1、第6頁 共6頁愛仁中學(xué)義務(wù)教育段學(xué)校標準辦學(xué)行為12條規(guī)定愛仁中學(xué)義務(wù)教育段學(xué)校標準辦學(xué)行為12條規(guī)定評估領(lǐng)域 評估內(nèi)容 詳細評估方法 自評 復(fù)評自律機制1.成立由校長任組長的標準辦學(xué)行為工作小組，每學(xué)期都有學(xué)校減負&”工作詳細目的和措施，定期開展減負&”自查并有自查報告。對投訴件及舉報意見能及時有效地整改。查看相關(guān)文件、檔案資料及投訴整改記錄，不符合要求那么不達標。 A2.在學(xué)校大門口醒目位置安裝統(tǒng)一制作的學(xué)校標準辦學(xué)行為&”監(jiān)視公示牌，公布市、縣市區(qū)兩級舉報 和投訴信箱。每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)將本學(xué)期的課程安排、作息時間、課外文體活動、校歷等教學(xué)活動安排在學(xué)校宣傳欄、教室等醒目位置公示，承受師生

2、和家長監(jiān)視。實地查看學(xué)校大門口、宣傳欄、教室等公示情況。沒有安裝監(jiān)視公示牌為不達標。詳細公示內(nèi)容少一項為根本達標，少2項及以上為不達標。 A招生分班 3.學(xué)校包括民辦學(xué)校不通過考試或變相考試方式招生，公辦學(xué)校零擇校或擇校率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。召開學(xué)生座談會或進展問卷調(diào)查，采訪部分家長。有違規(guī)行為或擇校率超過規(guī)定范圍為不達標。 A4.不分快慢班，學(xué)生平衡編排、師資平衡配置，從20_年秋季起新年級做到平行班學(xué)生平衡編班。查閱班級學(xué)生名冊和教師裝備情況，召開學(xué)生座談會或進展問卷調(diào)查，采訪家長。有違規(guī)行為不達標。 A課程方案 5.按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，初中科學(xué)實驗教師演示實驗和學(xué)生分組實驗開出率

3、到達規(guī)定要求。查看學(xué)校總課表、班級分課表和教師任課表，學(xué)生座談或問卷調(diào)查。未按規(guī)定開設(shè)音、體、美課程不達標。實驗開出率未到達80%為不達標，到達80%以上但未到100%的為根本達標。 A6.認真落實大課間活動和課外活動，確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間。查看學(xué)校作息時間表、大課間和課外活動安排表，進展學(xué)生座談或問卷調(diào)查。每天1小時體育活動明顯未落實為不達標，落實有所欠缺根本達標。 A作息時間 7.小學(xué)、初中學(xué)生在校上課時間分別不超過6小時、7小時；不組織通校學(xué)生參加學(xué)校的晚自修；住校生晚自修每天不超過2課時。教師不占用學(xué)生的課間、午休、自修課時間組織集體教學(xué)活動。查看學(xué)校作息時間表和課表，采

4、訪師生。明顯不符合規(guī)定的為不達標。偶有超時或占用現(xiàn)象的為根本達標。 A8.杜絕利用雙休日、節(jié)假日或晚上時間組織學(xué)生集體補課。 進展學(xué)生座談或問卷調(diào)查，有違規(guī)行為并及時整改的為根本達標，未及時整改或整改不徹底的為不達標。 A作業(yè)考試 9.分年段控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級平均書面家庭作業(yè)量不超過1小時，初中不超過2小時；教師對學(xué)生書面作業(yè)全部修改，并及時反響。查閱學(xué)生作業(yè)本，采訪學(xué)生、家長或問卷調(diào)查。學(xué)生問卷有一些反映，但查閱作業(yè)情況超標不多或隨機抽查10%左右教師/班級的作業(yè)修改情況，偶而發(fā)現(xiàn)有未全部修改學(xué)生作業(yè)以班級/學(xué)科為單位為根本達標；學(xué)生普通反映作業(yè)量

5、大，經(jīng)檢查有嚴重超標的為不達標。 A10.小學(xué)學(xué)校只統(tǒng)一組織期末考試考察，初中學(xué)校只組織期中、期末考試考察。不公布考試成績，也不對考試成績進展公開排名。查閱學(xué)生成績冊，進展師生座談或問卷調(diào)查。學(xué)校統(tǒng)一組織的考試次數(shù)不符合規(guī)定的不達標；學(xué)校統(tǒng)一組織的考試次數(shù)符合規(guī)定但存在班級自行組織的考試或測驗的為根本達標。 A教材教輔 11.學(xué)生使用的教學(xué)用書只在浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄范圍內(nèi)征訂。學(xué)校不統(tǒng)一購置規(guī)定以外的教輔材料，也不要求學(xué)生購置指定教輔材料。查看相關(guān)征訂資料和學(xué)生教學(xué)用書。有違規(guī)行為的不達標。 A社會評價 12.每學(xué)期開展1次征求不同層面學(xué)生及家長意見活動，征求意見后有匯總材料和改進措施，學(xué)生代表和學(xué)生家長代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價滿意度較高。進展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，查閱檔案記錄。征求意見活動未到達每學(xué)期1次或有問題無改進措施的根本達標；未開展征求意見活動或滿意度差的為不達標。 A自評達標情況自評等次達標根本達標不達標A復(fù)評達標情況達標根本達標不達標注：1評估時間范圍一般為當學(xué)期，