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文檔簡介

1、延津縣初級中學 唐有輝1.2.4 絕對值（2）有理數大小的比較（1）8_6 （2） 2.32_2.33 （3）0.3_（4）_（5） 0.02_0小學時學過比較數的大小嗎？怎樣比較的?歸納 兩個正數，絕對值大的較大，正數大于0.溫故知新1.掌握有理數大小比較的法則;2.能熟練運用法則結合數軸比較有理數的大小，特別是應用絕對值概念比較兩個負數的大小。學習目標：下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5 北京10上海0 廣州10 哈爾濱20探究新知1.你會將上述五個城市的最低氣溫按從低到高的順序依次排列嗎？哈爾濱20北京10上海 0武漢 5 廣州102.畫一條數軸,并將表示這5個城市氣溫的數表示

2、在數軸上;越 來 越 大 20 10 0 5 10 溫度的高低與相應的數在數軸上的位置有什么關系?記住了嗎？ 在數軸上表示的兩個數,右邊的數總比左邊的數大.-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5思考: 有沒有最大的有理數?有沒有最小的有理數?為什么?方法一:數軸比較法小大-5-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5在數軸上表示數-3,-5,4,0，并比較它們的大小，將它們按從小到大的順序用“”號連接.解：-3,-5,4,0在數軸上表示如圖：將它們按從小到大的順序排列為：5 3 0 1.在有理數0，-（-3 ），-+1000，-（-5）中最大的數是（ ） A0 B-（-5） C-+1000 D-（-3 ）B達標檢測3.將下列這些數按從小到大的順序排

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