《愛心小天使》教學_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE PAGE 3愛心小天使教學教學目標：1、懂得家人之間友愛互助、和睦相處能給家庭生活帶來溫馨。2、知道基本的家庭禮貌用語，并會恰當使用。3、學做愛心小天使，以自己的實際行動為家庭添歡樂。教學重點：使學生在言語和行動上能真正成為為家庭添歡樂的愛心小天使。教學過程：一、表揚信引入，揭示課題1、老師這兒有一封家長來信，我給大家讀一讀。2、聽了這封信，你覺得信中這位小朋友怎么樣（懂事、聽話、有愛心、能干）3、這真是一位有愛心的好孩子，那么，你們想不想成為像他那樣的愛心小天使呢（揭示課題）二、創設情景，感受愛心1、（播放錄像）故事一：媽媽下班回家了，小女孩遞上一杯茶水，對媽媽說：媽媽，您辛苦了。

2、媽媽開心地撫摸著小女孩的頭。故事二：奶奶累了，躺在沙發上休息，小男孩輕輕地為奶奶捶背，奶奶笑了。配合我的好媽媽這首歌曲，向學生呈現愛心小天使的兩個方面。2、討論：在家里應該如何以實際行動來做個愛心小天使。三、辨別是非，加深認識1、出示圖一：早晨，正在起床的小女孩對進入房間的媽媽笑著招呼：媽媽，早上好！2、出示圖二：在校門口，小女孩沒有向送他的爸爸說一聲再見就自己走進學校了。（辨析后，適時出現兒歌第一句）3、出示圖三：放學回家了，奶奶給小男孩開了房門，他嚷嚷著：讓開，動畫片要開始了！就沖進房間，看起了電視。4、出示圖四：做完作業的小男孩拿著滑板車對爺爺說：爺爺，我出去玩一會兒，馬上回來。（辨析后，誦讀兒歌第二句）四、創設舞臺，展現精彩分角色表演。學生小組或師生之間按小舞臺情景或學生自創的情景表演愛心小天使。4、爸爸出差以后，我會5、家里有人生病的時候，我會6、家人爭吵的時候，我會7、當的時候，我會五、表表決心，互相促進1、小組討論：在家里如何以實際行

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