1、- PAGE 6 -文城中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案一、經(jīng)典誦讀活動的意義傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)1、總體目標(biāo)：通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。2、具體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文

2、水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。三、經(jīng)典誦讀內(nèi)容 一、二年級每個月至少背誦一首古詩、三句名言。三、四年級每個月至少背誦二首古詩、五句名言。五、六年級每個月至少背誦三首古詩、六句名言。（具體內(nèi)容附后，由科任選定每月背誦內(nèi)容，盡量選擇學(xué)生沒有背過的內(nèi)容，并提前將古詩及名句抄寫在黑板上）四、措施與要求 “誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求： （一）保證誦讀時間。1、將每天上午課前一支歌換為一首詩，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。

3、2、每天下午放學(xué)前由班主任帶領(lǐng)學(xué)生集體誦讀五分鐘。3、每周星期五早操后分班級集體誦讀。（二）各班指導(dǎo)教師由語文科任擔(dān)任，根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每月刊登古詩及經(jīng)典文句。 （三）國學(xué)誦讀與其他學(xué)科配合，如音樂課可以安排古詩新唱，寫字課抄寫古詩等。（四）布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。 （五）指導(dǎo)教師要每周抽查學(xué)生，動員學(xué)生互動檢查；表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)；（六）利用校園廣播，播放經(jīng)典誦讀音頻文件，營造誦讀氛圍。 五、評價方式 1、過關(guān)抽檢：（1）班級選定測評員，由測評員負(fù)責(zé)檢查登記同學(xué)的背誦情況。（2）每

4、月由科組長與教導(dǎo)對班級各抽2-3名學(xué)生進(jìn)行背誦抽查。（3）每個學(xué)期末由校領(lǐng)導(dǎo)下校進(jìn)行抽查。2、評選優(yōu)秀：每個學(xué)期由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生背誦情況評選出2-3名“誦讀之星”，由學(xué)校進(jìn)行獎勵，并設(shè)立專欄進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。 古詩：1、一年級第一學(xué)期：春曉村居所見小池詠鵝憫農(nóng)1憫農(nóng)2絕句2、一年級第二學(xué)期：贈劉景文山行回鄉(xiāng)偶書贈汪倫尋隱者不遇早發(fā)白帝城登鸛雀樓梅花3、二年級第一學(xué)期：草宿新市徐公店望廬山瀑布絕句鹿柴泊船瓜洲小兒垂釣元日4、二年級第二學(xué)期：夜書所見九月九日憶山東兄弟望天門山飲湖上初晴后雨江雪清明江上漁者樂游原5、三年級第一學(xué)期：詠柳春日乞巧

5、嫦娥別董大出塞秋浦歌涼州詞夏日絕句三衢道中示兒游園不值墨梅竹石6、三年級第二學(xué)期：題西林壁游山西村黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西獨(dú)坐敬亭山望洞庭憶江南鄉(xiāng)村四月四時田園雜興漁歌子游子吟石灰吟塞下曲楓橋夜泊7、四、五、六年級以國學(xué)課本為準(zhǔn)。名句：1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。2、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。3、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。4、勿謂今日不學(xué)而有來日，勿謂今年不學(xué)而有來年。5、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?、它山之石，可以攻玉。7、知之為知之，不知為不知，是知也。8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。9、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

6、10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從.11、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。12、溫故而知新、可以為師矣。13、敏而好學(xué)，不恥下問。14、少壯不努力，老大徒傷悲。15、天下未有不學(xué)而成者也。16、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。17、勿謂今日不學(xué)而有來日，勿謂今年不學(xué)而有來年。18、膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方。19、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。20、投我以桃，報之以李。21、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。22、滿招損，謙受益。23、多行不義必自斃。24、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。25、知人者智，自知者明。26、信言不美，美言不信。27、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；

7、千里之行，始于足下。28、己所不欲，勿施于人。29、人誰無過？過而能改，善莫大焉。30、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。31、大道之行，天下為公。32、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。33、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。34、尺有所短，寸有所長。35、得道多助，失道寡助。36、天時不如地利，地利不如人和。37、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。38、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。39、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。40、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。41、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。42、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。43、繩鋸木斷，水滴石穿。44、若要人不知，

8、除非己莫為。45、精誠所至，金石為開。46、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。47、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。48、盛年不重來，一日難再晨。49、一年之計在于春，一日之計在于晨。50、寧為玉碎，不為瓦全。51、當(dāng)局者迷，旁觀者清。52、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。53、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。54、讀書破萬卷，下筆如有神。55、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 56、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。57、千里之行始于足下，百尺竿頭更進(jìn)一步。58、天下無難事，只怕有心人；天下無易事，只怕粗心人。59、百學(xué)須先立志。朱熹60、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。61、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇

9、細(xì)流，故能就其深。李斯62、小心天下去得，大意寸步難行。63、青春須早為，豈能長少年。孟郊64、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。毛澤東65、幼稚是會成長會成熟的，只要不衰老腐敗就好。魯迅66、如果你是只天鵝蛋，即使生在養(yǎng)鴨場，還是一只天鵝。安徒生67、唯有靈魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。魯迅68、認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。69、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，70、讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。71、父愛和母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寄于無形之中的一種感情，72、只有用心的人才能領(lǐng)會。73、擁

10、有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛，也是幸福的。74、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。75、朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天。76、找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。 77、莫笑友朋多，患難知交寡。蒲松齡78、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。諺語79、酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。諺語80、友正直者日益，友邪柔者日損。薛之情公讀書錄交友81、近朱者赤，近墨者黑。傅玄82、財富不是朋友，而朋友是財富。83、與朋友交，言而有信。論語84、情深恭維少，知己笑談多。諺語85、書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。 嚴(yán)文井86、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 章學(xué)誠87、善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 謝覺哉88、勤奮就是成功之母 茅以升89、人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 郭沫若90、書到用時方恨少，學(xué)富五車不為多。91、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 劉向92、書中自有黃金屋，書中自有嚴(yán)如玉。93、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟94、讀書破萬卷,下筆如有神95、讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通