1、李廟中學 宋老師一 、壓強第九章 壓強FFF一、壓力： 垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:垂直于被壓物體表面. 為什么小孩走在雪地上雙腳會陷入雪里，而穿滑雪板的大人卻不會下陷？動手試試 如圖，手指受壓的感覺有什么不同?用力后這種感覺有何變化? 猜 想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_ 有關；壓力的作用效果可能與哪些因素有關？猜想2：壓力的作用效果可能跟_ 有關；壓力大小受力面積大小探究一 壓力的作用效果與壓力大小的關系因為壓力作用效果可能與多個因素有關，因此在探究過程中要使用：GG控制變量法探究二壓力的作用效果與受力面積的關系GGGGGGG實驗回顧與數據分析：甲乙丙實驗次數壓 力受力面積壓

2、力作用效果123桌子的重力桌腳明顯桌子+砝碼重力桌腳更明顯桌子+砝碼重力桌面極不明顯實驗結果(1)、壓力作用效果與 有關,當受力面積相同時，_越大，壓力的作用效果越明顯；(2)、壓力作用效果與 有關,當壓力相同時，_越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢？壓力大小受力面積二、壓強1、定義物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強.2、公式：壓力的作用效果與壓力和受力面積同時有關.(意義：表示壓力作用效果的物理量) 壓強=壓力受力面積P=FS受力面積壓力 壓強3、單位：P =FSm2N Pa(帕)1Pa(帕斯卡) 1 N/m2。 一張報紙平放時對桌面的壓強大約為0.5Pa;

3、成年人站立時對地面壓強接近104Pa。 100Pa物理意義是:1m2面積上受到的壓力是100N100Pa= 100 N/m2解：G=mg=20103kg10N/kg=2105N例.一輛坦克的質量為20t每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2，求坦克對地面的壓強是多大？(取g = 10N/kg) 答：坦克對地面的壓強為5104PaP=FS=2105N4m2=5104Pa 再例：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的重力約為2.5N，與桌面接觸面積約為510-2m2，試計算書對桌面的壓強。解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的壓力等于它的重力，所以 F=2.5N桌面的受力面積 S=1m2所以壓強 P=

4、F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa書對桌面的壓強為2.5Pa 更正：一本教科書平放在1m2的桌面上，書的重量約為2.5N，與桌面接觸面積約為510-2m2，試計算書對桌面的壓強。解：教科書靜止地放在桌面上，它對桌面的壓力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面積 S=0.05m2所以壓強 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa書對桌面的壓強為50Pa練習：質量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是0.015m2，當他站立在地面上時，人對地面的壓強是多少？(g=10N/kg) 請同學們思考，當人行走時人對地面的壓強大，還是站立對地面的壓強大？解：F=G=

5、mg= 60kg10N/kg=600NS=2 0.015m2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa這些用品或設備為什么要做成這樣？寬大的房基房屋地基當壓力F一定時，壓強與受力面積S成反比當受力面積S一定時，壓強P與壓力F成正比6、增大壓強的方法：1) F一定，減小S2) S一定，增大F3) 減小S和增大F同時進行。1）F一定，增大S2）S一定，減小F3）增大S和減小F同時進行7、減少壓強的方法：討論:下列的事物中，蘊涵了怎樣的物理規律1、壓強是表示 的物理量，同學們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa，它的意義是 。2、關于壓強，下列說法中正確的是 （ ）A、壓力大，則壓強一定大。B、受力面積大，則壓強一定小。C、單位壓力的受力面積大，則壓強一定大。D、單位受力面積的壓力大,則壓強一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓試一試3、下列幾種現象中, 為了增大壓強的是: ( )A、坦克裝有履帶；B、自行車輪胎上刻有粗花紋；C、用細線切松花蛋；D、用寬帶背書包。 C4、下列措施中，為了減小壓強的 是（ ）A、縫衣針頭做得很尖B、坦克車上有兩條履帶C、雞蛋在桌邊易敲碎D、用訂書機訂書時要用力按BACB5、同一