1、學雷鋒樹新風團日活動總結導語：各班組織學習雷鋒精神的團日活動，活動內容豐富多彩， 形式多樣，并將“雷鋒精神”與身邊的先進事跡貫穿了起來，曬出我們身邊的“雷鋒”。以下是品才網pincai.整理的20XX學雷鋒樹新 風團日活動總結，歡迎閱讀參考。. 活動背景雷鋒是一個普普通通的人，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫 的生命中卻把有限的時間奉獻到了無限的為人民服務中去了。要學雷鋒，我們首先了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，我們 xxxx 團 支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、 網絡等渠道， 收集雷鋒 生平事跡，了解雷鋒，積極展開了學雷鋒的活動。團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被

2、雷鋒的悲慘的童年生活所感動。二. 活動主題 :向雷鋒學習，為人民服務三. 活動方式 .我們團支部組織同學們利用周末時間組織同學們到社區進行學雷 鋒活動。此次的學雷鋒團會不僅是我們大家一次學習了解雷鋒的機會， 更是一次陶冶、洗滌心靈的機會，讓我們努力的做到“遇到困難的時 候就要想一想雷鋒 ! ”四. 活動成員 :xxxx 班全體成員五. 活動時間 :20 xx 年 11月 29日六. 活動總結：對于這次活動，總體來說我們是成功的。通過這次的學雷鋒活動，我們得到了以下認識、使我們團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的 道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去。、“在學雷鋒月

3、” 中，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的， 雷鋒精神依然在我們團支部的每個角落綻放光芒。 通過活動， 大家體 會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒 精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心社會，關心國家，雖然 11月即將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著 在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的 11 月份再將他想起。我們 應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神， 使其成為我們生活的一部 分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨，雷鋒精神 必將再我們身上延續。、團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神，從我做 起，從現在做起， 從身邊的每一

4、件小事做起，將奉獻熱情從校園推向 社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。、我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高 通過學習討論，增強了自身修養，改進了工作方法，樹立了服務意識。班級凝聚力增強， 充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用， 為同學們的發展搭建了平臺，增強了同學們互助、合作意識 . “贈人玫瑰， 手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，我們要不忘先輩的優秀品德 我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進， 在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的 內涵，將雷鋒精神繼續發揚光大 !步步通過我們的學雷鋒團日活動，我們的思想有了進一步提高，讓我 們可以不僅在學雷鋒月去為人民服務， 在其他的時間用小

5、事去 的服務。三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節 ; 三月，更是一個講文明、 樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛踏入三月，我 們便迎來了學雷鋒日。 ，這個家喻戶曉的楷模有一次被我們搬上了舞 臺。班級成員緊緊圍繞“學雷鋒日”積極的開展班級建設，組織各項 活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。 同學們在活動過程中得到了鍛 煉，在鍛煉中得到了成長。 雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的 心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。總體而言，我們的活動取得 了較為理想的效果。在活動開展的前一日，各位班委在征求了全班同學對于此次活動 的各項意見后， 向后兩次召開了緊急班委會， 最終確定了活動的形式

6、和內容。活動前的準備工作，幾個班委也進行了明確的分工。我們搜 集文獻與圖片、視頻等資料，在大家的共同努力下，做出一個獨一無 二的主題活動 ppt 。一切準備就緒以后，我們便于 3月3日早 8時在 教室舉行了學習雷鋒主題團日活動。活動分為兩大部分室內活動與室外實踐。而室內的活動又分 為這樣幾個環節：介紹雷鋒生平事跡、學習雷鋒名言語錄、朗誦贊揚 雷鋒的詩歌、觀看有關雷鋒精神的短片、有關雷鋒的知識搶答，以及 共同歌唱歌曲學習雷鋒好榜樣，最后還在班副的帶領下進行了莊 嚴的宣誓。在學習雷鋒名言語錄這一環節中，全班同學踴躍起立朗讀有關雷 鋒同志的名言語錄，一個個感情飽滿，在場之人無不振奮精神，體現 了大家

7、積極參與活動的熱情， 也表現了大家對于學習雷鋒精神的決心 和沖勁。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 ?如果你是一線 陽光，你是否照亮了一分黑暗 ?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有 用的生命 ?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗 位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理 想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世 界一天天變得更美麗 ?我想問你，為未來帶來了什么 ?在生活的倉庫里， 我們不應該只是個無窮盡的支付者” ，雷鋒的話語久久回蕩在我們耳 畔。而欣賞贊頌雷鋒的詩歌環節， 自告奮勇來為大家朗誦的同學一個 個熱情澎湃，對雷鋒的敬仰之情

8、溢于言表。 “生命，不一定瀕臨死亡 才顯示深刻”，是啊，雷鋒精神應該滲透在我們生活的點點滴滴， 年一度的學雷鋒日，并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值，他 無時無刻都是一筆精神財富。 通過更廣泛的學習雷鋒精神的精髓和實 質，約束自己。之后大家共同觀看了一段有關學習雷鋒精神的短片 雷 鋒俠，用這樣一種更為直觀與立體的方式感受雷鋒精神為我們帶來的心靈的愉悅。 而下面的環節知識搶答， 則將室內活動部分推向 了高潮。題目分為單選、判斷和填空三類題型，大家事先分好小組， 每一組的各個成員都興高采烈的的起身搶答， 每道題目后我們都為大 家進行了詳細的糾正與解釋， 讓我們在歡笑中獲得更多的知識。 此時 活

9、動的氣氛最為濃厚熱烈，所有同學的眼睛里都閃爍著快樂的光芒。這種寓教于樂的方式， 讓我們獲益匪淺。進行完緊張刺激的知識搶答， 我們又共同唱起了學習雷鋒好榜樣。“愛憎分明不忘本 , 立場堅 定斗志強” , 在整齊的歌聲中，大家若有所思，相信已經對雷鋒及其 精神也有了更深一層的體會。 歡歌笑語之以后， 全班同學在班副的帶 領下，進行了莊嚴的宣誓。 “學習雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人 為樂、勇于奉獻、艱苦樸素、勤儉節約、努力創建和諧社會 ! 我們要 以身作則，將雷鋒精神化為我們的道德準則、行為模范，以實際行動 為新時代的雷鋒精神注入新的內涵”，鏗鏘有力的聲音，彰顯了我們 同學對于學習雷鋒精神的決心與

10、恒心。我相信雷鋒“鉆”和“擠”的 精神已經深深地烙在了同學們的心中。 就這樣，我們活動的第一部分 便告一段落。根據校團委的有關精神，在院團總支的號召下，我院以團總支， 學生會等團體組織，及各個團支部為單位舉辦了“學雷鋒精神，樹文 明新風”系列活動。此次活動主題內容豐富，意義深刻，具有一定的 影響力與感染力， 在同學中形成了強烈的共鳴。 我院同學都積極熱情 的參與到其中， 充分展現了當代大學生積極向上， 樂于感悟身邊的人和物，學習他人優秀事跡的風采。為同學們上了一堂難忘的，最有意 義的一課 !我院開展此次活動，各團支部積極組織同學參與在我院形成了良 好的學習氛圍，同學們用真心融會了“雷鋒精神”，

11、用那份熱情充分 詮釋了“無私，奉獻，無謂”，同時也為同學們向英雄和先進人物學 習創造了良好的風氣，感動在心中。我院根據自身情況將工作進行安排，首先我院各班貧困生起模范 帶頭作用，及我院團總支、學生會部分成員為感悟“雷鋒精神”，切 合自身，外出到太原路大明宮遺址公園志愿服務， 學習雷鋒精神擦亮古城”。其次，各班組織學習雷鋒精神的團日活動，活動內容 豐富多彩，形式多樣，并將“雷鋒精神”與身邊的先進事跡貫穿了起 來，曬出我們身邊的“雷鋒”。最后，各班組織班會進行交流和討論，感動就在你努力學習并寫下了自己的心得感悟， 影響與感動深入同學們心中， 我身邊。通過此次團日活動的展開在同學中間形成了濃烈的學習 神”的氛圍，同學們紛紛表示要積極踐行社會主義榮辱觀， 榜樣，崇尚榜樣， 爭當模范積極學習身邊的 “雷鋒”、“雷鋒事跡” 將“雷鋒精神”發揚光大。從更高層次引起