1、小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)（上）四單元測試題一、填空。（20分）1、由（）條線段（）的圖形叫做三角形，三角形有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊，（）個(gè)角。2、三角形的兩條邊分別長13cm和15cm,它的第三條邊肯定小于（）厘米。 TOC o 1-5 h z 3、等邊三角形的一個(gè)內(nèi)角是（）。4、等腰三角形的頂1是90 ,它的一個(gè)底角是（）；等腰三角形的底角是35。，它的頂角是（）。5、用一根12cm的鐵絲做一個(gè)等邊三角形，它的一條邊長（）emo6、用一根20cm長的鐵絲做一個(gè)等腰三角形，如果等腰三角形的底邊長6cm,它的一條腰 長（）cm；如果等腰三角形的一條腰長6cm,它的底長（）cm。7、等邊三角形的周長是27cm

2、,它的每條邊長（）cm。8、兩個(gè)完全相同的等腰三角形可以拼成一個(gè)（）形，9、三角形的一個(gè)角是30 ,另一個(gè)角是它的2倍，這個(gè)三角形一定是（）三角形。10、一個(gè)等腰三角形的兩條邊長分別是5cm、10cm,第3條邊是（）cm。二、判斷（1。分）1、一個(gè)三角形至少有兩個(gè)銳角。（）2、等邊三角形一定是銳角三角形。（）3、把一根長為40cm的鐵絲折成一個(gè)三角形鐵框，其中兩邊的長分別是21cm和10cm。（）4、三角形的高一定比它的底邊長。（）5、所有的等邊三角形都是等腰三角形。（） 三、選擇。（1。分）1、右圖中一共有（）個(gè)三角形。A、6 B、7 C、8 D、92、把一個(gè)三角形的兩個(gè)角遮住，露出一個(gè)角是

3、銳角，這個(gè)三角形則是（）三角形A、銳角 B、直角 C、鈍角 D、無法確定 TOC o 1-5 h z 3、用一副三角板能拼成135的角是（）。5會(huì)4、直角三角形的高有（）條。Ax 1B、2 C、3 D、45、三角形中任意一條高，都可以把這個(gè)三角形分成兩個(gè)完全一樣的三角形，這個(gè)三角形是（）C、鈍角三角形 D、銳角三角形AC、鈍角三角形 D、銳角三角形四、畫一畫，連一連，算一算。（17分）1、標(biāo)出下面每個(gè)三角形的底和高。2、尋找丟失的角。（連線）Zl= () Z2= Zl= () Z2= () Z3= () 4、算出三角形中標(biāo)出“？ ”的角的底數(shù)，并填在括號(hào)內(nèi)。五、操作實(shí)踐。1、在點(diǎn)子圖上按要求畫

4、三角形，并分別畫出它們的高。2、有一塊等邊三角形材料，請按要求畫圖表示。（1）分成兩個(gè)完全一樣的直角三角形。（2）分成一個(gè)銳角三角形 和一個(gè)鈍角三角形。六、解決問題。1、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是65 ,它的頂角是多少度?2、從學(xué)校到少年宮有幾條路線？走哪一條最近？哪一條最遠(yuǎn)？說明你的理由。少年邕少年邕3、小明用卷尺量出一個(gè)三角形木框的邊長后，在紙上記下各邊的長度，前兩條邊的長度分別是30cm和54cm,可是他記不清第三條邊的長度是24cm還是42cm/，你能幫助他嗎？說 說你是怎么想到的？4、先畫一畫，再算一算，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?圖形合名稱三角形四邊形五邊形六邊形邊數(shù)34內(nèi)角180 XI() X2我發(fā)現(xiàn):附參考答案一、填空。1、三，圍，3, 3, 3, 2、28, 3、60 , 4、45 , 110 ； 5、4cm, 6、7cm, 8cm：7、9cm, 8、平行四邊形， 9、直角，10、10：二、判斷。V, V, X, X, V,三、選擇。D, D, D, C, B,四、畫一畫，連一連，算一算。1、略，2.上 1一下 3,上 2一下 1,上 3一下 2, 3、Zl=60 , Z2=120 Z3=304、 75 , 25 , 34五、操作實(shí)踐。略六、解決問題。1、180 -65 X2=50 答：頂角是 502、有4條路線，C路線最短，d+n+m路線最長，連接兩點(diǎn)的