1、!咪你己經對現狀評苗信息足夠了解了，話點擊返回按鈕返回到苜頁選擇接下來你要探索的內 客標也可以直接點擊左側的目錄直接選擇要探索的內容.職業價值觀探索報告職業價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作 價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。本測 驗就是把職業價值觀從六個方面加以區別，然后測定你更傾向于表現出哪種類型的職業價值觀。在六個方面你 的平均得分如下圖所示：支持滿足14.0贊譽賞識5.0工作條件6.0注重關系15.0崇尚獨立17.0追求成就14.010你最突出的職業價值觀是崇尚獨立。崇尚

2、獨立表示的是，你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己 的責任感、自主性的人。而且你能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。在這個方面細 化分析，可以看出你：希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發揮自己的創造力；期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進度；希望工作范疇內的事務自己可以較自由決策；希望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權。下面幾個價值觀相對而言不是你最大的工作動力來源，但是了解它們對你更好的認識自己和職業有很大的幫助注重關系：期望工作

3、的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的 道德觀念和社會服務意識。工作條件：你非常希望獲得有充分保障的工作 （包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的 環境中工作，能夠獲得應有的報酬I能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的 范圍內做不同的事情。贊譽賞識：你對職業的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工 作提供指導。并且這個職位是富有社會聲望的。追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自 我實現，而并非外在特質利益的滿足。支持

4、滿足：你是一個期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內 獲得應有的待遇的人。再說明一點：每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。假如你是一個即將畢業的學生，那么你強烈需求可能就是個工作”，而不是一個 適合的工作但是，人是持續成長，并隨時支付機會成本的。因此，如果你能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，你會獲得更多的成功與機會。所以，你需要好好思考上面的價值觀排序，分析一下每一個價值觀維度的內涵，想想在現實生活、學習中這些 價值觀都是如何體現的：1、贊譽賞識2、崇尚獨立3、工作條件4、支持滿足5、追求成就6、注重關系（字數不大于

5、500）一個人只有清楚知道這些價值觀具體的表現是什么，才可以切實理解它們，并為它們做出些有益的努力。接下來，再預測一下這些價值觀可能會在未來的工作中如何體現，哪樣的工作環境、工作崗位會吻合上面的價值觀 順序、原因分別是什么：（字數不大于500）一個人的職業生涯規劃，如果看不到未來，他就把握不住現在現在讓你給出自己未來符合價值觀的工作預測，正是一次 看到未來的機會！報告結束，結果已保存到了結果中心。在細致了解了自己的職業價值觀基礎上，你就可以點擊下一步按鈕查看1-5, （1表示最擅長）。由高至低選出5個你最職業了。這些職業都是系統根據你的職業價值觀進行推薦的。下面列出了你剛才評定出的相對最擅長的

6、技能，請在框中鍵入數字擅長的技能。注意，只選你認為最擅長的前5個技能。積極傾聽注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當的時機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話批判性思考在解決問題時，運用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優劣學習策略在學習或者教授新知識時，根據具體情況選擇并使用合適的學習方式和教學/指導方法數學利用數學解決問題監測監督/評價自己、他人或者組織的表現，從而做出改進或是采取正確行動閱讀理解準確理解與工作有關的文件口頭表達 通過口頭交談有效地向他人傳遞信息書面表達根據閱讀者的需求，通過書面的方式有效地傳達信息資金管理確定如何分配資金來完成工作，并對這些花費進行核算物資管理

7、獲取某項工作所需的設備、工具和材料，確保它們被恰當使用協作在相互配合時協調自己和他人的行動指導教別人如何做某件事情協商召集相關人員，協調分歧說服說服他人改變觀念或行為服務導向積極尋找幫助別人的方法系統分析確定系統應該如何運作，以及條件、操作和環境的改變對結果有怎樣的影響技能探索報告任何探索都是對自己重新思考和認識的過程，不知道你在技能的選擇和比較過程中，是否對自己又有了進一步 的認識？對自己的技能有了新的思考？對于那些你不擅長的技能，你可以通過學習鍛煉來提高，但建議你不要 選擇那些你不擅長技能為核心的工作。以下是你認為你最擅長的5項技能：資金管理確定如何分配資金來完成工作，并對這些花費進行核算

8、數學利用數學解決問題協作在相互配合時協調自己和他人的行動監測監督/評價自己、他人或者組織的表現，從而做出改進或是采取正確行動閱讀理解準確理解與工作有關的文件在進入任何 一個工作領 域、崗位后， 一般都會經 歷專業化的 技能訓練，但公共（人際）關系督導（促）他人公共評論寫作公眾演講是有些技能 卻是在當前 的工作市場 上普遍“熱 門”。它們是： 預算管理組織/管理/調整應對最后期限的壓力與他人面談磋商/仲裁教學/教導比較一下你自己擅長的技能與這些熱門”技能的異同。還好，上面這十項熱門技能在日常活動中是可以主動鍛煉、獲得、提高。但你要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結

9、果。另外，技能分析還有一種非常有趣的方法：成就事件分析一一首先，你需要在下面的框中寫下自己到目前經歷過的成就事件。這些事件不必驚天動地，只要你感覺在這些事件中有成就感就可以。一般情況下，20幾歲的大學生可以寫出至少 20幾件，不知道你可以寫出多少件呢？1、（例）兩次高考失敗，我沒有氣餒，最終以高分考到了自己心儀的北京師范大學心理學院。2、3、（字數不大于 500）那么，從這些感覺不錯的事件中，你能夠分析出哪些能力出來呢？一般都可以分析出三類能力的：比如 兩次高考失敗，我沒有氣餒，最終以高分考到了自己心儀的北京師范大學心理學院”，可以分析出形容詞描述的 自我管理技能”：有勇氣的、自信的、目標明確

10、的動詞描述的 可遷移技能”：壓力應對、攻克名詞描述的 知識技能”：心理學知識、數學、語文、英語你需要好好分析一下自己上面給出的成功事件，分析一下自己擁有的三類技能：1、自我管理技能：2、可遷移技能：3、知識技能：擁有以上技能的你可以勝任的事情有：（字數不大于500）上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經過了你重新的梳理，希望你在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發揮自己的長項。我們知道這些探索的結果報告很重要，但我們更清楚，探索的過程對你更重要。這是你對自己認真梳理、清晰 認識的過程。所以不要將目光簡單的放到結果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的過程中吧！這里是

11、你認為自己突出的技能，而且是按擅長程度順序排列的。報告結束，結果已保存到了結果中心。接下來，你可以點擊下一步按鈕查看按照你當前的技能由系統推薦的職業了。學習指導探索報告通過在問卷的 選擇，你得出 了四個分數,分別指向行動型、反省型、分值等級描述理論型、實際型、詳細如下表:行動型9.6A非常強烈的偏好反省型5C中等偏好理論型8.4B強烈偏好實際型8.4B強烈偏好為了更好的方便你的理解，我們將你的結果放置在坐標圖上如下:實際學習情境行動型學習者在下列活動中學習效果最佳:他們能從新體驗、新問題、新機遇中學習。他們能全神貫注于短時間的、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務、及角色扮演練習。活

12、動中充滿了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應對。他們能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述。允許他們在不受任何政策、結構或可行性的約束下產生點子。讓他們身處困境，而且他們認為任務很難完成，即給他們設置挑戰，但所給予的資源又不足，且身處逆境。他們與他人打交道，即他們思維跳躍，并作為團隊的一分子解決問題。在活動中適合嘗試一下行動型學習者在下列活動中學習效果最差，也許會反對這些活動：學習包括被動的角色，即聽講座，獨白，解釋，關于如何做事的陳述，以及閱讀和觀摩。要求他們靠后站，且不能參與。 要求他們吸收、分析及解釋很多雜亂的數據。要求他們從事獨自進行的工作，即獨自

13、地閱讀、書寫、思考。 要求他們事先估計他們將學到什么，并在事后評價他們已經學到了什么。他們認為提供給他們的陳述過于理論化，如對于原因或背景的解釋。要求他們再三重復基本相同的活動，即練習過程。 他們需要遵循確切的指導，沒有自己操縱的余地。要求他們做細致的工作，即關注細節，糾纏于雜亂零碎的事情，做事一絲不茍。這四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。根據上面對你最突出的學習風格描述，你需要思考一下，這些優劣勢都在哪些方面有所體現：1、（字數不大于500）畢竟，不同的學科對人的學習風格經常會有非常不同的要求，比如物理、化學經常要進行一些實驗操作，可能行動型”風格更有優勢一些；理論性研究則

14、更傾向于對反省型”有利。而且，學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務，你需要為自己的風格完善與 改進做出思考與計劃（比如在閱讀、與人交流、實踐、反省等方面，你希望下一步要達成的目標）：（字數不大于500）如果你已經對自己的學習指導有了足夠了解，請點擊返回按鈕返回到首頁選擇接下來你要探索的內容。報告結束，結果已保存到了結果中心。你也可以直接點擊左側的目錄直接選擇要探索的內容。裒回職業興趣探索報告經過幾十年的研究，著名生涯發展理論家Holland把人的職業興趣分為六種類型，分別為：現實型 （R）、研究型、藝術型（A）、社會型（S）、企

15、業型（E）、常規型（C）。他的研究表明，人只有在與自己類型吻合的環境中才能夠 取得最好成功、產生最強的成就感與滿意度。六種類型的分數之間做一個對比，你的分數在某一個類型上越高 表明你對這個類型的工作越感興趣。Realistic、Investigative、Artistic、Social、Enterprising、Conventional圖上顯示了你在六種興趣類型上的分布狀況，從這些分析大小排列，就可以大致了解你的職業興趣傾向性。下面的報告就是基于 Holland理論，根據你這六種類型上的分數，給出的分析。職業興趣報告我和你沒有什么差別。如果你一定要找一個差別，那可能就是我每天有機會做我最愛的工

16、作。如果你要我給你忠告，這是我能給你的最好忠告了。” 股神”華倫巴菲特需要提醒你的是，職業興趣類型沒有好壞之分，每種類型都有適合自己類型特點的工作環境，每種類型也都有自己的特點和不足。每個人都有獨特的興趣特點，每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值， 你能做到的是：了解自己的興趣特點，將其發揮到極至!你的興趣類型是 一一EA型有創意。你是一個雄心勃勃、抱負遠大，但不過分張揚，行動積極，精力充沛，富有理性，不盲從的人。做事有計劃且 態度積極地去達成目標，喜歡獨立作業。與他人合作時愛扮演領導者角色，希望成為團體的焦點人物， 自主性很強，不喜歡被人管，習慣于表達、說服。重視自己的表現。雖

17、然你有比較強的影響他人愿望，但還是 頗有彈性的。你比較樂于彰顯個人能力，追求完美的或自以為完美的效果，喜歡解決疑難問題并能夠處理錯綜復雜的事情, 做事謹慎認真，嚴格要求，十分自信，獨立性強，對別人所做的事評價不高，愛好表現，人際關系一般。適宜的成長環境：研發、決策部分，要求高度理性智慧和經營頭腦的工作，能發揮個人才智且獨立的環境。 喜歡的課程或活動： 社會科課程或活動、社團、帶活動等。有興趣的學科：政法、大眾傳播、管理等。喜歡的職業：媒體設計、服裝設計、律師、民意代表等。我們知道這些探索的結果報告很重要，但我們更清楚，探索的過程對你更重要。這是你對自己認真梳理、清晰 認識的過程。所以不要將目光

18、簡單的放到結果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的過程中吧！上面的描述就是根據你對一些問題的回答，得出的關于你的職業興趣描述。你需要從六個方面去認識自己，好 好想想自己在現實生活中在這六個方面的表現，并且參照你在六個方面的得分進行衡量。如果你感覺在職業興 趣方面有了比較清楚的了解，你就可以點擊下一步按鈕查看職業了。報告結束，結果已保存到了結果中心。這些職業都是系統根據你的職業興趣進行推薦的。性格探索報告為了更好的方便你的理解，我們將你的結果放置在如下圖上：你的類型為：公關型公關型一一天下沒有不可能的事基本描述：你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現在和將來。隨時可以發現事物的深層含

19、義和意義， 并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯系。你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他 人。你總是避免矛盾，更在意維護人際關系。你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應他人的需 要和期望。你傾向于運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受。你在意維護人際關系，愿意花費很 多心思，結交各種各樣的人，而不是做事。你有豐富的想象力，善于創新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而 不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發現機會，并有能力且愿意幫助他 們采取行動抓

20、住機會。可能的盲點：你非常理想化，容易忽視現實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有 變化的階段較為投入，而對后續較為常規或沉悶的部分，難以持續投入。你總是能輕意想出很多新主意， 喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情 從頭做到尾 你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，善始善 終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發揮，不愿意籌備和計劃，對細節沒 有興趣。如果你要有所作為，應盡量使自己的新思路現實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫 助，這也符合你的特點

21、，因為你不喜歡獨自工作。你在工作中的優勢：能夠打破常規思考，考慮事情發展可能出現的新情況敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能能統觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人能洞察別人，能理解他們的需要和動機富于創造的思考者，好的問題解決者能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務你在工作中的不足：做事不太條理，或不善于分清主次順序，把握事情的輕重對缺乏獨創性的人和

22、事沒有耐心通常不喜歡任何重復或例行的事務，不愿以傳統或常規的方式行事易于煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創造性過程結束后不能容忍與過于嚴謹的機構或個人工作，組織性觀念不強傾向于關注可能發生的事情，而非實際的或極可能發生的事情在工作細節的完成上有一些困難獨自工作時經常效率較低你的崗位特質：在人際友好、輕松的環境中與不同特點的人一起工作，避免沖突和矛盾工作充滿樂趣，富于挑戰，允許你自由發揮靈感和創造力，參與冒險可以創造新的想法、產品、服務或幫助別人，然后看到計劃變為現實工作環境與你的理念、個人價值觀一致規則和限制少，能夠自己安排工作的進程和節奏工作不要求處理太多的重復性、程序性、常規性、瑣碎的事物發

23、展建議：設立事情的優先級，考慮輕重緩急，發展持之以恒需要關注重要的細節，避免總是丟三落四需要規劃和計劃，并運用時間管理技能運用你的能力非常容易，你成功的秘決在于：判斷和把握事情輕重，優先處理重要的事情集中精力于某一目標，盡量將事情計劃和落實減少外界無關因素的干擾，對自己接受的事情堅持到底，不要輕易妥協我們知道這些探索的結果報告很重要，但我們更清楚，探索的過程對你更重要。這是你對自己認真梳理、清晰認識的過程。所以不要將目光簡單的放到結果上，投入更多的精力、停留更多的思考在探索的過程中吧！上面這些內容即是系統對你的性格描述，同時也指出你可能在性格表現上存在的盲點。這些結果描述很重要， 但探索的過程

24、對你更重要。這是你對自己認真梳理、清晰認識的過程。所以不要將目光簡單的放到結果上，投 入更多的精力、停留更多的思考在探索的過程中吧！報告結束，結果已保存到了結果中心。如果你希望以后回來再更詳細地查看、思考和分析自己的性格特征，那 么你就可以點擊下一步按鈕查看職業了。這些職業都是系統根據你的性格進行推薦的。寫給滕蔚蕓的信親愛的滕蔚蕓同學：恭喜你完成了職業天空在線職業規劃，相信你在一定有了很多的感悟和收獲。在多年的職業生涯研究及個人職業規劃過程中，我們接觸過形形色色的困惑者，他們中有為找工作煩惱的畢 業生，有為未來發展困惑的新生，也有畢業后遇到困難的職業白領。因此我們越來越理解找到一份滿意工作 的

25、實質”，職業生涯規劃的 實質”。我們認同以下觀點：對任何人來說，都有一片天空最適于你做職業飛翔! 但是我們需要與你分享以下職業發展理念：職業規劃是一個不斷進行的過程，而不是一個簡單的結果許多人因為沒有找到適合的方向而沮喪、失望，他們希望通過心理測試、書籍或職業規劃師的建議，一 勞永逸的解決問題。事實并非那么簡單，正如找到健美中心不等于減肥成功一樣，得到心理測試、書籍 或者職業規劃師的指導，也不等于百分之百職業困惑的解決。還有一些人認為在他們開始一份職業前，一定要對自己可預見的職業目標有一個清晰的認識：自己具備 在該行業成功的可能性。但事實很少與這種期望完全吻合，調查表明，許多成功人士只是在基本

26、職業方 向的情況下，找到 他們第一份工作的，初入行他們絕大多數并不清楚自己是否具備在這個職業中成功 的潛質。一定要清楚：職業選擇是一個不斷進行的過程，而非一次就可以得到的滿意結果。就是說找到自己喜歡 的工作不 是一夜之間就可以實現的，在規劃師的幫助下也不能。為了做好職業規劃，你不僅需要清楚 自己的天性和自己期 望在工作中得到什么，你還需要一點機遇和一些等待。即使你找到了一份比較滿 意工作，未來你還可能出現工作變動。舉一個王敬的例子（化名），她不喜歡學的財務專業，找到了北森。通過職業規劃，她認識到自己是一 個對空間敏感的人，每天都需要富有創造性；并且她知道了多少工作量和什么程度的適當性可以讓自己 比較有激情。結果呢？首先她沒有找財務工作，在索尼找到了一份可以滿足她天生的創造性和表達需要 的工作。而后，她