交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對抗病基因r 為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr 占 1/9 ，抗病植株RR和rr

8、 各占 4/9 ，抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占A1/4B.1/8 C.1/16D.1/25【答案】C【解析】試題分析：既然感病植株在開花前全部死亡,那這個(gè)種群中只需考慮RR、 Rr 的植株進(jìn)行雜交（自由交配）,由于RR 和 Rr 各占4/9，所以RR： Rr=1 ： 1 ，也就是R=3/4， r=1/4。所以 F1 中RR=9/16， Rr=6/16， rr=1/16。 C正確。考點(diǎn)：隨機(jī)交配右圖表示基因型為AaBBdd 的哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖。下列說法正確的是該細(xì)胞中有6 條染色單體，6 個(gè) DNA分子與基因型abd 精子

9、完成受精后，該細(xì)胞只產(chǎn)生基因型aabbdd 的受精卵形成干細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了交叉互換D. 在該哺乳動(dòng)物的卵巢中，能觀察到此細(xì)胞試題分析：該細(xì)胞中有0 條染色單體，6 個(gè) DNA分子，A錯(cuò)誤。該細(xì)胞產(chǎn)生的配子是abd，故受精卵為aabbdd， B 正確。形成干細(xì)胞的過程屬于有絲分裂，不能發(fā)生交叉互換，C錯(cuò)誤。該圖為減數(shù)第二次分裂，發(fā)生在與精子受精的過程中，場所為輸卵管，D 錯(cuò)誤。考點(diǎn)：減數(shù)分裂某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14 號(hào)和一條21 號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，碰對的三條染色體中，若任意配對的兩條染色體一定分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞

10、任一極。下列敘述正確的是圖甲所示的變異屬于基因重組觀察異常染色體應(yīng)選擇有絲分裂中期的細(xì)胞，不能選擇減數(shù)第一次分裂期的細(xì)胞如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6 種該男子與正常女子婚配后，不能生育染色體組成正常的后代【答案】C【解析】試題分析：由題意知，該變異是染色體變異，不是基因重組，A 錯(cuò)誤；觀察異常染色體的最佳時(shí)期是有絲分裂中期，可以選擇減數(shù)第一次分裂期的細(xì)胞，B 錯(cuò)誤；如果減數(shù)分裂過程中，異常染色體和14 號(hào)染色體聯(lián)會(huì)，形成的生殖細(xì)胞的染色體組成是14 和 21 號(hào)染色體（正常）異常染色體、異常染色體和21 號(hào)染色體、14 號(hào)染色體四種類型，如果減數(shù)分裂過程中，異常染色體和2

11、1 號(hào)染色體聯(lián)會(huì)，形成的生殖細(xì)胞的染色體組成是14 號(hào)染色體、異常染色體、異常染色體和14 號(hào)染色體、21 號(hào)染色體、異常染色體和21 號(hào)染色體、14 號(hào)染色體六種類型，C 正確。該男子產(chǎn)生染色體組成正常的生殖細(xì)胞的概率是1/4，因此該男子與正常女子婚配生育染色體組成正常的后代概率為1/4。能生育染色體組成正常的后代，D錯(cuò)誤。 1考點(diǎn)：減數(shù)分裂與受精作用13 種地雀，這些地雀的喙差別很達(dá)爾文在環(huán)球考察中觀察到在加拉帕戈斯群島上生活著 大。按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法錯(cuò)誤的是A不同島嶼的環(huán)境差別是地雀喙進(jìn)化的內(nèi)在因素B不同島嶼上地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組，并決定地雀的喙進(jìn)化方向C不同

12、島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變D不同島嶼的環(huán)境直接對地雀的基因型進(jìn)行選擇【答案】C 【解析】試題分析：生物的進(jìn)化總是朝著更適應(yīng)環(huán)境的方向走，當(dāng)環(huán)境不斷變化的時(shí)候，生物的進(jìn)化方向也在不斷的改變，因此生物進(jìn)化的外在動(dòng)力是環(huán)境的差別，A 錯(cuò)誤。 自然選擇決定地雀的喙進(jìn)化方向，B 錯(cuò)誤。不同島嶼上地雀種群的基因頻率都發(fā)生了定向改變，C正確。不同島嶼的環(huán)境直接對地雀的表現(xiàn)型進(jìn)行選擇，D 錯(cuò)誤。 11111考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論12. 如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)a、 b、 c、 d 激素的分泌均會(huì)增加上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)下丘腦是感覺體溫變化的主要

13、中樞，是形成冷覺、熱覺得部位人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)需要神經(jīng)信號(hào)和激素信號(hào)的共同參與【答案】C 【解析】試題分析：寒冷時(shí)產(chǎn)熱增多，所以a、b、c、d 激素的分泌均會(huì)增加，A 正確。下丘腦、垂體與甲狀腺之間存在分級調(diào)節(jié)，上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，B 正確。 熱覺和冷覺是在大腦皮層形成，C 錯(cuò)誤。人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)需要神經(jīng)信號(hào)和激素信號(hào)的共同參與，D 正確。考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)111下列有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是血糖濃度降低時(shí), 胰島素分泌增加大量飲水時(shí)，抗利尿激素分泌增加過度緊張時(shí)，腎上腺素分泌增加人體缺碘時(shí)，促甲狀腺激素分泌增加 TOC o 1-5 h z 【答案】C【解析】試題分析：血糖濃度降低

14、時(shí), 胰島素分泌減少，A錯(cuò)誤。大量飲水時(shí)，抗利尿激素分泌減少，B錯(cuò)誤。過度緊張時(shí)，腎上腺素分泌增加，C正確。人體缺碘時(shí)，促甲狀腺激素分泌減少，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：體液調(diào)節(jié)吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是溶酶體參與抗原的加工處理過程吞噬細(xì)胞能夠特異性地吞食細(xì)菌抗原加工處理后的抗原直接呈遞給B 淋巴細(xì)胞抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫【答案】A111【解析】試題分析：溶酶體存在于吞噬細(xì)胞中，參與抗原的加工處理過程，A正確。吞噬細(xì)胞無識(shí)別功能， B 錯(cuò)誤。加工處理后的抗原直接呈遞給T淋巴細(xì)胞，C錯(cuò)誤。抗原加工處理和呈遞過程存在于體液免疫和細(xì)胞免疫，D錯(cuò)誤。 1

15、考點(diǎn)：免疫調(diào)節(jié)下列關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞的敘述，正確的是神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞D. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下移神經(jīng)元【解析】試題分析：神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成動(dòng)作電位的基礎(chǔ)，A錯(cuò)誤。興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，B 錯(cuò)誤。神經(jīng)纖維的興奮以電信號(hào)的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞，C錯(cuò)誤。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下移神經(jīng)元，D 正確。考點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處

16、理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果芽鞘會(huì)朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了A生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B生長素分布不均使胚芽鞘朝對側(cè)彎曲生長C生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)【答案】D【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)很巧妙，通過對照，說明胚芽鞘的彎曲生長與放在一側(cè)的瓊脂塊無關(guān)，而是因曾經(jīng)接觸過胚芽鞘尖端而其中才含有的某種化學(xué)成分在起作用。D 正確。 1考點(diǎn)：植物激素調(diào)節(jié)下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，錯(cuò)誤的是如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題轉(zhuǎn)基因植

17、物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過敏原克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器【答案】A試題分析：如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，存在安全性問題，A 錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過敏原，B 正確。克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念，C正確。 運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器，D 正確。考點(diǎn)：生物技術(shù)安全性和倫理問題下圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑，相關(guān)敘述正確的是A. 該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性過程中需控制好細(xì)胞分裂素的效應(yīng)

18、高于生長素過程需用一定濃度的胰蛋白酶處理愈傷組織過程需使用液體培養(yǎng)基搖床培養(yǎng)，有利于細(xì)胞增殖【答案】D【解析】試題分析：該途徑并沒有獲得個(gè)體，未體現(xiàn)全能性，A錯(cuò)誤。為脫分化，需控制好細(xì)胞分裂素的效應(yīng)低于生長素，B 錯(cuò)誤。過程需用激素處理愈傷組織，C錯(cuò)誤。過程需使用液體培養(yǎng)基搖床培養(yǎng)，有利于細(xì)胞增殖，D正確。 1考點(diǎn)：植物細(xì)胞工程如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本 操作步驟。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，第三次觀察（f ）和第二次觀察（d）形成對照該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等增

19、大蔗糖溶液的濃度會(huì)使第二次觀察（d）和第三次觀察（f ）實(shí)驗(yàn)效果更明顯如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e 過程【答案】C【解析】試題分析：第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，說明發(fā)生了質(zhì)壁分離，第三次觀察（ f ）和第二次觀察（d）形成對照，說明發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，A正確。該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等，B 正確。增大蔗糖溶液的濃度，質(zhì)壁分離更明顯，使第二次觀察（d）和第一次觀察（f）實(shí)驗(yàn)效果更明顯，C錯(cuò)誤。如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原，D正確。考點(diǎn)：質(zhì)壁分離及復(fù)原關(guān)于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌

20、過程中的部分操作，下列說法正確的是配培養(yǎng)基、倒平板、接種需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行倒平板時(shí)，倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋劃線接種時(shí)，灼燒接種環(huán)后立即進(jìn)行再次劃線劃線接種結(jié)束后，需將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)【答案】D【解析】試題分析：配培養(yǎng)基不需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，A錯(cuò)誤。倒平板時(shí)，應(yīng)立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋， B 錯(cuò)誤。劃線接種時(shí)，灼燒接種環(huán)冷卻后進(jìn)行再次劃線，C錯(cuò)誤。劃線接種結(jié)束后，需將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，D 正確。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌二、多項(xiàng)選擇題：本題共5 小題，每小題3 分，共計(jì)15 分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對得3 分，選對但不全的得一分，錯(cuò)選或不答

21、的得0 分。如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的 4 個(gè)組別，下列相關(guān)的敘述中，錯(cuò) 誤的是A組別1 號(hào)與2 號(hào)對照，說明加熱能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能組別 1 號(hào)與 4 號(hào)對照，說明酶具有高效性C組別3 號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)不能置于90水浴中進(jìn)行D溫度是組別3 號(hào)與 4 號(hào)的無關(guān)變量【答案】ABC【解析】試題分析：組別1 號(hào)與 2 號(hào)對照，說明加熱能提高化學(xué)反應(yīng)速率，A錯(cuò)誤。組別1 號(hào)與 4 號(hào)對照，說明酶具有催化性，B 正確。組別3 號(hào)和 4 號(hào)實(shí)驗(yàn)可以置于90水浴中進(jìn)行，與2 組進(jìn)行對照，C錯(cuò)誤。溫度是組別3 號(hào)與 4 號(hào)的無關(guān)變量，D正確。考點(diǎn)：酶的特性不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作

22、用方式不同。若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷正確的是若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸若 CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸若 CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡【答案】ABC【解析】試題分析：若只釋放CO2，不消耗O2，則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，A正確。若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，B正確。若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，C正確。若既不吸收O2也不釋放CO2，則說明該細(xì)胞進(jìn)行乳酸式無氧呼吸，D 錯(cuò)誤。考點(diǎn)：

23、細(xì)胞呼吸玉米（ 2N=20）花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時(shí)段，細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述正確的是A a-b 過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組B c-d 過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍C e 點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)都含有2 個(gè)染色體組D f-g 過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半【答案】AB【解析】試題分析：a-b 過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組，因?yàn)檫@個(gè)過程是有絲分裂。A 正確。 c-d 過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍，是用秋用仙素處理，使染色體數(shù)目加倍。B 正確。 e 點(diǎn)后還包括有絲分裂后期，含有4 個(gè)染色體組，C 錯(cuò)誤。 f-g 過程中為有絲分裂末期，染色

24、體數(shù)減半，D 錯(cuò)誤。考點(diǎn)：細(xì)胞分裂科學(xué)家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。由此可初步推測促進(jìn)該植物莖段的最適生長素濃度應(yīng)該在10-7 mol/L 至10-5 mol/L 之間濃度為10-2mol/L 的生長素會(huì)抑制該植物莖段的生長生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)近段細(xì)胞伸長該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成【答案】AD【解析】試題分析：促進(jìn)該植物莖段的最適生長素濃度應(yīng)該在10-7 mol/L 至10-5mol/L 之間，A正確。濃度為10-2 mol/L 的生長素會(huì)促進(jìn)該植物莖段的生長，B錯(cuò)誤。圖中未體現(xiàn)生長素可通過促進(jìn)乙烯合

25、成來促進(jìn)近段細(xì)胞伸長，C錯(cuò)誤。該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成，D正確。考點(diǎn)：植物的激素調(diào)節(jié)某生態(tài)系統(tǒng)中有A、 B、 C、 D 四種生物，構(gòu)成食物鏈ABC， D為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B 處發(fā)生的一系列變化示意圖。下列說法正確的是圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中 A同化的能量圖中“ C攝入”的能量就是從 B流入 C的總能量圖中的“乙”表示物種 B 生長、發(fā)育和繁殖的能量當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B 的種群數(shù)量一般處于K值 TOC o 1-5 h z 【答案】ACD【解析】試題分析：圖中“糞便”中的能量屬于食物鏈中 A同化的能量，A正確。圖中“C同化”的能量就是從B流入 C

26、的總能量，B錯(cuò)誤。圖中的“乙”表示物種 B生長、發(fā)育和繁殖的能量，C正確。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B 的種群數(shù)量一般處于K值，基本不變。D正確。考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第 II 卷（非選擇題65 分）三、非選擇題：本題包括8 小題，共65 分。（ 8 分）今年江南初夏，雨打黃梅無日頭，大量雨水瀉太湖，科研人員連續(xù)對太湖某地點(diǎn)采集并測定水樣，結(jié)果表明，無機(jī)氮濃度和無機(jī)磷濃度都明顯增加。（1）水體中無機(jī)氮濃度和無機(jī)磷濃度增加會(huì)導(dǎo)致藻類大量繁殖。其中磷元素進(jìn)入藻類植物細(xì)胞后，以分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分。磷元素還是細(xì)胞內(nèi)等化合物的組成元素。（2）對采樣水中某種單細(xì)胞硅藻進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，除適合的

27、培養(yǎng)液和培養(yǎng)溫度外，必須的條件是（ 3）在對某種單細(xì)胞硅藻的培養(yǎng)過程中，需使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板每天定時(shí)對其進(jìn)行計(jì)數(shù)。請回答以下問題： TOC o 1-5 h z 取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是。在培養(yǎng)后期計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)椤Ｈ绻醚?xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如下圖所示的操作，統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏，正確的操作應(yīng)該是。請用方框在答題卷血細(xì)胞計(jì)數(shù)室圖中標(biāo)出抽樣計(jì)數(shù)區(qū)域。（ 1）磷脂 ATP 、 DNA、 RNA（答出兩項(xiàng)得分）（ 2）適宜的光照3）維持藻細(xì)胞數(shù)量不變藻細(xì)胞密度過大大 先蓋上蓋玻片，后滴細(xì)胞懸液如圖試題分析：（ 1 ）細(xì)胞膜支架為磷脂分子組成，磷元素還是細(xì)胞內(nèi)AT

28、P、 DNA、 RNA等化合物的組成元素。（ 2）對采樣水中某種單細(xì)胞硅藻進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，除適合的培養(yǎng)液和培養(yǎng)溫度外，必須的條件是適宜的光照（ 3）固定液，其目的是維持藻細(xì)胞數(shù)量不變 稀釋的目的是防止藻細(xì)胞密度過大。圖中為先加細(xì)胞懸液后蓋蓋玻片，則統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏的，正確的是先蓋上蓋玻片，后滴細(xì)胞懸液27. （ 9 分） 苧 麻俗稱“中國草”適等特點(diǎn)。如圖表示在適宜的光照、CO2 濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。（ 1）光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的1H和 ATP用于暗反應(yīng)中過程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與作用有關(guān)酶的最適溫度更高。（ 2）在

29、溫度為40的條件下，該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源是 。（ 3）若溫度保持在20的條件下，長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h 光照、 12h 黑暗，該苧麻能否正常生長？（填“能”或“不能”） 。原因是。（ 4）某同學(xué)選擇苧麻植株上受光面積相近的20 片葉，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案。操作 1 ：將其中的10 片葉剪下。，從每片中間部分切下1 1cm2的小葉片（A組） ，烘干稱重，做好記錄。操作2：相同時(shí)間里對另10 片葉進(jìn)行半葉遮光處理（每片葉的一半正反面用不透光紙包住，另一半不做處理）。 適宜光照2 小時(shí)后， 剪下葉片，在各半葉中與操作1 相似部位切下1 1cm2B 組，正常為C 組） ，烘干稱重做好

30、記錄。葉片12345678910平均A組2.73.23.23.33.22.92.93.03.03.23.03B組2.02.22.41.81.92.02.11.92.11.72.01C組4.54.74.64.24.24.44.34.04.34.04.32通過實(shí)驗(yàn)可知，在該條件下，苧麻葉片的呼吸速率為mg/（ cm2?h） ，凈光合速率2mg/（ cm?h） 。乙同學(xué)認(rèn)為苧麻葉片的實(shí)際凈光合速率（填“等于”、 “大于”或“小于”）上述測定值，所以他建議在操作2 中用5%的三氯乙酸點(diǎn)荼葉柄一圈，將葉柄的篩管管細(xì)胞殺死，你認(rèn)為，乙同學(xué)補(bǔ)充該處理的目的。【答案】（1 ） C3的還原呼吸 （ 2）自身呼吸

31、作用產(chǎn)生（ 3）不能該植株 24h 凈積累的有機(jī)物為0（ 4）0.51 1.15大于阻止實(shí)驗(yàn)葉片的光合作用產(chǎn)物輸出【解析】試題分析：（1） 光 合 作 用 的 光 反 應(yīng) 階 段 能 為 暗 反 應(yīng) 階 段 提 供 1H 和 ATP ， 用 于C3的 還 原 過 程 。 圖 中 實(shí) 線 代 表 凈 光 合 作 用 速 率 ， 虛 線 代 表 呼 吸 作 用 速 率 ， 由 圖 可知 ，光 合 作 用 有 關(guān) 酶 的 最 適 溫 度 為 30 ，而 呼 吸 作 用 有 關(guān) 酶 的 最 適 溫 度 為 40 左 右，可見，與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高。（ 2） 在 溫 度 在40 以 下 時(shí)

32、，凈 光 合 作 用 速 率 大 于 0 ，說 明 光 合 速 率 大 于 呼 吸 速 率 ，所以該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來源包括 線 粒 體 移 向葉綠 體 （自 身 呼吸 產(chǎn)生的）和從細(xì)胞外（外界環(huán)境吸收）吸收的。（3 ）溫度保持在20的條件下，光 照時(shí)（12h）有 機(jī) 物 的積 累 量 為2 12=24 ，黑暗時(shí)（12h）有機(jī)物的消耗量為212=24，所以 該 植 株24h 內(nèi) 凈積 累 的有 機(jī)物為0，植物不能正常生長。（ 4）由題意可知A 的平均值為3.03mg， B 的平均值為2.01mg， C 為 4.32mg， B 只進(jìn)行呼吸作用消耗的有機(jī)物為3.03-2.01=1.0

33、2mg，兩個(gè)小時(shí)呼吸作用速率為1.02 2=0.51mg/cm2?h，真光合作用=凈光合作用+呼吸作用，凈光合作用為4.32-3.03=1.29mg 1.29+1.02=2.31mg 兩個(gè)小時(shí)光合作用速率2.31 2=1.15mg/cm2?h因?yàn)?BC 兩組是處理后再剪下的，光合作用的有機(jī)物隨時(shí)都在通過輸導(dǎo)組織向營養(yǎng)中心運(yùn)輸，因此C 組測定的有機(jī)物運(yùn)輸后剩余部分，所以實(shí)際的凈值應(yīng)該大于測的得凈值，在二中用三氯乙酸處理葉柄殺死篩管，阻止有機(jī)物的運(yùn)輸是必要的，這樣測得的才是實(shí)際的凈值考點(diǎn)：光合作用與細(xì)胞呼吸（ 7 分）科研人員發(fā)現(xiàn)輪葉黑藻高密度水域中浮游藻類很少。有人對此作了如下研究：第一步：先制

34、備輪葉黑藻浸提液備用。第二步：往標(biāo)號(hào)的6 只燒瓶分別添加湖水水樣300mL；在往1 、 2、 3 號(hào)瓶各加入30mL蒸餾水，5、 6 號(hào)瓶各加入30mL輪葉黑藻浸提液。第三步：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，分別與第2、 4、 6 天測量各瓶中浮游藻類生物量（用葉綠素 a 含量表示，單位mg/L） ，記錄如下表：燒瓶1112天4天6 天111葉綠素a含量葉綠素a 平均含量葉綠素a含量葉綠素a 平均含量葉綠素a 含量葉綠素a 平均含量12.102.002.402.402.582.6021.982.392.5931.922.412.6341.501.601.201.200.510.5251.601.30

35、0.5561.701.100.50根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（ 1）實(shí)驗(yàn)對照組是號(hào)瓶。（ 2）實(shí)驗(yàn)自變量是，因變量是，無關(guān)變量主要有。（ 3）將瀝干并烘干的浮游藻類加入適量二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇，快速研磨后過濾，此操作目的是。（ 4）請?jiān)谧鴺?biāo)系中進(jìn)一步完成直方圖。)100%)實(shí) 驗(yàn) 組 葉 綠 素 a平均含量參照 組 照 組 葉 a平均含量（ 1） 1、 2 、 3（ 2）是否加入輪葉黑藻浸提液葉綠素 a 含量光照強(qiáng)度、培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)時(shí)間等（ 3）提取色素（ 4）如圖（2 分）試題分析：（ 1） 1、 2、 3 號(hào)瓶各加入30mL蒸餾水，說明1、 2、 3 號(hào)瓶為對照組。（ 2）實(shí)驗(yàn)自變量是是

36、否加入輪葉黑藻浸提液，因變量是葉綠素a 含量，無關(guān)變量主要有光照 強(qiáng)度、培養(yǎng)溫度、培養(yǎng)時(shí)間等。3）加入適量二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇，快速研磨后過濾，此操作目的是提取色素4）根據(jù)表格的數(shù)值，可推出考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中自變量、因變量、無關(guān)變量A和 B是（ 8 分）圖中過程和過程分別表示人體細(xì)胞內(nèi)二種生物大分子的合成過程，兩種細(xì)胞器。請回答下列問題：1）結(jié)果 A 和B 的名稱依次叫（ 2）圖中過程是，此過程既需要作為原料，還需要能與基因上的啟動(dòng)子結(jié)合的進(jìn)行催化。（3）若圖中過程合成的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸”所需絲氨酸和谷氨酸的tRNA 上的反密碼子分別為AGA、 CUU,則物質(zhì)a 中對應(yīng)

37、的模板鏈堿基序列為（ 4） 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程時(shí)啟用的起始點(diǎn) （在 “都相同”、 “都不同” 、 “不完全相同”中選擇） ，其原因是。【答案】 （ 1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體（ 2）轉(zhuǎn)錄核糖核苷酸RNA 聚合酶（ 3）AGACTT（ 4）不完全相同不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)【解析】試題分析：（ 1 ）據(jù)圖 A 為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、B 為高爾基體。（ 2）過程是轉(zhuǎn)錄，原料是核糖核苷酸，還需RNA聚合酶催化（ 3） mRNA的密碼子是UCUGA，模板鏈為 AAGACTT（ 4）轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)不完全相同，原因是基因的選擇性表達(dá)考點(diǎn)：基因的表達(dá)30. （ 8 分）纖維素酶高產(chǎn)菌株的研究與應(yīng)用，有利

38、于人們拓展自然資源的利用。研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進(jìn)行了研究。請回答下 列問題：（ 1）為達(dá)到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基和錐形瓶中的液體培養(yǎng)基應(yīng)以作為唯一碳源。（ 2）在圖示操作步驟中，下列選項(xiàng)不需要的是（填序號(hào)）。酒精燈培養(yǎng)皿顯微鏡無菌水在 涂 布 平 板 時(shí) ， 滴 加 到 培 養(yǎng) 基 表 面 的 菌 懸 液 量 不 易 過 多 的 原 因 是4）圖示操作、過程需重復(fù)幾次，目的是5）某同學(xué)嘗試過程的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如下圖所示。該同學(xué)的接種方法是。推測該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是。（ 6）纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素，

39、但研究發(fā)現(xiàn)以每克菌體計(jì)算，兩種菌降解纖維素的能力有所不同，對此現(xiàn)象合理的假設(shè)有。A. 兩種菌類合成的相關(guān)酶數(shù)量不同B. 兩種菌內(nèi)酶基因的結(jié)構(gòu)不同C. 兩種菌內(nèi)相關(guān)酶結(jié)構(gòu)不同D. 兩種菌內(nèi)相關(guān)酶活性不同【答案】 （ 1）纖維素（ 2）（ 3）培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液，導(dǎo)致群體堆積，影響分離效果（ 4）進(jìn)一步篩選純化獲得分解纖維素能力強(qiáng)的菌株（ 5）涂布法涂布不均勻（ 6） ABCD（答對3 個(gè)得 1 分，答對,4 個(gè)得 2 分）【解析】試題分析：（ 1 ）平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基和錐形瓶中的液體培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為唯一碳源。（ 2）接種到新鮮培養(yǎng)基中不需要顯微鏡和無菌水（ 3）滴加到培養(yǎng)基表面的菌

40、懸液量不易過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液，導(dǎo)致 群體堆積，影響分離效果（ 4）重復(fù)幾次目的是進(jìn)一步篩選純化獲得分解纖維素能力強(qiáng)的菌株（ 5）該同學(xué)的接種方法是涂布法，但涂布不均勻6）合理的假設(shè)是兩種菌類合成的相關(guān)酶數(shù)量不同、兩種菌內(nèi)酶基因的結(jié)構(gòu)不同、兩種菌內(nèi)相關(guān)酶結(jié)構(gòu)不同、兩種菌內(nèi)相關(guān)酶活性不同考點(diǎn)：篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株31. （ 8 分）現(xiàn)有五個(gè)果蠅品系都是純種，其表現(xiàn)形式及相應(yīng)基因所在的染色體如下表所示。其中，2 5 果蠅的品系均只有一個(gè)性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合，且都由野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身）突變而來，請據(jù)表回答問題：親本序號(hào)12基因所在的染色體II 號(hào)性狀野生

41、型（顯性純合子）殘翅（v）345X染色體II 號(hào)III 號(hào)白眼（a）毛身（h）黑身（b）其余性狀均為純合憲性性狀（ 1）若通過觀察和記錄后代的性狀來進(jìn)行基因的自由組合定律的實(shí)驗(yàn)。 TOC o 1-5 h z 選擇1 和 4 作為親本是否可行？，為什么？。選擇2 和 4 作為親本是否可行？，為什么？。（ 2）檢測發(fā)現(xiàn)果蠅b 基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對分子質(zhì)量比野生型的小，推測相關(guān)基因結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化為。（ 3）染色體片段丟失曾缺失。若1 對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子，若僅有一條染色體發(fā)生缺失，而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活，缺失純合子導(dǎo)致個(gè)體死亡。現(xiàn)

42、有一只紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的，還是由于基因突變引起的？實(shí)驗(yàn)方案：預(yù)測結(jié)果: 若 ，則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由基因突變引起的；若 ，則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由染色體缺失造成不可行2 和 4 控制兩（ 1）不可行1 和 4 只存在一對相對性狀的差異對相對性狀的基因位于一對同源染色體（II ）上（堿基對或堿基或核苷酸）缺少（ 3）實(shí)驗(yàn)方案：讓子代中的白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交預(yù)測結(jié)果：雜交子代中紅眼：白眼=1:1 （或雌果蠅：雄果蠅=1:1 ） 雜交子代中紅眼：白眼=2:1 （或雌果蠅：雄果蠅 =2： 1

43、 ）【解析】試題分析：（ 1 ）若要進(jìn)行基因自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，不可選擇1 和 4 做親本，因?yàn)? 和 4 只存在一對相對性狀的差異；也不可選擇2 和 4 做親本，因?yàn)? 和 5 控制兩對相對性狀的基因位于同一對同源染色體（）上，不遵循基因的自由組合定律mRNA相對分子質(zhì)量變小，說明基因的模板鏈變短，那么相關(guān)基因發(fā)生的改變很可能是DNA中核苷酸數(shù)量減少（或缺失）用這只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅X BY 雜交，后代如果出現(xiàn)紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅為2：1，說明是染色體缺失造成的。如果后代出現(xiàn)的性狀表現(xiàn)是：所有雄性均為白眼，所有雌性均為紅眼，則是由基因突變引起的。.考點(diǎn)：基因的自由組合定律32. （ 9

44、 分）科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES 細(xì)胞）對干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖1 。圖 2 表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3 表示質(zhì)粒，據(jù)圖回答：（ 1）重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自細(xì)胞。 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark8 o Current Document （ 2）將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入上皮細(xì)胞是因?yàn)镋S細(xì)胞具有。（ 3）步驟，需要構(gòu)建含有干擾素基因。（ 4） 從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢干擾素基因的核苷酸序列，以便根據(jù)真訓(xùn)練設(shè)計(jì)合成引物用于PCR擴(kuò)增，PCR擴(kuò)增過程至少第 輪循環(huán)后才能獲得純目的基因片段（僅含引物之間的序列） 。（ 5）對于干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行雙酶切時(shí)，可選用限