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文檔簡介
1、PAGE PAGE 4難忘的潑水節教學設計二教學目標1.會認12生字,會寫12個生字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文,感悟課文內容。3.感受葡萄溝是一個好地方,向往新疆,向往葡萄溝。重點難點摘字右邊不是商字。教具準備1.一張地圖中國地圖。2.介紹吐魯番葡萄溝的錄像帶或放大的課文插圖(內容有:秋天,葡萄成熟了,五光十色的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,美麗極了。維吾爾族的姑娘和小伙子正歡天喜地地摘葡萄。人們把收下來的葡萄送到陰房里制成葡萄干。維吾爾族老鄉摘下最甜的葡萄熱情招待客人。),配以課文朗讀。3.少量的葡萄干和一頂維吾爾族小帽。4.小黑板寫填空練習。5.多媒體:我會認、我會寫、我會填、我
2、會說等動態圖標。教學過程第一課時環節教師活動學生活動音像引路,初讀識字(8分鐘)朗讀感悟12prime;1無論是遙遠的臺灣島,還是瓜果飄香的葡萄溝,都是我們偉大的祖國,都是生養我們的家鄉。同學們,這節課我們就一起到祖國的新疆,去欣賞葡萄溝吧(放錄像)。看了錄象,聽了朗讀錄音,我們自己也來讀一讀吧,一邊讀一邊把生字勾畫出來。請同學們把自己還不認識的生字的字卡擺在桌上。(看:疆,梯,吾,碉堡)哦,同學們不認識的字已經不多了。來,看著老師的字卡,跟老師讀。現在請你們整理好字卡,老師讀一個字,你就趕快把它找出來。讀本課9個生字。我們先讀讀第一段。小朋友,拿起書來,與我們一起在朗讀中走進葡萄溝吧。讀了課
3、文我們知道了,葡萄溝在新疆的吐魯番,那是一個盛產水果的地方。葡萄溝離我們有多遠呢請大家在地圖上找一找吧,還可以設想一下,如果我們去葡萄溝要在什么時候,走哪條路線去最好。我們分小組討論討論,再一起交流交流。請同學們與學習伙伴自由組合,讀一讀每一段課文內容,一邊讀一邊想剛才提的問題:為什么課文中說葡萄溝真是個好地方。你們從哪里看出葡萄是葡萄溝出產的水果中最有名的同學們真會讀書,還有什么要說的嗎(戴維吾爾小帽)想來你就來吧,親愛的朋友們,請嘗一嘗我們葡萄溝的甜葡萄吧!保管你吃個夠!看錄像,聽朗讀。自由讀,勾畫生字。擺字卡等老師檢查。跟讀:疆,新疆;梯,梯田;吾,維吾爾;碉堡。聽讀舉字卡。齊讀課文。在地圖上找吐魯番,討論,交流。從北京坐火車去坐飛機去要九十月份去最好,因為那時葡萄成熟了。為什么課文中說葡萄溝真是個好地方啊合作反復讀書、提問、解決、發言通過讀書,我們知道了葡萄溝出產的水果很多,我們知道了葡萄溝出產的水果很豐富,其中最有名的就是葡萄了。從葡萄溝這個地方的名字可以看出;書上說葡萄是人們最喜愛的葡萄;第二段全是在介紹葡萄;葡萄溝出產的水果很豐富,其中最有名的就是葡萄了。葡萄溝的葡萄很多很多,多得吃也吃不完,還要運到城里去和制成葡萄干。我們還知道了葡萄干也非常好吃。葡萄溝出產那么多水果,特別是還有
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