1、請品讀下面兩幅對聯明日逢春好不晦氣終年倒運少有余財 此屋安能久居 主人好不悲傷有個八十歲的富翁去世后，他的女婿與年幼的兒子子爭奪遺產。老人臨終留下一封遺囑：“吾六十生一子人言非是吾子也家業田園盡付與女婿外人不得爭執。”女婿認為遺囑明明寫著：“吾六十生一子,人言非是吾子也,家業田園盡付與女婿,外人不得爭執。 ”遺產都歸自己，但是富翁的兒子卻因此將老人的女婿告上了法庭，假如你是富翁兒子的律師，你將如何維護他的權益。吾六十生一子,人言非,是吾子也。家業田園盡付與,女婿外人不得爭執 說“一”不“二”-避免歧義語言文字運用安徽省靈璧中學 程云本課學習目標1了解歧義句的類型以及辨析歧義語句。2學會消除語句

2、歧義的方法。3. 欣賞生活中巧用歧義事例。什么是歧義？歧義是指同形語句可以同時具有兩個（或兩個以上）意義。 歧義的分類 P95 詞匯歧義組合歧義語法結構歧義語義結構歧義歧義口頭歧義書面歧義口頭歧義口頭歧義是指讀音相同而意義不同造成的歧義。 經常吃這東西能zh癌 產品全b合格 岸邊停著一艘yu船 老張分工專管ciw同音異形歧義詞匯歧義詞匯歧義是指某個形式相同而意義不同的詞語造成的歧義。 同形同音歧義：他原來住這里 （“以前”或“發現了真實情況”） 同形多義歧義：菜不熱了 （“不熱了，涼了”或“加熱”） 同形多音歧義：還欠款四萬元 （“hi，仍舊”或 “hun，歸還”）他不會說話。媽媽背著兒子去上

3、課。這個人好說話。詞匯歧義組合歧義是同一類型的結構都可能會有歧義。如“咬死了獵人的狗”、“撞倒了他的自行車”語法結構歧義 結構層次不同：兩個外語學院的學生 結構關系不同：我們要進口鋼材 偏正：進口的鋼材 動賓 進口鋼材，不進口別的 關系層次不同：日夜思念著我的慈祥的母親 (修飾不同)(短語類型)(停頓不同)這個報告我寫不好。我說不過他也得說。他知道這件事不要緊。語法結構歧義語義結構歧義 層次和關系一樣，但仍有歧義 反對的是少數人 魯迅的書 中山公園松樹最多 動詞和名詞名詞和名詞修飾語與多對象小徐的毛衣織得好。小林在火車上寫字。劉芳看望被丈夫打傷的李紅。語義結構歧義妙手回春解歧義：“修改法” 在

4、沒有上下文的情況下，通過添加、替換、移位等辦法，直接修改原句使有歧義的句子變成沒有歧義的句子。我倒了一杯茶。無魚肉也可，無糧米也可。 例：他原來是經理。先“補寫法” 在保持原句不變的情況下，通過在原句的前后補寫上必要的句子來消除歧義。這個人連領導都不理補寫法消除：這個人連領導都不理，大家也別理他。這個人連領導都不理，態度傲慢，自以為是，也更瞧不起我們了。開刀的是他父親。你為什么打他?1、我們要進口家電。2、我想起來了。請用“修改法”和“補寫法”，分化下面的歧義句的意思。從哪些角度去判斷一個句子是否有歧義？提示：從判斷句子歧義類型的角度入手。 高考歧義句診斷的八個切入點一、看相關短語結構是否可以

5、作不同理解。 1、領導群眾要注意些什么？文件上已經寫得很明白了 。（03年高考題） 2、我們要學習文件。(1994年上海高考題)二、看重音是否可以落在不同的字眼上。 1、一個季度就生產了五百臺錄音機。 （1989年高考題） 2、我想起來了。（1989年高考題） 三、看是否可以在不同位置停頓。 1、教師節中老師希望學生別送禮品送祝福。 （2004年高考題）2、山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。 （2005年高考天津卷） 四、看同一成分是否能夠修飾不同詞語。 1、身體瘦弱的水生的祖父已經七十多歲了。（2004年高考題） 2、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。（1998年高

6、考題） 五、看相關詞語是否存在不同指向和多義的現象。1、祁愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談了起來。（05年高考題） 2、今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續努力。（05年高考題）六、看相關字眼在句中是否存在多音現象。 1、還欠款兩萬 2、這個人好說話 七、看“和”字是否造成歧義。 天津和北京的部分地區下了雨。他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。 政府有關部門明令禁止取締藥品交易市場。 “禁止取締”可以理解為動賓關系，即不允許取締； 可以理解為關列關系，即禁止和取締。八、看相關短語結構關系是否可以作不同理解1、下列各句中，句意明確的一句是A

7、、她已經是一個有三個孩子的媽媽了，但是看起來還很年輕。B、天色漸晚，自行車還沒修好，修車的急壞了。C、小剛和小花的爸爸到學校里來了。D、張師傅看到徒弟非常高興，把他們拉到車間里去了。 A實戰演練（高考題和高考模擬題）：2、下列各句中，句意明確的一句是 A、那個新建的考古研究所的大門很有藝術特色，得到了業內人士的好評。 B、在中興賓館，六個出版社的編輯商討下半年的編輯計劃。 C、王院長非常高興，2007年度，又有四位學院的副教授晉升為教授。 D、前天我從你的書櫥里拿走的那本參考書，沒用，今天給你送回來了。C實戰演練（高考題和高考模擬題）：歧義在現實生活中有什么積極作用？舉例說明。廣告中的歧義刺激

8、消費者的聯想和購買欲望要想皮膚好，早晚用大寶。到處聽說好，中國移動通信。還你領袖風采。聰明的媽媽會用鋅。閱讀下文，在橫線上填上合理的句子 富翁瞧了瞧坐在身邊的農夫，有意想侮辱他一番，便對他說：“喂，看看你自己，跟一頭毛驢能差多遠？” 農夫 ，坦然道：“近得很，最多只有三十厘米 ！” 可見，在這里，農夫有意曲解了“ ”那句話，從而給了富翁一個有力的回擊和諷刺。 迅速地量了一下兩人之間的距離你跟一頭毛驢能差多遠?第二次世界大戰期間，由于德軍經常空襲倫敦，所以英國空軍總是保持高度的警覺。一天，濃霧彌漫，倫敦上空出現了一架來路不明的飛機，英國殲擊機立刻升空迎戰，飛近了，才發現是一架中立國的民航飛機。殲擊機立刻向地面指揮部報告了這一情況，地面指揮部回答“別管它”。于是，殲擊機猛然開火，擊落了民航機。為此，英國支付了巨額的賠款才算了結。 別管他！古時，一個性急的王員外有次宴請四個客人。可是過了約定時間了，客人只到了三個，而另一個卻遲遲不露面。王員外不由得說了一句：“該來的怎么還不來？”一客人聽了心里不是味：“難道我是不該來的？！”乃拂袖而去。王員外著急了：“不該走的走了。”另一客人暗忖：“原來我是該走的。”也扭頭離去。王員外不由地喊了聲：“我又沒說你！”最后一位客人待不下去了：“講了半天，卻是指