1、第 頁2022?聽?中班音樂教案?聽?中班音樂教案作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是我幫大家整理的?聽?中班音樂教案，僅供參考，歡送大家閱讀。?聽?中班音樂教案1一、教學內容：中班音樂活動?聽?二、教學目標：1、感受三拍子節拍的特點掌握漸強漸弱的唱法。2、能根據樂曲的節奏及冬天里的情景創編歌詞。3、體會冬天美的情趣。三、教學準備：事先對冬天有初步的觀察和認識。配套磁帶或光盤、錄音機。四、教學重點與難點：根據樂曲的節奏及冬天的情境創編歌詞。五、教學方法與手段：談話法、觀察法、操作法等。六、教學過程：教師活

2、動幼兒活動設計意圖一、音樂導入1、在琴聲伴奏下，教師用優美的聲音哼唱歌曲，讓幼兒初步感受歌曲的優美旋律。2、隨伴奏有節奏、有感情地朗誦歌詞。3、提問：你聽到了什么？完整的感受音樂。引導幼兒感知整體音樂，感受音樂所帶來的感覺。引起幼兒的共鳴。二、教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞，熟悉旋律1、邊做動作邊演唱歌曲，提醒幼兒在注意傾聽的同時，隨著三拍子韻律左右搖擺身體。2、帶著幼兒一起邊做動作邊學唱歌曲12遍。3、引導幼兒完整念兒歌，注意兒歌內容的正確表達。4、引導幼兒用連貫的“啦音演唱歌曲，進一步感受歌曲優美抒情的風格。5、進行歌詞演唱，引導幼兒用“啦音演唱歌曲為教師伴奏。6、提出要求：我們在用不同聲音

3、演唱歌曲的時候，要注意傾聽朋友的聲音，調整自己的聲音大小，我們唱出的聲音才會靠在一起特別好聽。7、鼓勵孩子將“啦音改為其它聲音為歌曲伴唱。在傾聽的同時，進行三拍子韻律搖擺身體。嘗試邊做動作邊學唱歌曲。用連貫的“啦進行歌曲演唱。嘗試調整自己聲音的大小。將“啦改為別的音進行伴唱。在學唱歌曲前，教師先請幼兒一同來感受三拍子的旋律，幫助幼兒為學唱歌曲做鋪墊。通過邊做動作邊唱歌曲，能夠幫助幼兒更加形象地來記憶歌詞，從而更好地掌握歌曲。多種形式的演唱，能夠讓幼兒更加喜歡這首歌曲，并且對歌唱產生興趣。而在用“啦音來代替歌詞時，增強了歌曲的趣味性。三、幼兒學唱歌曲，重點掌握漸強、漸弱的唱法。1、師生輪流唱，最

4、后一句齊唱。2、男女分組輪流唱，最后一句齊唱。幼兒學唱歌曲，進行師生輪流唱及男女分組唱。通過多種方式引導幼兒學唱歌曲，掌握漸強漸弱的唱法四、啟發幼兒結合冬季特征創編歌詞。1、在冬天里我們還會聽見什么？全體唱創編內容。2、在冬天里我們還會看見什么？全體唱創編的內容。3、鼓勵幼兒在日常生活中繼續觀察冬季的特征，把發現的內容創編到歌曲中。幼兒結合冬天的季節聽完整，將在冬天里聽到的，看到的創編成歌詞。引導幼兒能根據樂曲的節奏及冬天里的情景創編歌詞，并體會冬天美的.情趣。七、教學反思：為了引導幼兒對身邊的事物，自然現象感知與體驗，我們開展了教育活動?聽?，想通過一系列的環節，讓幼兒感知大自然的美妙。在活

5、動中，通過讓幼兒感受各種聲音來導入活動，并且幼兒對風聲的已有經驗已經非常豐富，能夠模仿出風聲，所以在歌詞的學習中非常簡單，歌曲的學習也就非常快。但是我班幼兒對于三四拍的歌曲才第二次嘗試，在感受首句強拍方面還存在一定的缺乏，在這一點上還需要循序漸進地學習。最后我們還對歌詞進行創編，替換成大自然里的其他聲音。以后，將和幼兒共同探究發生在他們身邊的種種事物的聲音，使他們感受并喜歡大自然各種聲音的美妙。?聽?中班音樂教案2教學目標：1感受三拍子節拍特點，掌握漸強漸弱的唱法。2能根據樂曲的節奏及冬天里的情景創編歌詞。3體會冬天美的情趣。教學準備：物質準備：1，配套磁帶、錄音機。知識準備：1事先對冬天有初

6、步的觀察和認識。教學重點與難點：重點：感受三拍子節拍特點，掌握漸強漸弱的唱法。難點：根據樂曲的節奏及冬天里的情景創編歌詞。教學方法與手段：練習法，整首教唱法等。教學過程：一、提問導入，引出課題。師：在冬天里你聽到了什么？請小朋友聽聽是什么聲音？風吹的聲音是怎樣的？二、教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞，熟悉旋律。1小朋友們都有自己的想法，每個人覺得風都是不一樣的，那聽老師來唱一唱這首歌曲，你們來聽聽看這里的風是什么樣的。師：歌曲里唱的是聽到了什么？發出了什么樣的聲音？誰愿意來模仿一下。2帶著幼兒邊念歌詞邊拍三拍子節奏，理解強弱關系。師：孩子們剛剛我們模仿的很好，那你們剛剛唱出了歌詞，可是你們感覺到了

7、嗎，他其實是三拍子的歌曲，如果你們沒有感覺到，那我們也可以在老師唱的時候用小手來拍一拍，那我們一起來試一試吧。三、幼兒學唱歌曲，重點掌握漸強漸弱的唱法。1師生輪流唱，最后一句齊唱。師：剛剛我們已經把歌詞給記住了，而且拍子也掌握的很到位了，我們一起為自己鼓鼓掌，那現在我們換一種方式來唱這首歌曲吧，可以怎么唱？誰愿意來出出主意？孩子們的想法課真多啊，那我們這次就師生輪流唱，最后一句齊唱，你們說好不好。2男女分組輪流唱，最后一句齊唱。師：剛剛老師和寶寶們合作的真棒呢，那我們男女寶寶間有沒有這個默契呢？我們一起來試一試好不好。四、啟發幼兒結合冬季特征創編歌詞。1全體幼兒唱創編的內容。師：在冬天里我們還會聽見什么？請你們用自己聽到的聲音創編在歌詞中，并且用好聽的聲音唱出來。2鼓勵幼兒在日常生活中繼續觀察冬季的特征，把發現的內容創編到