1、 2020-2021年度學校工作計劃本年度，學校以黨的“十九大”和十九屆三中、四中全會精神為指導，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國全省教育大會精神，全面落實教體局整體部署，堅持“和樂育人”辦學理念，持續推進學校文化建設、繼續提升教師團隊素質，不斷深化教育教學改革，完善鞏固特色育人成果，統籌協調重點建設項目，努力實現“建設一所做真教育，全員共長、個性發展的令人尊敬和信任的學校”的目標任務。 一、工作目標 （一）進一步深化學校的核心價值觀、學校精神以及學校使命，提升教師的職業幸福感，引領教師實現自己的價值追求。 （二）穩妥推進干部教師素質提升工程，尤其是發揮專家、名師的引領作用，

2、加強干部、教師隊伍建設。 （三）加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。 （四）扎實開展教學研究，打造“和樂高效”課堂，促進教師專業成長。 （五）著力多元課程體系建設，加大校本課程開發力度，穩妥推進“十個一項目”，鞏固辦學特色。 （六 ）落實“常態均衡，動態激勵”的管理體制，完善“和樂共育”家庭、學校、社會合作機制。 （七）繼續做好群眾滿意度工作，堅持開展“三走進”活動和滿意度訪查。二、工作措施 （一）圍繞“和樂”二字，確立學校的核心價值觀、學校精神和學校使命，提升教師的職業幸福感，引領

3、教師實現自己的價值追求。1.把師德教育擺在干部教師隊伍建設的突出位置，通過開展師德征文、師德演講、評選師德標兵、學生最喜愛的教師等方式，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀和質量觀，使良好的師德轉化為全體老師的自覺行為，轉化為全體教師的人格品質。2.抓好教師業務素質的提高，教師自己制定個人發展計劃并且要與學校的發展規劃相契合，學校為教師提供學習、培訓的機會，幫助教師實現個人目標，以此激發教師內驅，引導教師進入自主發展狀態。3.為教師搭建發展的平臺。使每位教師都有學習提高、實踐鍛煉的機會，增強教師的事業心和責任感，在成就事業的追求中感受快樂和幸福。 （二）穩妥推進干部教師素質

4、提升工程，尤其是發揮專家、名師的引領作用，加強干部、教師隊伍建設。1專家引領設法聘請專家學者，對全體教師進行諸多方面的培訓指導，讓全體教師都能夠得到專家的引領，讓老師們師開闊視野，轉變觀念，提升理論水平。2名師帶動邀請全國、青島市、即墨市教研員、教學名師、兄弟學校名師，深入我校聽課、評課，做示范課，帶動我校教師提升專業水平。3同伴互助和自主發展相結合通過集體備課、同課異構、校本專題研討交流等活動，淡化評比意識，濃化研究氛圍。4讓教師在教育科研中成長各級骨干教師、學科帶頭人，必須至少主持一項相應級別的研究課題。聘請教科室常年指導，不斷提高教師的教育科研能力。5.做好大數據時代教師信息技術應用能力

5、培訓，突破教育自身實踐限制和傳統模式限制，實現教育模式的新轉變。 （三）加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，提升“和樂育人”德育品牌的影響力。1.結合重大節日開展好中華民族傳統文化教育，增強學生的民族自豪感和自信心.2.扎實開展文明禮儀教育，繼承和發揚中華民族的傳統美德.3.實施感恩系列教育，引導學生形成正確的價值觀和人生觀，增強社會責任感.4.組織好學生實踐活動，尤其是青少年實踐基地的活動，培養學生愛勞動、會生活和團隊合作意識，磨練學生的意志.5.繼續做好“和樂少年”和各種小明星評選活動，促進學生全面發展和個性發展，激勵學生努力向上。6.完善好學生書吧和各種配套措施，落實

6、好經典誦讀活動，形成濃厚的書香氛圍。 （四）扎實開展教學研究，打造“和樂高效”課堂，促進教師專業成長。1.繼續圍繞和樂課堂的構建，分學科廣泛開展磨課活動，重視課堂上學生學的活動，為培養學生的創新意識打好基礎中的基礎。2.重視教研組的建設，繼續加強集體備課活動，使教師們互相學習，互相取長補短，資源共享，提高課堂教學水平。3.進行教學常規、遠程研修、網絡教研、讀書交流等多方面的校本培訓。4.開展豐富的學習活動，促進學生可持續發展。 （六）著力多元課程體系建設，鞏固辦學特色。1.開展特色課程進課堂活動。依托已經初步形成的音樂教育、棋類教育、陽光體育、書法教育、海洋教育、經典閱讀六大板塊，進一步培植新

7、的特色亮點課程進課堂，擴大特色教育的普及面，讓禮、信、詩、健、琴、棋、書、畫、成為我校每個學生最基本素質。2.扎實推進課程的開發和對外交流活動，開展好家長助教活動，鼓勵教師積極進行特色課程課題研究，不斷完善學校的課程體系。3.扎實推進“十個一”項目，進一步深化社團小組活動，豐富興趣小組活動種類，培養學生特長，提升學生素質，培育特色教育。 （七）落實“常態均衡，動態激勵”的生態化管理體制，針對學校工作開展過程中出現的“激勵點”對教師的發展進行“動態激勵”。1.做好校本培訓工作，為教師提供學習提高的機會。2.繼續推進“青藍工程”，促使青年教師盡快成長。3.做好“骨干教師”、“學校名師”的評選工作。

8、4.每學期初召開“課程與教育教學”工作總結表彰會。5.設立“每月一星”和“校園風”專欄，針對學校日常工作中涌現的典型進行即時性表彰獎勵。（八）穩妥推進“和樂”校園文化建設，建立創建組織體系，明確分工責任，制定中長期規劃，確定年度目標任務和責任清單。1.由分管領導牽頭，組織召開校園文化建設專題研究，制定中長期規劃，并確定年度目標任務。2.做好校園文化建設預算工作，確保建設資金充足到位。3.制定校園文化建設責任清單，磕兌責任，及時督查反饋。 （九）完善“和樂共育”的家庭、學校、社會合作機制，構建更加和諧、多元、完善的育人環境。1.繼續開展好“家長助教”活動，不斷豐富學校課程，構建家校共育平臺。2.讓學生在體驗中成長。學年內搞好三項活動:一起學習美德。在美德實踐中設計“身邊的美德故事”專題，要求家長做孩子美德的示范者，做孩子眼中的美德代言人。一起享受閱讀。進行主題性“親子閱讀”活動，讓家長和孩子定期共讀一本書。一起動手實踐。要求家長每個假期一定要帶領孩子去閱讀大自然，去一次博物館，一起參與研究性大作業完成的過程，去圖書館查閱、上網絡去查詢、去調查和測量，帶領孩子走進自己工作的崗位，提高對父母的社會的理解。3.通