1、2011年教師節講話：縣領導在全縣教師節慶祝大會上的講話2011年教師節講話：縣領導在全縣教師節慶祝大會上的講話同志們：在這金風送爽、棗果飄香的美好日子里，我們懷著喜悅的心情，迎來了第個教師節。今天，縣委、縣政府隆重召開大會，共同慶祝這一光榮節日，表彰全縣涌現出來的尊師重教先進單位、先進個人和高考先進單位、優秀教師、優秀教育工作者。在此，我代表縣委、縣政府向辛勤工作在全縣教育戰線上的4500名教職員工致以節日的問候！向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀！向所有關心、支持教育事業發展的全縣廣大干部群眾和社會各界表示衷心的感謝！近兩年來，在各級黨委、政府的正確領導和全縣人民的大力支持下，經

2、過廣大教職員工的不懈努力，我縣的教育事業獲得了長足發展。一是辦學條件大大改善。農村中小學危房改造取得重大成果，各種教學功能用房基本到位。投資近5000萬元的新建二中一期工程全部完工，并投入使用；縣一中擴建工程正在緊鑼密鼓地實施之中。全縣農村中小學實驗室、圖書室等功能用房建設均達國家二類標準，縣屬學校達國家一類標準。今年4月份，我縣以優異成績通過“全省中小學實驗教學普及縣”驗收，教育現代化水平不斷提高。二是學校管理日趨規范。全縣各級各類學校不斷探求科學、高效的管理方法，各項管理日趨規范，辦學效益不斷提高。全縣建成省級規范化學校2處、市級規范化學校15處、市級教學示范學校13處、市級電教示范學校2

3、4處、市級一類幼兒園42處。三是教學質量穩步提高。堅持以提高學生能力為目的，大力實施素質教育。今年我縣被各高校錄取本科生484人，比去年增加216人。LOcAlhoST其他各級各類學校的教學質量也有了新的提高。四是教師隊伍素質有較大提高。兩年來，共安置師范類大中專畢業生170余人，為教師隊伍補充了新生力量。特別是今年，我們天南地北納賢才，共選聘64名師范類本科畢業生充實到高中教師隊伍，大大提高了我縣高中師資水平。同時，采取多種有效措施，加強教師培訓，廣泛開展師德創建活動，教師隊伍綜合素質不斷提高，全縣涌現出了一大批省、市、縣級優秀教師、業務骨干教師和師德標兵。這些成績的取得，是各級黨委、政府和

4、全縣人民落實教育優先發展戰略地位，重視和關心、支持教育的結果，是全縣廣大教師和教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，不講條件優劣，不論待遇高低，以高度的政治責任感、強烈的歷史使命感和無私奉獻精神，默默耕耘，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛的勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。在此，我代表縣委、縣政府再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意！下面，我代表縣委、縣政府就今后的全縣教育工作講三點意見：一、充分認識教育優先發展的戰略地位，進一步加大教育投入國運興衰，系于教育。在人類社會進入21世紀初期

5、的歷史關頭，當我們重新審視教育在經濟發展、社會進步中的作用時，我們倍感責任重大。江澤民同志曾經指出：當今世界，綜合國力的競爭，越來越表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭，無論就其中哪一個方面實力增強來說，教育都具有基礎性的地位。十六大報告明確提出：教育是國家經濟的基礎性、先導性、全局性產業。對于經濟欠發達的我縣來說，堅定不移地實施“科教興縣”戰略、加快教育發展，是富民強縣的最現實選擇，因此，重視和抓好今天的教育比以往任何時候都重要。目前，雖然我縣的教育事業與自己相比有了長足發展，但是與先進地區和經濟發達縣市相比仍然存在著諸如投入相對不足，辦學條件亟待改善的問題，必須引起各級黨委、政府及社

6、會各界的高度重視。要在全縣真正樹立起“百年大計，教育為本”的思想，達成“振興教育，全民有責”的共識，采取切實有力的措施，落實教育優先發展的戰略地位，進一步加快教育發展的步伐。我們必須進一步拓寬教育籌資渠道，加大對教育的投入，保證教育各項建設順利進行，大力改善辦學條件。各級政府在安排財政預算時堅持做到教育經費的三個增長，提高教育支出在財政支出中的比例，為教育優先發展提供物質保證。在保證財政投入主渠道的前提下，各級黨委、政府和教育部門要進一步解放思想，拓寬辦學思路，發展民辦教育，鼓勵社會力量投資辦學。通過全縣上下的不懈努力，在我縣形成政府與社會合力辦學的有效機制，為教育事業快速健康發展創造更廣闊的

7、空間和良好的環境。二、大力實施素質教育，努力提高教育教學質量全面推進素質教育，是教育事業的一場深刻變革，各級各類學校都要積極探索，全面推進。要為學生的全面發展創造良好寬松的條件，克服那種只重視智育、輕視德育、體育和藝術教育，智育又只重視知識傳授、忽視能力培養的傾向。堅持面向全體學生，依法保障義務教育階段適齡兒童和青少年學生的發展的基本權利，努力開發每個學生的特長和潛能，改變那種只重視升學有望的學生的做法。面對世界科技飛速發展的挑戰，我們必須把培養學生的創新能力放在特殊重要的地位來認識。教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的重要搖籃。教育在培育民族創新精神和培養創造性人才方面，肩負著特殊的使命。每一個學校都要愛護和培養學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神、創新思維，營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造寬松的環境。要切實轉變那種妨礙學生創新精神和創新能力的教育觀念、教育模式，特別是由于教師單向灌輸知識，以考試分數作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于呆板的教育教學制度。廣大教職工在精心培育人才方面負有特殊的責任，既要嚴格要求，又要平等待人，更要善于發現和開發蘊藏在學生