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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁幼兒園中班語言教案16篇 中班語言文學活動教案幼兒園中班語言教案幼兒園中班語言教案一：九只小豬旅行記(中班語言教案)活動過程1、引出話題：小朋友們五一放假都去哪兒了？你們喜歡旅行嗎？有九只小豬也要去旅行了，我們來看看他們旅行時發生了什么事情？2、閱讀理解：情節一：入草地出示前三幅畫面，著重引導幼兒理解小豬們亂扔垃圾的行為和心態，引發幼兒對故事主題的理解。提問：大家都看懂了嗎？小豬們在旅行中都發生了什么事？小豬看到警示牌了嗎？他們為什么還要進入草地？老師小結故事資料；小豬們看到了“制止亂扔垃圾”的警示牌，可他們忍不住還是進入了草地，又吃又玩真開心，但

2、是美麗的草地卻變成了垃圾場。情節二：過危橋老師出示危橋畫面，透過提問啟發幼兒對故事情節和主角心態展開聯想，再呈現故事情節。提問：小豬繼續往前走，這回他們又看到了什么？為什么要豎這塊“制止過橋”的牌子呢？你們猜小豬會過去嗎？小豬過了橋又會發生什么事呢？我們一齊來看看結果到底怎樣樣了。情節三：鉆木桶老師講述時呈現“木桶”圖片，引發幼兒對故事情節和結果的猜想。提問：九只小豬繼續往前走，突然它們聞到了香味。這香味從哪里來的？大蜜蜂桶旁邊也寫著什么，想想這回小豬們會怎樣做？小豬們進入木桶從山坡上滾了下來，你們說一說結果會怎樣？3、拓展理解：采用提問與交流的形式，拓展幼兒對故事的理解。提問：九只小豬去旅行經過了哪些地方？看到了什么？這些牌子有什么一樣的地方“制止”是什么意思九只小豬還要繼續旅行，一路上他們還會看到“制止”的牌子嗎？他們會怎樣做呢？請幼兒討論后交流自己的想法。情節四：過天橋小豬繼續往前走，他們又看到了什么？會怎樣做呢4、請幼兒完好地欣賞故事5、引導幼兒自由看小故事書、講述故事，然后師

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