1、體育游戲教案(50篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。體育游戲教案 第1篇：袋鼠旅行活動目標：1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、3、掌握雙腿跳躍的本事?；顒訙蕚洌河變好咳艘粭l布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。活動過程：一、1）隊形隊列練習（齊步走, 左右轉, 左右看齊、前后轉、報數、）2）隨音樂熱身運動二、1、導入：今日教師給你們準備了一些好玩的東西, 快看看是什么？幼兒排隊取布袋, 這些布袋怎麼玩呢？小朋友們快來試試吧！2、1）幼兒自由探索布袋的玩法, 教師引導發現好的玩法

2、。2）讓特殊玩法的幼兒展示分享3）師：剛才你們都玩得十_大班學科活動目標:1、嘗試探索棒的多種玩法, 對擊劍活動感興趣。2、能主動學習擊劍的基本動作, 會靈活的進攻和躲閃。3、勇敢的參與活動, 有必須的自控本事。活動準備：1、幼兒會做棍棒操, 明白一些關于擊劍方面的知識, 擊劍動作圖示。2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。3、錄音機、磁帶。活動過程：一、始部分。1、隊列練習, 幼兒兩路縱隊沿中間場地走, 行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,2、聽音樂做棍棒操。二、基本部分1、自由玩棒, 探索不一樣玩法, 滿足玩的欲望。師：請你找個空地方和紙棒玩一玩, 看誰玩的方法多

3、又好。2、分享交流。幼兒自由站成應對面的兩排, 請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法, 同時讓其他孩子學一學。體育游戲教案 第3篇：雪花飄飄目標：1練習原地向上縱跳拋物。2活動中會聽信號按求活動。準備：1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊, 當作雪花, 每人自制若干。2教師使用的籮筐、鈴鼓等。過程：1開展游戲雪花飄飄。（1）每個幼兒向上縱跳的同時, 將雪花拋向空中, 然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。（2）幼兒自由結伴, 一人拋雪花, 一人接, 然后互換主角進行游戲, 看誰拋得高、接住的次數多。教師注意觀察體力教

4、弱的幼兒, 與其結伴游戲, 鼓勵他們用力向上拋。2師幼共同開展游戲風兒與雪花。（1）幼兒手持自制雪花, 扮小雪花, 教師扮風婆婆或風爺爺, 搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化, 在場地內慢跑、快跑、快走, 隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。（2）幼兒熟悉游戲后, 可請個別幼兒扮風婆婆或風爺爺, 幼兒繼續游戲。3組織幼兒玩掃雪花的游戲。教師扮掃雪人, 幼兒扮小雪花。掃到哪片小雪花, 哪個幼兒就把自我的雪花放在籮筐內, 留作下次用。體育游戲教案 第4篇：小樹苗快快長游戲目標：讓幼兒明白植物生長靠陽光和水, 培養關心、愛護樹木的情感, 加強環保教育, 加強親子教育。游戲準備：小樹苗頭飾若干、

5、太陽、水珠單個圖片若干。游戲玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上, 家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始, 幼兒讀我是水珠和太陽, 能幫樹苗快快長之后向前跑, 跑過場地的中間的曲線, 到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起, 家長立刻站立表示樹苗長大了, 以最快者為勝。大班系列主題活動三：體育游戲貼彩石活動目標：1、利用幼兒園自然環境, 訓練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能, 培養身體靈敏性。2、經過游戲, 鞏固數學知識, 激發幼兒愛家鄉的情感?；顒訙蕚洌盒〔适?、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數字卡片等活動過程：1、組織幼兒做準備活動。2、幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組,

6、每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個幼兒到指令, 根據教師出示的數字求（加法題, 從籃子里拿出相應的小彩石（與手中的石頭相加）后出發, 跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前, 將石頭貼在預設好的有雙面膠的地方, 然后快速跑回拍第二個幼兒的手, 第二個幼兒出發。依次進行。游戲可反復進行。3幼兒游戲, 教師指導。4教師請幼兒在裝飾墻上的字柳州奇石前留影。5放松活動：光腳踩鵝卵石路。體育游戲教案 第5篇：小青蛙跳荷葉活動對象：大班幼兒活動目標：練習跑, 雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養幼兒的觀察力, 機敏性和競爭性。活動準備：在場地四周畫些圓圈當作荷葉, 圓圈數比幼兒數少1個。圈與圈拉開距離?；顒舆^程

7、：1.全體幼兒都站在圓圈里, 每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈, 站在場地中央。教師先教口令：圓圓的荷葉, 圓圓的臺, 小青蛙跳水, 撲通撲通！2.游戲開始, 大家齊聲說, 說完最終一句時, 站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置, 每個幼兒必須離開自我的圈, 不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈, 沒占到圈的幼兒再站在中間去, 游戲重新開始。3.增加游戲難度, 從跑改成雙腿跳, 再從站立跳到雙腿蹬跳。4.此游戲不宜人數過多。如果人數多, 可將全體幼兒分兩組進行。幼兒園大班體育活動教案：玩報紙一、活動目標1、鞏固跑步的正確姿勢, 訓練跑的速度。2、能開動腦筋, 運用多種方法練習跑

8、。3、復習游戲沖過封鎖線, 培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。二、活動準備1、幼兒人手一張報紙。2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。三、活動過程（一）、開始部分1、幼兒入場, 做準備運動。幼兒手拿卷好的報紙, 在音樂聲中有精神地入場。2、準備運動：韻律操。幼兒在教師的帶領下, 聽著音樂有節奏的手拿卷好的報紙, 有精神地做操。（二）、基本部分1、教師打開報紙, 啟發幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。2、試后, 請幼兒集中, 談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口, 快速地跑。3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑, 試跑幾次, 讓幼兒得到結論：跑得越快,

9、 紙越貼得緊, 越不容易掉。4、幼兒再次自由嘗試數次。5、復習游戲沖過封鎖線。發展幼兒快速奔跑及躲閃的本事。以競賽的形式進行。（三）、結束部分教師帶領幼兒做”大笑”、”大哭”的表情, 以放松肌體和情緒, 對幼兒活動情景作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。體育游戲教案 第6篇：走步游戲主可練習的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前（后）走、半蹲走、全蹲走、后退走、側身并步走、變向行走、結合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協同走等方式。走步游戲例如：聽我指揮；我慢慢長大；看誰做的像

10、；寫個字你認認；跨下抓棒；大家一齊來幫忙；踩石過河；踩著高蹺晃悠悠；掉不下來；閉著眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行動；小豬別跑；三打白骨精；二人三足走；朋友總是在一齊。各年齡段教學資料求：小小班：邊走邊從低矮的障礙物（如繩子、積木等）上跨過；一個跟著一個走；聽信號向指定方向走等。小班：在指定范圍內四散走；模仿各種動物或人物走的姿勢；短途遠足等。中班：聽信號有節奏地走；用腳尖走、蹲著走；高舉手臂走；在物與物之間或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走；較長距離的遠足等。體育游戲教案 第7篇：趣味的梅花樁設計意圖：綱中明確指出：開展豐富多彩的戶外游戲和體

11、育活動, 培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣, 增強體質, 提高對環境的適應本事。為了更好地貫徹綱精神, 我結合本班幼兒年齡特點, 設計了體育活動趣味的梅花樁, 活動中我采用幼兒感興趣的方式來發展他們走、跑、平衡、跳躍等基本動作, 提高動作的協調性、靈活性。活動目標：1.培養幼兒協作克服困難的精神。2.經過活動讓幼兒學會雙腳并攏跳過15-2cm高的梅花樁, 提高幼兒跳的本事。3、發展幼兒的協調性、創造性?；顒訙蕚洌好坊度舾伞⒁魳贰|子、椅子活動過程：一、開始部分聽音樂, 在教師帶領下熱身操蹦踏踏蹦踏入場。二、基本部分：1、幼兒分散玩梅花樁, 鼓勵幼兒玩出多種花樣。師：今日我們用梅花樁來鍛煉身體

12、, 請小朋友每人拿一只分散玩, 比比誰的玩法多, 誰的玩法趣味。2、幼兒集中交流玩法, 將新穎趣味的玩法推廣。3、幼兒再次玩梅花樁（引導幼兒合作玩梅花樁）師：能夠請你的好朋友和你一齊玩梅花樁, 看哪些小朋友玩得多、合作的好！4、重點講解新玩法：跳梅花樁（1）幼兒分成兩路縱隊, 兩人一組跳過梅花樁。請幼兒師范正確的動作。（2）增加難度, 教師參與。將梅花樁兩個重疊跳過去。5、游戲比比誰最快介紹玩法, 師提醒幼兒注意游戲規則及安全。三、結束部分利用梅花樁做放松動作, 收拾整理場地。體育游戲教案 第8篇：可愛的小海龜活動目標：1、經過活動發展幼兒手腳著地及負重著地爬的本事, 鍛煉四肢力量。2、經過活

13、動發展幼兒的靈敏性、協調性。3、經過活動培養幼兒遵守紀律, 在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質, 以及樂于助人的精神。活動準備：1、彩虹橋每人一個。2、長、短部隧道各兩個。3、球及放置紙球的筐兩個。活動流程：準備操小海龜爬帶殼爬愛助人的小海龜放松活動過程：1、師生一齊做海洋世界操。2、教師介紹活動資料：可愛的小海龜。（提出求：手腳著地爬）。3、在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。（往前爬, 往后爬, 往左爬, 往右爬, 曲線爬, 旋轉爬）4、聽信號各種方式爬。5、教師引導：想一想, 小海龜還缺了什么？（龜殼）6、幼兒背著龜殼（彩虹橋）聽信號以各種方式爬行。7、游戲：愛助人的小海龜。

14、資料：（1）海龜媽媽把海龜蛋下在了外面, 海水漲潮把蛋淹沒。小海龜們一齊幫海龜媽媽把蛋揀回來。（2）海水退潮后再把蛋送回去。規則：（1）從各自的龜殼下鉆出, 爬過地道拿蛋, 每次拿得越多越好, 再從旁邊爬回, 將蛋放在自我的龜殼下。（2）從各自的龜殼下拿出蛋, 爬過地道將蛋送回原處, 再從旁邊爬回。8、放松活動：小海龜長大變老了?；顒友由欤涸诤⒆邮炀氄莆帐帜_著地爬的基礎上, 能夠進行手腳爬和匍匐爬。體育游戲教案 第9篇：勇敢的小兵活動目標：1引導幼兒學習助跑跨跳的動作, 提高幼兒身體平衡及動作協調本事。2培養幼兒進取、勇敢的品質。活動準備：跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗。活動過程：一、

15、開始部分（一）熱身運動（結合小兵音樂）指導語：孩子們！你們見過解放軍嗎？你們明白解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎？那是因為他們都十_大家聽我指揮, 看看誰最棒！首先我們先來活動活動筋骨。1踏步走2.高人走3.矮人走4.轉膝蓋5.轉腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走二、基本部分1指導語：小兵們真棒！個個都顯得異常的神氣。大家把掌聲送給自我吧！今日指揮官給你們一個任務, 就是請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵跨過戰壕、走過獨木橋, 爬過封鎖線, 最終回到軍營?？墒侨パ策墪r的重路線就是跨過戰壕, 如果你跨錯了, 很可能會被敵人發現。此刻我就來示范跨過戰壕的基本領, 小朋友仔細看哦！

16、跨過戰壕：教師慢速示范并講解動作領：快速助跑, 一腳蹬地, 另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起, 以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動作流程：蹬跨跑2、幼兒四散自由練習跨跳連續的3個戰壕。3、集中幼兒, 請個別幼兒演示, 糾正后再重點練習。4、這次, 我們的戰壕加大難度, 又加高了哦！小朋友有沒有信心？幼兒再次自由練習, 選擇不一樣難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且幫忙個別幼兒糾正動作。體育游戲教案 第10篇：蜈蚣走路活動目標1、培養幼兒不怕困難, 互相協作的品質。2、學習多人合作運動走的技能, 發展身體的平衡潛力?；顒訙蕚?、長松緊帶墊子, 拱形門, 椅子。2、音樂：一齊走活動過程一、聽音樂做韻

17、律操。二、學習多人合作向前走的動作。1、小蜈蚣學走路兩人為一只小蜈蚣, 練習向前走, 并能配上口令：左右左、一二一。2、幼兒連在一齊, 沿場地走一圈, 并配上兒歌小蜈蚣, 學走路,許多只腳不打架,喊聲口令齊步走,一二一, 向前走。3、蜈蚣長大練習三人、四人、五人走, 求動作協調, 步伐一致。告訴他們, 小蜈蚣能夠站著走, 還能夠蹲著走, 大家試一試。三、練習腳受束縛向前走的動作。1、幼兒五人一組, 戴上腳環, 練習走路。求步伐一致, 注意安全。2、出示腳環, 講解戴法。四、蜈蚣練本領1、幼兒依次練習, 教師給予指導。2、設計三個情景：草地（軟墊）、山洞（拱形門）、樹林（椅子）。五、做放松動作。

18、坐在墊上, 解下腳環。六、蜈蚣走路比賽五人一組, 分成四組, 過草地, 鉆山洞, 繞樹林,比賽哪組走得最快, 最穩。體育游戲教案 第11篇：搶占山頭活動目標：1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能, 進取探索多種上山、下山的方法；2、大膽地嘗試用自我感到困難的方式上山、下山, 體驗游戲的樂趣；3、以進取、勇敢、團結協作的狀態參與游戲, 培養幼兒不怕困難, 勇敢精神品質?；顒訙蕚洌涵h境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約45米的位置兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。活動過程：一、準備活動：練兵

19、。1、活動肢體熱身運動：隊列練習, 復習操節：我是小兵。2、齊步走和變向跑練習：游戲搶占山頭。玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合, 吹哨練習齊步走, 當出現一聲長哨時, 立刻看教師手勢, 跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：游戲戰斗機。玩法：幼兒做開飛機狀, 跟著教師做飛行練習, 如變向跑, 原地轉、蹲起等。至大本營即山坡下集合。體育游戲教案 第12篇：小紅帽體育游戲小紅帽臨澤縣板橋學區古城小學陳昱靜設計意圖從幼兒的實際出發, 抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點, 設計了此次活動小紅帽?；顒忧楣澵灤┯螒虻氖冀K, 促使幼兒進取的參與活動。經過活動培養幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的本事及以

20、培養幼兒勇敢克服困難的品質?；顒幽繕耍?、激發幼兒進取地參與活動, 并感受游戲帶來的樂趣。2、經過活動培養幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的本事。3、培養幼兒勇敢克服困難的品質。重點：幼兒學習從2025厘米高的地方雙腳并列地往下跳。難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊活動設計：由木偶劇小紅帽引入游戲, 先給小朋友戴上小紅帽, 使幼兒進入情景中。隨著歌曲小紅帽的音樂, 做熱身動作?；緞幼骶毩晫W習從高處往下跳, 教師講解, 指導幼兒練習。最終帶幼兒進入游戲環節。活動過程(一)進場1、我們看了木偶劇小紅帽, 你喜歡小紅帽嗎那么今日我

21、們來做游戲, 教師來當小紅帽的媽媽, 小朋友就是小紅帽。2、這是我們的家, 快快進來, 媽媽給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)大班體能游戲活動：赤足樂設計意圖：當前, 城市中幼兒的生活環境, 遏制了幼兒好玩的天性, 精巧的玩具、電視保姆等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強, 赤足玩耍會感到稀奇、簡便、愉快, 并且赤足有利于踝關節的活動和發展腳趾的靈活性, 鍛煉其柔韌性, 能促進血液循環, 增強體質, 并有助于改善大腦皮質功能, 提高對外界環境的適應本事。所以, 我根據幼兒的天性和發展需求, 利用廢舊物品和天然材料, 設計了這個赤足活動?；顒幽繕耍?、發展幼兒腳部肌肉的靈活性和協調

22、性。2、體驗赤足活動的樂趣。3、養成活潑、開朗的性格。4、培養幼兒關心和保護環境的意識?；顒訙蕚洌?、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。、2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一, 垃圾筐四個, 充氣氣球和報紙若干。3、幼兒頭戴小丑, 教師扮演小丑媽媽。4、音樂磁帶, 錄音機?；顒舆^程：一、準備活動師：小丑娃娃們, 今日媽媽帶你們到一個地方去做一件事情, 你們愿意去嗎我們出發吧!音樂聲中, 孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。體育游戲教案 第13篇：編花籃【設計意圖】編花籃是我們小時候經常玩的游戲, 趣味性強, 操作簡單, 不需什么器械, 它不但能鍛

23、煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的本事, 還能促進幼兒之間的相互團結, 培養他們之間的感情, 是孩子們十_大石頭、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強本事、小石猴靠什么東西飛上天、小石猴有什么武器。3、進行我變變變的體能游戲：按照指令我變、我變、我變（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等）, 請幼兒變出某種身體造型, 并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）4、可換幼兒主持, 進行活動。5、問幼兒有誰會學猴子轉動金箍棒的動作, 請幼兒出來示范。教師能夠請幼兒參考幼兒用書本, 鼓勵幼兒嘗試。6、以小石猴樂曲作為活動尾聲的曲子。7、可到文具店購買伸縮指揮棒, 也能夠用報紙卷成粗細不一樣的

24、長紙軸, 將細的套入粗的軸筒內, 一拉到接逢處就猶如金箍棒變長了?；顒友由欤涸诿恳惶禳c名時進行我變變變的游戲, 凡點到名字的幼兒就能夠變出一種身體造型。體育游戲教案 第16篇：夾包跑活動目標：1、教會幼兒夾包跳的動作, 培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。2、培養幼兒與同伴間的相互合作本事。3、發展創造性?；顒訙蕚洌荷炒顒舆^程：1、開始部分。（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。（2）準備操, 聽信號做相作。如：口令向前走, 幼兒向后走；口令向左走, 幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動, 例如：自拋接沙袋, 互拋接沙

25、袋, 頭頂沙袋, 手托沙袋走, 腳背托沙袋走, 投運等。教師巡回觀察指導, 對玩法新穎趣味的及時給予肯定, 并向其他幼兒推廣。（2）學習夾包跳。集合幼兒, 讓幼兒站成大圓圈。教師交代活動名稱, 進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋, 跳起用力拋出。幼兒練習。教師巡回輔導, 讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽, 看誰的沙包投得遠。（3）團體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上, 交代比賽規則：聽信號, 每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方, 拿起沙包快跑回來, 交給下一位同伴, 哪隊先跳完為勝。3、結束部分。教后感：此活動還能夠在戶外活動中鼓勵幼兒自創玩沙包的多種方法。以到達培養幼兒與同伴間的相

26、互合作本事。體育游戲教案 第17篇：烏龜搬家樂翻天一、活動目標1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物, 提高匍匐爬的本事。2.進取地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團隊合作的重性。二、教學重難點：1.教學重點：掌握匍匐爬得動作領, 在爬行過程中不碰響小鈴鐺。2.教學難點：嘗試帶物匍匐爬行, 并在過程中勇于探索不輕言放棄。三、活動準備1.大積木若干。2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。3.椅子六把4.紅黃兩色即時貼標記四、活動過程(一)情景導入1.T：立正, 你們都是神氣的小烏龜, 快跟著媽媽一齊跑一跑, 鍛煉一下身體吧!(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進場)2.隊列練習T：立正, 向右看齊, 立正

27、, 稍息, 立正。T：孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現一個很難實現的愿望嗎(二)分層活動1.教師創設情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環境里哦!可是把家搬到對面我們就爬過這些鐵絲網。如果碰到了鐵絲網, 小鈴鐺就會響起來。到時候任務就失敗了, 我的愿望就再也實現不了了。2.幼兒嘗試爬過鐵絲網(1)T：看那里就有一條鐵絲網, 請你們來試一試, 看看怎樣樣才能不碰響小鈴鐺, 又能安全的爬過去呢(2)幼兒嘗試, 教師在旁觀察指導。T：孩子們, 成功了嗎請你說說你是怎樣樣安全的爬過去, 沒有碰響小鈴鐺的。(身體盡量貼著地面、頭不抬得太高)T：你能為我們演示一下嗎教師

28、在幼兒演示的時候將匍匐前進的動作領講解一下。(身體怎樣樣, 頭怎樣樣, 能不能抬得很高, 手怎樣動)(3)教師歸納總結T：原先他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘, 我們在爬的時候手肘緊貼地面, 經過手肘一前一后的移動, 來帶動我們身體前進。T：孩子們我把安全過鐵網的領編了一首兒歌, 你們想聽嗎匍匐爬很簡單, 記住四點準沒錯。身體貼地面, 頭側一側。手肘帶動身體爬一爬, 最終不忘記屁股也放低。安全過鐵網, 本領練得好。T：孩子們, 我們也來用這個方法試一試好嗎T：這次你們都成功了嗎(如果還有不成功的詢問他們為什么不成功, 并請大家一齊想辦法找出原因。

29、如投沒有低下、屁股撅得太高了)T：那剛才還有個小朋友沒有成功, 請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功。(請沒有成功的孩子演示, 請其他孩子找出他沒有成功的原因。體育游戲教案 第18篇：風兒與雪花幼兒體育教案設計目標：1練習原地向上縱跳拋物。2活動中會聽信號按求活動。準備：1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊, 當作雪花, 每人自制若干。2教師使用的籮筐、鈴鼓等。過程：1開展游戲雪花飄飄。（1）每個幼兒向上縱跳的同時, 將雪花拋向空中, 然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。（2）幼兒自由結伴, 一人拋雪花, 一人接, 然后

30、互換主角進行游戲, 看誰拋得高、接住的次數多。教師注意觀察體力教弱的幼兒, 與其結伴游戲, 鼓勵他們用力向上拋。2師幼共同開展游戲風兒與雪花。（1）幼兒手持自制雪花, 扮小雪花, 教師扮風婆婆或風爺爺, 搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化, 在場地內慢跑、快跑、快走, 隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。（2）幼兒熟悉游戲后, 可請個別幼兒扮風婆婆或風爺爺, 幼兒繼續游戲。3組織幼兒玩掃雪花的游戲。教師扮掃雪人, 幼兒扮小雪花。掃到哪片小雪花, 哪個幼兒就把自我的雪花放在籮筐內, 留作下次用。幼兒園大班體育環保游戲活動送樹苗的小小勇士活動目標：1、練習走、跑的動作。2、體驗與同伴合作進行

31、競賽游戲的歡樂?；顒訙蕚洌?環保)1、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。2、場地布置如圖, 終點放兩個廢舊蛋糕盒?；顒舆^程：一、引出主題, 激發興趣。1、帶幼兒到戶外場地。隨著教師的節奏跟著教師活動身體各部位：頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節運動。2、我們去做運送小樹苗的小勇士了, 先去觀察一下地形吧。跟著教師環場地慢跑兩圈。大班體育游戲活動勇敢的小特警隊探險體育活動教案活動目標：1、經過幼兒對梯子的各種游戲, 發展幼兒的攀爬本事和平衡本事。2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。3、增加幼兒對大自然的熱愛。活動準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等?；顒釉O計：一：準備部分基

32、本動作練習。立正稍息向右看齊向右轉原地踏步走齊步走小跑立停。二：基本部分小特警已經學會了許多本領, 今日進行考試了探險。在我們探險的路上, 過許多小橋。有趣味的小橋、也有很危險的小橋, 大家可注意了！看哪個小特警員異常勇敢、機智、聰明。1、過小橋第一關：平地小橋求：規定用走、跳的方法在梯內和梯上經過。第二關：傾斜小橋求：規定用走、跳的方法在梯上經過。第三關：懸空小橋求：規定用爬的方法在梯上經過。體育游戲教案 第19篇：歡樂的小漁夫活動目標1.練習追逐跑和躲閃, 提高幼兒對信號迅速作出反應的本事。2.在追逐躲閃游戲中, 讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。重點與難點：控制好自我的身體, 既能較快速度地

33、擊中他人, 又能靈活地躲避他人的攻擊。1、在必須范圍內四散躲閃跑, 鍛煉幼兒的躲閃本事。2、有遵守游戲規則的好習慣。活動準備：彩虹傘(6米)一個活動過程：1、開始部分：學兒歌創編小魚游的動作2、基本部分：(1)教師介紹游戲”網小魚”兩位教師抓住彩虹傘的兩邊向小魚跑過來, 小魚躲閃, 不能被彩虹傘碰到, 碰到的幼兒就算是被抓住了, 不能參加游戲。(2)幼兒游戲, 教師提醒幼兒遵守游戲規則。3、游戲評價：講評幼兒遵守游戲規則的情景。教師拿氣球傘當捕魚網, 幼兒當魚在氣球傘上游來游去, 當音樂停時, 漁夫開始收網小魚就得游走, 否則即被抓住最終未被抓的小魚即是冠軍。1.遵守游戲規則2.想象力的練習體

34、能體育游戲教案 第20篇：玩響罐(一)活動目標1、進取探索響罐的不一樣擺放方式及玩法, 增進創造性運動思維。2、能愉快地參與活動過程, 提高身體的協調性及跳躍本事。（二）活動準備1、響罐若干。2、場地布置。（三）活動流程：活動身體分散探索團體游戲放松活動（四）活動過程：1、活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。2、分散探索：（1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法, 并與同伴分享自我的玩法。（2）幼兒嘗試各種玩法, 教師注意觀察幼兒活動情景, 給予動作及安全上的指導、提醒。（3）組織全體幼兒交流各種玩法, 并選取具有必須鍛煉價值、安全系數較高的動作進行團體練習。師：誰愿意向大家介紹

35、自我的玩法？大家最想學哪種玩法？3、團體游戲：小兔運蔬菜。（1）幼兒扮小兔, 自由選擇一條路, 把蔬菜運回家, 練習一次。（2）游戲開始, 幼兒從起點線出發, 依次運蔬菜回家。（3）提醒幼兒遵守游戲規則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。（4）小結。4、放松體育游戲教案 第21篇：勇敢的孩子活動目標：1、發展幼兒投擲本事。2、培養機智、勇敢、遵守紀律的品質。活動準備：1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。空飲料瓶做的手榴彈, 廢舊紙盒的坦克車, 紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。活動過程：1、引導幼兒扮演主角, 活動身體：1）、教師做指揮員, 幼兒當解放軍戰士進行隊列練習。

36、2）、教師啟發提問。解放軍叔叔有哪些本領？2、根據幼兒的回答, 師生一齊做模仿動作：打槍上肢運動；拼刺刀下蹲運動；開炮體轉運動；騎馬全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發出象聲詞, 以激發幼兒的興趣。3、引導幼兒探索學習、團體練習：1）、教師啟發提問。我們來練習扔手榴彈的本領, 學會以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。2）、幼兒分成紅、藍兩隊, 各自站在紅先和藍線上, 用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范。體育游戲教案 第22篇：趣味的軟棍活動目標：1、練習雙腳向前行進跳, 發現軟棍的多種玩法。2、培養幼兒的創造力

37、及協作本事, 體驗合作的歡樂?；顒訙蕚洌很浌髅咳艘桓? 大塑料筐四個, 大沙包、皮球若干, 熱身操磁帶盤, 錄音機一臺。活動過程：(一)開始部分1、教師帶幼兒進入場地, 四散站立, 求幼兒不影響到別人, 別人也影響不到自我。2、跟著音樂作熱身操, 重點活動腳部關節。(二)基本部分1、幼兒站成四路縱隊, 一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。2、幼兒自由玩軟棍, 教師巡回指導并引導幼兒注意安全, 啟發幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍, 用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習打槍；多人合作將軟棍擺在地上, 練習跳躍動作等。3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范, 其他幼兒跟學。4、游戲：過小河(1)請幼

38、兒把自我的軟棍變成圈, 站成四隊, 成體操隊形散開, 把軟棍放在腳的正前方幼兒站在軟棍的一旁, 練習雙腳向前行進跳。求：一次跳進一個軟棍圈內, 魚貫地進行練習；跳時不碰到軟棍, 如果碰歪了, 自動修好。(2)將軟棍擺開, 加大軟棍間的距離, 兩隊距離稍大, 另兩隊距離稍小些。教師與幼兒起擺好, 幼兒自由選擇練習。求同上。(3)改變擺改形式, 交錯擺放, 教師在前面擺, 幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習, 求同上。(4)增加難度, 拉大軟棍圈之間的距離, 幼兒自由選擇練習行進跳。5、游戲：運糧食師：今年有些地方發洪水, 我們給災區的小朋友運點糧食, 好嗎(1)交代游戲玩法：小朋友跳過小河, 把糧食運

39、到河對岸的糧倉里, 然后按原路回到拍下第二名小朋友的手, 依次類推, 以速度快、運得好的隊為勝。(2)并在河對岸放上四個大塑料筐當糧倉。(3)游戲規則：運糧食是依次跳過小河, 不能掉入河中, 不能踩到軟棍；不能將糧食掉到河里；將糧食放進糧倉, 不亂扔。(3)組織幼兒游戲34次, 每次游戲教師提出不一樣的求：第次只運袋糧食(大沙包代替)；第二次求運兩袋糧食；第三次求一次運一袋糧食和一個西瓜（皮球代替）；第四次游戲可自我決定, 運什么都能夠。(4)小結：表揚進取運貨物并遵守規則的幼兒。(三)結束部分1、放松游戲：我們都是木頭人。附：軟棍的制作方法將米左右的寬布條長邊縫在一齊, 內塞棉花和與布條同長

40、的細鐵絲, 塞好后兩頭縫合, 并在兩頭縫上暗扣, 兩頭可接在起成為圓圈。體育游戲教案 第23篇：好玩的報紙【活動目標】1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。2、經過多種報紙的玩法, 發展幼兒的創造本事和探索本事。3、培養幼兒的合作精神?！净顒又攸c】廢舊報紙該怎樣玩出新花樣, 教師該怎樣引導幼兒想出各種各樣的新奇玩法是整個活動的重難點。【活動準備】許多報紙, 寫有數字的塑料框, 錄音機, 用報紙做的紙球?！净顒恿鞒獭炕顒由眢w游戲自由探索自由組合活動結束1、活動身體, 為活動做好準備把幼兒帶到戶外, 播放音樂, 教師帶領孩子們一齊做趣味的紙球操, 讓活動的氣氛活躍起來。2、啟發觀察, 激發興

41、趣。(1)、教師引導幼兒觀察手中的紙球, 讓他們說說這是用什么做的好玩嗎你會玩嗎你還會做什么樣的的游戲請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。(2)、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去, 塑料框的編號與各小組的編號相對應, 看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。3、團體游戲, 增加難度請幼兒把自我手中的報紙放在地上, 然后在報紙中間單腳站立, 播放音樂, 跟教師一齊單腳跳, 音樂停, 誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折, 播放音樂, 單腳跳, 音樂停, 看誰還在報紙中間。報紙越折越小, 難度越來越大, 看誰成為最終的優勝者。體育游戲教案 第24篇：幼兒上小學后, 逐步

42、面臨自我獨立上學和回家, 需有必須的獨立性和自控本事, 需有安全保護和遵守交通規則的意識和行為。下頭是筆者為大家整理的幼兒園大班體育教案：放學路上, 歡迎閱讀。幼兒園大班體育教案：放學路上設計意圖設計此教學活動旨在經過幼兒喜愛的體育競賽游戲, 培養幼兒遵守交通規則, 樹立自我保護意識, 增強自控本事。教學目標1、了解放學路上的安全常識, 培養遵守社會生活規則的意識。2、遵守游戲規則, 動作靈活, 有必須的自控本事和自我保護意識。教學準備1、開始部分。（1）活動身體各部位, 可根據本班幼兒的發展需自行安排。（2）練習模仿競走動作。2、游戲：放學路上。（1）介紹游戲名稱, 場地, 交待玩法和規則。

43、過程：分四隊, 排頭背書包站在起跑線上。腳尖腳跟走過直線。在簍中摸一張圖片, 看完后還原, 自我確定能否過馬路, 能過就走過斑馬線, 不能過就大聲數八下再過斑馬線。過天橋（平衡木）。繞過終點回到, 將書包交給第二人背好, 依次游戲。規則：違反玩法中的求者退至起點, 重新游戲。排尾最先回到起點為勝。（2）進行游戲。一般玩2-3次, 可根據天氣、幼兒身體狀況適當調整次數。（3）小結游戲情景, 獎勵勝者, 鼓勵后者。3、自由活動：幼兒自選各種器械進行游戲。4、放松動作：根據需自行安排。延伸提示在體育活動區供給游戲器材, 供幼兒自由選擇, 自由游戲。體育游戲教案 第25篇：小英雄炸坦克幼兒體育活動活動

44、目標活動資料、形式過程與指導重點, 難點活動準備1、發展幼兒投擲的本事（準確度）、跳躍的本事。2、培養幼兒堅強勇敢, 遵守紀律的意志品質。開始部分：1、準備活動：教師說：小朋友, 你們有沒有見過見過解放軍??？你們想不想當解放軍??？此刻就請小朋友當解放軍, 教師就當解放軍的指揮官好不好啊？那此刻教師問小朋友一個問題：知不明白解放軍為什么那么厲害??？那是因為解放軍是一支很守紀律的軍隊, 服從指揮官的命令；有很高的本領！好！此刻指揮官就帶領解放軍練本領, 請解放軍跟著指揮官跑步, 第一組先跑出來, 之后第二組跟著第一組跑, 第三組跟著第二組。（繞運動場跑一圈, 之后帶領解放軍踏步走半圈, 然后帶幼兒

45、匍匐前進）。2、活動過程：（1）首先讓幼兒復習投擲沙包的方法（教師首先示范投擲沙包的方法：左腳在前, 右腳在后, 身體微微向后傾, 右手拿沙包舉起, 投沙包的時候眼睛看準目標, 然后用力往前扔。）3、玩軍事演示的游戲炸坦克：十_大約每給玩兩次到三次。結束部分：帶領幼兒做放松運動。1、沙包三十_大膽、勇敢地參加運動, 培養他們不畏困難、堅強的心理品質?；顒訙蕚洌很泬|、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片活動過程：一、開始部分1、進入場地, 四散站開。2、準備活動, 幼兒隨著兒歌資料, 模仿小烏龜做動作, 使身體充分活動開。二、基本部分1、供給軟墊, 讓幼兒自由表演自我會的爬行動作,

46、 教師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。2、供給離地高度不等的繩子障礙。A、教師引導幼兒必須身體貼在墊上, 才能在繩子底下爬過, 并讓幼兒試爬。B、教師依據幼兒試爬情景, 講解示范匍匐爬的領, 指導手腳的用力方法。3、供給梯子、輪胎, 引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。A、引導幼兒利用梯子、輪胎練習爬的動作（包括梯上、梯下）。B、啟發幼兒創造性地玩梯。4、將軟墊、梯子、輪胎組合起來玩游戲, 在音樂伴奏下, 教師和幼兒玩”小烏龜摘果子”游戲。三、結束部分。1、放輕音樂, 教師和幼兒一齊做放松動作。2、聽音樂并分享所學本領和游戲中的歡樂, 注意加強心理品質方面的教育。3、結束活動, 幼兒離場。設計意圖

47、：本活動從歡樂體育教育的角度出發, 經過供給不一樣難度的活動器材, 引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習, 以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。在設計中研究有三個方面：1、供給軟墊、地板膠、離地高度不等的繩子障礙和水果圖片, 讓不一樣發展水平的幼兒都能經過練習得到提高；2、以小烏龜形象貫穿整個活動, 使幼兒能在愉快、簡便的氛圍中得到鍛煉, 做到玩中學、學中玩；3、啟發幼兒獨立或合作利用梯子與輪胎創造不一樣爬的玩法, 發展幼兒創造性思維和與他人互助合作的交往意識。體育游戲教案 第28篇：小小旅行家活動目標：1嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行, 動作靈敏, 有必

48、須耐力。2在旅行活動中, 能探索發現旅游線路, 有勇敢向前的精神。活動準備：1場地準備。2探索路線圖每組一張。教學重點與難點：1教學重點：嘗試在旅游過程中, 運用多種動作進行, 探索正確的行進路線。2教學難點：聽信號向指定方向走、跑, 如向左、右、前、后?；顒舆^程：1聽信號走。練習一路縱隊走, 求一個跟著一個, 堅持必須間距地走。聽信號向指定方向走、跑, 如向左、右、前、后。2探索旅行線路。請幼兒自由觀察場地上的游戲材料, 啟發幼兒能夠怎樣玩。出示圖示, 了解正確的旅游線路。說說自我發現的旅游路線。歸納旅游路線：走過獨木橋一跨跳過小河一鉆過山洞一爬過山坡一穿過樹林一到達目的地。幼兒自由探索、練

49、習, 教師巡回觀察與指導。幼兒講述探索的方法并示范。體育游戲教案 第29篇：小小金箍棒目的：1、激發幼兒對體育游戲中創造活動的興趣, 同時培養堅強、勇敢的意志品質。2、經過玩耍紙棒, 發展幼兒動作的協調性與靈活性, 提高身體的平衡本事。3、促進幼兒在游戲活動中不斷豐富經驗, 感受成功與合作的歡樂。準備：報紙棒若干、場地布置。過程：一、熱身活動。1、幼兒獨立的活動。（一名幼兒帶領大家繞場地跑）2、教師帶領幼兒一同活動（聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船）。場地布置二、游戲活動：引語：我們是花果山的美猴王, 今日一齊出來操練。1、教師運用紙棒的引導活動：（投擲）2、幼兒們以小組為單位進行自由的創編活動

50、。教師巡回觀察, 適時的介入幫忙。3、小組創編活動展示。4、真假小猴王：幼兒分為兩隊, 手持金箍棒, 背靠背站好。聽到信號后, 一隊跑, 另一隊轉身追, 并用金箍棒拍假小猴王。（拍擊臀部）重復游戲。三、游戲評價：1、對幼兒們的活動表現進行表揚, 異常是有提高、有創意的。2、對游戲中自我保護進行分析。3、鼓勵表現突出的幼兒。體育游戲教案 第30篇：勇救小動物游戲目標：1、練習蹬腳踏車, 發展幼兒動作的協調*和靈敏*.提高平衡本事.2、培養幼兒勇敢、愛護小動物的精神。游戲準備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數23菲倍）游戲玩法：將幼兒分*數相

51、等的2路縱隊, 站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置山洞；場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。教師發令后, 各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小動物, 并帶著小動物踩腳踏車原路回到, 第2名幼兒再出發。在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。游戲規則：1、必須雙手扶把腳踏車至浮橋；待上橋后才能救小精靈。2、若游戲中途發生意外情景或未帶小動物成功返回應在原地重新經過。體育游戲教案 第31篇：我會搬椅子教學由來：寶貝們情緒穩定下來了, 愿意參與班級活動。可是, 還不會將小椅子一個一個的放好, 經常亂放。搬椅子的方法也不對, 拖著椅子走, 推著椅子

52、走, 甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上, 針對這種情景, 設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本領。目標：1、學會搬、擺小椅子的方法, 會一個挨著一個擺。2、明白做一些力所能及的事情。準備：1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。3、教會幼兒說兒歌搬椅子過程：一、師扮演媽媽, 幼兒扮演小兔子, 跳進活動室。師：兔寶寶們在外面玩累了, 和媽媽一齊回家吧！師生共同學小兔子跳進活動室, 發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：哎呀, 我們的家怎樣這么的亂, 小椅子怎樣到處亂跑呀？我們應當怎樣辦呢？引導幼兒說出把椅子擺好。二、幼兒

53、一邊念兒歌搬椅子, 教師根據兒歌資料, 引導幼兒模仿搬椅子的方法。三、引導幼兒把椅子排成同字形, 幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。我們用椅子來擺個家, 好嗎？來, 和兔媽媽一齊搭我們的新家。兔寶寶們擺得真整齊, 必須很累了, 我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林教師來當大灰狼, 待會大灰狼出來的時候, 小兔子們趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。四、請幼兒把椅子放回桌子底下。天黑了, 小椅子去找它的桌子媽媽了, 小兔子快把它送回家吧。記住怎樣搬椅子了嗎？五、小結：兔寶寶們都學會了搬擺小椅子, 長了本領, 媽媽真高興。以后, 記得用我們學會的新本領來送小椅子回家, 好嗎？體育游戲教案 第32篇：兩

54、人三足【活動目標】1.鍛煉下肢力量, 發展身體的協調性和平衡性。2.學會合作、協商?！净顒訙蕚洹科そ?、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）【活動過程】一、音樂熱身跟音樂互動身體關節, 重點活動下肢關節二、出示皮筋, 引出游戲名稱。1.幼兒自由倆倆結合, 用皮筋綁在一齊, 試著走一走。在走的過程中, 注意走得好的。2.教師小結, 引導幼兒為什么有的小伙伴走的好, 不摔跤。讓幼兒明白協商, 喊口號一齊走, 節奏、腳步統一。三、分兩組賽, 闖關。1.第一關, 小伙伴自由分成兩組, 看哪組走的快。2.第二關, 加大難度, 從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。3.第三關, 全部放置輪胎

55、。每組投放8個輪胎, 一只腳在輪胎里面, 一只腳在輪胎外面走過去。4.第四關, 求幼兒協商好, 一只腳在輪胎里面, 一只腳在輪胎外面, 一齊跳過輪胎。四、音樂放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿, 蹬自行車, 抱一抱拍拍后背。【活動小結】兩人三足求幼兒互相協商, 喊著統一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量, 按自我的節奏走, 剛走幾步就摔跤。經過練習, 教師的引導, 幼兒學會了協商, 適應對方的節奏, 逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契, 大部分走的很好。再跳輪胎的環節中難度最大, 有的幼兒能互相協商喊著一二跳的口號順利的過關, 有的幼兒之間缺少溝通, 節奏不統一導致

56、摔跤。再放松的環節中, 互相為對方著想, 增進兩人之間感情?？偟膩碚f本節課的目標基本能實現, 再配合方面有待加強和鍛煉。體育游戲教案 第33篇：趣味的繩子趣味的繩子威信一幼(陳莉)活動名稱：大班體育活動趣味的繩子、活動目標：1、有用繩子進行體育活動的興趣, 能創造性地探索繩子的多種玩法, 有初步的求異求新意識。2、有與同伴互相合作玩耍的意識, 培養團結協作精神。3、培養幼兒動作的協調性, 靈活性。4、培養幼兒關愛動物、保護動物的意識。活動準備：幼兒跳繩每人一根, 各種玩具動物若干, 音樂帶, 貼地彩紙。場景設置：設置一條5米寬的河流。活動過程：1、幼兒隨著教師在音樂聲中簡便進入活動室。2、準備

57、活動：幼兒跟著教師在音樂聲中簡便運動。3、適時集中幼兒, 教師出示跳繩, 啟發小朋友想一想：跳繩除了能夠跳以外的其他各種不一樣的玩法。適時, 教師給予提示。對幼兒的各種不一樣玩法予以充分的肯定和鼓勵。4、讓幼兒自由玩耍, 大膽探索各種不一樣玩法, 啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視, 發現有新玩法及時肯定, 并可讓幼兒團體學習。5、以接到電話, 小動物遇險, 幼兒營救為由引出游戲營救小動物。6、講解玩法, 明確游戲規則。鼓勵幼兒大膽參加游戲, 啟發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等經過小河到達河岸, 救出小動物。7、結束：教師以送小動物回家為由, 在音樂聲中帶幼

58、兒離開活動室。體育游戲教案 第34篇：足球十_大浪和小浪。(2)模仿小貓洗臉、小貓理毛、小貓伸懶腰等動作, 結束活動?；顒犹嶙h：初學時可只放一個竹圈, 熟悉玩法后可多放幾個。爬時求手腳一齊著地爬。活動延伸：戶外活動時, 可將竹圈放于一角, 供幼兒自由聯系鉆的動作。體育游戲教案 第36篇：泡泡樂翻天目標：1嘗試泡泡的多種玩法, 練習追逐和躲閃等本事。2經過一物多玩的活動, 體驗創新玩法帶來的成功體驗。準備：1塑料袋扎好的泡泡兩框。2場地布置：手、腳標記各一個, 線路。一、熱身運動行進間齊步走和跑步走。1.齊步走。2.跑步走。二、猜謎活動, 引出話題。1猜謎。師：今日教師帶來了一個謎語, 請你猜一

59、猜?？床灰? 摸不著, 不香不臭沒味道, 天天在我身邊飄, 動物植物離不了。（空氣）你有什么方法把它抓住三、基本部分泡泡飛飛飛1出示泡泡。師：昨日, 我們用什么抓住了很多空氣？裝滿了空氣的塑料袋像什么？（一個大泡泡）輕輕一頂, 泡泡會怎樣樣？（會飛起來）除了能夠用手頂, 還能夠用身體的哪些部位頂？這些方法里哪個方法最好？請你們每一種都去試一試, 試過之后, 再來告訴大家。2幼兒自主嘗試頂泡泡。3討論交流。師：你試過的這些方法里, 你覺得用什么頂最方便, 泡泡飛得最高？為什么？（力氣大, 瞄得準）4幼兒分組再次玩泡泡, 比一比誰的泡泡飛得高。（看活動情景頂一下）師：那誰的力氣最大, 誰瞄的最準呢

60、, 我們來分組比試一下。5.總結。師：玩的方法有很多種, 試過之后我們才能找到最好的。泡泡滾滾滾。1師：泡泡沒頂住, 掉在地上會怎樣樣？（滾）你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來？（用手趕、用腳踢）2滾泡泡。師：在這些方法里, 你覺得哪個方法最好？有的小朋友說用手趕, 有的小朋友說用腳踢, 有問題了, 讓我們來比試一試。用手趕的小朋友請你站到小手隊標記排好隊伍, 選擇用腳踢的小朋友, 請你站到小腳隊標記排好隊伍。3滾泡泡比賽, 驗證自我的猜測。4討論：試過之后, 你覺得你選擇的方法怎樣樣？師小結：在直線上, 腳的力氣大, 泡泡滾的快；轉彎的地方, 用手好控制方向, 所以, 每一種方法都有自我的優點,