1、2010年陜西中考物理試題分析 緊扣課本，突出能力 今年的物理試卷知識點考察全面細致，選擇題的每一個選項都涉及到了不同的知識點的熟練運用，例如第2小題考察了光學的反射就(平面鏡成像)、折射(凸透鏡成像，一倍焦距內的成像特點即放大鏡的原理；二倍焦距外的成像特點即照相機的原理)、光的三原色紅、綠、藍及色光的組合多個考點，檢查學生對基礎知識的全面和牢固掌握情況。同時該試卷對學生的能力要求，也體現得較明顯。如第31題，避開了傳統探究題的內容，讓考生實實在在地體會探究過程，得出正確結論，目的是培養學生具有科學探究的精神和科學素養，考察研究的過程和方法. 試題面寬，取材廣泛 試題的材料豐富，涵蓋面廣。有的

2、源于教材，有的來源于生活，還有的取材于社會熱點等。例如8個選擇題分別從光學、熱學、物質的物理屬性、聲、電及電磁現象、力與運動、能量等方面考查學生對物理現象、基本概念、基本規律和實際應用的認識理解情況。填空與作圖題的設置更為廣泛，新穎，巧妙：有對導體的分類，有“加氣混凝土砌塊”，生活中的保鮮膜，有太陽能旋轉吊鉤，還有人們在生活中的自制的滴灌創新運用，等等。這些日常生活中耳熟能詳的話題的引入，更拉近了物理與生活的密切關系，也靈活的向學生滲透了一個理念：任何知識都同生活有著千絲萬縷的聯系，課本知識來源于生活，高于生活，是生活中智慧的結晶，而從課本上學到的知識又必須回歸生活，在生活中驗證其正確性，并最

3、終服務于生活。讓學生通過做試題自然而然地認識到學習與生活的關系，較好的滲透了對學生熱愛學習，熱愛生活，熱愛科學的理想教育，有機的提升了學生的道德情操，可以說在思想教育上起到了“潤物無聲”的功效。在計算題中，從世博會為主題體現社會熱點，33題，上海世博會采用的我國自行開發研制的純電動中巴車背景，給出中巴車的部分技術參數為條件，來考察摩擦力、燃料、壓強、速度、功與功率，力和運動等知識點。逐步加大難度，符合學生的邏輯順序。第34題以節能減排新能源為背景，取材于生活中的小電器發光二極管制成的LED燈，考查有關電功率、電流、電阻、電能的基本運算，難度不大，考生得分情況較好。整個題序的變化，消除了學生對物

4、理的畏懼感，更讓學生由衷的喜歡學物理，為今后學生去學習更難的物理學知識奠定了基礎，也便于物理老師的教學。2011年物理模擬卷本試卷共四道大題19小題，總分70分選擇題：（8小題，共16分）1、下列判斷符合實際的是（ ）A、學生課桌的高度大約在80cmB、一個雞蛋的質量大約在10g20g之間C、教室內的大氣壓強約為103PaD、人的正常體溫大約在3035之間2、目前石油、煤炭消耗量的迅速增長，易導致能源危機。因此，開發和利用新能源，成為全世界最為關注的問題之一。小曹家的太陽能熱水器內裝有100kg、25的水，經過一天照射后，溫度升高了50。則水吸收的熱量及至少可以節約煤的質量分別是（ ）水的比熱

5、容是4.2103J/(kg)，煤的熱值是3.0107J/kgA1.05 107J 0.35 kgB2.1107J 0.35kgC1.5 107J 0.7kgD2.1107J 0.7 kg圖1A B C D3、在圖1所示的光現象中，屬于光的折射現象的是 （ ）4、把質量相等的實心木球和實心鋁球浸沒于某種液體中，放手后，木球懸浮而鋁球下沉，靜止后它們所受浮力的大小關系是（ ）AF木F鋁BF木F鋁CF木F鋁D無法確定 5、關于圖2所示的各種情景，下面說法錯誤的是( )圖2A甲圖中：系安全帶可預防汽車突然減速時人由于慣性前沖而撞傷B乙圖中：人用力向上搬大石塊沒有搬動，則重力對大石塊做了功C丙圖中：在拉

6、力作用下拉力器彈簧變長，說明力可使物體發生形變D丁圖中：拋出的石塊在重力作用下改變原來的運動方向和運動快慢0.63A20.612340.0.Sabcd圖46、如圖3所示，開關s閉合后，小燈泡不發光，電流表無示數這時用電壓表測得a、b兩點間和c、d兩點間的電壓均為零，而a、d間和b、c間的電壓均不為零，下列判斷正確的( )： A電源接線柱接觸不良B開關的觸片或接線柱接觸不良 C電流表接線柱接觸不良D燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良VAR1R2S圖57、如圖5所示，電源電壓不變，當開關S由斷開變為閉合時，電壓表和電流表示數的變化情況是（ ）A電壓表、電流表的示數均變小 B電壓表、電流表的示數均變大C電壓

7、表的示數變大，電流表的示數不變D電壓表的示數不變，電流表的示數變大8、在圖6所示的實驗裝置圖中。能夠說明電磁感應現象的是（ ） A B C D圖6 填空與作圖題（6小題，共19分）9、世博會中國館的頂部和外墻都裝有太陽能電池，不館內提供電能。夜間在館內用電低峰時利用電能制冰，再到白天作為“冷源”使用。太陽能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；水制成冰，發生的物態變化是 （選填“熔化”或“凝固”）。 如圖9，懸掛在世博會德國館內的金屬球設有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 。物理學上常用聲音的 （選填

8、“音調”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。 圖9 圖1010、如圖10所示為CRH2型動車組，當該動車組以180千米時的速度在平直軌道上勻速行駛半小時，通過路程_千米，以路旁的樹為參照物，坐在車中的乘客是_（選填“靜止”或“運動”）的； 動車組經過鐵軌后，鐵軌的溫度升高，這是通過 方法改變它內能的（選填“做功”或“熱傳遞”）。11、如圖11是一種環保型手電筒，使用時，只要來回搖晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間來回運動，燈泡就能發光，而且來回搖晃得越快，燈泡就越亮。這種手電筒是根據_現象制成的，手電筒是把能轉化為電能，手電簡每搖lmin可照明約10min，燈泡的功率約為1.2W，每

9、搖lmin手電筒獲得的電能約為J。圖1112、如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度關系圖象。由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關系為_（填“”、“”或“=”），其中_種液體是水。 圖1213、圖13是拉吊橋的示意圖，點P是吊橋的重心。請畫出動力F1對支點O的力臂，并畫出吊橋所受重力的示意圖。 圖1314、當開關S閉合后，螺線管的北極如圖所示，請在圖中標出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極，并將N極涂黑。圖14實驗與探究題（3小題，共19分）15、圖15(a)所示儀器的名稱是 （1） ，圖中的示數為 （2） ；在電學實驗中，電壓表應該 （3） 在電路中(選 填“

10、串聯”或“并聯”)，圖13(b)中的電壓表示數為 （4） 伏。 圖15(a) 圖15(b)16、一位同學用伏安法測量小燈泡的電阻：（1）它連接的電路如下圖16所示，他的連接有什么錯誤？請用“”把錯誤的連線標出并在圖中改正。（2）電路正確連接后，閉合開關發現燈泡不亮，造成燈泡不亮的原因有以下幾個猜測，你認為不合理的是：_圖16 A.電池沒電了B.開關接觸不良C滑動變阻器的電阻太大了D燈泡燒壞了E.電流表短路了F.電壓表短路了G.電路中的某條導線斷了（3）把電路修理好后，某次測量中，當滑片P在某點時，電壓表的示數是34V，電流表如圖17所示，此時小燈泡的電阻值是_。（4）當測量了幾組電流電壓值后，

11、他畫出U-I圖線，發現圖線與測量定值電阻的阻值時畫出的圖線不同，請分析造成這種現象的原因。圖1717 .為了提高國民素質，均衡學生的膳食營養，強健學生的體魄，陜西省實施了蛋奶工程，在全省義務階段實施營養早餐，每個學生每天一個雞蛋，一杯牛奶。那么請你根據所學知識設計一種測量牛奶密度的方法，所需器材請在以下提供的器材中選擇。器材：天平（含砝碼）、刻度尺、兩端開口的直玻璃管（一端扎有橡皮膜）、燒杯（無刻度）、適量的水、足量的牛奶、細線。要求：寫出每種方法所選擇的器材，測量步驟，所測物理量，并用所測物理量寫出牛奶密度的表達式。(1). 器材_(2).實驗步驟_(3).表達式_綜合題（2小題，共16分）

12、18、“驢友”一詞源自網絡， 是旅游的旅的諧音，泛指參加旅游，自助游的的朋友。簡單的說“驢友”就是戶外運動的愛好者。在我國開展的主要戶外運動包括遠足、穿越、登山、攀巖、漂流、越野山地車等。因為可以擁抱自然，挑戰自我，鍛煉毅志以及團隊合作精神，提高野外生存能力，所以深受青年人的喜愛。隨著人們生活水平的提高，戶外運動和驢友越來越受歡迎，日益成為關注的焦點。在某次攀巖比賽中，質量為60kg的小曹同學在20s內攀上高為15m的豎直巖壁，取得了很好的成績。請問：（g=10Nkg）（1）小曹同學攀巖的速度是多少？（2）小曹攀巖過程中至少做多少功？功率多大？（3）根據你所學過的物理知識，在訓練和比賽中怎樣做才能取得好成績？（答出兩點即可）19.電動車是備受人們青睞的一種交通工具。它可以電動騎行，也可以腳踏騎行。電動騎行時，蓄電池對車上的電動機供電，電動機對整車提供動力。電動機額定電壓48V額定功率240W蓄電池類型鉛酸電池電壓48V容量12A.h仔細觀察電動自行車的構造：會發現很