留守兒童的家庭教育_第1頁
留守兒童的家庭教育_第2頁
留守兒童的家庭教育_第3頁
留守兒童的家庭教育_第4頁
留守兒童的家庭教育_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

勿以惡小而為之新壘頭鎮中學 楊響1、故意毀壞校園桌椅、垃圾桶2、為求近路，踐踏校園草坪3、上課遲到，隨意接打手機，聊天睡覺4、課桌椅上涂鴉5、作業抄襲，考試作弊6、不尊重師長,頂撞老師和父母7、打飯打水不排隊。 8、公共場所吸煙，語言粗俗，喧鬧起哄搶答你有過如下行為嗎？1、對公物造成了損壞2、給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩3、同時給自己的生活和學習帶來了不必要的麻煩4、行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運 你想過這些行為的危害嗎缺少公德心，從來意識不到自己也是這些公物的主人，不知道公物是大家公用的物品，每個人都有愛護公物的義務剖析原因我們當如何？一、加強自身修養1.你送別人一個微笑,收獲的不僅是一份友好,還有一份尊敬和敬仰。2、繞一步綠草如茵，彎一腰家園如鏡。3、贈人玫瑰，手有余香二、謹記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”擁有一顆公德之心，處處遵守學校的規章制度，做一名真正高素質 的中學生我們當如何？光榮榜拾金不昧:幫助同學：攙扶老人：愛護花草：維修課桌椅：幫老師收發作業：捐款救助老弱病殘：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論