1、祖國交通大發展許月華教學目標（一）知識與技能了解交通運輸工具以及我國交通運輸業的發展歷史。（二）過程與方法引導學生根據交通運輸工具的特點和實際情況，選擇出行方式。培養學生搜集、 交流資料和想象的能力。（三）情感態度與價值觀通過了解交通運輸工具和祖國交通業的飛速發展，認識到交通運輸和我們的 生活息息相關，感受到我國社會主義建設的輝煌成就，激發學生的民族自豪感。 教學重點學習掌握各種交通工具的發展歷史和特點，了解在現實生活中所起到的作用。 教學難點從了解交通工具的學習中，體會交通運輸的重要，引導學生珍惜人們辛勤勞 動的成果，對于輝煌的建設成就，激發民族自豪感。教學方法討論法、探究式教學法、聯系學生

2、的實際生活經驗和感受。教學媒體全國鐵路、公路示意圖、電影詹天佑片段、視頻：磁懸浮列車。課時安排3課時。教學結構與過程【課前準備】收集有關交通運輸工具的圖片，以及突出表現中華民族聰明智慧和社會主義 發展成就的資料，以便在教學中適當補充。課前調查學生在生活中實際運用交通工具的情況，以便心中有數，組織協調 教學活動。第1課時【導入新課】提問同學們，你們每天來到學校上課，都是用什么交通工具呢？學生回答略。教師大家說的這幾種交通工具都是平時大家最常用到的。你還知道其他的交通 工具嗎？學生討論后回答。過渡 非常好。雖然有的交通工具我們并不是能夠經常見到，但是它們確實是交 通運輸中不可缺少的組成部分。今天，

3、我們就來學習和交通運輸有關的新課。【講授新課】板書一、了解交通工具教師 我們的生活是離不開交通工具。每天的出行，我們都要借助交通工具。其 實，關于交通業，它是與國民經濟發展密切相關的一個產業，我們叫做交通運輸 業。提問 誰知道什么叫做交通運輸業呢？學生回答略。講述 交通事業不僅指運送旅客和貨物的運輸業，還包括傳遞信息和物品的郵電 業。它是由運輸業和郵電業兩方面組成的。提問 交通運輸都有哪些重要的作用呢？學生討論后回答。小結 交通事業的發展，能加快經濟建設，促進各地信息交流。第2課時【導入新課】提問 同學們想一想，在我們日常的生產和生活中，都有哪些地方需要交通運輸 業？學生討論后回答。【講授新課

4、】板書二、生活離不開交通運輸展示過華清宮絕句長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。教師這是唐朝詩人杜牧寫的一首詩。下面請一位同學朗誦一下。學生活動。提問 在唐朝的時候，楊貴妃要吃到新鮮的荔枝，必須用快馬接力的方式晝夜不 停地傳送，幾天才能到達。那么現在呢？ 學生回答 略。活動 我們現在去超市的時候，能夠找到全國各地的水果、特產，甚至還有國外 進口的。你知道他們都是怎么運過來的嗎？都需要哪些交通工具呢？請你可以把 你知道的交通工具寫下來或者畫下來。學生分小組討論后回答。板書三、我要去旅行教師同學們，你們喜歡旅行嗎？學生回答 略。活動現在，我們就參考著全國鐵路和公路示意圖

5、，把你想去的地方都列出來， 然后設計一個旅行方案好不好？學生分小組設計方案。教師 去這些地方旅行，可以乘坐的交通工具有很多，但是我們還要看看誰設計 的方案最好，線路最合理，既經濟又富有創造性。學生討論。（這個環節沒有標準的統一答案，鼓勵學生發揮想象，對想法獨特、構思巧妙可 行的方案進行表揚。盡量讓每一位同學都有發言的機會。）第3課時【導入新課】教師交通運輸的發展水平是社會進步的主要標志之一。那么，我國的交通運輸 事業發展如何呢？【講授新課】板書四、祖國交通發展快提問 你知道我國自己修建的第一條鐵路嗎？是誰主持修建的呢？學生回答略。展示電影詹天佑片段。講述 詹天佑是我國鐵路建設的先軀。1905年

6、，他主持修建了我國自建的第一 條鐵路一一京張鐵路（今京包線北京至張家口段），為深受侮辱的中國人民爭了 一口氣。承接 同學們，在今年7月1日青藏鐵路全線通車了，這條通向世界屋脊的“天 路”結束了占中國八分之一土地的西藏沒有鐵路的歷史，偉大的青藏鐵路建設者 們在揮汗譜寫這部“天路傳奇”的同時，也為我們創造了一項又一項世界之最， 值得我們每一個中國人自豪。你知道發生在施工期間的小故事嗎？ 學生回答略。承接 人們常說“要想富，先修路”。道路的暢通是經濟發展的先決條件。自上 個世紀90年代以來，交通的高速發展成為中國經濟版圖中最引人注目的篇章。（參考文本資料）提問你知道我國交通上的幾個第一嗎？學生回答略

7、。講述 最近，上海開通了磁懸浮列車專線，全長29.863千米，時速430千米，14分鐘就可以在上海市區和浦東機場之間打個來回。展示視頻磁懸浮列車。小結 公路、鐵路、航空事業的發展，加強了國內的交流，與國際的聯系也越來 越緊密了。從現在大家都說“地球村”就可以看出，各個國家的聯系真的是非常 頻繁非常密切。提問 同學們，你們結合自己的情況想一想，便捷的交通都為我們帶來了什么方 便呢？學生討論后回答。板書五、讓夢想展翅飛翔講述隨著時代的發展，交通工具也會更新換代。讓我們來想象一下，未來會出 現什么樣的交通工具？活動 以“我的夢想”為題，讓學生分小組進行活動，各自設計發明未來的交通 工具，說明設計它的意圖和優勢。【課堂小結】通過本主題的學