粵教版九年級化學下冊9.3 化學能的利用教案 （表格式）_第1頁
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文檔簡介

1、9.3 化學能的利用時 間： 設 計 者： 單 位： 授課年級： 章節名稱9.3 化學能的利用課 時2課時課標要求1.了解當今社會使用的主要能源2了解化學能的使用情況教學目標1了解人類利用能源的歷史和能源的分類。2能結合常見的化學反應認識化學能可以轉變熱能。3.了解化學能轉變為電能內容分析本節內容與物理地理課的相關內容關系密切，又得知識學生已經學習過，應加強不同學科的相互滲透。學情分析1.通過對能源現狀和使用的了解，培養學生節約能源、合理使用化學物質的觀念2. 了解學習化學的價值，認識化學能在當今社會的重要應用3樹立學生節約能源觀點，認識到能源的短缺，并合理使用能源 教學重點知道常用的能源；化

2、學能的使用教學難點培養學生節約能源、合理使用能源的意識教學方法利用網絡信息、圖片， 拓展學生的視野；并通過學生自學，培養學生的表達能力、合作意識和自學能力。通過對能源現狀和使用的了解，培養學生節約能源、合理使用化學物質的觀念課堂教學過程設計思路導入新課家里做飯用什么燃料？汽車運行靠什么提供動力？這些都是利用了什么能源？ 家里使用液化石油氣或沼氣作燃料，汽車燃燒汽油作燃料，它們都利用了燃料的燃燒，那么在燃料燃燒時，能源的轉化方式是什么？今天咱們一塊學習相關知識。教師活動學生活動設計意圖（媒體應用）二次備課 【板書】9.3 化學能的利用一、能源【介紹】當今社會主要能源和常用能源，讓學生總結各能源的優缺點。二、化學能的利用【總結】【討論交流總結】化石能源特點：儲量有限，不可再生，價格低廉缺點：燃燒會對環境產生污染 太陽能特點：取之不盡，用之不竭缺點：受天氣和時間限制，且設備成本高水能、風能特點：無污染可再生缺點：基礎建設投資大核能特點：能量較大缺點：可能產生放射性物質【閱讀】P273274回答：1、化學能常見的利用方式有哪些？2、用燃料做飯、取暖的是利用化學能轉化為什么能？3. 電池的使用給蓄電池充電的能量轉化方式是什么？4.電池的種類和燃料電池的組成和應用。培

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