1、1，學校舉辦“校園文化藝術節”，老師們雖然非常忙碌勞累，但是為了同學們綜合素質的提高都很高興。同學們不但展示了才藝，而且體現了團隊的合作精神。家長們都說“與其讓孩子們埋頭苦讀，不如現在這樣輕松學習。”2，學校舉辦“校園文化藝術節”，老師們非常忙碌勞累，為了同學們綜合素質的提高都很高興。同學們展示了才藝，體現了團隊的合作精神。家長們都說“讓孩子們埋頭苦讀，現在這樣輕松學習?！币蚬P系并列關系條件關系轉折關系選擇關系假設關系遞進關系并列關系 :1，我們一邊喝酒一邊聊天。2，領導一方面肯定了他的優點，（另）一方面也指出了他的缺點。3，這個商場的東西價格又貴，質量又差。4，他總是覺得這也不好，那也不好

2、。5，老王既當爹又當媽，好不容易才把孩子養到這么大。6，這本書不是我的，而是他的。并列關系 :1,我喜歡（ ）看書（ ）聽音樂。2，他的字寫得（ ）快（ ）好。3，這個物品（ ）美觀（ ）經濟。因果關系 :1,既然你們都知道了，我就不再重復了。2，因為有了同學們的熱情幫助，所以小明的學習進步很快。3，之所以沒人違抗哈爾威船長的意志，是因為人們感到有一個偉大的靈魂出現在他們上空。因果關系 :1，（）下雨，（）足球賽取消了。2，（ ）車票難買，（ ）坐飛機去吧。3，小李在學習上（ ）有這么好的成績，（ ）他平時刻苦學習的結果。 條件關系 :1,只要有機會，我就練習說英語。2，只有多聽多說，才能學好

3、英語。3，不管（無論）你有沒有道理，你都（也）不應該罵人。條件關系 :1,（ ）同意不同意，你（ ）要給我們打個電話。2，（）有酒，他（）開心了。3，（ ）親眼看見，我（ ）會相信。4，（ ）走到天涯海角，我（ ）不會忘記自己的祖國。轉折關系 :1,雖然你是好意，但是也要注意說話的方式。2，盡管很多人不理解，他還是堅持自己的信念。轉折關系 :1,這孩子（ ）年紀不大，（ ）懂得的東西卻不少。2，（ ）天氣很冷，爺爺（ ）堅持早鍛煉。3，（ ）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（ ）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。 假設關系 :1, 要是明天下雨，我們就下個星期再去游樂園吧。2，如果沒有群眾的支持，就

4、不可能取得勝利。3，即使遇到更大更多的困難，我也一定要完成祖國和人民交給我的任務。假設關系 :1, （ ）風浪再大，我（ ）要把你送過河去。2，（ ）沒有老師的耐心教育和幫助，我（ ）不會有這么大的進步。3，（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）擠出時間學習英語 。 選擇關系 :1, 要么他來，要么我去，明天總得當面談一談。2，這個周末我不是去故宮，就是去長城。3，邱少云 寧可犧牲自己， 也不暴露潛伏部隊。4，與其坐公共汽車去，不如騎車去。選擇關系 :1,每天上學，（ ）王潔來找我，（ ）我去找他，我倆總是結伴去學校。2，（ ）你去，（ ）他去，總得有一個人去。 3，（）在這里塞車，（）走著去。4，

5、一場大雪過后，孩子們在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。遞進關系 :1,他不但平時不休息，而且周末也工作。 。2，他不僅（但）自己完成了任務，還幫助了其他同學。遞進關系 :1, 他干活（ ）速度快，（ ）質量好。2，他（）聰明，（）還很勤奮。3，（ ）孩子不明白，（ ）媽媽也不明白。幾種容易混淆的關聯詞:不是而是；不是就是.；是還是1，藝術節上，我參加的項目（ ）象棋，（ ）跳棋。2，藝術節上，你參加的項目（ ）象棋，（ ）跳棋？幾種容易混淆的關聯詞:不但.而且. 雖然但是.1,今天（）教室里有人聽課，（）同學們都不緊張。2，老師（）關心我們的學習，（）關系我們的生活。幾種容易混淆的關聯詞:只

6、要.就. 只有才.1,為了迎接2008年奧運會，中國運動的健兒們，（）刻苦訓練，（）能為國爭光。2，（）有時間，我（）練習唱歌。1，我們全鎮今年獲得大豐收，但是明年還要爭取更大的豐收。2，只要刻苦學習，才能取得好成績。3，即使已經干了一夜晚，他卻毫無倦意。4，你既然知道錯了，因此就應該趕快改正。5，你語文學習不是一朝一夕的事，就是長期積累。只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。因為我們要多讀多寫。改錯：加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔:1， 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。2， 革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。3， 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術表演。 4， 我們發動群眾。 我們能很好地完成上級交給我們的任務。1，（ ）他不一定能來，我們（ ）要通知他。2，魯迅先生（ ）愛惜自己的時間，（ ）愛惜別人的時間。3，（ ）我們現在不好好學習，將來（ ）不能擔當起建設祖國的重任。4，（ ）明天不下雨，我們（ ）就到少年宮去。5，現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節約。練習：6，我問小剛：“你（ ）參加美術小組，（ ）參加航模小組？”7，劉胡蘭（