1、Word - 23 -小學生端午節調查報告端午節到了，大家都開快樂心吃著粽子。一個同學開玩笑說：這么好吃的粽子，確定每個人都喜愛吃。有一次聽爸爸說，端午節其實是來紀念宏大愛國詩人屈原的。我很奇怪，于是，我對端午節的來歷和粽子的由來做了一次調查。二、調查方法1、在網上了解。2、訪問家人，同學。3、在書或報紙上看有關新聞、資料。三、調查狀況和資料整理四、結論農歷五月初五，俗稱端午節。端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不行少的活動漸漸演化為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據說，春秋戰國時期，秦軍攻破楚國京都，楚國快要滅亡時，愛國詩人

2、屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，在農歷五月五日這天屈原含恨投汨羅江自殺。屈原投江后，楚國人民為了不讓江里的魚蝦鱉蟹吃屈原的尸體，就往江里投好吃的食物。這樣年復一年，人民為了紀念這位愛國詩人，每逢端午節那天，便把食物投到江里祭祀屈原。為了不讓那些魚蝦鱉蟹吃掉送給屈原的食物，人們就用竹葉把飯包起來，做成菱角形的尖角粽子，并把送粽子的船裝扮成龍的樣子(由于魚蝦鱉蟹屬龍管轄，它們不敢吃龍王的東西)。從那以后，年年端午節那天，人們劃著龍船到汨羅江送粽子。這就是端午節吃粽子、劃龍舟的來歷。為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為詩人節，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據說是為了

3、壓邪。學校生端午節調查報告 篇2端午節到了，不少人家中都會有粽子。慶祝端午節不僅吃粽子，還會賽龍舟，放河燈等等。那端午節的來歷和端午節為什么要吃粽子你們知道嗎?不知道?那就讓我告知你們吧!下午，我到街上去問了一些公公婆婆，一些婆婆說：端午節的來歷是紀念一個叫屈原的人，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人非常難過，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蚊龍，以免讓蛟龍把屈原的尸體吃掉。一些公公說：屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊立刻劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯合在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了

4、寄予哀思，人們蕩舟江河之上，此后才漸漸進展成為龍舟競賽。看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀端午詩為證：節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。我問起公公婆婆們關于一些端午節的食品和賽龍舟的時候，他們說得更起勁兒了，他們說：端午節的食品和賽龍舟到現在已經成為人們過端午節必不行少的東西了，過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣闊，民族眾多，加上很多故事傳奇，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給

5、小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信顏色的活動漸已消逝外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的進展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。一年一度的端午節，人們總會思念起屈原，在微微的月光下，訴說著對世間的美妙愿望學校生端午節調查報告 篇31.反饋時間過長由于當前老師的工作量普遍偏重，老師除了完成正常的教學工作之外，許多老師身兼多職，加上班主任的事務較多，每天要處理正常的日常工作就要花費許多時間，假如對同學的作業施行全批全改，可能時間也比較緊急。所以，就造成每次作業批改的周期過長，反饋時間短則兩三天，長的竟達一個星期。

6、同學作業中消失的問題不能準時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到準時改正，實際上已經失去了批改作業的信息價值，從而影響了教學質量。2.反饋信息量過小由于老師教學負擔過重，所謂全批全改，也只是“蜻蜓點水”一般，簡潔劃上對、錯號，不能做到全面分析，不能給每個同學的作業仔細評論或改正。等作業發下去，同學看到的只是對錯號，卻不明白錯因，如此反饋，信息量過小，作業利用價值不大。3.反饋缺少新奇感在傳統的作業批改中，老師面對幾十本同學作業本，主要看同學的學習結果，完成狀況。在采納了等級制的評價方法后，老師一般給答題正確、作業書寫仔細的批上“優秀”、“良好”等的批語，長期采納這樣一種批改方法，同學就會缺乏新

7、奇感，往往作業本發到身邊，權當任務看一下就過去了，起不到矯正、反饋的作用，更談不上同學有內在的需求。針對以上存在的弊端經過討論，我認為以下做法能削減存在的問題。學校生端午節調查報告 篇41.問題的提出我們班有好幾個同學都戴上了小眼鏡，看著他們的樣子，我真替他們難受，現在都近視了，往后學習，生活，工作確定會不便利的。可他們確無奈地常開玩笑說：我們是眼鏡蛇，很值得討論。于是我打算給還沒有近視的同學一些關心，預防近視。2.調查方法1.看有關的書籍和報刊。2.上網掃瞄。3.防問，了解學校同學的近視狀況，以及近三年同學視力不良的進展造勢3調查狀況和資料整理1.近視的緣由：在車箱里看書;在陽光下看書;在床

8、上趴著躺著看書;長時間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。2.正確做法：1.胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅持每天做眼保健操。寫字時，心要靜，人要坐正，腳放平。 2.多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲鍵的時候多看看遠方一些綠色的東西，留意讓眼睛休息。4.結論假如大家不想近視的話，就根據我的方式去做，這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙光明的眼睛。學校生端午節調查報告 篇5隨著社會的進步和人們生活水平的不斷提高，現在的孩子們都是不愁吃不愁穿。可現實生活中的好多孩子們也不乏長得弱不禁風，一說到吃飯就可怕的豆芽菜，也不乏飲食無節制，以致長成肉嘟嘟的小胖墩。而眾多家長對

9、孩子的飲食養分也是缺少關注。所以我選擇了學校生的飲食與健康問題進行調查，通過調查，我想了解目前學校生的飲食與健康的狀況，分析存在的主要問題及緣由，并提出一些建議，以促進更多的同學能主動進食，合理進食，養分進食。一、調查內容和過程我主要通過實地采訪、詢問、查找資料的形式來進行訪問。我的采訪內容如下: (1)你一餐的用餐量是多少?(2)平常你最喜愛吃的菜有哪些?最不喜愛吃的菜有哪些?(3)生活中，你知道哪些食品屬于垃圾食品?(4)平常你有什么飲食習慣呢?依據調查的狀況看來，現在孩子的飯量都不是很大，以一餐為標準，在12位調查對象中，有7個人1碗，2個人是2碗，還有3個人是半碗，而全部的人都覺得夠飽

10、了。其次，大家喜愛吃的菜五花八門，主要有肉類、魚類、蔬菜類。大家不喜愛吃的菜也是令人眼花繚亂，以蔬菜為多，也有其他的，如：魚蝦、肥肉、腌制品大多數同學都有點偏食，要么單一喜愛蔬菜，不喜愛葷菜;要么單一喜愛葷菜，不喜愛蔬菜。其中大部分同學喜愛吃的都是魚、蝦、肉而最不喜愛吃的卻是如青椒、蘿卜等一些富有豐富養分的蔬菜。第三，同學們對垃圾食品的熟悉還不夠多，說來說去就是那幾項，其實，平常里倍受大家追捧的肯德基也屬于一種垃圾食品。是由于肯德基里的很多食品都是油炸的，而油炸食品膽固醇都偏高，有著高膽固醇的食品對我們的心腦血管都有著大大的危害。所以，肯德基雖然好吃，但多吃不好，還是少吃為妙，就是要吃，也要定

11、時、定量。第四，發覺許多同學有不好的飲食習慣，如多喝飲料，以飲料代替開水，不是每天都吃早飯，不吃粗糧等。二、我的建議基于以上結論，我對同學們飲食狀況中所存在的一些問題提出建議如下：1、早餐。建議同學們合理支配作息時間，協調好吃早餐與學習、休息的關系。早上上學來不及盡可能早起床幾分鐘，間或由于特別緣由實在來不及了，也可以向老師說明問題，但不能不吃早飯就來上學。建議學校、班級對這方面再加強宣揚，讓同學們了解到早餐對人體健康的重要性。2、午、晚餐。要求同學們不挑食不偏食，媽媽預備的菜都吃一些。平常不吃的食品多吃多吃可能也會習慣，有時不想吃可能是一種心理問題，我們要想方法克服它。另外建議同學們在不影響

12、健康飲食的基礎上適量運動。3、健康飲食。建議同學們多閱讀有關健康飲食這方面的有關資料，并可以在日常生活中以此為自身飲食的指導。學校方面也應當加強相關方面的宣揚教育，讓同學們增加這方面的學問。三、收獲和體會：通過這次調查，我不僅懂得了許多飲食與健康方面的學問，也對自己平常的飲食習慣有了一個很好的指導作用，以前我身上也有很多不良的飲食習慣，如偏食、挑食，現在我明白了自己那些習慣對自己的身體健康會特別不利的，我以后會改正這些不良的飲食習慣。飲食與健康是與我們的生活息息相關的話題，通過這次調查，我加深了對飲食與健康的理解，知道了在自己身上也存在較多的飲食問題，如平常喜愛吃肉類、海鮮類食品，蔬菜、豆類食

13、品相對吃得較少，而這些都是不好的飲食習慣，我們應當不偏食，不挑食，各種食物搭配來吃，才能滿意我們身心生長發育所需要的養分。在歡樂中學習，在學習中成長。通過這次調查，我學會了很多新的學習方法，也讓我們學會了怎樣向他人求助，共同進步，共同學習。學校生端午節調查報告 篇6調查時間：20 xx年11月27日。調查地點：南流江。調查目的：以前和現在的大變化。找到數量：3處。調查材料分析：南流江快成了無魚江，總江村江邊，一位老人說：“哪里有大魚，能撈幾斤的小魚蝦就不錯了，現在江里的魚越來越少了。以前魚蝦特別多，用漁網一天的功夫就能抓到一兩百公斤。但是，近些年來有許多打魚人急功近利，用電電魚，連未長大的小魚

14、苗也電死了，所以魚就越來越少了。運氣好每天可抓到十公斤，運氣不好就只有一兩公斤的收成。不少人已經不再下網抓魚，而是組裝特地的的網具用電抓蝦，但收獲很少。還有人用網眼很細小的長網圍在江邊的淺灘上，大海漲潮帶動江水水位上升，魚蝦游來，潮水一退就擱淺在淺灘上的網里，連火柴那么小的魚苗也逃不掉，有時間魚苗就有近百公斤。假如讓這么多的小魚長成大魚再抓將是多大的一筆數啊!少魚緣由：1.抓魚的人太貪心了。2.抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了。3.抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死。4.污染太大了。以上幾條都是能夠讓南流江的魚削減的主要緣由，盼望大家能改正掉這些。通過調查這一調查活動，我明白了，我們要愛護動物。

15、學校生端午節調查報告 篇7在生活中，漢字被我們常常用到，漢字已經成為我們生活中不行缺少的一部分，可是我常常看到有一些商人只顧自己的的利益，而對漢字常常不敬重。有一次，我買書不當心買到了盜版的，看的看的，我就開頭有點摸不著頭腦了，這都寫得是什么呀。真是錯字連篇!舉幾個簡潔的例子吧：打偏了的偏竟然寫成了一篇的篇，喜愛的歡寫成了換，還有叔叔的叔寫成的書，媽媽的媽寫成了馬，真是讓我無法再看下去了。這對我們學校生真是一種誤導。還有一次我在下面玩得時候，身上被咬了幾個包，我慶幸帶了一瓶花露水，不看不知道，一看嚇一跳，上面的廣告竟然寫得是悄悄無蚊，他們為什么要這么來用漢字，我百思不得其解。在大街上，我也常常

16、會看到一些不錯別字的廣告招牌，雞蛋的寫到旦，軌的右邊寫成丸字，這些都成了我們這個文明城市的不和諧音符。不管這些人有意還是無意，我盼望他們能規范使用漢字，正確使用漢字，給我們這些正在上學學漢字的孩子們一干凈的漢字空間。為我們這個城市添光加彩!學校生端午節調查報告 篇8總評：能從提出問題入手，圍繞中心選擇有代表性的材料，不但寫出了環境不好在什么地方，還能進行調查討論，寫出了環境不好的主要緣由，有肯定的想象力，表達出了你重視環保的感情。總評：能按習作要求寫，把小河為什么會臟的有關狀況具體敘述出來，能抓住重要之點寫詳細，寫通順，寫清晰，寫得有條理，能表達出愛綠化，愛護環境的感情。總評：能按習作要求寫，

17、圍繞中心寫，寫清晰了你要表達的意思，具體敘述了由于人們不重視環保，環境隨著變壞了，結尾還提出了有關環保的看法，給人留下深刻的印象，較好地突出了中心。總評：能從提出環境變差問題入手，并通過調查討論，觀看思索，把有關狀況反映出來，有肯定的想象力，會運用一些較好詞句，表達出了重視環保、喜愛自然環境的感情。總評：能比較仔細寫，圍繞中心寫，寫清晰了你要表達的意思，講清晰了由于人們不重視環保，環境開頭變壞了，還能夠提出了有關環保的看法，給人啟發教育，這樣能有效地突出了中心，加深了印象。學校生端午節調查報告 篇9一、提出問題近年來同學中豆芽菜與小胖墩的比例不斷上升，導致這種現象的主要緣由就是同學不科學地飲食

18、習慣。我不禁對現今孩子的健康成長產生了隱憂。那么我們確定的主題就從每天最簡單忽視的早餐開頭。我們每天的早餐是不是很科學呢?忽視早餐又有什么危害呢?身邊的同學現在的早、中餐狀況如何呢?什么樣的早、中餐才是優質的早餐呢?我們如何科學地吃早餐呢?圍繞小小的飲食問題，我們又能開展哪些活動呢?信任通過這樣的一次實踐活動，必定會給孩子敲響警惕，健康除了運動，更需要科學的飲食習慣。二、分析問題隨著社會的進步和改革開放的不斷深化，人民的生活水平不斷提高，大多數孩子的飲食以副食品為主。這就造成相當一部分同學亂挑食、愛吃零食的不良現象。常以零食為主，三餐不按時吃，這樣既不符合飲食衛生，又嚴峻地危害了學校生的身體健

19、康;既助長了學校生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風氣，又毒害了學校生的心靈。1)大多數同學都吃早餐，除了個別同學。大多數同學的早餐花樣多，也許是牛奶，包子，豆漿，面包，稀飯，油條，米粉。2)早餐大部分在學校食堂吃，也有小部分同學在外面攤子上買。3)大多數同學都認為零食不行以代替午餐，說明我校同學中還是有部分同學對午餐的養分熟悉不足。4)有小部分同學中午愛吃便利面等垃圾食品。 5)大部分同學偏食，愛吃肉類，味道較重口味，不愛吃蔬菜。依據我的了解，小部分同學不吃早餐，小部分同學中午喜愛用零食代替中餐，例如便利面、辣干子等垃圾食品，或者是偏食。我深深感到，早餐、中餐問題是我們學校生面臨的一個重要而又

20、被忽視的問題。科學討論證明，不吃早餐損害極大。長期不吃早餐會導致身體養分，攝入不足，影響身體發育。不吃早餐也直接導致了近幾年我國學校生肥胖率的提高。此外，不吃早餐還可能誘發膽結石，胃炎，貧血等多種疾病。兒童偏食不但影響生長發育，在冬季還可能引起皮膚病。偏葷簡單引發一些高血壓高血脂類的疾病小齡化。偏素簡單偏瘦，有可能缺鈣 。三、解決問題同學健康飲食三原則1、早餐應吃飽、吃好早餐應當重視質量而不是數量，除了要供應產熱快的淀粉類食品外，還要供應飽腹感強、不簡單產生饑餓的蛋白質和脂肪，如五香牛肉、茶葉蛋、紅油豆腐干、肉包子、餃子、餛飩等，有條件的還可增加含維生素的水果。早餐食欲較差，因此支配時要盡可能

21、留意色、香、味、形，使更具吸引力。2、午餐需合理搭配學校生的午餐養分量，應占全天養分的40%。午餐中要有肉食與豆制品搭配的副食，以提高蛋白質的養分價值。每星期吃12次魚類，12次動物內臟，每天保持有動物性食品(肉、蛋類)主食應粗、細糧搭配，豆、谷類搭配，使8種人體必需氨基酸種類齊全，做到蛋白質互補。3、晚餐要簡單消化由于學校生晚上多在89點鐘才能休息。因此晚餐的熱量比例應不少于30%，與早餐的熱量相等。晚餐內容包括主食、肉、菜、粥或湯類，以達到干稀搭配、葷素搭配，但要防止過于油膩，既要養分豐富，又要簡單消化。學校生端午節調查報告 篇10剛到菜市場，呈現在我眼前的是一片喧鬧的叫賣場景。買菜的、賣

22、菜的，過往的人流、車流穿梭不息，好不喧鬧，這些叫喊聲伴著來往車輛的喇叭聲，人們討價還價聲、笑聲，構成了一曲奇怪的交響樂。菜市場里菜品比較齊全，還劃分了菜類的區域。一些綠油油、紅澄澄的各種新奇蔬菜整齊地排放在臺面上，比起以前那凌亂的菜場強多了。但是在這次的調查中，我要說的是：菜市場的地面衛生可不咋地，處處都是污水、爛菜垃圾，還有那溢出來的養魚水與地上的垃圾混合在一起，更是臭不行聞。我想這么臟的市場誰都不情愿多逛，更是不情愿來的。我真盼望今后賣菜的人們都有一個實物凈化機，可以將垃圾處理成能夠直接利用的肥料，這樣又能美化菜市場的環境，那不是一舉多得嗎?但愿在不久的將來能夠實現這一愿望，或許正等待著我

23、們去實現、去創造、去制造學校生端午節調查報告 篇11現在，我發覺有很多學校生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩。可是，這些同學的零花錢是從哪里來的呢?因此我為此事作了一份調查報告。調查我利用這個周末的時間調查了一下同學們，他們有的說：是同學的。有的說：是我的。可是，這些同學說的是真的，還是假的呢?我打算去問問這些同學的家長。他們有的回答：我沒有給她錢呀!也有的回答：哦，怪不得我給他坐車錢，他還是那么遲才回來，原來他把錢拿去買別的東西了。依據我的調查，我發覺去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十，在地上撿到錢不交給老師的同學有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢，卻用來買別的東西的同學有百分

24、之三十。分析1、在這些常常帶錢來學校買東西的同學當中，四、五、六班級的同學占百分之三十。他們大多數是因家長給他們的車錢或給他們在學校訂學習資料的錢來買外面的垃圾食品。2、有些同學是去偷爸爸、媽媽的錢，他們趁沒人時再去偷的，這樣使學校生養成特別不好的行為習慣。結論學校生的零花錢主要是從這些地方得來的：1、有的同學在地上揀到錢不給老師，而是去買一些垃圾食品。2、有的同學讓別人請客所以有了錢。3、爸爸、媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些垃圾食品。大量的事實告知我們，學校生手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來買東西的。建議學校生從小就有這種不良習慣，會影響學校生的一生。所以我盼望

25、家長必需得把這件事好好地處理，不能再讓學校生發生這種事了。學校生端午節調查報告 篇12近年來，隨著我國經濟的快速進展和人民生活水平的提高，汽車漸漸成為人們日常生活的交通的重要工具。汽車在給我們帶來眾多交通便捷的同時，也給我們帶來了苦痛。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要緣由之一。因此，我們在城市街頭做了一次關于交通平安的調查。我們對一些路上的行人進行了調查。許多人對交通規章和一些交通學問并不生疏。但通過我們的明察暗訪，發覺許多人都不遵守交通規章。不論是行人還是司機，都自由的在公路上穿行，對眼前的車輛或行人全是視而無睹。其實，這就是交通事故的來源。其實學校生的交通平安學問普及也特別重要，由

26、于現在社會進展的越來越快，機動車的數量也越來越多了。大部分的事故都是在不懂交通規章的學校生身上的。而且，通過我們的調查，在我們上饒縣，學校生也有許多不遵守交通規章的現象。要讓他們知道交通規章是必需遵守的，最好的方法就是學校和家長一起對學校生進行交通平安教育，告知他們一些重要的交通規章和交通學問就可以了。學校生端午節調查報告 篇13每當早上七點，校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的，有賣面包的，還有賣粉絲的，各種各樣的早點應有盡有，每個攤位前都圍滿了同學，人來人往，揚起了很多灰塵，因此我對學校生的飲食進行了調查。一、調查我統計了一下，在校門口吃早點的人比較多，常常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八

27、，間或在校門口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。二、分析1、在校門口或垃圾桶邊吃有很多灰塵，還有蒼蠅，吃了不衛生;2、有些學校生拿了早點錢就趕忙跑到小賣部買零食吃;3、有些學校生騙家長要錢，說學校要付書費。三、結論1、有些學校生不喜愛在家里吃早點，想自己買早點吃;2、有些學校生的家長沒有時間煮早點，讓學校生到學校買早點。四、建議學校生應當少在校門口吃早點。學校生端午節調查報告 篇14我們學校門口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學不太多，而現在，去買的同學越來越多。因此，我對這個現象進行了調查。調查我走訪了我的幾個伴侶、同學，問了一下這一兩年來父母給他們零用錢的狀況，他們

28、都說，爸爸媽媽給他們的錢越來越多，所以就經常帶錢去學校買東西。我還在電腦上查了一部分資料，上面說一部分學校生一個月的零花錢竟然高達幾百元。分析一、隨著國家的富強，很多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開銷外，還能積攢一些錢，家里有錢，父母就會多給孩子一些錢。二、部分同學的爺爺奶奶領著退休工資，爺爺奶奶們生活節簡慣了，手頭也會積攢到一些錢，這些老人愛孫子、孫女心切，會把自己省吃簡用的錢給孫子孫女一些。三、同學們錢多了，但是不知道合理使用零花錢，不必要的、無意義的玩具都由著自己的性子亂買，零花錢給多少用多少，基本留不到其次天，而且沒有存錢觀念，不知道每天節省一部分錢就可以積少成多。這樣一來，就消失

29、了我們學校門口的零食攤、玩具店前同學們在爭先恐后購買零食、玩具的場面。結論一、現在的家長為了盡量滿意孩子的需要，給孩子很多錢，想讓孩子過得好一點，這樣一來，學校生亂花錢的現象就越來越多了。二、由于同學們一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，所以學習心情多數變得較差，無法用心學習，加之學習時還要把留意力分散到玩玩具上，所以學習成果多多少少會受到影響。建議盼望各位家長掌握好給孩子零花錢的數目，另外讓孩子體會到大人賺錢的辛苦，教育好孩子并讓他(她)們知道：學問、力量、氣質、性格等好多東西是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世界上全部的好東西，只有勞動、學問、閱歷、力量才是每個人不行少的財寶，擁有了這些才

30、能擁有幸福。學校生端午節調查報告 篇15調查地點：校內調查時間：XX年XX月XX日依據老師的要求，我對校內的環境進行了調查。調查狀況如下：1、幾個大垃圾桶內常常有廢液流出。2、花草不常常修剪、澆水，顯得雜亂無章。3、池水太臟，水不流淌，造成許多臟物浮在水面。4、有些地方雜草叢生，廢物積累，無人打掃。5、校內內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。6、廁所衛生打掃的不準時，沒有特地的潔廁工具。7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。8、黑板上亂涂亂畫的嚴峻。我的建議：1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。2、請特地的人定期修剪花草。3、定期換池塘里的水。4、讓掃地的同學定期清掃雜草。5、禁止與

31、學校我關的車進入校內。6、定期打掃廁所。7、購買特地的潔廁工具。8、讓各班請同學定期清掃窗臺。9、定點擦黑板。我的結論：1、為了美化校內，首先要對工具進行處理。2、然后，對學習氛圍做好相關的事。3、最終，對教室進行每周大掃除。學校生端午節調查報告 篇16俗話說得好：書是人們進步的階梯，書是有著豐富學問的海洋。學校生都愛看書，但他們都愛看些什么樣的書呢?課外書關心學校生在生活、學習中起了什么樣的作用呢?我通過這幾期同學們業余看書的狀況的觀看，最終做了一個也許的總結：我們班上的喜愛看童話和漫畫類圖書的同學占大多數，而看科普學問類和歷史類的人數較少。從同學們的每次閱讀時間來看，有部分同學，非常寵愛看

32、書，平均每天都看一小時以上的書，但有些同學，對書是并不感愛好。從同學們的看書感受來看，同學們都認為看書能取得歡樂，能從中學到許很多多的學問，就是沒有足夠的時間去看，大部分的時間都在寫作業、玩耍，在這里，我建議老師可以給我們布置適量的作業，讓我們有足夠的時間在學問的海洋里盡情地游覽，讓我們在書中找到歡樂，找到屬于我們自己的學問。書是人類的伴侶，我號召大家：每天抽出一點時間來讀書看書，這樣，就能多學到一些學問!學校生端午節調查報告 篇17今日，我滿懷激情地走進校內，開頭了一天的學習。上課了，接到老師的命令，要做調查報告。我陷入了深思：是去調查什么好呢?歌曲報告?不行，太土了，確定會有人調查;食物呢

33、?不，確定會碰壁!究竟調查什么好呢?走在回家的路上，我看著那一棵棵嫩綠的小樹在陽光的照射下健壯成長著，腦海中突然閃過一個想法：何不去調查同學們近年來植樹的狀況?好辦法!于是，我便快速的回到了家，開頭畫圖表，萬事俱備，只欠東風就等著明天了。明天，很快就來了，我一打聽，班上沒有一個人的調查內容跟我的一樣，我搞好這次調查的信念更足了。就先從“耗子”開頭：“你種過幾棵樹?”我問道，“一棵?兩棵?三棵以上?”“我啊，我沒種過。”“看來你不愛種樹啊!”“哎!”他也嘆了一口氣。“小桃，你種過幾棵樹?”“我?種的可多了，三棵以上!”他興奮地說。他估量在想:我種了這么多樹，現在最終可以炫燿一下了!“糖葫蘆，你種過幾棵樹?”“一棵。”正在勞碌的他平淡地說。“你種過幾棵樹?”“沒種過。”“你種過幾