1、2020年陜西省初中學業(yè)水平考試語文學科一、積累和運用（共6小題，計17分）1.下列各組詞語中，加點字的讀音和字形全都正確的一組是（ ）A. 嘹望（lio） 殲滅（qin） 娉婷（png） 前仆后繼（f）B. 絹本（jun） 著落（zhu） 偵緝（j） 深惡痛絕（w）C. 愧作（zu） 腈綸（qng） 羈絆（pn） 名副其實（f）D. 悄然（qio） 孱頭 （cn） 瘦削（xio） 強詞奪理（qing）2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（ ）A. 旁騖 摻合 鋒芒必露 殫精竭慮B. 佇立 維幕 大相徑庭 振耳欲聾C. 殉職 抉擇 人情世故 李代桃僵D. 彗星 練達 相輔相承 珊珊來遲

2、3.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）白衣天使們的臨危不懼、義無反顧、勇往直前、舍己救人，_（闡釋 闡明 詮釋）了醫(yī)務工作者的責任與擔當、堅守與堅韌。（2）在大中小學_（循序漸進 循循善誘 因地制宜）、螺旋上升地開設思想政治理論課，是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要保障。4.經(jīng)典詩文默寫。在第（1）（7）題中，任選五題；在（8）（10）題中，任選一題（1）念天地之悠悠，_。（陳子昂登幽州臺歌）（2）_，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（3）_，霜重鼓寒聲不起。（李賀雁門太守行）（4）_，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹漁家傲秋思）（5）俗子胸襟誰識我

3、？_。（秋瑾滿江紅（小住京華）（6）_，聞寡人之耳者，受下賞。（鄒忌諷齊王納諫）（7）夕日欲頹，_。（陶弘景答謝中書書）（8）從這點出發(fā)，_。（毛澤東紀念白求恩）（9）_，再回延安看母親!（賀敬之回延安）（10）讀書足以怡情，_，足以長才。（弗朗西斯培根談讀書）5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。文化認同是個人認為自己歸屬于某一文化或民族群體的感覺，是人的社會屬性的表現(xiàn)形式。本質(zhì)上說，文化認同是對某一文化的信仰、價值觀、道德規(guī)范和社會實踐等方面的認同。文化認同是國家認同的基礎(chǔ)，是國家向心力的動力和源泉，是維系整個民族、國家群體的精神支柱。文化自信、民族自信的前提是 、 。如果沒有文化認同、就無

4、法形成民族認同、國家認同，_無法形成文化自信。（1）請?zhí)崛〉诰涞闹鞲桑懺谙旅娴臋M線上。（2）請將下面的語句分別填在第句的橫線上。（只填序號）A.文化認同 B.國家認同（3）第句需補上一個恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請將關(guān)聯(lián)詞語寫在下面的橫線上。6.“白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/跟著三兄弟/西天取經(jīng)上大路/一去就是幾萬里”熟悉歌詞讓大家想起古典小說西游記，請回答下面的問題。（1）小說中的白龍馬在取經(jīng)過程中表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括。（2）下列西游記的部分回目，其情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項是（ ）A.四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名 B.邪魔侵正法，意馬憶心猿C二僧蕩怪鬧龍宮，群圣除邪獲寶貝 D.諸神遭毒手

5、，彌勒縛妖魔二、綜合性學習（7分）7.請你參加“找尋語文課本里的中國”為主題的綜合性學習活動。【活動一：尋精神】柳青創(chuàng)業(yè)史展示的新中國農(nóng)民團結(jié)互助、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神仍有重要的現(xiàn)實意義。請在下面的米字格中，按順序依次寫出“創(chuàng)”字的筆畫。【活動二：尋禮儀】下面文段，引發(fā)了同學們對于“師生在校如何相處”的討論。你與同學們討論這個問題時，會說些什么？請把你的發(fā)言寫在下面的橫線上。“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。”（宋濂送東陽馬生序）【活動三：尋文化】同學們梳理初中語文課本，繪制出下面的統(tǒng)計圖，請給統(tǒng)計圖擬寫標題。（20字以內(nèi)）活動四：

6、尋品格請仿照畫線部分補寫一個語句，完成鄧稼先贊詞。贊鄧稼先帶著一顆拳拳拳赤子心，懷著一腔殷殷愛國情，他品行純正無愧中國男兒，示例一 。示例二 。踏遍戈壁共草原，無需馬草裹英靈。這就是鄧稼先！這就是“兩彈”魂!三、閱讀（共15小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計30分）（一）（12分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一5日18時0分，長征五號B搭載新一代載人飛船試驗船和柔性充氣式貨物返回艙試驗艙在海南文昌升空。約488秒后，載荷組合體與火箭成功分離進入預定機道，首飛任務取得圓滿成功。美國專業(yè)網(wǎng)站NASA Spaceflight網(wǎng)站報道稱，此次發(fā)射是中國未來載人航天計劃的重要里程碑。該網(wǎng)

7、站對新一代太空艙做了詳細介紹，稱中國的研發(fā)團隊使用了新材料和新結(jié)構(gòu)使太空艙的隔熱能力比神舟飛船大了三到四倍。該網(wǎng)站還著重關(guān)注了中國的長征五號B運載火箭，稱這一新的運載火箭系列將滿足未來發(fā)射服務市場的需求，將有助于保持中國運載火箭技術(shù)的發(fā)展趨勢，并推動經(jīng)濟和相關(guān)高科技發(fā)展，包括新型火箭發(fā)動機的開發(fā)、新的焊接技術(shù)、飛行控制系統(tǒng)的升級等。（選編自國際社會高度關(guān)注中國成功發(fā)射長征五號B運載火箭，光明日報）【材料二】長征五號B以長征五號運載火箭為基礎(chǔ)改進研制而成，是目前我國近地軌道運載能力最大的火箭。長征五號運載火箭采用兩級半構(gòu)型，長征五號B運載火箭采用一級半構(gòu)型，長征五號B的超大整流罩是它的突出特點，

8、是我國最大的火箭整流罩。長征五號運載火箭主要用于發(fā)射高軌道大型衛(wèi)星以及各類深空探測器，長征五號B運載火箭主要用于發(fā)射近地軌道的大型衛(wèi)星及飛船，如載人空間站的核心艙等。作為專門為載人航天工程空間站建設研制的一款新型運載火箭，長征五號B的首飛成功，標志著我國載人空間站工程建設進入實質(zhì)階段。（選編自“胖五”家族添新丁 “運人運貨”本領(lǐng)強，陜西日報）【材料三】中國空間站命名為“天宮”，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時最多可達6人，建成后將成為我國長期在軌穩(wěn)定運行的國家太空實驗室。它整體呈T字構(gòu)型，基本構(gòu)型包括1個核心艙和2個實驗艙。核心艙居中用來控制整個空間站組合體，實驗艙和實驗艙II分別連接于兩側(cè)

9、，核心艙是空間站的主控艙段，主要對整個空間站的飛行姿態(tài)，動力性、載人環(huán)境進行控制。它包括節(jié)點艙、生活控制輪和資源艙三部分，有3個對接口和2個停泊口。停泊口用于連接兩個實驗艙，一起與核心艙組裝形成空間站組合體。對接口用于載人飛船、貨運飛船及其他飛行器訪問空間站。實驗艙I名為“問天”，主要任務是開展艙內(nèi)和艙外科學實驗和技術(shù)試驗，也是航天員的工作生活場所和應急避難場所。實驗艙配備了航天員出艙活動專用氣閘艙，支持航天員出艙活動，配置了小型機械臂，可進行艙外載荷自動安裝操作。實驗艙名為“夢天”，具備和實驗艙I類似的功能。實驗艙還配置有貨物專用氣閘艙，在航天員和機械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動進出艙。（

10、選編自揭秘中國空間站，人民日報）材料四】上世紀90年代開始啟動的我國載人航天工程，規(guī)劃了“三步走”戰(zhàn)略。從發(fā)射載人飛船將中國航天員送入太空，到太空出艙、發(fā)射空間實驗室，如今已走到第三步，即“建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應用問題”。根據(jù)飛行任務規(guī)劃，空間站工程分為關(guān)鍵技術(shù)驗證、建造和運營3個階段實施。為完成空間站建造，共規(guī)劃了12次飛行任務。在長五B首飛后，將先后發(fā)射“天和”核心艙、“問天”實驗艙和“夢天”實驗艙，進行空間站基本構(gòu)型的在軌組裝建造，也規(guī)劃了發(fā)射4艘神舟載人飛船和4艘天舟貨運飛船，進行航天員乘組輪換和貨物補給。11次任務的完成，將意味著中國空間站正式建成。空間站

11、在機運行期間，在軌運行期間，將面向前沿科學探索、人類生存和太空活動，支持開展大規(guī)模的空間科學實驗、技術(shù)試驗和空間應用等活動。（選編自揭秘中國空間站，人民日報）8. 此次長征五號B的成功發(fā)射，為什么被國外視為“中國未來我人航大計劃的重要里程碑”？請結(jié)合材料簡要回答。9. 長征五號B這款新型運載火箭有哪些獨特之處？請簡要概括。10. 下列有關(guān)“天宮”的表述不正確的一項是（ ） A. “天宮”空間站主要由核心艙和實驗艙組成，整體呈T字構(gòu)型，最多可以駐留6人，未來將成為國家太空實驗室。B. “天宮”空間站的核心艙是空間站的主控艙段，用來控制整個空間站組合體，它包括節(jié)點艙、生活控制艙和資源艙。C. 核心

12、艙設計有停泊口和對接口，前者用于連接兩個實驗艙，后者用于載人飛船、貨運飛船及其他飛行器訪問空間站。D. 實驗艙I“問天”和實驗艙II“夢天”都配有專用氣閘艙，它們均可用來支持航天員出艙活動及貨物、載荷自動進出艙。11. 下列對材料有關(guān)的概括與分析正確的一項是（ ）A. 含有載人飛船實驗船和柔性充氣式貨物返回艙試驗艙的載荷組合體與火箭成功分離并進入預定軌道，標志著我國載人空間站工程建設進入實質(zhì)階段。B. 我國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略，第一步是發(fā)射載人飛船將航天員送入太空并實現(xiàn)航天員太空出艙，第二步是發(fā)射空間實驗室，第三步是建造空間站。C. 我國空間站將采用在軌組裝方式完成建造，建成后為實現(xiàn)空間

13、站正常運行，將發(fā)射4艘神州載人飛船和4艘天舟貨運飛船，進行航天員乘組輪換和貨物補給。D. 我國空間站具有內(nèi)部空間大、方便居住等優(yōu)點，適于在軌進行大規(guī)模的空間科學實驗、技術(shù)試驗和空間應用等活動，它的建成將全面提升我國科學技術(shù)水平。（二）（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。黃河一掬余光中臨別濟南的前一天上午，我們來看黃河。廂型車終于在大壩上停定，大家陸續(xù)跳下車來。還未及看清河水的流勢，臉上忽感微微刺麻，風沙早已刷過來了。沒遮沒攔的長風挾著細沙，像一陣小規(guī)模的沙塵暴，在華北大平原上卷地刮來，不冷，但是挺欺負人，使胸臆發(fā)緊。女兒把自己裹得密密實實，火紅的風衣牽動了荒曠的河景。我也戴著扁呢帽，把絨襖

14、的拉鏈直拉到喉核。一行八九個人，向大壩下面的河岸走去。天高地迥，河景完全敞開，觸目空廓而寂寥，幾乎什么也沒有。河面不算很闊，最多五百米吧，可是兩岸的沙地都很寬坦，平面就延伸得倍加曠遠，漠漠的天穹，下面是無邊無際無可奈何的低調(diào)土黃，河水是土黃里帶一點赭，調(diào)得不很勻稱。沙地是稻草黃帶一點灰，泥多則暗，沙多則淺，上面是淺黃或發(fā)白的枯草。我對友人說：“這里離河水還是太遠，再走近些好嗎？我想摸一下河水。”于是我們沿著一大片麥苗田，在泥濘的窄埂上，一腳高一腳低，向最低的近水處走去。終于夠低了，也夠近了。但沙泥也更濕軟，我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進黃

15、河。一剎那，我的熱血觸到了黃河的體溫，涼涼的，令人興奮。古老的黃河，從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里，繞河套、撞龍門、過英雄進進出出的潼關(guān)一路朝山東奔來，從斛律金的牧歌李白的樂府里日夜流來，你飲過多少英雄的血，難民的淚，改過多少次道啊發(fā)過多少次泛澇，二十四史，哪一頁沒有你濁浪的回聲？流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了，那么長的生命我不過觸到你一息的脈搏。無論我握得有多緊你都會從我的拳里掙脫。就算如此吧，這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了，絕對值得。不到黃河心不死，到了黃河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流過黃河。至少我已經(jīng)拜過了黃河，黃河也終于親認過我。在詩里文里我高呼低喚他不知多少遍：傳說北方有

16、一首民歌只有黃河的肺活量能歌唱從青海到黃海風，也聽見沙，也聽見華夏子孫對黃河的感情，正如胎記一般地不可磨滅。詩人流沙河寫信告訴我，他坐火車過黃河讀我的黃河一詩，十分感動，奇怪我沒見過黃河怎么寫得出來。其實這是胎里帶來的，從詩經(jīng)到龔自珍，哪一句不是黃河奶出來的？想到這里，我從衣袋里掏出一張自己的名片，對著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣，右手一揚，雪白的名片一番飄舞，就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我，似乎不覺得這僭妄的一投有何不妥，反而縱容地贊呼。女兒也相繼來水邊探求黃河的浸禮。看到女兒認真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有機會帶她來認河，想當年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀，我的

17、眼睛就濕了。回到車上，大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默，只覺得不忍。翌晨，友人去機場送別，我就穿著泥鞋登機。回到高雄，我才把干土刮盡，珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜，書房里就傳出隱隱的水聲。（選自余光中散文選，有刪改）12. 作者走向河岸時，看到的“河景”有怎樣的特點？13. 請結(jié)合語境，品味下面句子中加點的語句。（1）從詩經(jīng)到龔自珍，哪一句不是黃河奶出來的？（2）女兒也來水邊探求黃河的浸禮。14. 作者說，這一瞬自己的“黃河一掬”“絕對值得”，為什么？15. 文章開篇寫黃河的風沙，有什么作用？16. 文末“隱隱的水聲”指什么？請概述并說明理由。【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）（12

18、分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。鄭和，云南人。成祖欲示中國富強。永樂三年六月，命和及其儕通使西洋，將士卒二萬七千八百余人，多齏貴。金幣。造大舶修四十四丈，廣十八丈者六十二。自蘇州劉家河泛海至福建，復自福建五虎門揚帆，首達占城，以次遍歷諸番國，宣天子詔。五年九月，和等還，諸國使者隨和朝見。帝大悅，爵賞有差。十年復命和等往使，至蘇門答臘。十四年冬，滿剌加等十九國咸遣使朝貢。和經(jīng)事三朝，先后七奉使，所歷凡三十余國。自宣德以還，遠方時有至者。自和后，凡將命海表者，莫不盛稱和以夸外番，故俗傳和下西洋，為明初盛事云。（選自明史鄭和傳）【注釋】儕（chi）：同輩。齏（j）：攜帶。占城：今越南南部。17.

19、 解釋下列句中加點詞語。（1）成祖欲示中國富強（ ）（2）將士卒二萬七千八百余人（ ）（3）帝大悅，爵賞有差（ ）（4）所歷凡三十余國（ ）18. 下列句了中加點的“以”，與“以次遍歷諸番國”中“以”的意義和用法全都相同的一項是（ ）A. 意將隧入以攻其后也B. 策之不以其道C. 全石以為底D. 不以物喜，不以己悲19. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。造大舶修四十四丈、廣十八丈者六十二。20. 請寫出選文中能從側(cè)面印證鄭和下西洋是“盛事”的兩個句子。（四）（4分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠

20、哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。21. 詩中的女子，為何會讓君子“寤寐思服”？請用自己的話概括。22. 本詩起句運用“興”的手法托物寄意。請從學過的其它詩文中選取一例，并加以簡析。四、作文（50分）23.作文題目：合唱要求：文體自選；不要套作，不得抄襲；不得透露真實的姓名、校名、人名等相關(guān)信息；不少于600字。本試卷的題干、答案和解析均由組卷網(wǎng)（）專業(yè)教師團隊編校出品。登錄組卷網(wǎng)可對本試卷進行單題組卷、細目表分析、布置作業(yè)、舉一反三等操作。試卷地址： HYPERLINK /qbm/paper/2510054984458240 o

21、 在瀏覽器中訪問組卷網(wǎng)上這份試卷 n在組卷網(wǎng)瀏覽本卷組卷網(wǎng)是.旗下的在線題庫平臺，覆蓋小初高全學段全學科、超過900萬精品解析試題。關(guān)注組卷網(wǎng)服務號，可使用移動教學助手功能（布置作業(yè)、線上考試、加入錯題本、錯題訓練）。 .長期征集全國最新統(tǒng)考試卷、名校試卷、原創(chuàng)題，贏取豐厚稿酬，歡迎合作。錢老師QQ：537008204曹老師QQ：713000635 中考語文詩詞名著基礎(chǔ)題訓練（含答案）有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_，在這里指代_。 答案： 水滸 ；假貨 與下列對聯(lián)、詩文有關(guān)的中國古典文學名著是： 寫鬼寫妖，高人一等；刺貪刺虐，入骨三分。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非

22、成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。答案：聊齋志異三國演義 根據(jù)詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。 一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。答案： 沙悟凈(沙僧或沙和尚) 賈寶玉 你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。 (1)水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的_故事。(2)西游記主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪_的故事。(3)魯濱孫漂流記的作者是英國作家_。答案： （1）魯智深

23、 (或“魯達”。答“魯提轄”也可)（2）(去)西天取經(jīng) (答“取經(jīng)”也可)（3）笛福、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線上填入人物姓名。_雪夜上梁山水滸_大戰(zhàn)流沙河西游記_舌戰(zhàn)群儒三國演義答案：林沖 豬八戒 諸葛亮 名著知識填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國演義中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，水滸傳里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的_何嘗不是？_中不屈服于命運、堅持崇高理想追求的保爾柯察金固然是，名人傳中“扼住命運的咽喉”、創(chuàng)作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？答案：吳用，鋼鐵是怎樣煉成的 清代著名理論家、批評家金圣嘆將_、_、_、 史記 、 西廂記及杜甫詩相提并論，合稱為”六才子書”。答案：

24、水滸傳 、 莊子 、 離騷 請根據(jù)提供的信息，分別說出對應的人物或作品。 示例：瀟湘館、丫環(huán)紫鵑、葬花、 紅樓夢。人物：林黛玉 赤兔馬、單刀赴會、敗走麥城、 三國演義。人物：_。 日本仙臺、醫(yī)學教授、修改講義。魯迅作品：_。 海難、荒島、“星期五”。英國歷險小說主人公：_。答案：關(guān)羽 朝花夕拾或藤野先生魯濱孫 分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。 答案（參考） ：沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。八戒：性情憨直，懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。 、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，

25、身長八尺，飄飄然有神仙之概。人物：_；性格特點：_。、頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。人物：_，性格特點：_。答案：諸葛亮；足智多謀、忠心耿耿 呂布；沒有主見、目光短淺、見利忘義。我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？ 答案（參考） ：保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。下列故事不是三國演義中的一項是（ ） A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、

26、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊答案：D 三國演義中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智 慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是_答案：吳用 請結(jié)合你所讀過的文學名著，完成下列句子。 讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從吳承恩西游記里孫悟空的身上，我們能學到愛憎分明的品格；從老舍_里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中三國演義里的_身上，我們能學到忠誠和智慧；從笛福魯濱孫漂流記里魯濱孫的身上，我們能體會到_。答案：駱駝祥子；諸葛亮；創(chuàng)造精神和開拓精神 請從下面作品（ 三國演義 安徒生

27、童話 平凡的世界 ）中任選一部，寫出其中一個主要人物，并簡要介紹與之相關(guān)的一個情節(jié)。答案（參考） ：主要人物：劉備；情節(jié)介紹：劉備屯兵新野，聽說諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，求賢若渴，遂攜關(guān)張二人三次拜訪，終于感動諸葛亮出山為其效力。名著知識填空。 威尼斯商人是文藝復興時期英國杰出的戲劇家_的著名喜劇，劇中人物_是外國文學人物畫廊中典型的“吝嗇鬼”形象。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著_中的一個回目其中“花和尚”指的是_。答案：莎士比亞；夏洛克 水滸傳 ；魯智深 我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例 中所給人物不可再用）答案（參考） ：書名： 三國演

28、義 人物：諸葛亮 故事：草船借箭書名： 西游記 人物：孫悟空，故事：三打白骨精 名著內(nèi)容填空。 寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱（自擬）“_”（6個字以內(nèi)）寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）“_”（6 個字以內(nèi)）答案：智救落難船長 大鬧野豬林下面人物與故事不搭配的一項是（ ） A、劉備-白帝城托孤 B、林黛玉-荷鋤葬花 C、林沖-誤入白虎堂 D、李逵-七擒孟獲答案：D 下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。 及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。（ ）八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。（ ）答案：水滸傳 西游記 讀一定數(shù)量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積

29、累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少好的課外書。下面請你做一個簡要的讀書札記。書名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示答案（參考） ： 鋼鐵是怎樣煉成的，奧斯特洛夫斯基，保爾柯察金，一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，人生才有意義。三國演義，羅貫中，諸葛亮，一個人不僅要有智慧，還要善于用人。按照示例，請寫出源于水滸傳或西游記的一個成語，并寫出相應的人物及故 事的主要內(nèi)容。示例：成語：萬事俱備，只欠東風；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計火攻曹軍。成語：_；人物：_；故事：_答案（參考） ：逼上梁山; 林沖; 林沖受高俅陷害被逼上梁山 古

30、典名著三國演義和水滸中各塑造了一位武藝高強的英雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是_,_。答案：關(guān)羽、關(guān)勝 下面對聯(lián)分別出自哪部章回體小說？請寫出來。 （1）戰(zhàn)官渡本初敗績，劫烏巢孟德燒糧。_ （2）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。_ （3）大觀園試才題對額，賈元春歸省慶元宵._答案： （1） 三國演義(2)西游記(3)紅樓夢 對對聯(lián)。 上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。下聯(lián)：_,_。答案（參考） ： （1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋云天，關(guān)羽私放曹。世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么? 答案：法國、巴爾扎克、 歐也妮葛朗臺 、葛朗臺；英國

31、、莎士比亞威尼斯商人 、夏洛克；法國、莫里哀吝嗇鬼 、阿巴貢；俄國、果戈里死魂靈 、潑留希金。老人與海是美國小說家_生前發(fā)表的最后一篇小說，小說中的老人_（人物 名）表面上看失敗了，但精神并不屈服。誠如他所說的“_”是這部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌。答案：海明威;圣地亞哥;人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗 威尼斯商人是文藝復興時期英國杰出的戲劇家和詩人_的著名喜劇。夏洛克是 這出喜劇中塑造的一個_的形象。答案：莎士比亞;吝嗇鬼 唐代論詩人，李杜已遠，惟有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三座舊祠堂。出自詩人（ ）著作（ ）。答案：白居易； 新樂府 對聯(lián) 上聯(lián)：歐陽修與民同樂。下聯(lián)：_.答案（參考） ：范仲淹替君分憂 青冢有情猶識路，平沙無處可招魂。對聯(lián)中提到的人物是“沉魚落雁、閉月羞花”中 的_答案： “落雁”王昭君 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。對聯(lián)中提到的人物是（諸葛亮）他的事跡婦孺皆 知，比如：_。答案（參考） ：六出祁山、七擒孟獲、火燒赤壁。千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。聯(lián)中提到的是我國（ ）代 著