1、PAGE PAGE 28小學畢業(yè)考作文錦集一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易?。∫獊恚焊鶕?jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的 記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。例文：不屈不撓的李芳李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易??！ 李芳是一名小學六年級的學生，有一次放學過馬路時，一輛大貨車向她沖過來，砰的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。 出院后，李芳完全變了一個人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關在一個黑暗的小房子里，一個人靜靜地坐著。這件事傳到

2、學校里，同學們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說：李芳，我對你的遭遇也深感同情，但是我們總要經(jīng)歷坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我們要學會自己爬起來，繼續(xù)走完以后的路聽了老師的這番話后，李芳恍然大悟，她從此也開朗了許多。以后她每天自學知識，遇到不懂的地方就圈起來，等老師來跟她補習時就問老師。 不知不覺，轉眼間，畢業(yè)考試就到了，同學們都在紛紛議論著李芳會不會來考試。有的說：我猜李芳一定不會來了，她都沒上學，怎么可能會來考試呢？也有的說：李芳一定會來考試的，她是個聰明好學的學生，絕對不會錯過這個機會的。在同學們喧嘩的談論中，出現(xiàn)了一個坐在輪椅上的女孩，她的臉上又再次掛起了那甜絲絲的笑容。她就是李芳。

3、 同學們見到李芳，都感到非常驚訝，一窩蜂地涌了上去圍著她。有的問她的身體情況，有的跟她講這段時間學校發(fā)生的事情李芳感到無比的寬慰。 考試開始了，李芳以這個學期自己努力的成果，考出了一個好成績！二、 (一)六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學生為題，寫一篇文章。 (二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次( )的嘗試補充完整，寫一篇

4、 記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。例文1：那是一次快樂的嘗試像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當我回憶起童年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在童年時代我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現(xiàn)在回想還記憶猶新。那一次，媽媽帶我去溜冰，到了溜冰場，媽媽讓我穿好溜冰鞋，開始一邊一步扶著我滑，一邊告訴我溜冰的方法?？墒俏彝耆牪贿M去，暗暗地想：溜冰這樣簡單，還有教嗎？溜冰還有技巧，真是可笑！媽媽扶著我滑了兩三圈，

5、我自以為會滑了，于是叫媽媽把手松開，沒想到她剛松開手，我就覺得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看來媽媽說得沒錯，不能小看溜冰，可是溜冰確實很難呀，還不如放棄了。但是我看到其它的人溜冰悠閑自在、興高采烈的樣子又舍不得放棄.媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地說：“從哪里跌倒就從哪里爬起，遇到挫折就想退縮，長大后會有什么作為呢？凡事都講究技巧，不能驕傲自滿，自以為是呀！”聽了媽媽的教誨，覺得有道理，便站起來重新讓媽媽扶著我滑，正當我專心致志聽媽媽講方法時，一位大姐姐像燕子般輕盈地從我身邊“飛”過去。于是媽媽讓我去向那位姐姐請教，大姐姐樂意地答應了。她說：“溜冰要掌握技巧，首先

6、身體要掌握平衡，腳要成八字形，然后慢慢地滑，感覺自己學會了就可以加快速度了”大姐姐一邊指點，一邊扶著我滑，不知什么進修，大姐姐把手松開了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不負有心人”呀！通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰(zhàn)勝它取得勝利，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經(jīng)得住生活的考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點點滴滴，才能把自己的生活點綴得更加美好、更加快樂和諧。例文2那是一次成功的嘗試 光陰似箭，6年的學習生活很快就要結束了。在這6年里，我有過成

7、功，也有過失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試 暑假里的一天。我在家里專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松雞蛋便從我手中掉了下去，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不想剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。我看了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后把雞蛋扎緊了，來到了陽臺邊，把雞蛋丟了下去。這次沒有聽到“啪”的聲音了，我想是成功了，雞蛋肯定沒

8、有破。來到樓下，我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，我就不信這個邪！第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我高興地大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。 通過這次試驗，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。例文3那是一次難忘的嘗試我經(jīng)歷的這一次嘗試，讓我明白了深刻的道理。記得我上三年級的時候，星期一下午，最后一節(jié)課是班會，老師走進教室，不像平常那樣給我們講道理，而是順手在四塊黑板上

9、分別畫了四個圓，緊接著又分別在第一個圓上畫了兩個眼睛，第二個圓上畫了嘴巴，第三個圓上畫了鼻子 ，第四個圓上畫了耳朵。然后老師說：“誰來給這些人添畫上他們缺少的五官??？”我充滿了信心的高高的舉起來手，老師指名叫了我和其他三個同學上臺添畫五官。老師給我們蒙上了眼睛，讓我們轉了五圈，我立刻就轉暈了，上了講臺找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上摸摸索索的添畫鼻子，當時我覺得特別認真，可是睜開眼睛一看，我把鼻子畫到了耳朵上，其他同學也都畫得五花八門，教室里響起了陣陣笑聲。這時老師沒有評論我們畫得如何，只是讓大家談自己的感想。我首先發(fā)言：“我體會到了盲人平時的生活有多么困難和痛苦，我們應該學會體諒這些殘疾人，

10、盡量的為他們提供方便！”別的同學有的說：“有些事情看著容易，做起來困難。做事情要扎實?！贝蠹腋魇慵阂?，議論紛紛。這節(jié)課結束了，它使我想到了老師教育我們的意圖。這真是一次難忘的嘗試??！三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍例文：小白兔去考場 一只小白兔要去考試，考場地點在山坡上。臨走時，媽媽交給它一個指南針，并告訴它在迷路時可以用。小白兔要去山坡考試的消息傳到了狐貍的耳朵里，它便動起了邪念，想趁機吃掉小白兔。它來到了小白兔去考場的必經(jīng)之路一棵大樹后面。過了一會兒，小白兔果然蹦跳著來到了大樹前，這時狐貍從樹后走出來，笑嘻嘻地對它說：“小白兔，你跟我來，我保證讓你

11、吃上許多最新鮮的蘿卜和青菜?！毙“淄锚q豫了一會兒，說：“我還得去考試呢，等下次吧，現(xiàn)在不行?！?狐貍一聽這話有點急了：“跑快點就好了，反正離開考還早的很，快點吧，等過了這回就沒下次了?！辈挥煞终f，便拉著小白兔跑了起來。狐貍帶著小白兔越跑越快，小白兔感覺不對勁，便問狐貍：“怎么還沒到？可真遠??！”狐貍聽了卻不吭聲，繼續(xù)拉著小兔跑。它一邊跑一邊又像自言自語說：“到了，真夠遠的?！毙“淄枚ňσ豢?，哪是考場？哪有什么白菜、蘿卜？這是一個小樹林。狐貍嘴角露出一絲不易察覺的奸笑。小白兔氣呼呼地問：“怎么沒有蘿卜和青菜？根本就沒吃的。明明是長滿樹的大森林?！焙偧樾α艘宦?，說：“你就是食物呀?！毙“淄寐犃耸?/p>

12、分害怕，拔腿就跑。狐貍在后面緊追不舍，還喊著：“小白兔別跑，讓我把你給吃了?！毙“淄迷絹碓胶ε?，雙腳發(fā)軟，速度也漸漸慢了下來，狐貍朝小白兔慢慢逼近了。怎么辦啊，可不能等死了，小白兔加快步子，可是跑了一會兒，它迷失了方向。這時，它想起了媽媽給它的指南針，邊跑邊拿出來看。這可真是個好東西啊，一看，就馬上知道了考場在哪。小白兔迅速逃走，狐貍明顯體力不足，慢了下來，不一會兒小白兔跑出了林子，及時到達了考場。最終，狡猾的狐貍卻在森林里迷路了，結果又成了老虎的口中餐。四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。例文：

13、我家的星期天別人家的星期天是有趣快樂的，我家的星期天也別有一番風味。天剛蒙蒙亮，妹妹就起床了。這個小淘氣在屋子里，東逛逛西逛逛，還打開了電視機，這還不夠呢！她甚至還把我的書架弄了個底朝天，就為了找她的漫畫書。真是夠討厭的，本想睡個回籠覺的我，也被小淘氣吵醒了。 睡醒后，我以最快的速度，洗梳完畢，正在這時，媽媽睡醒了。媽媽也穿好了衣服，去洗臉梳頭。然后便去做飯了。忙了一夜的爸爸終于回來了。只見他一身西裝，眼有點腫，看樣子很疲憊。我急忙迎上去，接過爸爸手中的皮包，說：“看你這么累，先去洗一洗臉吧！”爸爸好象一個被我遙控住的機器人，乖乖的去洗臉了。終于開飯了。媽媽先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米飯

14、端上去。我剛坐下，就皺皺眉頭，不高興地說：“怎么又是米飯呀？”媽媽說：“以前做的是沒有小青菜的，這次的可就不一樣了?！币宦犛胁?，我就想：有菜就應該有鹽吧！我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有鹽。實在是太好吃了。 飯后，我和妹妹都回屋里寫作業(yè)了。媽媽和爸爸在客廳里商量著工作上的事。轉眼間，中午了。我和妹妹的作業(yè)都消滅了。我們全家都說去公園轉轉。下午，我們來到了公園。我和妹妹像兩個小瘋子似的，東跑跑，西跑跑。尤其是在兒童樂園區(qū)，我們瘋狂的奔跑著，跑得汗流浹背，還是歇歇吧！寫了還不到幾分鐘，我們就又去玩了。我們還去喂了魚。 快樂的時光飛得很快，我們依依不舍得回家了。五、生活中，我們一天天在長大，懂

15、得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數(shù)400以上。例文1成長中我懂得的道理 我們每個人的心中，都曾經(jīng)有過類似關愛別人這樣的經(jīng)歷。例如給希望小學捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心里都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，到一所敬老院去看望老人。 在上個學期，我們和十幾個好朋友擬定了一個“到敬老院看望老人”的計劃，時間定在星期天。到了盼望已久的星期天，我們帶著已經(jīng)準備好送給老人的水果、點心以及準備送給老人的禮物，就帶著滿懷的熱忱出發(fā)了。 當我們到

16、達敬老院時，已經(jīng)是兩點半了，為了不打攪老人們的休息時間，我們只好頂著烈日，在敬老院門口等了半個多小時，也就是三點多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進去了。 當我們跨進敬老院的大廳時，老爺爺、老奶奶們已經(jīng)在大廳里等候著我們了。他們早知道我們今天要來看望他們，所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當我們看見這些老爺爺、老奶奶時，有的比較健康，可是有的卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個情景，心里就一陣酸。我們紛紛把準備好的水果、點心和禮物拿出來，送到每個爺爺、奶奶手里。看到他們拿到禮物樂呵呵的樣子，我們也非常開心。 接下來就到表演節(jié)目的時間了，我們每個人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等

17、節(jié)目，敬老院里的爺爺奶奶們看了我們的節(jié)目，樂開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且?guī)讉€平時不愛說話的老爺爺也開始來勁了，他們拿著麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉(xiāng)歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。 我們還分了組和每個老人談心，我和曾威分一組，和一個八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中，我們了解到，她的兒子現(xiàn)在在外地，沒有時間來陪她，又不放心她，只好把這位老奶奶放到敬老院里來。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉(xiāng)、同村的老鄉(xiāng)！知道這是來自家鄉(xiāng)的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動的表情，自己也有點感動了。 我們逐個探望完躺在病房里的老人，已經(jīng)快到五點了，我們也

18、該回家了。雖然有點疲勞，但聽到敬老院里的阿姨們說老人們已經(jīng)很久沒有這么高興過了，是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們再怎么疲勞、怎么辛苦，也覺得是應該的。 在這次愛心行動中，我深深地體會到關愛的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。 例文2：關愛我的王老師想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。 星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！ ”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她

19、家走去，我感到她的手是那么的溫暖。 到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會?！蔽姨稍诖采喜灰粫退?。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？ 王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！ 我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。六、題目：可愛的要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、

20、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。例文1：可愛的表弟表弟今年4歲，長得虎頭虎腦的，非常可愛，特別可愛的是他那天真的話語，常逗得我們捧腹大笑。 一天，媽媽帶著我和表弟一起去樓下的小公園玩，表弟一看見大型玩具就說：“這是兒童公園?！蔽覀儽欢盒α?，他奇怪地說：“你們怎么笑起來了呢？”我笑著回答說：“因為這不是真的兒童公園，所以才笑啦！”回去的時候，他繼續(xù)大聲地說：“兒童公園，兒童公園?！蔽乙贿呅σ贿呎f：“兒童公園比這個大型玩具大多了。”表弟一邊跺腳一邊說：“我不信?！?后來，我們說了好幾次，他還是不相信，直到我們帶他去了真正的兒童公園，他才相信。 類似

21、的事情還有很多，比如有一次我們根本沒騙他，他卻氣呼呼地罵我們是騙子所以每當表弟在我們身邊的時候，我們家總是充滿歡聲笑語。表弟真是可愛極了。例文2：可愛的小狗姥姥家有一只小狗，姥姥說：“這只小狗名字叫做小灰?！彼拿屈S色的，在陽光下看，像金光閃閃的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴又長又細，如果它搖動尾巴，旁邊的沙土也會翻滾起來。這只狗特別貪吃，有一次，午飯燒好了，我正要吃飯，忽聽外面?zhèn)鱽硪魂囁阂У穆曇?，我抬頭一看，小灰和人家家里的一條狗，為了爭一塊骨頭而互相打起架來，我見此情形，便想去阻止它們，可后來一想，兩只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戲

22、，我家的小灰智斗奮勇，人家的小狗就像跳遠冠軍一樣，跳過來又跳過去，幾分鐘過去了，我家的小灰終于把那塊骨頭搶走了，得意地吞進了肚子里，大搖大擺地走回了家。這只狗不但貪吃還很愛玩。有一次，我正在看書，不知道哪里鉆出來一只黃蜂，我一看，嚇得像被二十五只老鼠-百爪撓心，這時小灰看了一眼黃蜂，根本就沒把它放在眼里，照樣玩自己的，過了一會兒，小灰黃蜂還在那里，小灰憤怒了，它雙眼直直地盯著黃蜂，突然，猛撲過去用爪子抓住黃蜂的頭猛“咬”，過了一會兒，黃蜂被它制服了，它看著垂死掙扎的黃蜂，好像在想：這塊“骨頭”怎么這么軟呀！這就是我姥姥家的小狗灰灰，你覺得它可愛嗎？七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的

23、變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。例文：親愛的劉老師：自從離開您親愛的劉老師，離開幼兒園，離開可愛的伙伴近6年了?！坝洃浲鶗粫r間沖刷”，說得沒錯，我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐，但我常常會想起你，在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的日子里，我總是想起您那時給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個無知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我們一起做游戲。當我要離開有幼兒園的時候，我難過的要哭了，我是多么不舍得離開您??！轉眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學生了，再過一個學期，我就要要升入初中了。在小學的這段時間，我遇到了許多像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永

24、琴老師，工作負責，關心學生。我練舞沒時間復習，陳老師竟然抽出時間給我開小灶（補習）。我成績進步了，陳老師又是表揚，又是鼓勵。總之，我的每一次進步，都包含著老師的辛勞成果，浸透著老師的心血。從古到今，人們把老師比作人類靈魂的工程師，贊嘆他們培養(yǎng)出了一批一批的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻精神，時時在激勵我刻苦學習，奮發(fā)向上。劉老師，在畢業(yè)班的時候，我總是想起您。感謝您，辛勤的園丁！此致敬禮！ 您的學生：林文旭 2011年6月28日 八、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。例文：我很感激她我很感激姥姥,因為她是我的第一位啟

25、蒙老師.在我幼年的記憶中,爸爸媽媽的工作很忙,沒有時間照顧我,有時兩個月才能見媽媽一次，只有姥姥和我朝夕相處至今，我還清楚地記得那次，幼兒園放假了，姥姥帶我一起回老家住。一天,姥姥給我出了整整一頁計算題，雖然那些題現(xiàn)在想起來很簡單，都是些“700+1”、“560+3”之類的題，但那時就不同了，我費了九牛二虎之力基本上做完了，可是有道題我冥思苦想了半天也沒有思路，就想放棄了。這時，姥姥走過來，鼓勵我說：“別慌，細心點考慮！做對了獎勵你桃子吃！”我禁不住誘惑，因為我最愛吃桃子了。于是我又開始“奮斗”了。真是工夫不負有心人?。〗?jīng)過一番努力我終于解出了這道題。我一邊吃著桃子，一邊高興地笑著。突然我發(fā)現(xiàn)

26、手中的桃子上有個蟲眼，我嚇得大叫起來，差點沒把桃子扔了。姥姥聞聲趕過來，聽了事情的經(jīng)過后，風趣地說“蟲子都愛吃，一定很甜，你肯定也愛吃！”我聽了哈哈大笑。姥姥一直很關心我的學習，知道她去世。那時侯，每當上街，姥姥都要讓我讀路邊商店的名稱，計算所買商品的價錢就這樣,帷幄以后的學習打下了扎實的基礎.總之,我很感激我的姥姥!因為是她給我開啟了智慧的大門!九、我們玩得真快活要求：1按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。 2注意寫出快活的情感。例文1：我們玩得真快活一放假，我就窩在家里，兩耳不聞窗外事。 這次，媽媽要帶我去外婆家玩，我被媽媽生拉硬拽地拖了去。 到了外婆家，我也不邁出大門一步，一屁股坐在沙發(fā)上，

27、懶洋洋地看起電視。看著看著，媽媽突然說要帶我上山去幫外婆采茶葉。母命難違啊，我只有乖乖跟著去，一路上，我的嘴巴一直撅著，翹得都能掛上十桶水了。 剛來到山腳下，一股茶葉的清香撲鼻而來，十分好聞，我那極不情愿的心情頓時消除了許多。 我手上拿著個小籃子，跟著媽媽一起采茶葉，在這沁人心脾的茶香中采茶，真是一種享受，讓人越干越有勁。不一會兒，我的小籃子里，已經(jīng)裝滿了茶葉，我就去把它們裝進外婆的大籃子里?？晌以谧哌^去時，腳下被一個石頭一絆，跌了一跤，我摔在地上的樣子就是名副其實的“狗吃屎”，引得媽媽和外婆捧腹大笑。 采著采著，不知不覺就到了山頂，我站在山頂上，眼前的景物一覽無余，到處是連綿起伏的山峰，風一

28、吹，像一片綠色的海洋在翻滾著浪濤，山上偶爾有幾叢花，像一只只彩色的小船在大海里行駛。天空上總能見到幾只鳥，鳥兒不停地歌唱，聲音清脆而有力，像是幾名啦啦隊隊員在為采茶的人加油助威。我對著遠處“啊”地叫了起來，媽媽忍不住也跟著我一起喊。 該下山了，我戀戀不舍地離開了我眼中的人間仙境。 我沒有想到，出門在外呼吸呼吸新鮮空氣會這么舒服。回到家，我發(fā)現(xiàn)我和媽媽臉色都紅潤了許多。 這次去外婆家，我們玩得真快活！例文2：我們玩得真快活馬上就要放寒假了，我盼望著和表姐、表弟、表妹一起玩的那天，現(xiàn)在，我要認真學習，以后我就能玩得開心、快樂。這讓我想起了去年的寒假，我和表姐他們玩得特別開心，記得我們是玩了捉迷藏，

29、這次回老家，我們也要玩捉迷藏。記得我們回老家的路上，到車站了，我們看見了表姐他們正迎接我們！在強的路上，我們有說有笑，可高興了，我也談了我我在紹興柯橋的酸甜苦辣。不一會兒，永強到了，我來到姨媽家于是我和姐姐，弟弟、妹妹、哥哥使玩起了捉迷藏，雖然有些幼稚，但是我們也玩得很高興。 游戲開始了，我們首先黑白佩，第一局是弟弟來找，只要他數(shù)到100，他就可以來找我們了想應該找一個隱蔽的地方才好，床地下吧，太臟了，電視機后面吧，太容易被找到了，哎，到底躲哪里好吧？有了，我躲到衣柜里應該不會被弟弟發(fā)現(xiàn)吧，想著，我便躲進了衣柜里。100秒馬上過去了，弟弟要來找大家了，我秉住呼吸，這樣弟弟就不易發(fā)現(xiàn)我了幸好第一

30、局我沒被找到。第二局是我的妹妹來找，因為第一局，她先被找到?，F(xiàn)在我該躲哪好呢？有了，我躲到衛(wèi)生間的桌底下，嘿嘿第二局我又躲過了。 就這樣，我們一直玩累了，才肯休息。我們玩得真快活。 十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序寫，條理清楚，結構完整，字數(shù)400個以上。例文1：告訴你一件新鮮事在我們身邊有許許多多的新鮮事，我今天就說一件與同學們有關新鮮事。那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對廣播體操的麻木心中早有數(shù)。 以前，我們學校也是課間操，第二節(jié)課間鈴一響，同學們像機器人得到指令一樣，就無精打彩地來到操場，做起“機械運動”來。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同

31、學就干脆閉上眼睛，一通亂做。老的掉渣的口令，似乎在催眠。現(xiàn)在，一聽到課間鈴，同學們都活躍了，動感的音樂和歡快的節(jié)奏使同學們精神百倍。音樂一響起，同學們都爭先恐后地圍成內外兩個圈，個個都面帶著微笑，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。整個集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂中我們伸胳膊伸腿不知不覺鍛煉了身體。那其中的樂趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無味不再與我們有緣。我們小學生的集體舞分為好朋友、陽光校園、小白船可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著頭挺著身活力十足。哦，還告訴你一個秘密，還可以增強友誼呢！平時有些調皮的男孩子會去欺負女生，在跳好朋友時，道一聲“你好”、“再見”男生也就不好意

32、思去搗蛋了。同學之間的友誼在無形中增加了。每當我們跳完集體舞回到課堂后，在輕松和友好的氣氛中又開始了新的學習，那事半功倍的效果不自然有了嗎？ 從電視里看知，初中生的集體舞是校園秧歌、青春的旋律，高中生的是校園華爾茲、青春風采，那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個性張揚，青春活力四射。 怎么樣，這件事夠新鮮吧？你身邊又有什么新鮮事說來聽聽，大家分享一下！ 例文2：告訴你一件新鮮事星期五放學回家，我看見桌子上放著一張紙條，我走近一看，原來是一份“辭職書”，而且是媽媽寫的。我想：媽媽的工作好好的，怎么突然提出辭職呢？我好奇的往下看著，“呀！”我大喊了一聲。原來媽媽是要辭去家庭廚師的職務??！看了媽媽的辭職

33、書，我不由得責怪起自己來了。都怪我！前天不吃海帶，昨天不吃雞蛋，今天早上又不肯喝鮮奶。這也難怪媽媽要辭職呀！媽媽來了我一定要老老實實的向媽媽承認錯誤。我乖乖的一邊寫著作業(yè)，一邊等待著媽媽回來?！岸＿?！叮咚！”是媽媽回來了，我趕緊跑過去給媽媽開門。媽媽走進屋里坐了下來，我先給媽媽端上一杯熱茶，然后對媽媽說：“媽媽，我再也不挑食了，您做什么我就吃什么，您不辭職行嗎？”媽媽堅決的回答說：“不行！不行！”“媽媽求求您了，再給我一次機會吧！”我越說越著急。媽媽還是沒有答應我的要求。我想了一個辦法，我拿起筆就寫了一份“保證書”。上面寫道“媽媽，如果我再挑食，您怎么懲罰都行！”媽媽高興的接受了我的請求。后來

34、我才明白，媽媽是用辭職的方法教育我改正挑食的毛病，你說這件事新鮮不新鮮?。渴?、1寫作知識。(1)把括號里不正確的部分用“”線劃去，留下唯一正確的一個。我的同桌劉兵這篇作文應重點寫（我 劉兵）。在一篇文章里，有的內容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。答：重點寫劉兵(2)春游南山這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）天亮起床、梳洗、作準備。集隊候車近一小時。沿途所見、所聞、所感。來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。按游覽順序描寫南山美景。一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。登到山頂，極目遠眺，不忍離

35、去?；貋淼穆飞?，同學們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了?！贝穑喉樞蚩梢允?、3、4；也可以是4、5、7；還可以是3、5、7。十二、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數(shù)在500字左右。例文：她這樣做不好每當我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現(xiàn)在我的眼前 那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店里的商品真是琳瑯滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動人的壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠真是應接不暇呀！突然，可愛的小瓷鼠把小藝吸引住了。她呆呆地站住了?！办o，我們買這個吧！”她害

36、羞地說，“還有雙套呢!”“可是，錢不夠呀！”“唉！”小藝嘆息道 忽然，小藝眼珠子一轉。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對我的誘惑。我們決定來一個“聲東擊西”。我引起老板的注意力，然后小藝來偷小瓷鼠。我先問老板這個多少錢？那個多少錢？接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK!小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！ 當小藝把另一個小瓷鼠給我時，我卻高興不起來，我突然想起：小學生應該遵紀守法，小藝這樣做是不對的！我們應該買，不應該偷，老師不是常說：“偷來的瓜不甜嗎？”十三、我 這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討

37、厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成 記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。例文：我喜歡這堂課“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。學習在于勤奮。話雖如此，但上課實在乏味，那節(jié)語文課改變了我的看法。也令我終生難忘！ “叮叮叮”上課鈴響起！同學們馬上跑回座位，等待著老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動癥”，一直在玩，動，吵！突然，不知道為什么，全班安靜下來，鴉雀無聲，細一看。原來是班主任陳老師提著一袋零食走了進來。老師把東西放在講臺上，用洪亮的的聲音說“上課！”。全班同學剛站起來要致敬，只聽老師說：“免了，同學們先坐下。我先把今天上課的規(guī)則講一下”“規(guī)

38、則？陳老師今天是怎么了，上課還要講規(guī)則”“老師今天買來了同學們愛吃的零食，凡是上課舉手發(fā)言的同學都有零食明白了嗎？好今天我們來學習第11課老師先請同學來把這一課的主要內容講一下，有哪位同學愿”話還沒有說完，同學們踴躍舉手發(fā)言，我當然也不甘落后。 隨著時間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學們都不愿意下課，真是史無前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語文課。 我喜歡這堂語文課，它讓我改變了對上課乏味的看法，也讓我學習到了許多知識，也的到了許多零食，真希望每節(jié)課都這樣！十四、 溫暖要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體

39、，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。例文：溫暖今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。 這是多么沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀！ 在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個

40、上午，全班都格外沉重。 中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。 大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)?！币幻?，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學們，同學們都向他微

41、笑。 下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難?！北咀永镞€有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起” 在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起十五、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

42、例文1：那件事，我總忘不了那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現(xiàn)在家里就好象一個大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因為感覺悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。 超市里的東西雖然是應有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬不能有任何的差錯呀?？墒鞘屡c愿違，正當我在拿最后一個雞蛋時，可能是由于心里如釋重負，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈

43、，自認倒霉，我得賠錢呀。 于是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢，她說：一個雞蛋大概五角錢吧。我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒有責怪我，只是讓我賠了五角錢?；氐郊?，爺爺問我怎么這么晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說：你呀真是太老實了，換成別人哪，沒準還會賊人喊賊呢。我在想：如果我當時沒有賠那五角錢，可能現(xiàn)在我還在耿耿于懷，沒準還會慚愧呢。 現(xiàn)在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個清白身和一個自由身不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒

44、坦的嗎？最起碼我是這么認為的。這件事使我明白了許多道理，我總忘不了。 十六、再見了，老師提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。例文：再見了，老師六年的光陰，轉眼飛逝。在您的庇護下，我從一年級時的懵懂小孩，成長到現(xiàn)在，已經(jīng)是初中生了。 畢業(yè)那天，我們都不敢跟您說太多，害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的水。所以，領完畢業(yè)證，只匆匆的一句“老師再見”，我們就狼狽的逃出了教室。我們不了解您心里的感受，但是我們略微知道，你很難受。那次家長會，您哭了，說舍不得我們。那時，還有一個學期呢！您比我們還怕面對離

45、別。再見了，老師。我們說了會再見，真的會再見。每次回學校看您，您都說：“一放假就往我這跑，好好學習吧！”嘴上這么說，但還是要留我們吃飯，因為，您喜歡那種感覺，和一群自己的學生，討論現(xiàn)在的一切，生活，學校，老師，學習。一切您都很關心，我們雖然畢業(yè)了，但是，您還是像媽媽一樣，“準備了一些嘮叨”。坐在同一張桌子前，笑著，說著。沒有什么悲傷。與畢業(yè)那天的狼狽真的很不一樣。但是每次離開，我們都很舍不得。畢業(yè)時的傷感又涌了上來，我們痛恨時間流逝得太快，不給我們時間好好報答老師。 再見了，老師。上次回學校，您讓我?guī)湍碜?，因為這是我經(jīng)常為您做的。我因為貪玩，沒回去，以為您會生氣，我們還推來推去，誰來打電話

46、，誰來挨您的罵。但是誰又曾想到，您怎么會罵我們呢？您把我們當作手心里的寶，不想讓我們受到一點傷害，感到一絲的不開心。您只是說了幾句話，就掛斷了電話，讓我們早點回家，好好復習，因為馬上就考試了。您的用心良苦，為什么只有在畢業(yè)之后我們才體會得到？老師，我們以后的再見，也只是短短的幾個小時，不會再重新度過那六年。我們很內疚，小學時對您的不理解，對您的不喜歡，甚至不聽您的話?，F(xiàn)在，說過再見之后，我們才知道，您們是最好的阿！這也許就是失去后，才知道什么是最珍貴的吧！ 再見了，老師。無數(shù)次的說這句話，心里都不舒服，內疚極了，后悔極了。再見了，老師，我們只能好好學習，讓您在聽到我們取得成績的那刻，露出那在我

47、們心中刻下深深痕跡的燦爛的笑臉！十七、 愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。例文：愉快的一天今天早晨，我早早地起了床，和爸爸、媽媽乘車前往沙家浜。在路上，我透過玻璃窗望著藍天上漂浮著的朵朵白云，心情特別激動。大約過了兩小時，我們終于抵達了沙家浜風景區(qū)，風景區(qū)兩旁樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，遍地長滿了五顏六色的野花。 我們踩著彩色的地磚順著路標往前走，不一會兒，就來到了兒童樂園，我一到兒童樂園，就像出籠的小鳥直奔勇敢者的道路。從遠處看勇敢者的道路并不可怕，可走到近處卻非常令人畏懼，那細細的網(wǎng)繩連接著一條大河兩端的原木，我剛想退縮，可看見姐姐

48、已經(jīng)爬到了中間。我想：我是男子漢，怎么可以輸給女生呢？于是，我鼓足勇氣，爬上了勇敢者的道路。起先，我攀上原木，覺得并不害怕，可是越到中間越難爬，我朝下看看，“天哪！太高了！”我不時地嘴里嘀咕著。下面的河水“嘩嘩”地流著，聽著水聲，腳好像不聽使喚似的，心里“咚咚咚”地直打鼓，我不停地為自己打氣：我是男子漢，什么都難不倒我。我繼續(xù)彎下腰往前爬。 開始爬網(wǎng)了，我剛爬到網(wǎng)上，只覺得網(wǎng)軟綿綿的，左右不停地搖晃，細細的網(wǎng)繩發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音似乎馬上就要斷了似的，我更加害怕了，趴在那里，動也不敢動，正在這時，姐姐已到了終點，她在下面不停地喊：“弟弟，小心些，前面有個大洞。”媽媽也不時地為我鼓勁：“小冕，

49、勇敢些，你能行！”聽了姐姐和媽媽的話，我鼓足勇氣充滿信心，小心翼翼地朝前爬，沒過多久，就闖過了勇敢者的道路，“我闖過了勇敢者的道路啦！”我抱著媽媽興奮地大叫起來，媽媽直夸我象個男子漢。隨后，我還玩了其它的一些游戲項目，真帶勁！ 愉快的時間總是那么短暫，夕陽快落山了，路過蟹攤，爸爸決定買些蟹回家犒勞犒勞我這位小男子漢。爸爸挑了十二對大閘蟹，只見一只只蟹，各個張牙舞爪，真像一個個帶盔甲的大將軍。我想：被它咬一口，肯定痛極了。不過想到它的美味，我就什么也不顧了，我期待著晚上的這頓螃蟹宴。今天可真是令人回味無窮的一天?。∈?、我學會了要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事

50、來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。例文：我學會了 前兩天，我看到有幾個同學騎著自行車來學乒乓球，心里很癢癢，怪眼饞的，回到家就請求爸媽給我買一輛自行車，剛開始媽媽不答應，原因是：我膽小，在幼兒園時給我買的三輪自行車我都不敢騎。但是我注意一定，我就糾纏不休，多虧在老爸的決定下，我買了一輛火紅火紅的，能折疊的“長征牌”自行車，我的新自行車，既美觀又大方，漂亮極了。剛買回來，我就在爸爸的幫助下開始學起來，爸爸把座子落得很低，讓我坐在上面，用腳登，我騎在自行車上，爸爸在后面給我撐著，可是就覺得自行車不聽話，東搖西晃，嚇得我身子扭成個麻花，猛

51、地一騎，差點摔了個狗啃泥，學自行車真難呀！我不免有點泄氣了，這時爸爸鼓勵我說：“不要灰心呀，學自行車沒有一下子就學會的，它需要膽量、毅力和耐心，我學自行車時學了好幾個月才學會的，現(xiàn)在條件好了，你肯定學得快。以前我學自行車時，就用你爺爺?shù)钠拼笞孕熊?，即難學也沒幫忙的，我只好在自行車座后面綁上根大木棍，跑到打麥場上去學，還不知摔了幾個跟頭，吃了多少苦呢？受到了爸爸的鼓勵，我的信心大增，雖然經(jīng)常會發(fā)生倒車事件，但是我會用雙腳支撐，盡管嚇我一跳，但還是免于摔傷，漸漸地我的技術一天天在鍛煉，我的本領在增長。 今天，我又將我的自行車推出來，在院子里轉了幾圈，我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著覺得很重的自行車，現(xiàn)在變得輕巧

52、極了，而且原來學自行車似的恐懼心理，仿佛一下被風吹走了，我騎在自行車上，瀟灑自如，越騎越快，心里感覺即自豪又激動，好像打了勝仗一樣。 我終于又學會了一種本領騎自行車。十九、 想起這件事，我就 要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（3）字數(shù)在450字左右。例文：想起這件事，我就高興在我的腦海里，有一件事我一想起來就高興。這是一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，把弄著爸爸的“寶貴花草”，突然，我看見一只蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時，我的大腦里出現(xiàn)了一連串的問號?！拔伵θ耸怯幸孢€是有害？”“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪里？”“為什么蝸牛走過的地方總是留下一條長長

53、的線？”我馬上跑進屋里，問正在打電腦的爸爸，爸爸笑著說：“你既然這么想知道蝸牛的秘密，為何不自己去做一下實驗呢？”對呀！，爸爸的說法太對了。于是，我決定自己去實驗一番。首先，我來解決第一個問題：“蝸牛對人是有意還是有害？”我采取了“用各種食物”來測驗蝸牛。我先拿來白菜葉子、饅頭和小蚊子，然后捉來幾只蝸牛，再把食物編號，把它們放在這些食物面前。它們大概是餓了，爬向它們喜愛的食物，但是每只蝸牛都選擇了白菜葉子，不大一會兒，白菜葉子便被吃光了。這下，我得出了第一個問題的答案，蝸牛是有害動物。接著，我又進行了第二項實驗，“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪里？”我再一次把白菜葉子拿出來，放在一只蝸牛的面前，只看見

54、那一只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較短的一對觸角在碰了碰，這樣才大口大口地吃起來。我想：有可能一對觸角是蝸牛的鼻子，另一對觸角有可能是它的眼睛。這樣，我就解決了第二個問題。現(xiàn)在開始解決第三個問題，分析“蝸牛爬行時為什么留下一條長長的線？”我把蝸牛捉高處，等它把頭伸出來的時候，就想去捉住它的身子，可是我的手還沒有碰到他，它的頭就縮回去了。我想：這個蝸牛真是“膽小鬼”！我連續(xù)試了好幾次，可是都沒有成功，我差一點就泄氣了。這是，爸爸走過來說：“這么容易就泄氣，將來怎么當偉大的科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，馬上就來勁了。忽然，一個想法從我的大腦閃過，“有了，有了！”我高興地手舞足蹈。我

55、用一塊尖石塊小心翼翼的敲破了蝸牛殼，抽出蝸牛的身體，用手摸摸它的下面，黏糊糊的，似乎還有一個小粒的東西，這是什么呀？經(jīng)過查閱，原來是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物。從那一天開始，我一想起這件事就高興，因為我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。二十、 我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。例文：我得到了表揚 我讀一年級的時候，我們老師說：“下個星期一，我們要考數(shù)學第一單元?！蔽乙宦牼途o張起來。 到了考試那天，發(fā)數(shù)學卷子下來

56、做了。我拿著卷子，先把班級填上，再把名字寫好。一開始，我慢慢地做，最后，一看時間，來不及了，就快快地做了起來。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著卷子走了。 第二天，我們問老師卷子改完沒有，老師說：“沒有改完?！蔽蚁?，老師肯定是太累了。 第三天，我們看見老師抱著一疊卷子走進了教室。上課了，開始發(fā)卷子了。老師把其他同學的卷子發(fā)完了，該發(fā)九十幾分的了。那時，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發(fā)的卷子，應該是我的了吧。我聽到老師念我的分數(shù)，我高興極了，因為我考了九十幾分。 回到家里，爸爸問：“倩，你數(shù)學考了多少分啊？是不是沒考好??！”我對爸爸說：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒考好呢？

57、”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當爸爸的真為你自豪?。　蔽艺f：“爸爸，你今天這么高興！我比你還要高興??！” 吃晚飯時，爸爸在飯桌前表揚了我。他說：“孩子啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著都會多么威風啊！”今后，我一定要考出更好的成績，讓一家人在外面威風威風！二十一、真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。例文：林浩弟弟，你真了不起林浩，一個小英雄的名字，在汶川大地震里為了救自己班里的同學而被石頭砸傷，我們大家永遠記住他

58、的名字，因為他很了不起！ 5月12日，也就是母親節(jié)的后一天，汶川發(fā)生8級特大地震。 當時，地面搖搖晃晃的，石頭紛紛落下來，許多所學校被震塌了，浩林的學校也不例外。林浩知道發(fā)生了地震，以一百米沖刺的速度逃離學校。快逃離危險的時候，他一邊跑一邊想起了還有同學在教學大樓的走廊里，有的已經(jīng)被埋在廢墟下，等待別人去拯救他們。于是，他又以百米沖刺的速度跑了回去，背起被石頭砸到的同學往外跑。 突然有一塊石頭落了下來，馬上就要落在那位同學的頭上了。在這千鈞一發(fā)的時候，林浩為了保護同學，轉過身，自己被砸到了。但他顧不著疼痛，還是堅持往外跑，最后終于逃出了學校，那位同學得救了，林浩也得救了。但是林浩并沒有眼睜睜看

59、著其他同學被石頭砸中，而是奮不顧身地去救其他同學 我知道這個消息后，非常佩服林浩，因為他比我還小，卻能舍己為人，真了不起。 林浩弟弟，你真了不起，我們要向你學習！ 二十二、不做“小皇帝”了；小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景要求：（1）請以上述材料為基本內容，展開合理想象，突出重點。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當進行心理活動描寫。（3）不少于450字。例文：媽媽笑了 誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊含著每個子女對媽媽的尊敬。 我的媽媽是一位心地善良

60、、純潔樸實的知識女性。九年來，媽媽給了我多少愛呀，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不完。過兩天就是媽媽的生日了，我決定親自動手，給媽媽慶祝一番，讓媽媽過一個快樂又難忘的生日。 為了給媽媽一個驚喜，我事先沒有告訴她。今天下午我就開始準備了。第一件事就是掃地，我拿起掃帚，把屋子里的每一個角落打掃得干干凈凈。第二件事是把屋子收拾得整整齊齊。等我干完活，把全部房間全部看了一遍，心想：“媽媽看了一定喜歡。” 一切都準備好了，就等媽媽回來了。 一會兒，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵里，我連忙戴上事先準備好的面具藏了起來。“吱”，門開了，媽媽拎著包走了進來，當她環(huán)視四周時愣住了，地面干凈，房間整齊。這時，我學著藍貓的樣