1、PAGE PAGE 3家庭電路教學目標：1、知識與技能：知道家庭電路的主要組成部分，了解電能表、總開關、保險裝置、插座、家用電器接地的作用;了解火線、零線，試電筆的構造及使用;了解觸電類型及觸電急救的簡單方法2、過程與方法：在觀察家庭實際電路的過程中，歸納概括出家庭電路的主要特征3、情感態度和價值觀：有了解家庭電路的愿望和安全用電的意識教學重點家庭電路的組成和家用電器之間的連接方式;試電筆的使用方法;家用電器金屬外殼接地的原因;兩種觸電方式的共同之處以及觸電的急救措施教學難點認識兩種類型的觸電，讓學生建立安全用電的意識教學方法觀察法、演示法、討論法教學過程導入新課師：老師在小的時候也對這個世界

2、充滿了好奇心，有一天，我拿出了一把鑰匙小心翼翼的插到了墻上的插座中，你們猜猜會發生什么？生：會發生觸電事故。師：你們身上發生過這種事情嗎？看來我們都有必要好好的學習這節課生活用電常識。由于這節課和我們的生活息息相關，在課前我們已經把同學們分成四組，針對書中所提到的不同知識進行收集和整理，這節課大家就來展示一下你們的成果，我們來一起學習和交流。學生活動、交流師：請第一組同學：組長：我們組是研究家庭電路的組成的。(多媒體展示)這是書上給出的家庭電路組成圖，請我組同學引領大家共同學習。第一組甲：輸電線進戶以后首先接到電能表上，提問電能表的作用。生: 電能表接在家庭電路所有用電器前面的干路上，用來顯示

3、所消耗的電能。第一組乙：電能表之后是總開關，結合實物為大家介紹閘刀開關的作用：接通和切斷電源，便于更換電器或維修設備。并展示閘刀開關，組織學生討論閘刀開關的具體接法。使同學們知道閘刀開關的安裝原則：電源線連在靜觸頭上，靜觸頭一定要在上邊，切不可倒裝。否則斷開的閘刀可能自動落下合上，造成事故。第一組丙：總開關后是保險裝置，提問保險絲的材料和作用？同時介紹并展示空氣開關。組長：引導學生說出電燈和插座之間是并聯的，燈泡與開關是串聯的。并讓學生總結家庭電路是由進戶線、電能表、保險裝置、燈泡（用電器）、開關、插座等組成。第二小組同學組長：我們組負責的是火線和零線的介紹，以及如何去辨別火線和零線，請我組同

4、學為大家提出問題并進行講解。第二組甲：介紹火線和零線:進戶線有兩條，有一條在戶外就已經和大地相連，叫做零線，它和大地之間電壓為零；另一條叫做端線，俗稱火線，它和零線、大地之間有220V的電壓。并指出用試電筆可辨別火線和零線。第二組乙：結合實物及大屏幕為同學介紹試電筆結構，它由以下幾部分組成：筆尖金屬體；電阻，它的電阻大約有一百萬歐姆，會使得通過它的電流很小；氖管當有電流通過時，氖氣會發出紅光。試電筆使用方法：使用時，手指按住筆尾金屬體，用筆尖接觸被測的導線。如果被測導線是火線，電流經過筆尖、電阻、氖管、彈簧、再經過人體、經過大地，流到零線，與電源構成閉合回路，氖管就會發光。如果筆尖接觸的是零線

5、，不能形成閉合回路，氖管中不會有電流，也就不會發光。試電筆中的電阻大就是為了通過人體的電流小，也不會有傷害。并提出注意事項：人體千萬不能接觸筆尖金屬體。第二組丙：介紹一種新型試電筆：交流電感應測電筆。說明該測電筆在感應到交流電壓時，會有不間斷連續聲音及LED燈亮提示；測電筆能夠分辨出火線和零線;能夠找出線路中的斷點。它的好處是：非接觸式感應測試，安全可靠。學生活動：學生分小組親身體驗使用試電筆。第二組丁：結合實物和大屏幕介紹螺絲口及卡口燈泡的結構及連接方法，并提問為什么螺絲口燈座的螺旋套只準接在零線上，不準接在火線上？為什么電燈的開關應接在火線和電燈之間？引發學生討論。師：針對學生回答中的錯誤

6、之處給與糾正，并和同學總結出完整答案.螺絲口燈座的螺旋套是金屬制成的，其外表僅有一層電木包著，將螺旋套接到零線上后，假若電木破損，人手無意中接觸了金屬螺旋套，也不會發生觸電事故。假若螺旋套接在火線上，遇到上述情況時，就會觸電了。電燈的開關接在火線和電燈之間這樣開關斷開以后電燈帶電的可能性就很小了，人不容易觸電。而把開關接在零線和電燈之間，在開關斷開后，電燈還帶電，如果人站在地上去觸碰電燈就容易觸電。第三小組同學組長：我們負責三線插頭和漏電保護器的講解，針對此內容我們組也進行了大量信息的收集和整理，請我組同學為大家講解和提問。第三組甲：請同學舉出家庭中使用兩孔插座和三孔插座的用電器。針對學生回答

7、總結出使用三線插頭的用電器特點。第三組乙：提問三孔插座的接法及為什么有金屬外殼的用電器需要接地？引發學生討論。生：金屬外殼接地，萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會流入大地，不致對人造成傷害。第三組乙：用多媒體展示冰箱外殼是否接地圖片，讓同學討論生活中把三線插頭變成兩線插頭使用時的危害？第三組丙：展示三線插頭，提問為什么三線插頭中間的那個腳長？生：“E”插腳比其他兩腳稍長一些：插插頭時，能使家用電器的金屬外殼先接地，拔插頭時能使金屬外殼后離開地線，即使家用電器因絕緣不好漏電，人也不會觸電。第三組丁：大家觀察過你家里的插排嗎？你知道什么是萬能插排嗎？你知道為什么2008

8、年，“電源轉換器新國標”發布，規定2010年6月1日開始實施，不讓使用“萬能”插排？結合實物引發學生討論。讓同學們通過對比知道：“萬能”插排雖然適用性最廣，但插孔粗大，使用時插頭與插座金屬片的接觸面積比較小，接觸面積小了，電阻就大，發熱量也相應變大，容易引發火災，存在一定安全隱患。而新國標的插座與插頭的接觸面積更大，接觸更緊密，提升了插座的安全性能。新的插座具備多種插孔，一種插孔只能對應一種插頭，無法同時兼容國內與國外的插頭。第三組戊：介紹漏電保護器作用：在新建的樓房里，連接各戶的總開關上大多裝有漏電保護器。正常情況下，用電器通過火線、零線和供電系統中的電源構成閉合回路，不應該有電流直接流入大

9、地。但是，如果站在地面上的人不小心接觸了火線，電流經過人體流入大地，這時，總開關上的“漏電保護器”就要起保護作用。它會迅速切斷電流，對人身起到保護作用。同時介紹其主要參數的意義，如：額定漏電動作電流是指使漏電保護器動作的電流值；額定漏電動作時間是從突然施加額定漏電動作電流起，到保護電路被切斷為止的時間。第四組同學組長：我們組負責介紹兩種類型的觸電及觸電的急救。為了讓大家學起來更輕松，我組將用表演的形式來和大家共同學習。第四組同學表演觸電情況：其他同學幫忙分析觸電的原因，歸納出兩種觸電類型：單線觸電、雙線觸電。在此基礎上，表演者發散學生的思維，演示人站在木頭凳上是否會觸電？如果此時有人拉動此人是

10、否會觸電？學生表現非常活躍。學生借助大屏幕用動畫展示兩種高壓觸電：高壓電弧觸電：當人體靠近高壓帶電體到一定距離時，高壓帶電體和人體之間會發生放電現象。跨步電壓觸電：高壓輸電線落在地面上，地面上與電線斷頭距離不同的各點間存在著電壓，當人走近斷頭時，兩腳位于離斷頭遠近不同的位置上，因而兩腳間有了電壓。學生討論：家庭中容易發生的觸電事故，以及怎樣預防常見觸電事故？生：舉例：絕緣皮破損；電線上晾衣服；用電器金屬外殼沒接地；電視天線與電線接通；用濕手觸摸開關等等。預防方法：經常檢查導線；不要亂拉亂接電線；在更換保險絲、拆修電器或移動電器設備時必須切斷電源；發現電器設備冒煙或聞到異味時，要迅速切斷電源進行檢查；愛護電力設施，不要在架空電線和配電變壓器附近放風箏。組長：讓學生根據生活經驗找到觸電的急救的方法。生：要使觸電者迅速切斷電源；可用干燥的竹竿、木棒等絕緣物挑開電線；進行人工呼吸搶救等等。課堂訓練1.家庭電路兩根電源線，一根叫零線，在 下，零線和大地之間的電壓是 伏特；另一根叫火線，火線和零線之間有 伏特的電壓，火線和地之間也有 伏特的電壓。2、為了測量用戶在一定時間內消耗的電能，在家庭電路的 路上應安裝 表。3.保險絲是用電阻率較 ，熔點較 的合金線制成的。當電路中有過大的 時，能產生足夠的熱量，而迅速，才能起