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1、面積和面積單位白楊坪鄉中心小學 王貞碧1、出示米尺和學生尺，比一比，有什么不同？ 提煉比的結果：長短不同，大小不同。2、長短比的是尺子的什么？（長度） 大小比的是尺子的什么？（尺子表面）3、小結：今天我們來研究有關物體表面的知識。通過物體的表面感知面積1、指一指它們的表面在哪里？2、摸一摸它們的表面，有什么感覺？3、比一比這些物體的表面哪個大一些？哪個小一些？4、運用“面積”一詞說話。通過封閉圖形認識面積。1、認一認，有哪些封閉圖形？2、指一指，它們的面積在哪兒？3、比一比.哪個封閉圖形的面積大一些？歸納總結物體表面的大小是它們的面積封閉圖形的大小也是它們的面積。物體的表面或封閉圖形的大小就是

2、它們的面積。你能比出哪一張大些，哪一張小些嗎？比一比面積和面積單位仔細看無法比較!面積和面積單位15個小正方形16個小正方形認識常用的面積單位學生自學P73、74頁內容并思考：常用的面積單位有哪些？邊長是多少的正方形面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米？要求：把重要的語句用筆勾畫出來自學檢查常用的面積單位有哪些？拿一拿：從學具中分別拿出1平方厘米的正方形，1平方分米的正方形。畫一畫：在草稿本上畫一個1平方厘米、1平方分米的正方形。你能在草稿本上畫出1平方米嗎？為什么？找一找：我們身邊哪些物體的面積接近1平方厘米？1平方分米？1平方米？試一試：1平方米的地面上能站多少個同學？哪個圖形的面積大?面積和面積單位大小不同的格不能相互比較今天,我們在長約10（ ），寬約4（ ）的電教室里面上數學課，同學們坐在高約4( )的椅子上,都能認真聽講,并時時舉起面積約1( )的小手,積極要求發言,得到老師的表揚時,還露出可愛甜美的笑容和幾顆面積約為1( )的門牙;到了晚上,睡在面積約為3( )的床上,做著各種古怪離奇的夢.夢見自己在面積約為35

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