1、患上空虛(kngx)后遺癥的舍宅們在大學里在大學里，我接觸(jich)到一種奇難雜癥空虛后遺癥。“空虛后遺癥”的常規病狀是“三點一線”的生活方式，枯燥(kzo)而乏味。大一新生入學頭兩個月對校園的新鮮勁頭一過，有不少人開始陷入了宿舍教室食堂的循環路線中，無法自拔。他們對諸多事務不感興趣，整天一副無所事事的樣子，空虛感的失落充斥著他們靈魂的每個角落，讓他們感覺世界再無可愛了。于是，大學無意中便成了制造宅男宅女的車間?！翱仗摵筮z癥”最大的病癥就是懶，要說懶的程度，那只能用懶到停不下來可以形容。每個人都在找尋著更懶的生活方式，用更懶的態度去做一些不能懶的事情。有些“病入膏肓”的同學，改變了三點一線的

2、生活路徑，轉而以“兩點一面”的節奏痛毆著生活。什么是“兩點一面”的節奏呢？兩點就是宿舍和教室。一些渾渾噩噩的同學就是用這樣兩個“點”撐起了他們整個大學的生活平面。幾個人蝸居在沒有多大格調的宿舍里，要想叫他們出門，他們就說：雨天怕淋、晴天怕曬?？傊茄埥鹆_漢雷打不動。他們不僅住在宿舍、睡在宿舍，還吃在宿舍、玩在宿舍，當然，戀愛都是在宿舍通過互聯網傳情的。那些年，我也患上了空虛后遺癥，手機里存了好些個不同口味的外賣號碼。我幾乎嘗遍了學校大大小小的招牌菜，熬過了實在無處可挑的痛苦階段后，打電話叫外賣就理所當然地成了一種機械行為。至于吃什么，有的時候可能需要想個大半天（畢竟人都在宿舍，有的是時間用來

3、思考），有的時候則完全不需要考慮（畢竟只是為了響應生理的需要）。整個宿舍的群體共性行為是很容易被強化的，你可千萬不要小瞧了“物以類聚”的威力，群居生活潛移默化改變個別人習慣的功能是非常強大的。“他們吃什么我就吃什么”幾乎是每個宿舍宅的慣性思維。首先，大家都叫外賣，如果自己不叫外賣就要一個人孤零零地出去吃了（就像一只出門的小狗，當別人問起“為什么你總是一個人”，難免一番尷尬），為了不搞特殊化（事實上，這樣的特殊化太難搞，有的時候人家叫外賣的時候就會連帶著問你要不要），就隨大流也跟著叫外賣了（主要還是自個的“外不化”比較弱，也是空虛后遺癥留下的創傷）。其次，雖然食堂與餐館離宿舍的距離并不遠，我的宿

4、舍離食堂直線距離30米，任一餐館都在食堂10米的輻射范圍內。但是，來回就餐的時間加上中間消耗的時間在我們看來是一個無法“浪費”得起的時間，我們骨子里開始慢慢發酵懶的味道，對時間的計算和使用可都是精打細算的，所以還有比什么讓別人送飯上門來得輕松舒服呢？我的空虛后遺癥在吃飯問題上也就這樣了，看到同學在談戀愛問題上的表現，只能用奇葩形容。我曾溜達到某宿舍，領教了某兄弟煲電話粥的功力，整整兩個小時，那位仁兄一直沒有掛電話，我還真替他的話費賬單擔心。后來，我得知，他女朋友就住在10米之隔的6棟宿舍，我不禁如釋重負，原來不是長途漫游啊。這位仁兄覺得校園套餐的業務天然地提供了打電話的便利條件，所以他開始了每

5、日兩小時的電話攻略。他的邏輯是，不論是電話這頭還是現實那頭，人都是真的，談戀愛就沒什么不可能的，更何況這么近的距離見個面多“麻煩”啊。我一直懷疑這種戀愛方式的可行性，果然沒多久，他就被甩了，據說是他的女朋友找到了一個更聊得來的“電話伴侶”?？仗摵筮z癥也讓許多大學生變得越來越依賴別人了。最簡單的例子就是“拜托”和“幫忙”。“能不能幫忙抬下水”“能不能幫忙帶下書”“能不能幫忙沖下費”“能不能幫忙報下到”“能不能幫忙做下弊”身患空虛后遺癥的宿舍宅總是提出這樣的要求，成了他們的個性標簽，后果是他們的自信力和判斷力構建的失敗。其實大學應該是一個提升自我修養的地方，是培養大學生們走向自強、自信過程的重要階

6、段，如果只知道借助于外物的扶持，大學生是很難摘掉幼稚的帽子的。我曾不只一次地拜托別人幫忙，其實都是我力所能及的小事，但我就是能給自己找些理由和借口去搪塞自己應該身體力行的當然。拜托的次數多了，人言就變得輕了，更何況別人也沒有無限服務這一說法。印象最深刻的一次，我幾番叮囑、萬番吩咐（貪婪和自私會讓人有的時候感覺別人的幫忙是理所當然的）一個朋友幫忙拿一疊資料給教務科老師。其實，我沒課，奈何我被床綁架只想多享受會兒溫暖。結果，朋友忘了這茬事，自顧自地上課去了，事后他跟我連連道歉。起初我很埋怨他，事后再想，反倒為這種“因為沒有給人幫上忙還得向人道歉”的思維定式感覺害怕。當然，一些朋友因為受不了我的經常

7、打擾，紛紛與我保持距離。久病成醫。整個大一我就是這樣子度過，心里越來越迷茫自己的出路和未來的方向，隨著空虛后遺癥的加重，我對自己的消極生活方式也愈發厭倦，更是討厭迷茫的失落感，畢竟一轉眼就過去一年了。久經思考，我只能事后諸葛地說一句：能從打結的束縛中解脫，是一個大學生走向成熟的標志。為了逃避乏味感帶來的困倦，我開始強迫自己越來越積極地出現在各種活動的場合。我的想法很簡單，我希望用別人的狂歡來消減我的寂寞，希望用別人的繁忙來抵消我的無聊，希望用別人的奮斗來驅散我的萎靡。慢慢數來，我參加的社團和學校組織有：文學社、街舞社、吉他社、瑜伽社、羽毛球社、演講與辯論協會、新聞中心、學生會不過你千萬別將我當

8、成那種會十八般武藝的怪才，我大多是抱著玩票的心，試著去涉略一些不曾嘗試的活動，說白了是為了填補大學的空虛后遺癥留下的寂寞和無聊。人啊，最怕的就是認真。我一不小心就認真了，也被自己的認真打敗了，莫名的果敢和勇氣讓得那股畏縮的消極倒是變得猛烈，以前的頹勢一掃不見，具體表現在叫外賣的次數少了，出去活動的時間多了，在校園里變得活躍了。還記得，要給大一的學弟學妹上辯論課，我從開篇立論、攻辯環節、自由辯論，再到總結陳詞，一個步驟一個步驟地教授，一遍一又一遍地模擬實戰。為了提高他們的水平，我會花更多時間去鞏固和培養他們的應變思維，尤其是在他們的比賽開始前，內心的責任感是那么強烈。當我決心要帶好徒弟時，原先玩

9、票的心思漸漸變得認真起來，這是自己意料之外的。他們拿到了比賽冠軍，我被硬生生地拉過去合影，其實在臺下看到他們勝利的那一刻，我已經很滿足了?？飚厴I的時候，我發現身邊還有不少人是在焦慮的狀態。細細想來，我的大學一如我未到大學時想得那般豐富，只是我從沒有想過會遭遇空虛后遺癥的失落和空虛，這大抵是每個年輕人在適應大學階段都會遇到的尷尬。是的，我只猜中了開頭，卻沒有猜中結尾。雖然宿舍宅群體離我有些遙遠了，但是空虛后遺癥給大學生群體的影響值得反思。至于如何擺脫空虛后遺癥的糾纏，我有三個建議：第一，常去圖書館呆呆?？纯磮罂黾又R儲備，一本好的書籍就是一個好的伯樂，可以激發你的潛力，即使是坐在圖書館里發會呆

10、，你都能被那種氛圍所感染思考些有深度的問題，這可比窩在宿舍里強得多了。第二，和比你優秀的人交談。對于優秀一詞的定義可以用世俗的普遍觀念，因為他們身上總有許多值得你學習的地方，比如怎么在社會里更好生存，與他們的對話聊天可以從一定程度上提升你的內涵。第三，做一張合理的計劃安排表。計劃做得好，行動才可靠，千萬不要設定一些模糊、籠統的目標，也不要寫些不切實際的夢想，根據實際出發考慮，寫下現階段最想達成的愿望，然后跟著計劃流程慢慢實現自己的想法。一定要把計劃安排表貼在自己能經?？吹降牡胤?，時刻提醒自己今天要做點什么。我的大學一如我未到大學時想得那般豐富，只是我從沒有想過會遭遇空虛后遺癥的失落和空虛，這大

11、抵是每個年輕人在適應大學階段都會遇到的尷尬。是的，我只猜中了開頭，卻沒有猜中結尾。雖然宿舍宅群體離我有些遙遠了，但是空虛后遺癥給大學生群體的影響值得反思。，我接觸到一種奇難雜癥空虛后遺癥?！翱仗摵筮z癥”的常規病狀是“三點一線”的生活方式，枯燥而乏味。大一新生入學頭兩個月對校園的新鮮勁頭一過，有不少人開始陷入了宿舍教室食堂的循環路線中，無法自拔。他們對諸多事務不感興趣，整天一副無所事事的樣子，空虛感的失落充斥著他們靈魂的每個角落，讓他們感覺世界再無可愛了。于是，大學無意中便成了制造宅男宅女的車間?！翱仗摵筮z癥”最大的病癥就是懶，要說懶的程度，那只能用懶到停不下來可以形容。每個人都在找尋著更懶的生

12、活方式，用更懶的態度去做一些不能懶的事情。有些“病入膏肓”的同學，改變了三點一線的生活路徑，轉而以“兩點一面”的節奏痛毆著生活。什么是“兩點一面”的節奏呢？兩點就是宿舍和教室。一些渾渾噩噩的同學就是用這樣兩個“點”撐起了他們整個大學的生活平面。幾個人蝸居在沒有多大格調的宿舍里，要想叫他們出門，他們就說：雨天怕淋、晴天怕曬?？傊茄埥鹆_漢雷打不動。他們不僅住在宿舍、睡在宿舍，還吃在宿舍、玩在宿舍，當然，戀愛都是在宿舍通過互聯網傳情的。那些年，我也患上了空虛后遺癥，手機里存了好些個不同口味的外賣號碼。我幾乎嘗遍了學校大大小小的招牌菜，熬過了實在無處可挑的痛苦階段后，打電話叫外賣就理所當然地成了一

13、種機械行為。至于吃什么，有的時候可能需要想個大半天（畢竟人都在宿舍，有的是時間用來思考），有的時候則完全不需要考慮（畢竟只是為了響應生理的需要）。整個宿舍的群體共性行為是很容易被強化的，你可千萬不要小瞧了“物以類聚”的威力，群居生活潛移默化改變個別人習慣的功能是非常強大的?！八麄兂允裁次揖统允裁础睅缀跏敲總€宿舍宅的慣性思維。首先，大家都叫外賣，如果自己不叫外賣就要一個人孤零零地出去吃了（就像一只出門的小狗，當別人問起“為什么你總是一個人”，難免一番尷尬），為了不搞特殊化（事實上，這樣的特殊化太難搞，有的時候人家叫外賣的時候就會連帶著問你要不要），就隨大流也跟著叫外賣了（主要還是自個的“外不化”

14、比較弱，也是空虛后遺癥留下的創傷）。其次，雖然食堂與餐館離宿舍的距離并不遠，我的宿舍離食堂直線距離30米，任一餐館都在食堂10米的輻射范圍內。但是，來回就餐的時間加上中間消耗的時間在我們看來是一個無法“浪費”得起的時間，我們骨子里開始慢慢發酵懶的味道，對時間的計算和使用可都是精打細算的，所以還有比什么讓別人送飯上門來得輕松舒服呢？我的空虛后遺癥在吃飯問題上也就這樣了，看到同學在談戀愛問題上的表現，只能用奇葩形容。我曾溜達到某宿舍，領教了某兄弟煲電話粥的功力，整整兩個小時，那位仁兄一直沒有掛電話，我還真替他的話費賬單擔心。后來，我得知，他女朋友就住在10米之隔的6棟宿舍，我不禁如釋重負，原來不是

15、長途漫游啊。這位仁兄覺得校園套餐的業務天然地提供了打電話的便利條件，所以他開始了每日兩小時的電話攻略。他的邏輯是，不論是電話這頭還是現實那頭，人都是真的，談戀愛就沒什么不可能的，更何況這么近的距離見個面多“麻煩”啊。我一直懷疑這種戀愛方式的可行性，果然沒多久，他就被甩了，據說是他的女朋友找到了一個更聊得來的“電話伴侶”。空虛后遺癥也讓許多大學生變得越來越依賴別人了。最簡單的例子就是“拜托”和“幫忙”。“能不能幫忙抬下水”“能不能幫忙帶下書”“能不能幫忙沖下費”“能不能幫忙報下到”“能不能幫忙做下弊”身患空虛后遺癥的宿舍宅總是提出這樣的要求，成了他們的個性標簽，后果是他們的自信力和判斷力構建的失

16、敗。其實大學應該是一個提升自我修養的地方，是培養大學生們走向自強、自信過程的重要階段，如果只知道借助于外物的扶持，大學生是很難摘掉幼稚的帽子的。我曾不只一次地拜托別人幫忙，其實都是我力所能及的小事，但我就是能給自己找些理由和借口去搪塞自己應該身體力行的當然。拜托的次數多了，人言就變得輕了，更何況別人也沒有無限服務這一說法。印象最深刻的一次，我幾番叮囑、萬番吩咐（貪婪和自私會讓人有的時候感覺別人的幫忙是理所當然的）一個朋友幫忙拿一疊資料給教務科老師。其實，我沒課，奈何我被床綁架只想多享受會兒溫暖。結果，朋友忘了這茬事，自顧自地上課去了，事后他跟我連連道歉。起初我很埋怨他，事后再想，反倒為這種“因

17、為沒有給人幫上忙還得向人道歉”的思維定式感覺害怕。當然，一些朋友因為受不了我的經常打擾，紛紛與我保持距離。久病成醫。整個大一我就是這樣子度過，心里越來越迷茫自己的出路和未來的方向，隨著空虛后遺癥的加重，我對自己的消極生活方式也愈發厭倦，更是討厭迷茫的失落感，畢竟一轉眼就過去一年了。久經思考，我只能事后諸葛地說一句：能從打結的束縛中解脫，是一個大學生走向成熟的標志。為了逃避乏味感帶來的困倦，我開始強迫自己越來越積極地出現在各種活動的場合。我的想法很簡單，我希望用別人的狂歡來消減我的寂寞，希望用別人的繁忙來抵消我的無聊，希望用別人的奮斗來驅散我的萎靡。慢慢數來，我參加的社團和學校組織有：文學社、街

18、舞社、吉他社、瑜伽社、羽毛球社、演講與辯論協會、新聞中心、學生會不過你千萬別將我當成那種會十八般武藝的怪才，我大多是抱著玩票的心，試著去涉略一些不曾嘗試的活動，說白了是為了填補大學的空虛后遺癥留下的寂寞和無聊。人啊，最怕的就是認真。我一不小心就認真了，也被自己的認真打敗了，莫名的果敢和勇氣讓得那股畏縮的消極倒是變得猛烈，以前的頹勢一掃不見，具體表現在叫外賣的次數少了，出去活動的時間多了，在校園里變得活躍了。還記得，要給大一的學弟學妹上辯論課，我從開篇立論、攻辯環節、自由辯論，再到總結陳詞，一個步驟一個步驟地教授，一遍一又一遍地模擬實戰。為了提高他們的水平，我會花更多時間去鞏固和培養他們的應變思維，尤其是在他們的比賽開始前，內心的責任感是那么強烈。當我決心要帶好徒弟時，原先玩票的心思漸漸變得認真起來，這是自己意料之外的。他們拿到了比賽冠軍，我被硬生生地拉過去合影，其實在臺下看到他們勝利的那一刻，我已經很滿足了?？飚厴I的時候，我發現身邊還有不少人是在焦慮的狀態。細細想來，我的大學一如我未到大學時想得那般豐富，只是我從沒有想過會遭遇空虛后遺癥的失落和空虛，這大抵是每個年輕人在適應大學階段都會遇到的尷尬。是的，我只猜中了開頭，卻沒有猜中結尾。雖然宿舍宅群體離我有些遙遠了，但是空虛后遺癥給大學生群體的影響值得反思。至于如何擺脫空虛后遺癥的糾纏，我有三個建議：第一，常去圖書館呆